渭南中学2018级（高一上）期中质量检测
语 文
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
如果说闻一多是新月派诗歌的元帅型人物,新月派的副帅就是徐志摩。他们的主张虽然差不多,但写起诗来,他和闻一多相比还是有比较大的风格上的差异。徐志摩跟闻一多相同的是他也喜欢讲点道理,讲点理论,向人炫耀他的学历。但他那些文章看来看去,你总觉得他不一定是一个好学生,道理讲得比较差。在新月派里,论理论修养他不如闻一多,不如梁实秋,这也未必就是缺点,他的性格就是不喜欢枯燥、繁琐的理论。
喜欢徐志摩诗歌的人一般以青少年为主,在中文系待着,二年级以上的人恐怕就没有喜欢徐志摩的了。徐志摩的诗给人的感觉是更加依靠灵感,所以在当时被看成是天才诗人。徐志摩的确是天才,他自己也说,他写诗是靠灵魂深处来的一股暖意,这没法用道理来解释。胡适有自己的诗歌理论,郭沫若有自己的诗歌理论,闻一多也有,但徐志摩所依靠的就是灵魂深处来的一股暖意。
其实徐志摩最好的诗不是《再别康桥》,比如他的《沙扬娜拉》写得更好。这首诗非常短，不整齐,不押韵,好像不符合新月派的三美主张,但是你读起来有一种内在的整齐,内在的韵律,它的表达形式和它的表达对象完美地统一了。另外有一首既整齐又自然的诗叫《雪花的快乐》,可以说能代表徐志摩,也能代表新月派。这诗一共是四节,每节的形式都一样,整齐和不整齐是搭配的。这首诗每一节选的韵也是很见匠心的,潇酒的时候用的花韵,飞扬用的是比较明亮的韵,最后落到姑娘身上的时候变成消融,变成鼻音结尾。这首诗几乎无可挑剔,能够代表徐志摩的艺术成就。如果说新诗要格律化,徐志摩的这种格律化是受人欢迎的,但是这种格律化需要诗人本身的天才。格律没有束缚人,相反刺激人们去提高自己的创作能力。
在闻一多、徐志摩之外,新月派还有朱湘。朱湘和闻一多、徐志摩都不一样,他是刻苦作诗的人。闻一多用心但不刻苦,徐志摩是天才更不用刻苦,而朱湘是认认真真的,像做学问一样的,把作诗看成一种工作,看成一种科学实验。比如他曾琢磨过一个问题,新诗一行一句到底写几个字为好?他就进行这样的实验:写过五个字、六个字、七个字,一直写到九个字。最后得出一个结论,新诗每行不宜超过十一个字,但不知道其中有什么道理。
朱湘写了很多叙事诗。诗歌以抒情见长,但是专门有一类为叙事诗。闻一多等人也探索过叙事诗,只是朱湘相对写得好,他写过一些长篇的叙事诗。朱湘这个人不像闻一多、徐志摩交友广泛,他脾气不好,与他人的关系不好,不善于交往,所以他的影响不是特别大,人们只能从他发表的作品中了解他。他和徐志摩、闻一多相同的地方是也很注重形式与内容的统一,如《采莲曲》在形式上一句长、一句短,读起来很像小船在摆动,有采莲的运动感。
新月派是为中国新诗的格律化作出最重要贡献的一个诗派,但是朱湘的个人命运比较悲惨。后来由于生活的种种压追,他自杀了,投水而亡。新月派诗歌的三员大将皆无善终,令人惋惜不已,不得不感叹新诗的格律化道路怎么这么艰难!
(摘自《国文国史三十年》孔庆东著,中华书局)
1.下列对闻一多和徐志摩的比较,不符合原文意思的一项是 （ 3分） ( )
A.徐志摩和闻一多的诗歌主张差不多,平时都喜欢讲点道理,向人炫耀学历,但徐志摩的道理讲得比较差,在理论修养上逊于闻一多。
B.徐志摩和闻一多都不是刻苦作诗的人,徐志摩是天才,不用刻苦；闻一多很用心,但还没有到刻苦的程度。

浏览完整试题

C.徐志摩和闻一多的写作风格上存在着较大差异,虽然二人都很注重诗歌的形式与内容的统一。
D.徐志摩、闻一多交友广泛,他们的诗在当时的诗坛上产生了很大的影响。但二人均末善终，令人惋惜。
2.下列对徐志摩诗歌的表述不符合原文意思的一项是 （ 3分）（ ）
A．一般来说，诗人创作应该以深厚的理论修养作为功底，反之就成了他的缺点。但在徐志
摩那里却未必如此。
B．徐志摩从性格上不喜欢枯燥繁琐的理论，他写诗更加依靠灵感，依靠灵魂深处来的一股暖意，青少年一般很喜欢他的诗。
C．在徐志摩创作的诗歌中，作者认为《沙扬娜拉》比《再別康桥》更好，《沙扬娜拉》有
着内在的整齐和的律，实现了表达形式和表达对象的完美统一。
D．《雪花的快乐》既能体现新月派的主张又能体现徐志摩的创作成就，它因为在押韵上无
可挑剔而至善至美。
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ 3分）（ ）
A．新月派主张新诗格律化，这种格律不但没有束缚徐志摩这样的天才诗人，反而刺激了他
提高自己的创作能力。
B．朱湘写了很多叙事诗，相对闻多等人，成就较高，但由于他性格古怪，与人交往较少，
因此创作影响较小。
C．朱湘以做学问、做科学实验的态度作诗，他曾琢磨过新诗一行一句的字数，最后得出每行不宜超过十一个字的结论。
D．新诗格律化的过程是一个艰难的过程，这完全是因为其三位代表诗人没得到善终，但新
月派对中国诗歌格律化所做的贡献是不可替代的。
（二）文学类文本阅读（14分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
匆匆过客
天阴了,灰暗的云层在头顶静静地凝聚着,空气里满含着潮湿。看来另一场大雪就要降临了——快到汽车站的时候,觉得脸上似乎已经落了一颗冰凉的雪粒。我的心情沉重了。明天就是春节呀!要是再下一场雪,班车一停,回家过节就根本不可能了。
候车室里已经人头攒动,乱得像一个集市。突然传来一个微弱而苍老的声音:“哪位同志行行好,给我买一张去桃县的票吧……”
这声音是绝望的,似乎不是对着某一个确定的人,而是对所有在场的人发出的一种求援的呼唤。
只见旁边的一张椅子上蜷曲着一位老人——正是他在反复喃喃地念叨着。他蓬头垢面的,看来身体有病,面容十分苍老。不像是乞丐,因为我看见他手里捏着买车票的钱。这是一个盲人!
我顿时感到一种愤愤不平了。当然我首先气这个汽车站——竟然不能解决这样一些完全应该解决的问题。但我更气这个候车室里的人,竟然没有一个肯为这不幸的老人帮忙的!我想我应当帮助这个老人。
我瞅了一眼去桃县的售票口:正好!803次和802次的售票口紧挨着,并且车次牌上写着“增加两辆车”的字样。
先排哪个队呢?如果现在去给那个瞎眼老头排队买票,我自己的票十有八九买不上了。我将不得不垂头丧气的滚回单位。但如果我要是先给自己买票,那老头的票也把握不大了。
我来不及多想,很快站到了802次的队伍后面。
我终于把一张802次的车票拿到手了!我带着这个充实的收获,站在803次的队伍后面,我很愉快:我自己得到了满足并且开始加紧做一件崇高的事。
前面站着一个高大的青年,头发乱蓬蓬的,穿一条带条格的裤子,一双皮鞋的后跟闪着亮光,右脚在地板上有节奏地敲着锣鼓点。时髦青年!不看他的正面,光那后背就叫我反感。奇怪他竟然能正经八百地站在这个队伍后面排队。要是售票员喊一声“票快完了,后面的人不要排队了”,他准会如狼似虎地扑过去。
我又发现这队伍的旁边还站着一位青年妇女。
当售票员宣布只剩一张票的时候,那青年妇女猛地把手抢先伸进了售票口。
那个男青年两只拳头紧捏着,用很难听的话斥责她。
“叔叔,求求你,不要打妈妈!”
他有点吃惊地盯着那个妇女旁边站着的胖胖的小姑娘,皱了一下眉头,随后,用一种极温柔的语调不连贯地说:“你……别怕!”
小伙子的腮帮子急速地抽动了几下,泪花子在眼里直转。他突然从上衣口袋里摸出了一张车票,递到青年妇女的面前。
“您不要奇怪,”他说,“我是买到了一张803次的车票,但这不是给自己买的。我第二次排队才准备给自己买一张。您带着孩子,待下去太不方便。我不走了,但请您替我在路上照料照料那个人。”他向后面的角落里努了努嘴,“那个瞎眼老头。”
　　我一下子被震惊得目瞪口呆!那青年妇女尖叫了一声,惊喜地喊叫着说:“呀,我这张票也是给他买的呀!”
　　一刹那间,他们谁也不说话了。他们静静地互相看着对方,两张纯洁的年轻的脸,像大理石雕塑一般美丽。
　　此刻,站在他们身边的我,像一个地地道道的老傻瓜;又像一个做错了事的小学生,羞愧地站在班主任的面前。
　　那青年妇女说:“同志,我根本不是去桃县的!我本来是要买802次车票的。但看见那个老头太可怜了,我觉得有责任帮助他,我又怕给老头买不上票,就厚着脸皮插到您前面了。快要进站了,您赶快和那老头上车去吧!”
　　只见那个男青年神色庄严地从她手里接过车票,掏出车票钱放到了青年妇女的手里;然后弯了腰,小心翼翼地在那个小女孩的脸蛋上亲了一下,便转身走了。
　　我猛地迈着难以抑制的激动步伐,走到了那位青年妇女面前,掏出车票,对她说:“你要802次的票吗?我有事不能走了,退票。”她惊喜地一边掏钱,一边说:“真运气!太谢谢您啦!”
　　我接过钱,把帽檐往下拉了拉,默默地走过拥挤的人群,出了候车室。
　　外面已经变成一片银白的世界。飞舞着的雪花打着旋儿,纷纷扬扬地飘落着。街道上一片寂静。我踏上洁白的路面,匆匆向机关走去。
(有删节)
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) (　　)
A.“灰暗的云层在头顶静静地凝聚着”“看来另一场大雪就要降临了”,小说开头的景物描写营造了凄冷、沉重的氛围,暗示了人物心情和故事结局。
B.在先给自己买票还是先给老人买票的两难选择中,作者细腻描写了“我”的心理,深刻剖析并批评了“我”的自私。
C.男青年因为最后一张票和青年妇女发生了争执,又被小女孩误解,腮帮子抽动,泪花子在眼里直转,反应出男青年没有替老人买上票的焦急和担心。
D.小说以“我”的视角叙述了旅客暗中争相为盲老人买车票的故事,表现了素不相识的人之间存有大爱的主题,引发读者思考。
5.小说中男青年是一个什么样的人?塑造这一人物在小说中有什么作用?请简要分析。(5分)

展开余下试题

6.这篇小说的段落都很短小,作者为什么要采用这种写法?结合全文,谈谈你的看法。(6分)
（三）实用类文本阅读（12分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
梁启超面面观
梁启超很欣赏孔子所说的智者不惑，仁者不忧，勇者不惧，并以此自励，大智、大仁、大勇的梁启超为后人铭记。
在近现代学术史上，梁启超的成就和影响都非常大。他留下了1400多万字的著述，在33年的著述生涯中平均每年要写40多万字，他撰写《陶渊明年谱》三日而成，他用一昼夜完成《戴东原先生传》，他的著作中最有名的是《清代学术概论》，本是为别人作序，结果一发而不可收，用15天写成一部6万字的著作而这一切都是在他自戊戌以后的政治运动无不参与的情况下完成的！梁启超的治学领域极其广泛，他的著作涉及哲学、史学、文学、图书馆学、社会学等诸多学科。在学术研究上，他不动手则已，一动手便有极大的格局放在那里，不管能否成功。他喜于将某一件事物、某一国学术做一个通盘的打算，进行大规模的研究，永不肯安于小就，做一种狭窄专门的精密工作。
梁启超在《新民说》中把敢于进取冒险作为新国民应具备的品德之一，他一生中至少有三次冒险，尤以1916年只身劝广东都督龙济光反袁护国最为惊险此前梁启超的好友汤觉顿前往劝说摇摆不定的龙济光时，竟被龙济光的部下开枪打死。梁启超强压悲愤，冒险出马，与龙济光苦口婆心地谈了十几个钟头，龙济光当时表示心悦诚服，随后龙济光把他手下的军官聚集起来给梁启超开欢迎会，这帮军官个个拖枪带刀，一开始还客客气气，酒过三巡，凶相毕露。梁启超一看耐心说服已无可能，便索性豁出去了，对龙济光吼道：我单人独马手无寸铁跑到你千军万马里头，我本来不打算带命回去。我一来为中华民国前途求你们帮忙，二来也因为我是广东人，不愿意广东糜烂，所以我拼着一条命来换广州城里几十万人的安宁，来争全国四万万人的人格。既已到这里，自然是随你们的便，要怎样便怎样！梁启超滔滔不绝地演说了一个多钟头，声音之大就像打雷，一面说一面不停地拍桌子，把桌子上的玻璃杯震得叮当作响，一时举座皆惊，左右皆靡。梁启超这一吼，不仅救了自己一命，也逼着龙济光宣布独立。
粱启超一生经历过多次大风大浪，但他成不了一个老练的政治家，这与当时的政局有关，也是他的性格使然。他特别看重趣味，曾说：有人问我，你的人生观拿什么做根底？我便答道拿趣味做根底，凡人必常常生活于趣味之中，生活才有价值。我所做的事常常失败严格地可以说没有一件不失败然而我总是一面失败一面做，因为我不但在成功里头感觉趣味，在失败里头也感觉趣味。梁启超的学问涉及面广，就是因为他的兴趣特别广泛。他曾对子女说：我是学问趣味方面极多的人，我之所以不能专积有成者在此，然而我的生活内容，异常丰富，能够永久保持不厌不倦的精神，亦未始不在此。我每历若干时候，趣味转过新方面，便觉得像换个新生命，如朝旭升天，如新荷出水，我自觉这种生活是极可爱的，极有价值的。
梁启超一生多变，世所共知。他的多变颇遭时人及后人诟病。有人认为他一生所为学问除文学外都无大价值，不过于初学者有启迪之用，为他学问不能精深而感到惋惜；有人说他政治上反复无常与康有为始合终分，与孙中山合作又对抗，对袁世凯先拥后反。梁启超晚年对自己的学生说，他是有中心思想和一贯主张的，绝不是望风转舵、随风而飘的投机者。郑振铎认为，梁启超最伟大之处，最足以表现他的光明磊落的人格之处便是他的善变。他的屡变，他的变不过是他变他的方法而已，他的宗旨、他的目的并未变，那就是爱国。 （有删改）
7.下列对传记有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ 3分）（ ）
A．在学术研究上，梁启超不管能否成功，都乐于创立大格局，着力于大规模的研究，而不肯安于一种狭窄专门的精密工作。
B．汤觉顿劝龙济光反袁护国，却被龙济光部下枪杀，在这种情况下，梁启超仍只身赴虎穴，这一行动不仅体现出他的大勇，也体现出他的大仁。
C．梁启超自戊戌以后的政治运动无不参与，但他始终成不了老练的政治家，这固然与他的性格有关，但更是当时的政局使然。
D．梁启超因多变而学问不能精深，虽然有人为此感到惋惜，但郑振铎认为善变屡变是梁启超光明磊落人格的体现，变的是方法，爱国宗旨始终未变。
8. 下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（4分）（ ）（ ）
A.本文以“梁启超面面观”为标题，表现了本文是从不同角度为梁启超作传，从学术、政治、人品、家庭生活等各个方面表现了传主的现象。
B. 文章开头引用孔子的话“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧”，表现了梁启超以“大智、大仁、大勇”作为人生信条，并践行了这一信条。
C. 梁启超说:”我自觉这种生活是极可爱的,极有价值的……””这种生活”指的是梁启超充满趣味的生活，但是“这种生活”颇遭时人及后人诟病。
D.文中多处引用了梁启超的话，表现了梁启超勇敢无畏、重人生趣味的特点，有助于读者从多个角度了解梁启超的精神特质；这也是传记的必要内容。
E．文章运用多种手法刻画梁启超的形象，既有侧面描写，又有动作、语言描写，从多个侧面生动再现了梁启超的风貌。
9.梁启超的大智体现在哪些方面？请结合全文加以概括。（6分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（19分)
阅读下面的文言文，完成10～13题。
　　项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭；收其货宝妇女而东。人或说项王曰：“关中阻山河四塞，地肥饶，可都以霸。”项王见秦宫皆以烧残破，又心怀思欲东归，曰：“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！”说者曰：“人言楚人沐猴而冠耳，果然。”项王闻之，烹说者。
项王使人致命怀王。怀王曰：“如约。”乃尊怀王为义帝。项王欲自王，先王诸将相。谓曰：“天下初发难时，假立诸侯后以伐秦。然身被坚执锐首事，暴露于野三年，灭秦定天下者，皆将相诸君与籍之力也。义帝虽无功，故当分其地而王之。”诸将皆曰：“善。”乃分天下，立诸将为侯王。立沛公为汉王，王巴、蜀、汉中，都南郑。项王自立为西楚霸王，王九郡，都彭城。
春，汉王部五诸侯兵，凡五十六万人，东伐楚。项王闻之，即令诸将击齐，而自以精兵三万人南从鲁出胡陵。四月汉皆已入彭城收其货宝美人日置酒高会项王乃西从萧①晨击汉军而东至彭城日中大破汉军汉军皆走，相随入穀②、泗水，杀汉卒十余万人。汉卒皆南走山，楚又追击至灵壁东睢水上。汉军却，为楚所挤，多杀，汉卒十余万人皆入睢水，睢水为之不流。围汉王三匝。于是大风从西北而起，折木发屋，扬沙石，窈冥昼晦，逢迎楚军。楚军大乱，坏散，而汉王乃得与数十骑遁去，欲过沛，收家室而西；楚亦使人追之沛，取汉王家，家皆亡，不与汉王相见。汉王道逢得孝惠、鲁元，乃载行。楚骑追汉王，汉王急，推堕孝惠、鲁元车下，滕公常下收载之。如是者三。曰：“虽急不可以驱，奈何弃之？”于是遂得脱。
(节选自《史记•项羽本纪》，有删改)
【注】　①萧：萧县。 ②穀：穀水
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 (3分) (　　)
A．四月/汉皆已入/彭城收其货宝/美人日置酒高会/项王乃西/从萧晨击汉军/而东至彭城/日中/大破汉军/
B．四月/汉皆已入彭城/收其货宝美人/日置酒高会/项王乃西/从萧晨击汉军/而东至彭城/日中/大破汉军/
C．四月/汉皆已入彭城/收其货宝美人/日置酒高会/项王乃西从萧/晨击汉军/而东至彭城日中/大破汉军/

展开余下试题

D．四月/汉皆已入/彭城收其货宝/美人日置酒/高会项王/乃西从萧/晨击汉军而东/至彭城日中/大破汉军/
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 (3分) (　　)
A．“关中”指函谷关以西，今陕西渭河流域一带，这里山河险要，土地肥沃。古代的“关”专指函谷关。
B．“致命”指传达言辞、使命。文中“使人致命怀王”的意思是派人去怀王那里传达项王的有关指示。
C．“家室”指家中的金银财宝等贵重物品。“收家室而西”的意思是收拾家中的金银财宝等向西逃跑。
D．“诸侯”诸侯是古代中央政权所分封的各国国君的统称。周代诸侯分为公、侯、伯、子、男五个等级。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 (3分) (　　)
A．项羽手段残忍。为夺天下，他向西进军，屠戮咸阳，杀死降王子婴，焚烧秦宫，大火三月不熄，致使秦朝财宝、美女遭受到浩劫。
B．项羽怀有私心。他为实现称王的目的，攻下咸阳后，就派人向怀王禀报战况，封诸将为侯王，封沛公为汉王、封自己为西楚霸王。
C．项羽善于用兵。在彭城之战中，项羽的军队把汉王的军队打得四处逃散，杀死汉兵十多万人，把汉军追赶到灵壁东面的睢水边上。
D．项羽做事迟疑。在睢水之战中，项羽的军队把汉军层层包围，但没有抓住有利战机进兵，致使汉王借飓风从西北吹来之际得以逃脱。
13．将下列句子翻译成现代汉语。(10分)
(1) 大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ (5分)
(2) 吾入关，秋毫不敢有所近。籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者备他盗之出入与非常也 。 (5分)
（二）诗歌阅读（11分）
阅读下面这首诗，完成14～15题。
归雁二首
[唐] 杜甫
万里衡阳雁①，今年又北归。双双瞻②客上，一一背人飞。
云里相呼疾，沙边自宿稀。系书元浪语③，愁寂故山④薇。
【注】①衡阳雁，雁是候鸟，秋来南飞，传说到衡阳为止，不过衡山的回雁峰。②瞻往上看，往前看。 ③浪语，妄说，乱说。 ④故山，喻家乡。
14.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的两项是 (5分) （ ） （ ）
A.第一句，用“万里”和“衡阳雁”写向南漂泊路途之远，为大雁的北归作了铺垫。
B.颔联中的”瞻”“背”前后呼应，更写出大雁北归时整齐的队形和浩大的阵势。
C.第五、六句从时间和空间两个角度，动静结合，表现出大雁北归途中急切的心情。
D.诗人系在大雁脚上的书信里没有什么妄说乱言，字里行间都是自己的一片衷情。
E.最后一句，是人将自己的万种愁绪遥寄于想象中故乡的薇草，这是作者的虚笔。
15.全诗塑造了大雁怎样的形象？有何寓意？ (6分)
（三）名篇名句默写（5分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）鲁迅在《记念刘和珍君》一文中提到了自己对真的猛士的看法：“真的猛士， ， ”他们的精神将激励、鼓舞世人更加勇敢坚定地去斗争、前进。
（2）《鸿门宴》中与“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”意思相近，比喻说话和行动的真实意图别有所指的句子是：“ ， ”。
（3）荆轲和而歌， ，士皆垂泪涕泣。
三、语言文字运用（20分）
17. 下列各句中加点成语的使用全都不正确的一项是 ( 3分)（ ）
① 图穷匕首见，这个一向以友好邻邦来标榜的霸权主义者，终于撕去了“友谊”的面纱，赤裸裸的进行军事干涉了。
② 文章生动细致地描写了小麻雀的外形、动作和精神，倾注着强烈的爱恨，读起来楚楚动人，有很强的感染力。
③ 他的这番所谓的赞赏，无异于项庄舞剑，意在沛公，看似浓情蜜意，实则是对我进行讽刺与攻击。
④ 仅仅靠一双脚板，一块块的去搜集，很难包揽天下的奇石，为了充实自己的奇石王国，他是常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。
⑤ 出游之前，老师告诫学生们说：“我们这次出游一定要注意保护环境，要做到秋毫无犯。”
⑥ 只要上下一致，戮力同心，在新的历史起点上，赣南苏区必将谱写出浓墨重彩的新章节，赢得更丰沛的尊严和尊重
A.①②③ B. ①③⑥ C. ②④⑤ D. ④⑤⑥
18.下列各句中,没有语病的一句是 (3分) (　　)
A.在北京联合大学师范学院心理系张婍教授看来,“瘦为美”的单一审美观确实影响了某些社会价值取向,但是否会左右一个人的行为,还是因人而异的。
B.为研究我国农业发展之路,促进传统产业节能减排变革及养殖发展模式,专家们进行了为期三天的学术和实践探讨,以期使畜牧业养殖实现减量化和资源化。
C.来自耶鲁大学的精神病学家发现,这些婴儿特征对我们的感官产生了强大的吸引力,而吸引力会引发我们的保护欲,让我们会主动去照顾婴儿不受到外界的伤害。
D.历时21个月的厄尔尼诺事件不仅对农业生产和全球粮食市场的影响显现出来,而且对全球气候也产生明显影响。
19.下列各句中,表达得体的一句是 (3分) (　　)
A.真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿。
B.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献丑,献丑!”
C.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的回复。
D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺密,她俩经常一起逛街,一起旅游,话多得似乎永远都说不完。
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。(6分)
西楚霸王项羽在中国可谓妇孺皆知的一位大英雄。关于他的传说更是数不胜数，其中 ① 这一慷慨悲壮的事件最为出名，在民间流传甚广。然而对于他的死的评价② ：一种以南宋女词人李清照为代表。她在《乌江》中写道：“生当做人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。”对项羽那种宁为玉碎不为瓦全的英雄气魄 ③ 。另一种以唐朝诗人杜牧为代表。他在《题乌江亭》中写道：“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”诗中句句写项羽是一个缺乏自信和毅力的人，对他自刎的行径表示惋惜和失望。两千多年来，人们也一直在寻找着项羽不肯过江东卷土重来的原因。
21.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式。说明另外两处问题。(5分)
高考之后,我们将面临大学专业的选择问题,如果有机会,我要选择工科方面的专业,因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心,培养探索未知事物的兴趣,而有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩,毕业后也就一定能很好地适应社会需要。
①不是只有学了工科才能激发好奇心。
②　 。
③　 。
四、写作（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
走过人教版《语文•必修1》，我们认识了勤劳、善良、疼爱自己乳儿的大堰河，忠心爱国、擅长外交辞令的烛之武，忠肝义胆、英勇无畏的荆轲，头脑简单、刚愎自用、有妇人之仁的西楚霸王项羽，圆滑机警、

上一篇：陕西省恒口高级中学2018-2019学年高一上学期期中考试语文试卷

下一篇：陕西省榆林二中2018-2019学年高一上学期摸底考试语文试卷