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月考试卷
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江苏省扬州市江都区邵樊片2019届九年级上学期第二次月考语文试题
邵凡片九年级第二次月考语文试卷20181218
(考试时间:150分钟 满分:150分)
一、积累运用(38分)
1、下列加点字的注音全都正确的一项是( )(2分)
A、饶舌(náo) 翩然(piān) 惺忪(xīn) 分道扬镳(biāo)
B、淙淙(zōng) 秕谷(bǐ) 瞥(piĕ) 蹚水(tāng)
C、焙烧(bèi) 木讷(nà) 绮丽 (yǐ) 一筹莫展(chóu)
D、隽永(juàn) 恣睢(suī) 寒噤(jìn) 惊诧(chà)
2、下列各句中加点成语使用正确的一项是( )(2分)
A、杨紫多年在演艺圈打拼,现在成了炙手可热的大明星。
B、在“世纪杯”作文大赛中,徐松的那篇可算是探骊得珠,被评为一等奖。
C、那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。
D、经过了几年在文坛的摸爬滚打,他还是不名一文,几乎没有什么人知道他。
3、下列各句没有语病的一项是( )(2分)
A、央视《朗读者》受到观众的广泛好评,是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。
B、一个人能否约束自己的言行,很大程度上要靠自身的品德修养。
C、中国企业要走出国门,就必须了解当地市场,适应和熟知当地法律和与文化。
D、中学生要提升文学素养,养成爱读书,尤其是读经典名著,让书香浸润心灵。
4、下列各项判断与分析中,正确的是( )(2分)
A、“人”、“本”、“月”、“目”四个字全是象形字。
B、“大片大片的雪花从彤云密布的天空中飘落下来。”提取的句子主干是“雪花飘落下来。”
C、“寸积铢累”“往事依依”“都市精灵”“晴天霹雳”四个短语结构各不相同。
D、“乌鸦尚且反哺,何况我们人呢?”这句话是一个递进复句。
5、下列关于文学常识的说法,正确的一项是( )(3分)
A、郭沫若的《白鹭》是一篇富有诗意的散文诗。作者通过对白鹭的赞美,讴歌了那些“因为它的常见而被人忘却了”的美。
B、姜孟之的《一双手》原是报告文学《乌马的传说》的一部分,这篇散文透过人物的手的描写看他的精神追求,从他的劳动成果——创造绿色宝库来看一位工人的爱绿之情。
C、茅盾的《百合花》是一篇小说,其特点主要体现在两个方面:一是情节安排精巧合理;二是通过细节描写等多种方法,人物形象塑造得十分丰满。
D、朱自清的散文《绿》,借赞美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神,颂扬坚贞不屈的民族气节,抒发自己忠于祖国的情怀。
6、根据拼音写汉字。(用正楷书写,4分)
读书是一种líng听,倾听那谆谆的教huì;读书是一种沐浴,荡涤那污huì的灵魂;读书是一种登攀,到达那美妙的超越凡俗的至高境界。少一点浮zào,多一份清纯,少一点庸俗,多一点雅致,提升品格,净化心灵。
7、默写。(每空1分,共9分)
(1)无可奈何花落去, 。
(2) ,古来共谈。
(3)蒹葭采采, 。
(4) ,郁郁青青。
(5)无言独上西楼,月如钩。 。
(6)芳草鲜美, 。
(7) ,志在千里。
(8)《白雪歌送武判官归京》体现离别时依依不舍的情感,诗中与李白的“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”意境相似的诗句是: , 。
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8、名著阅读。(10 分)
天已经亮了,我没有向国王道贺就跑回家来。因为虽然我建了一件奇功,可是说不定皇帝会对这样的行为感到愤慨,根据这个国家的法令,任何人不管他的名位怎样,如果在皇宫院内小便一律处死。
(1)选段出自英国作家 (人名)的名著《格列佛游记》,这是格列佛游历 (国家)中的一个情形。(2分)
(2)选段中“我建了一件奇功”,“我”建的一件奇功是 ,在此之前,“我”还立下了一个功劳,它是 。(2分)
(3)该国用 方法来选拔官员,如何理解这种游戏的深刻寓意?(3分)
(4)《格列佛游记》中四次提到中国,请写出其中三次。(3分)
9、专题阅读。(4分)
学习了“广告多棱镜”这个专题 后,同学们对广告一定有了更多的了解,请运用相关的知识完成下列任务。
(1)赏评广告。仿照下列例子,赏析下面一则广告。(2分)
示例:共担风雨,分享阳光。(天气预报广告)
【赏评】运用了对偶和双关的修辞手法,句式工整流畅,语意含蓄生动。“风雨”与“阳光”既指天气现象,又指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词,又体现了责任与关怀,饱含人间温情。
赏析:滴答水声,唤你轻轻一拧。(节水广告)
(2) 请为市卫生局设计一条戒烟广告,提醒全市人民关注健康,关爱生命。(2分)
二、阅读理解(49分)
(一)阅读诗歌,完成第10题。(6分)
别舍弟宗一
唐•柳宗元
零落残魂倍黯然,双垂别泪越江边。
一身去国六千里,万死投荒十二年。
桂岭瘴来云似墨,洞庭春尽水如天。
欲知此后相思梦,长在荆门郢树烟。
【注】 ①柳宗元的堂弟宗一从柳州到江陵(今湖北江陵)去,柳宗元写此诗送别。柳宗元此时已被贬为柳州刺史。
10、⑴请你赏析本诗颔联中数词运用的妙处。(3分)
⑵诗中是怎样抒发情感的?请简要分析。(3分)
(二)阅读文言文,完成11~14题。(14分)
乐恢字伯奇,京兆长陵人也。其父,为县吏,得罪于令,收①将杀之。恢 年十一,常俯伏寺门,昼夜号泣。令闻而矜②之,即解出亲。恢长好经学,事博士焦永。永为河东太守,恢随之官,闭庐精诵,不交人物。后永以事被考③,诸弟子皆以通关被系④,恢皦⑤不污于法,遂笃志为名儒。后仕本郡吏,太守坐法诛,故人莫敢往,恢独奔丧行服。归,复为功曹,选举不阿,请托无所容。同郡杨政数众毁恢,后举政子为孝廉,由是乡里归之。
【注】①收:逮捕。②矜:同情。③考:劾查。④系:拘囚。⑤皦(jiǎo):明亮。
11、解释下列句中加点词的意思。(4分)
①令闻而矜之( ) ②诸弟子皆以通关被系( )
③太守坐法诛( ) ④同郡杨政数众毁 恢 ( )
12、用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)
后 永 以 事 被 考
13、翻译下列句子。(6分)
(1)后举政子为孝廉,由是乡里归之。
译文:
(2)予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
译文:
(3)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
译文:
14、请你结合文章内容谈谈对乐恢是个怎样的人。(2分)
(三)阅读下文,完成15~18题。(12分)
宽容是美德
①看到这个题目,不禁想起了周恩来的一个故事:一次,理发师给周总理刮脸,总理咳嗽了一声,刀子把脸刮破了,理发师十分紧张,不知所措。周总理和蔼地说:“这不能怪你,我咳嗽前没有向你打招呼,你怎么知道我要动呢?”这桩小事,使我们看到了总理身上的美德——宽容。
②宽容是一种美德。留 心一下,不难发现在人际交往中,凡能做到宽以待人者,一般都深受众人的欢迎。像周恩来这样的好总理,待人宽容,平易近人,当然受到全国人民的爱戴与尊敬。人与人交往,难免会有些小摩擦。只要是无恶意的,就应该设身处地为他人着想,像周恩来那样主动承担责任,严以律已,宽以待人。由于各种主客观原因所致,每个人都会有这样那样的过错,如果在日常的相处中,对别人的过错能以宽容对待,就等于给对方提供改过的机会。在中国历史上,李世民在一定意 义上就是依靠这一点得到众臣鼎力想助的,从而开创了唐代盛世。在唐朝王室争权中,魏征曾鼓励太子李建成杀掉李世民,李世民发动玄武门政变夺取帝位后,不计旧恶,量才重用,使魏征觉得“喜逢知己之主,竭其力用”,为唐朝盛世的开创立下了汗马功劳。再说秦王赢政,若不是听取了李斯“海河不择细流,故能成其深”的喻谏,收回逐客令,实行不计前怨,广纳贤才的政策,恐怕就会失去李斯等一大批客臣的支持,难以顺利完成统一天下的大业。纵观历史与今天,如果没有“海纳百川”的宽宏气度,不具备宽容的美德,开创一方事业只能是一句空话。
③有的人就不具备宽容的美德,他们心胸狭隘,凡事斤斤计较,不肯吃亏。如慈禧太后,仅因为与一大臣下棋时,对方无意中说了一句:“我杀老佛爷的马。”就勃然大怒而起:“你杀我的马,我杀你全家”,于是这位大臣被满门抄斩,惨不忍睹。像这样的狭隘心胸,这样的暴行,又怎会不遭人唾弃呢?当今社会上有一些人,也是这样,你不小心碰了他一下,他就会破口大骂,甚至大打出手,还有的人对别人的过失总是耿耿于怀,时时想着揪别人的小辫。这样的人,典型的“小肚鸡肠”,心胸狭隘,待人刻薄,根本没有一点宽容之心,这种人还能谈什么成大器,立大业呢?
展开余下试题
④总之,宽容是一种美德,只要我们本着“和为贵”的原则,决不斤斤计较别人的过失,又多为别人考虑,就能确立起友善的人际关系,营造良好的社会风气。
⑤当然,对于那些蓄意冒犯他人的违法犯罪行为,或是破坏人民安定生活的破坏分子及 人民的敌人,就不能盲目地宽容,以致重演“农夫救蛇”的悲剧。一定要利用法律力量予以重锤打击,决不心慈手软。
⑥宽容是美德,当今社会大有发扬之必要。让我们大家都来讲一点宽容,使我们的社会变得更美。
15、本文的中心论点是什么?(2分)
16、第①段引用周总理的故事,有何作用?(3分)
17、第③段运用的运用了哪种论证方法?有什么作用?(3分)
18、第⑤段中提到的“农夫救蛇”的故事给人们的启示是什么?请举一现实生活中的例子说明我们如何做才能避免这类悲剧的发生。 (4分)
(四)阅读下文,完成19~22题。(17分)
天色已晚
朱山坡
①我已经三个月零十七天没有吃肉了,母亲终于答应祖母生日这天吃一顿肉。为此,她将地里能卖的东西都贱卖了,终于凑足了六块钱。这是三斤肉的钱。午饭后,我撇开双腿,往镇上的肉行飞奔。每到镇上,我总喜欢坐在肉行临街的长椅上,倾听从街对面的电影院传出来的人物对白,想象每一个角色的言行举止和观众各异的表情。
②屠户们看到我,对我说,小子,卢大耳说了,从今天起,“听电影”也要收费了,因为电影里的门门道道都被你听出来了。我才不相信他们的鬼话。我说,我今天不是来听电影的,是来买肉的,今天是我祖母生日,我必须买三斤肉回家。屠户们大为意外,纷纷夸自己的肉,从没如此慷慨地给我那么多的笑容和奉承。我对每一个肉摊的肉都评头品足一番,却没有掏钱。我知道等到快打烊的时候,那些剩肉往往被他们忍痛贱卖。我得跟他们耗时间。时候还早。反正我不缺时间。屠户们看不见我的城府有多深,肤浅地对我冷嘲热讽,特别是老宋,说我妄想用六块钱买一头猪回家。我不管他们,像往常那样,坐在肉行临街长椅上,安静地“听电影”。
③电影刚好开始。一听片头音乐,便知道是日本电影《伊豆的舞女》。这是一年来我第三次“听”这个影片了。怪不得今天的电影院门口冷冷清清的,似乎连检票的卢大耳都不见踪影。但当我听到薰子说话的声音时,心还是禁不住狂奔乱跳甚至浑身颤抖。她从遥远的日本来到我的小镇,每次都只是和我相隔一条简陋的街道,一堵破败的墙,甚至只隔着粗鄙委琐的卢大耳。她已经第三次来到我的身边,也许是最后一次了,我觉得我应该和她相见。
④入门确实没人把守,畅通无阻。我拣一个角落把身子掩藏在座位里,马上就能看到薰子了!我下意识地直了直身,伸长了脖子,睁大了眼睛。还快速地整理了一下仪表,双脚相互搓掉对方的污垢……
⑤突然一只手将我从作为上拎起来,是该死的卢大耳!他低声地对我吼道:“我早料到你是一个小偷,今天偷到电影院来了!”卢大耳把我拖出电影院,扔到门外的大街上,还大声喊叫:语言里充满了轻薄和挑衅。我本想跟卢大耳争辩,但电影院里传来了薰子的声音,那声音如此甜美、清澈、纯净,此刻更代表着慈爱和正义。薰子在呼唤我了。在剩下的时间里,她一共对着我笑了十一次,我确信,她已经看到了我,已经向我示意。我们开始了漫长而伤感的告别……
⑥电影院的灯光突然亮了起来。卢大耳站在后面迫不及待地嚷道,电影结束了!
⑦电影院的大门哐当一声关上了。此时我才为刚刚花掉了的两块钱发愁。母亲一再警告我,不要把钱花在别处,也许这是祖母这一辈子最后一次吃肉了,一定要拿着三斤肉 回家。我把口袋里的四块钱捏得紧紧的,快步穿过寂寥的街道。然而,肉行已经打烊了,屠户们早已经不见踪影,干干净净的肉台散发着淡淡的肉味,两三只老鼠肆无忌惮地在我面前蹿动。我惘然不知所措,一屁股坐在临街的长椅上,对着电影院嚎啕大哭。
⑧卢大耳在我的肩头上拍了三次我才觉察。我抬眼看他。他没有幸灾乐祸的意思,把一块肉送到我的面前,说:“三斤!”我不明就里,不敢接。老宋贱卖给你的。四块钱。你把钱给我,我明天转给他。”卢大耳说,“老宋说了,就当是他请你看了一回电影。”卢大耳不像开玩笑。我依然将信将疑。“你不要?那我拿回家去,我也很久没吃肉了。”卢大耳转身要走。
⑨我马上跑起来,把肉从他手里抢过来,把钱塞到他的手里,没等卢大耳反应过来,我已经飞奔在回家的路上。(选自《朔方》,有删动)
19、小说的情节曲折有致,富于变化。请用简洁的语言分条概况。(4分)
20、小说的第①段在全文中有什么作用?(3分)
21、文中画线句子都运用了描写,请指出具体方法并分析其效果。(6分)
A.我下意识地直了直身,伸长了脖子,睁大了眼睛。还快速地整理了一下仪表,双脚相互搓掉对方的污垢……
B.肉行已经打烊了,屠户们早已经不见踪影,干干净净的肉台散发着淡淡的肉味,两三只老鼠肆无忌惮地在我面前蹿动。
22、小说中“卢大耳”这个人物形象有哪些作用?(4分)
三、作文(60+3分)
23、在天之涯,但相聚时的暖意仍在;花自飘零,但绽放时给人的暖意仍在;峰回路转,但困境中互相扶持的那份暖意仍在;……暖意,不仅仅是一种感受,更是一份怀念,一种激励,一股力量,……每每回首,总有无限风光。
请以“暖意仍在”为题写一篇文章。
要求:
①写出自己的真情或感悟;
②不少于 600 字;
③除诗歌外文体不限;
④不得出现真实的校区名、班名、人名。
邵凡片九年级第二次月考语文
答案及评分标准
一、 积累运用(38分)
1、D(2分)2、B(2分)3、B(2分)4、D(2分)5、B(3分)
6、聆 诲 秽 躁(4分)
7、(9分)(1)似曾相识燕归来(2)山川之美(3)白露未已(4)岸芷汀兰(5)寂寞梧桐深院锁清秋(6)落英缤纷(7)老骥伏枥(8)山回路转不见君,雪上空留马行处
8、(1)江奈生 斯威夫特 利立浦特(小人国)
(2)撒尿扑灭了小人国王宫的大火 打败了不来夫斯古小人国
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(3)比赛绳技(绳上跳舞) 作者借此抨击了英国宫廷和大臣们昏庸无能,讽刺一心追求高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸。
(4)中国人书写自上而下;中国服装庄重大方;中国很久以前就有了印刷术;中国语言拼写困难。
9、(1)运用拟人手法。滴滴答答的水声,提醒你关紧水龙头,节约用水。情趣盎然,易于接受。
示例:①拒绝吸烟,拥抱健康。②消除乌烟瘴气,就能鸟语花香。(关键要能说出戒烟的好处)
二、阅读理解(49分)
(一)
10、(1)“一身”与“万死”对比,概括了诗人孤苦零落的凄惨现实和屡遭不幸的残酷人生;“六千里”与“十二年”从空间、时间上高度概括了诗人屡遭贬谪的距离遥远和时间之长。(3分,答出第一点给3分,仅答出第二点给2分)
(2)①直接抒情(直抒胸臆),运用“黯然”“别泪”“去国”“投荒”“相思”等词语,抒发了惜别、哀伤之情。②间接抒情(借景抒情),借“瘴”“云”“春”“水”“梦”“烟”等意象,表达了凄恻、惆怅之情。(3分,答出一点给全分,手法1分,分析2分,)
(二)
11、(1)①听见 ②众,各 ③犯罪 ④多次(4分,一词1分)
12、(2分)后/ 永 /以 事 被 考(2分,一处1分)
13、(4分)⑴后来(乐恢)举荐杨政的儿子做了孝廉,因此乡里的人都归附他。(2分,要落实“举”“为”“由是”的翻译,补出省略的主语)
(2)、(3)略
14、(2分)⑴乐恢为人孝顺。他的父亲被关押时,乐恢常常伏在官署门前昼夜不停地放声痛哭,感动了县令,终使其父得以释放。⑵为人正直。老师焦永因事被劾查后,乐恢不做玷污法律的事;本郡太守犯法被杀,朋友中没有谁敢前往奔丧,只有乐恢为他服丧;虽然杨政多次当众诋毁乐恢,他却能抛开个人恩怨,举荐其子做孝廉。(一点1分,要结合文章具体内容来答。其它表达如勤奋读书、重情重义、奉公守法也对,不结合文章内容不给分)
【参考译文】
乐恢字伯奇,京城长陵人。父亲是县里的小吏,得罪了县令,(县令)拘禁了他并要把他杀死。乐恢当时十一岁,常常伏在官署门前昼夜不停地大哭。县令听到之后,非常同情他,就放出了他的父亲。长大后,乐恢喜好经学,跟随博士焦永学习。焦永做了河东太守,乐恢跟随他到了官府,(他)闭门精心诵读,不与(外界)人物交往。后来,焦永因事被劾查,其他弟子因为替焦永疏通关系被拘禁。乐恢保持自己的清白而不玷污法律,立志成为有名的儒生。后来在本郡做官,太守因犯法被杀,朋友中没有谁敢前往奔丧,只有乐恢为他服丧。回来后,又做了功曹,推选、举荐从不偏袒,别人的请求、托付也从来没有接受。同郡的杨政多次当众诋毁乐恢,后来(乐恢)举荐了杨政的儿子做了孝廉.从因此乡里的人都归附他。
(三 )
15、宽容是美德。(2分)
16、生动地引出话题——宽容;作为文章的事实论据论证了中心论点;引起读者的阅读兴趣。(3分)
17、举例论证;有力的论证了不具备宽容美德的人不能成大器,立大业(心胸狭窄的人不能成大器,立大业)。(3分,手法1分,分析2分)
18、启示:不能怜悯蛇一样的恶人。(从依法惩治恶人得民心方面举例即可)(共4分 ,启示给1分)
(四)
19、①借买肉之机去听电影;②偷看电影却被抓;③因看电影而错过买肉;④受人帮助买到肉。(4分,每个要点1分,意思对即可)
20、①交代了当时物质和精神生活都极度匮乏的社会背景;②初步展示“我”的性格特点;③为下文卖肉看电影埋下伏笔。(3分,每个要点1分)
21、A句运用动作描写,通过“直”“伸”“睁”“整理”“搓”等一系列动词,生动形象地描绘出了“我”即将与熏子见面时的激动、渴望和真诚。(3分,方法2分,效果1分)
B句运用环境描写,渲染了肉行打烊后冷清、寂寥的气氛,烘托了“我”希望落空后茫然无措、孤立无助的心情。(3分,方法1分,效果2分)
22、①是线索人物,串联了“买肉”和“看电影”;②使故事情节曲折,跌宕起伏;③从侧面突出了“我”对电影的痴迷;④反映了特定年代存在的人间温情。 (4分,每点1分。从小说内容、情节、人物形象和主题等方面,答出三点即可得4分)
三、作文(60+3分)
按照中考作文评分标准 (122.240.199.253)
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