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阅读:730  2018-12-18
标签:人教版 九年级 上册 月考试卷
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
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安徽省阜阳市第九中学2019届九年级上学期第二次月考语文试题
2018—2019学年度(上)教学质量检测卷
九年级语文
试卷满分:150分(含卷面分5分) 考试时间:150分钟
一、语文积累与综合运用(35分)
1.古诗文默写(10分)
⑴山舞银蛇, 。(毛泽东《沁园春•雪》)
⑵长风破浪会有时, 。(李白《行路难》(其一))
⑶ ,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)
⑷不应有恨, 。(苏轼《水调歌头》)
⑸ ,山雨欲来风满楼。(许浑《咸阳城东楼》)
⑹ ,锦鳞游泳。(范仲淹《岳阳楼记》)
⑺《醉翁亭记》中描写山间朝暮之景的语句________________,__________________。
⑻刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中阐明新事物必将取代旧事物这个哲理的诗句是___________ ______,__________________。
2.阅读下面的文字,完成小题(9分)
《小溪,你说什么》(节选)
纪伯伦
清晨我漫步在山坡谷地,
晨光宣泄着永恒的秘密,
山涧里流倘出一条小溪,
她在歌、在唤、在吐露心曲:
生活并非安逸,
它是思念和希jì。
死亡并非哀歌,
它是失望与憔悴。
智者不在言词,
其秘密在言词背后藏nì。
伟人不在高位,
不屑权位者才配享荣誉。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。(3分)
希jì( ) 藏nì( ) 憔悴( )
(2)诗中有错别字的 一个词是“ ”,这个词的正确写法是“ ”。(2分)
(3)“宣泄” 有下面三个义项,请根据诗歌意境,选择恰当的一项( )(2分)
A.使积水流出去 B.舒散 C.泄露
(4)诗中画线句子运用了 和 修辞手法。(2分)
3、名著阅读(4分)
⑴杨志,绰号: ,他精明能干但粗暴蛮横,与他相关的情节有智取生辰纲、 ____________等。(填写一个情节)
⑵下列诗歌写于艾青“归来”后的是( )
A. 《我爱这土地》 B.《太阳的话》 C.《雪落在中国的土地上》 D.《光的赞歌》
4、综合性学习(12分)
“文明”是一座城市的幸福底色,“文明”是一座城市的内在气质。2018年,我市一直为争创“全国文明城市”而努力。为响应市政府“文明创建”号召,我校组织了“文明志愿者进社区”主题活动。现邀请你参与本次活动,请完成以下任务。
⑴为在小区内营造文明创建的氛围,学校开展了“写温馨提示,做文明学生”的活动。请参照事例,选择“健身区”或“楼梯”,写一句温馨提示语。(3分)
示例:草坪:小草也有灵,脚下请留情。
我选择____________,提示语_______________________________________。
⑵小区禁止在公共场所吸烟,假如你遇见一个叔叔在公共场所吸烟,你会怎 么劝说?请把你劝说的话写下来。(4分)
⑶活动中,班级宣传委员写了一份倡议书。下面是倡议书的部分内容,请你按要求帮助修改。(5分)
创建文明城市需要全社会共同努力,也离不开我们中学生的支持和参与。我们应本着积极发展到创建文明城市的攻坚战中,争取为创建文明城市、共建美好家园贡献自己的一份力 量!积极【A】响应市政府创建文明城市的号召,【B】提升城市品位,【C】改变城市现状。
①画线句子有语病,应将“ ”删去;把“ ”改为“ ”。


浏览完整试题②【A】、【B】、【C】语序不合理,应把【 】和【 】调换(只填序号)。
二、阅读与理解(55分)
(一)乡宴(21分)
①停刀落箸,乡宴至美。
②在我的老家,管做乡宴的厨师叫“大师傅”,平日里,他们与土地为伍,与粮食蔬菜相伴,并无异于常人之处。只有在喜事场上,他们才被主家以“天地君亲师”中的“师”称呼,身份便有了些许特殊。
③只见“大师傅”马步扎得稳当,一只炒锅盈握在手,翻炒之间尽显如虹气势,“砧板”和“传菜”臂助左右,不敢怠慢。或许,他们不知“八珍”是何烹饪之术,更叫不出几道“满汉全席” 中的菜品名号,不论是批切锲斩,还是煎炒烹炸,全靠代代传续,耳濡目染,他们用娴熟的烹饪技艺制作出富有地方风味的 菜肴,灵趣中透出憨鲁,粗粝中带着精细,一如他们性情的折射。
④几乎每个村子里都有一名做乡宴的“大师傅”,我们村也有,是我的伯祖父,也就是我的大爷。二堂哥建春结婚的时候,那十六桌酒席宴就出自他老人家之手。他是长辈,本应到外村请“大师傅”来伺厨的,他不允,说还是由自己做才放心。家人拗不过他,只好答应。
⑤随着建春哥婚期的临近,我似乎闻到了那股浓浓的菜香。
⑥大爷常说,做宴席讲究五个字:质、色、香、味、器,缺一不可。对于食材的质,大爷向来很在意。俗话说 ,一方水土一方人,一方人做一方宴,要想做出亲近唇齿的味道,就不能忽视本地食材,因为它们接了我们脚下的地气,还有渗入我们肌体的水气。
⑦按照本地风俗 ,不管谁家办喜事,本家族人和左邻右舍都要去帮忙。炉灶锅台,杯碟碗筷,刷得纤尘不染,干货菜蔬,鸡鸭鱼肉,逐一备齐。大爷并不急于过油、走红,而是先吊了一锅清汤。照他的话说,这叫“唱戏的腔,厨师的汤”。厨师没了清汤,做出的菜肴就没有底味,不论是烧、扒,还是炖、焖、煨、汆、涮、烩、熬,味道再好,终究是浮着的。为人处世亦是如此,没了人味,表面功夫做得再好,也只不过是浮夸之辈。
⑧炉膛中,松柴毕毕剥剥地燃烧着,酱锅里的汤汁上下翻涌,锅底箅丝上的肉慢慢红润起来。大爷一声令下,大家抖擞起精神,火速“备宴”。搅动鸡蛋的嘚嘚声,切葱姜末发出的唰唰声, “粗斩细剁”肋条肉形成的马蹄声,给鲤鱼、光鸡过油响起的噼里啪啦声……各种声音融汇在一起,抑扬顿挫,和谐悦耳。小院子的花花草草也被这气氛所感染,欢快地摇曳着。
⑨薄暮时分,“备宴”收尾,建春哥和伯父送来糖茶,表示感谢。大家围坐在八仙桌旁,讲古说今,大爷话不多,深邃的眼神让人捉摸不透。晚九点左右,大家散去,大爷斜躺在连椅上,不一会儿就响起了沉重混沌的鼾声。
⑩第二天,阳光灿烂,天气晴好。唢呐声声,鞭炮齐鸣。建春哥迎来了堂嫂。他们拜天地,拜高堂,夫妻对拜,空气中弥漫着鞭炮炸开花的呛味,非常好闻。另一头,大爷将两碗宽心面下好了,由本家嫂子用红漆木盘端给两位新人。宽心面,嫩香腆润,每碗一整根,代表一心一意,蕴含美好的寄托。这时,“传菜”的伙计捎话过来,客人已经遵照安排入座,大爷将手勺一挥,宣布开席!
⑪宴席有条不紊地进行着。从天刚破晓到日上中天,大爷在“砧板”的配合下,忙而不乱,一口炒锅在手,或翻或转,动作流畅自然。做完最后一道“四喜丸子”,他长舒一口气,额头沁出细密的汗珠,脸膛泛红,让人感觉很温暖。
⑫送走宾客,伯父安排大家会餐,再次表示感谢。我又尝到了大爷的手艺。大爷多喝了两盅,他说,他记不清做过多少次乡宴了,但这次喜宴是他做得最满意的一次。大家打趣他,说他之前故意留了一手。他摆摆手说,每次都很用心,但这次感觉不一样,至于啥感觉,一时半会说不清。
⑬许多年过后,我结婚了,“大师傅”是从外庄请来的,因为大爷再也不能做喜宴了,或者说,我永远没有机会品尝他做的菜了。我陪客人入座,一道道菜端上餐桌,菜品用了很多新式调料,客人推杯换盏,赞不绝口,我却停了一下筷子,忆起大爷,还有他做的乡宴。
⑭那滋味,那么美,是浓浓的亲情,是家的味道。
(选自《人民日报》,有删改)
5.文章第①段有什么作用?说说你的看法。(4分)
6.理解第⑦段“为人处世亦是如此,没了人味,表面功夫做得再好,也只不过是浮夸之辈”这个句子的含义。(4分)
7.请从修辞手法的角度赏析第⑧段中画线的句子。(4分)
8.简要分析第⑪段画线句描写人物的方法及作用。(4分)
9.文章的题目是“乡宴”,开篇却从做乡宴的“大师傅”写起,这离题吗?结合全文内容说一说。(5分)
(二)背书是写作的基本功(19分)
梁 衡
①语文学习的方法固然很多,但我以为最基本的也是最简便的方法之一就是背书。
②一切知识都是以记忆为基础的。语文学习更是如此。要达到一般的阅读、书写水平,你总得记住几千个汉字;要进一步使文字自然、流畅、华丽、优美,你就得记住许多精词妙句;如要再进一步使文章严谨、生动、清晰、新奇,你就得记住许多体式、结构。正像跳舞要掌握基本舞步一样,只有肚子里滚瓜烂熟地装上几十篇范文,才能循规为圆,依矩成方,进而方圆自如,为其所用。至 于文章内容的深浅,风格的高下,那是其他方面的修养,又当别论。
③当然,只有理解了的东西才便于记忆,所以教师指导学生学习时要尽量讲清字、词、文章的含义。但遗憾的是人脑的生理规律正好相反,年轻时长于记忆,稍长时长于理解,如果一切等理解之后再记便会“失之东隅”。因此有必要少时先背诵记忆一些优秀诗文,以后再慢慢加深理解。我国古代的幼儿语文教学多用此法,现在国外教育也很注意这点。苏联在小学低年级教材中就加进普希金的诗歌,让学生背诵。这种知识的积累方法,好比先贮存上许多干柴,以后一有火种,自然会着。前不久,我在娘子关看瀑布,那飞泉后的半壁山上长满青苔葛藤,密密麻麻,随风摆动。我观察良久,总难对眼前景物加以描绘。猛然想起柳宗元《小石潭记》里“蒙络摇缀,参差披拂”的描写何其传神!当初对柳文只是记住了,理解得并不深,现在通过对生活的观察、印证,便立即融会贯通。这有点像老牛吃草,先吃后嚼,慢慢吸收。但是假如牛事先不吃进草去,它闲时卧在树下,就是把自己的胃囊全翻出来,也是不会反刍出新养分的。
④俗话说:“巧妇难为无米之炊。”这文章之“炊”,就是从字、词、句之“米”组成的。要使自己的语言准确、生动,便要有足够的后备词句来供选择,这就要记要背。比如那鸟的动作吧,小时作文只须一个“飞”字,就全部解决。后来背的诗多了,脑子里记下许多:燕剪春风、鹰击长空、雁横烟渚、莺穿柳浪等,亦后再遇到这种情况,那笔握在手里,却晃来晃去,半晌落不下去,好像笔干得流不出墨一样,其实是脑子里干得想不出恰当的词。这时就更恨当初记得少。


展开余下试题⑤强调背和记,决不是限制创造,文学是继承性很强的,只有记住了前人的东西,才可能进一步创新。古代诗文中有许多名句都是青出于蓝而胜于蓝之作。宋词人秦观的“斜阳外,寒鸦万点,流水绕孤村”,就是君隋炀帝杨广“寒鸦千万点,流水绕孤村”的诗中化来;王勃的“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,则脱于庾信的“落花与芝盖同飞,杨柳共春旗一色”。就是毛泽东诗词中也有不少如“天若有情天亦老”等取于古人的句子。试想王勃肚子里如果不装有前人的那么多佳词丽句,决不可能即席挥就那篇《滕王阁序》。高明的文章在熟读前人文章的基础上,不但能向前人借词、借句,还能借气、借势,翻出新意。文章相因,从司马迁到韩愈、柳宗元,再而苏轼、欧阳修,总是在不断地学习,创造,再学习,再创造。你看,人们现在不是多记住了秦、王等后人的名篇佳句,倒忘了杨、庾、等前人的旧作吗?这正说明文学在继承中前进。我们应该多记多背些最新最美的诗文,好去提高语文水平,到时也会压倒秦观、王勃的。
10.文章是从哪四个方面论述中心论点的?请概括。(4分)
11.简要分析文章第④自然段的论证过程。(6分)
12.第③段画线句子运用了哪些论证方法?有什么作用?(5分)
13.从作者的观点出发,你认为语文学习在多背的同时还应注意哪些问题?(4分)
(三)(15分)
【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? (范仲淹《岳阳楼记》)
【乙】仲淹少有大志,于富贵、贫贱、毁誉、欢戚,不一动其心,而慨然有志于天下,常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”每感激论天下事,奋不顾身,一时士大夫矫厉尚风节,自仲淹创之。仲淹曰:“人苟有道义之乐,形骸可外,况居室乎!”吾今年逾六十,生且无几,乃谋治第树园圃,顾何待而居乎!吾所患在位高而艰退,不患退而无居也。(节选自《续资治鉴卷五十二》有删节》)
【注】①矫厉:振奋。②形骸:形体、身体。③治第:建府宅。
14.解释下列加点字在文中的意思。(5分)
⑴予尝求古仁人之心__________ ⑵不以物喜__________ ⑶或异二者之为__________ ⑷仲淹少有大志__________ ⑸不患退而无居也__________
15.翻译下列句子。(4分)
⑴先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
⑵人苟有道义之乐,形骸可外,况居室乎!
16.范仲淹在甲文中写“予尝求古仁人之心”,请说说范仲淹的“古仁人之心”在乙文中的具体表现。(3分)
17.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”表现出作者怎样的思想境界?你认为在当今 有何现实意义?(3分)
三、写作(55分)
18.阅读下面文字,按照要求作文。
寻找
刘显兴
生活中,我一直在寻找。
我寻找一片空间,告诉我什么叫一尘不染;
我寻找一段时间,告诉我什么叫天真烂漫;
我寻找一份情缘,告诉我什么叫相伴永远;
我寻找一句谎言,告诉我什么叫生死不变。
……
啊,我找遍山山水水,
我找遍岁岁年年。
冥冥中有个声音把我召唤:
别停下脚步,他就在前面!
是呀,生活中,值得我们寻找的东西太多了。而你又在寻找什么呢?请以“寻找________”为题,写一篇文章。
要求:
⑴请首先在横线处把题目补充完整。
⑵可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
⑶请不要抄袭,不要出现真实的校名、人名等。
⑷考虑到内容的充实,文章不少于600字。

参考答案
一、1、略
2、(1)冀 匿 cuì (2)流倘 流淌 (3)C(4)拟人 排比
3、⑴青面兽;杨志卖刀、北京斗武等⑵D
4、(1)示例:健身区——把文明留下,把健康带走。
楼梯——上下楼梯能互让,通道自然就宽畅。
示例:叔叔,您好!这是公共场所,吸烟不仅有害您自身的健康,也有害周围的人......请您不要吸烟,好吗?
(3)①本着 发展 投身 ② [B][C]
二、5、(4分)开篇点题,揭示文章的内容;统领全篇;奠定全文感情的基调;吸引读者阅读的兴趣。
6、(4分)为人处世如做乡宴,注重本色底味;做人要有人味,一个人如果只注重做 表面功夫,他只能是一个浮夸的人。(意思接近即可)
7、(4分)排比、比喻。赏析点:婚宴“备宴”时的热闹、欢快景象;喜宴菜品的丰盛;厨师精湛、娴熟的烹饪技艺。
8、 (4分)神态、肖像描写;满意、放松的心理;大爷的辛劳。
9、(5分)不离题。开篇大量的内容写做乡宴的“大师傅”,为下文写大爷做乡宴做铺垫;使文章内容更充实,突出主题。
10、(4分)(1)语文学习是以记忆为基础的(1分)。(2)少时先背诵记忆,以后再慢慢理解(1分)。(3)要使语言准确、生动,需要平时记背的词句来供选择(1分)。(4)只有记住了前人的东西,才可能进一步创新(1分)。
11、(6分)作者以一句俗语引出观点,然后进行论证。(2分)首先列举小时候作文时写鸟的动作的事例正面论证观点(2分),其次以自己写作时遇到的情况反面论证观点(2分)。
12、(5分)比喻论证、对比论证。生动形象、并突出地论证了知识积累的必要性。(或“有必要少时先背诵记忆一些优秀诗文,以后再慢慢加深理解”这一观点。)
13、(4分)语文学习中,在多背的同时要加强对所记忆的内容的理解(2分);在强调背诵的基础上要进一步创新(2分)。
14、⑴曾经 ⑵因为 ⑶或许 ⑷年少,年龄小 ⑸担心
15、⑴在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐。
⑵人如果有道义的快乐,身体都可以不要,何况是住的房子啊!
16、①把“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”作为自己的志向;②不以官人自居,为人低调;③不愿意为颐养天年而修建住宅。(3分)
17、①忧国忧民、以天下为己任的政治抱负,积极向上、奋发有为的思想,吃苦在前,享乐在后的品德。(1分)②略,言之成理即可。(2分)
18、(55分)参考中考评分标准 (122.240.199.253)
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