高一语文试卷
满分：150分 时间：120分钟
一、基础题（9个小题，每题3分，共27分）
1.下列词语中加点字的注音，没有错误的一组是（ ）
A. 期年（jī） 瞋目（chēn） 瞠目结舌（chēng） 长歌当哭（dàng）
B. 提防（dī） 苑囿（yòu） 人为刀俎（zǔ） 食髓知味（suí）
C. 彘肩（zhì） 披帷（wéi） 不胜杯杓（shèng） 毋庸置疑（wù）
D. 间行（jiān） 绯闻（fēi） 安步当车（dāng） 殚精竭虑（dān）
2.下列词语中，字形书写正确的一项是（ ）
A. 忤逆 诡秘 好高鹜远 运筹帷幄
B. 箕踞 暮霭 五彩缤纷 刀枪箭戟
C. 寒喧 凶残 挟山超海 毛骨悚然
D. 绯红 立仆 秘而不宣 桀骜不驯
3.（10分） 下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )
A.登上仰慕已久的泰山,同学们眼界大开,他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏,一会儿举目仰望远处的落日归鸟,指点江山,心情澎湃。
B.著名歌唱家刘欢为《甄嬛传》演唱的主题曲《凤凰于飞》,真是长歌当哭,如泣如诉,让人感动不已。
C.现在的骗术五花八门,就算你炼就了孙悟空的火眼金睛,也防不胜防,当图穷匕见的时候,早就上当受骗了。
D.现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘,反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇,这种做法真是令人费解。
4.下列句子中没有语病、表意明确的一项是（ ）
A. 科学工作者需要开阔的心胸，就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待。
B. 《百家讲坛》特别节目《平“语”近人——习近平总书记用典》于2018年10月8日至19日在央视综合频道晚间播出。该节目用短小的故事和精辟的语言解读习近平新时代中国特色社会主义思想，反映中华优秀传统文化在新时代的创造性转化和创新性发展。
C. 长期以来，由于自己没有摆正国家利益、社会利益和个人利益的关系，在影片《大轰炸》的合同中出现利用“拆分合同”等逃税问题，我深感羞愧。
D. 经过这次整顿，我会讲规矩，遵秩序，重责任，在把好的作品献给大家的同时，也要监督公司管理，守法经营，诚实守信，争做富有文化内涵的好公司。
5.下列句子中加点词语的解释完全正确的一项是（ ）
A. 素善留侯张良。 善：善良
B. 道芷阳间行 道：取道
C. 若入前为寿 寿：祝寿
D. 秦之遇将军，可谓深矣 遇：遇到
6．下列各句中不含古今异义词的一项是(　　)
A．行李之往来，共其乏困
B．樊将军以穷困来归丹
C．今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近
D．备他盗之出入与非常也
7.下列各句中，句式特征和例句相同的一组是（ ）
例句：而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵
A．太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之
B．而燕国见陵之耻除矣
C．以其无礼于晋，且贰于楚也
D．事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也
8.下列各项中，加点字的用法和意义相同的一项是（ ）
A.遂拔以击荆轲，断其左股 而秦武阳奉地图匣，以次进
B.轲自知事不就，倚柱而笑 于是荆轲遂就车而去
C.秦之遇将军，可谓深矣 邻之厚，君之薄也
D.仆所以留者，待吾客与俱 失其所与，不知
9．下列句中加点字的用法，与例句不相同的一项是(　　)
例句：君为我呼入，吾得兄事之
A．轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂
B．夜缒而出
C．秦时与臣游，项伯杀人，臣活之

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D．常以身翼蔽沛公
二.文本类阅读（每题3分，共9分） 阅读下面的文字,完成10-12题。
中国新诗为何处境“尴尬”
①中国是诗歌的王国,从商周的四言,到楚骚汉赋、汉魏乐府、隋唐律绝和宋词元曲,可谓灼灼其华,蔚然大观。千百年前的黄钟大吕,至今犹萦绕在苍穹。然而中国新诗在诞生近百年后的今天,却遭遇了前所未有的尴尬:它既没能与国际接轨,又与中华古典诗词曲赋的优良传统脱节、断裂,割断了传承关系,令广大读者望其兴叹,最后只好弃之而去。中国新诗为何会处境“尴尬”呢?
②首先,是由白话新诗至今未能构建审美规范更无法达成审美共识造成的。无论是《诗经》中的“风雅颂”,还是楚辞、乐府、律诗、宋词、元曲……不论其诗体形式怎么演变,但都是讲究韵律的,作品都具有节奏美、旋律美和韵式美。由于白话新诗“不拘格律,不拘平仄,不拘长短”(胡适《谈新诗》)的随意性和不确定性,自其诞生以来,便成为其发展的严重弊端和障碍。
③其次,是由某些诗人一味地强调诗体形式而忽略主题思想造成的。诗歌是文学形式美的一种体现,但形式美只是诗歌的美丽外衣而已。过分地强调诗体形式,从而否定主题思想的意义,如近年来所谓的技术主义、玄学派、立体主义、构成主义、达达主义、超现实主义、未来主义等,就像失去了土壤的禾苗一样,必将枯萎。
④最后,是由当代诗人在商品经济时代的退缩和自闭造成的。同古典诗词曲赋相比,当代诗歌在题材内容方面发生了较明显的变化:其一,迫于现实社会生存的巨大综合压力和人类因物质文明进步而带来的精神困惑,当代诗歌的内容越来越局限于私人性的东西,正日愈失去处理重大社会题材的艺术能力,这就使得它日愈减少获得公众关注的机会,而只有在少数未被现代社会物质化的心灵当中获得知音;其二,随着诗人们从社会文化中心退却,科技英雄和商业英雄、娱乐英雄取代了艺术家的中心地位,诗歌越来越被推挤到社会的边缘,诗人们成了一个不被社会关注的自我封闭、自我肯定、自我满足、自我安慰、自我陶醉的奇怪群体,这更加加剧了他们的自闭倾向;其三,当诗人们精神的价值已经从崇高、纯洁、美好、自然过渡到了喧嚣、乐趣、庸俗、时尚的方向,于是平庸困扰着诗歌界,诗歌的阵地越来越虚弱。
⑤面对这样的时代背景,中国新诗只有志存高远,发扬其应有的精神文化提升作用,既在主题内容方面深度切入自己的时代,又在诗艺表现方面继承并发扬光大中华传统诗词曲赋艺术,随时代、社会、语言的变化而不断创新改进,让中国新诗界尽快构建审美规范并早日达成审美共识。这样,中国新诗才能够既有技艺的美感,又有时代的气息,还有历史文化的内涵,并因此而融入中华诗歌的历史长河之中,从而有机会成为新时期的经典诗歌作品而流传于世。
(选自《长空诗话》,有删改)
10.下列选项中,不属于中国新诗处境“尴尬”的原因的一项是( )
A.白话新诗至今未能构建审美规范,更无法达成审美共识。
B.科技英雄和商业英雄、娱乐英雄取代了艺术家的中心地位。
C.某些诗人一味地强调诗体形式而忽略主题思想。
D.当代诗人在商品经济时代的退缩和自闭。
11.下列选项中,不属于中国新诗在题材内容方面的变化的一项是( )
A.中国新诗越来越狭隘,不能反映社会的主流。
B.中国新诗越来越局限于私人性的东西,很少关注社会问题。
C.近年来出现了技术主义、玄学派、立体主义、构成主义等。
D.质量上乘的诗歌越来越少,多数诗歌内容平庸。
12.下列表述,不符合原文意思的一项是( )
A.中国是诗歌的王国,中华古典诗词曲赋曾经有过许多令人骄傲的绚烂与辉煌。
B.白话新诗具有极大的随意性和不确定性,作者想写什么就写什么。
C.在当今商品经济时代,能忠实地坚守诗歌阵地的人越来越少,诗歌的发展江河日下。
D.中国新诗只要注重与时代结合,并继承发扬传统诗词曲赋的艺术,就一定能够改变其“尴尬”处境。
三、阅读下面这首诗，回答13-14题（共8分）
鹧鸪天（苏轼）
林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。
村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。
13.词的上阕写景，请就作者写景角度的变化作简要分析。（4分）
14.总观全词，你看到了一个什么样的人物形象?试作简要分析。（4分）
四、文言文阅读(共27分)
（一） 阅读下面的文言文,完成15-18题。
晋公子重耳之及于难也,晋人伐诸蒲城。蒲城人欲战,重耳不可,曰:“保君父之命而享其生禄,于是乎得人,有人而校,罪莫大焉。吾其奔也。”遂奔狄,从者狐偃、赵衰、颠颉、魏武子、司空季子。狄人伐廧咎如,获其二女叔隗、季隗,纳诸公子,公子取季隗,生伯儵①、叔刘,以叔隗妻赵衰,生盾。将适齐,谓季隗曰:“待我二十五年,不来而后嫁。”对曰:“我二十五年矣,又如是而嫁,则就木焉。请待子。”处狄十二年而行。
……
及齐,齐桓公妻之,有马二十乘。公子安之,从者以为不可。将行,谋于桑下。蚕妾在其上,以告姜氏,姜氏杀之。而谓公子曰:“子有四方之志,其闻之者,吾杀之矣。”公子曰:“无之。”姜氏曰:“行也,怀与安,实败名。”公子不可。姜氏与子犯谋,醉而遣之。醒以戈逐子犯。
……
及郑,郑文公亦不礼焉。叔詹谏曰:“臣闻天之所启,人弗及也,晋公子有三焉,天其或者将建诸?君其礼焉。男女同姓,其生不蕃。晋公子,姬出也,而至于今,一也。离外之患,而天不靖晋国,殆将启之,二也。有三士足以上人而从之,三也。晋、郑同侪,其过子弟,固将礼焉,况天之所启乎?”弗听。
及楚,楚子飨之,曰:“公子若反晋国,则何以报不谷?”对曰子女玉帛则君有之羽毛齿革则君地生焉其波及晋国者君之余也其何以报君曰:“虽然,何以报我?”对曰:“若以君之灵,得反晋国,晋楚治兵,遇于中原,其辟君三舍。若不获命,其左执鞭弭,右属②櫜鞬,以君以周旋。”子玉请杀之。楚子曰:“晋公子广而俭,文而有礼。其从者肃而宽,忠而能力。晋侯无亲,外内恶之。吾闻姬姓,唐叔之后,其后衰者也。其将由晋公子乎!天将兴之,谁能废之?违天,必有大咎。”乃送诸秦。
(节选自《左传•晋公子重耳之亡》,有删减)
注释:①儵, shū,人名。②櫜鞬,gāo jiān ,藏箭和弓的器具
15.对文中加框句子断句正确的一项是( )（3分）
A.对曰子女/玉帛则君/有之羽毛/齿革则君/地生焉其波/及晋国者君/之余也其/何以报君
B.对曰/子女玉帛则君/有之羽毛齿革则君/地生焉/其波及晋国者/君之余也/其何以报君

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C.对曰/子女玉帛/则君有之/羽毛齿革/则君地生焉/其波及晋国者/君之余也/其何以报君
D.对曰子女/玉帛则君有之/羽毛齿革则君地生/焉其波/及晋国者/君之余也其/何以报君
16.对下列加粗词的解释不正确的一项是( )（3分）
A.有人而校 校:较量对抗
B.公子取季隗 取:通娶
C.将适齐 适:到……去
D.君其礼焉 其:二人称代词,你
17.下列对原文有关内容的概括和分析,正确的一顶是( )（3分）
A.重耳逃亡期间娶了叔隗,后将到齐国,便让叔隗25年后再嫁,叔隗没有应允。
B.重耳逃到齐国后,齐桓公给予他很好的待遇,把自己的女儿嫁给了他并送给他二十匹马。桓公死后,因齐国内乱,重耳被迫离开齐国。
C.重耳逃到郑国,郑文公没有礼待他,这也是晋国后来与秦国围攻郑国的重要原因之一。
D.重耳逃到楚国后,楚成王以对待诸侯的礼节对待他。当楚成王问他回晋国后怎样回报时,重耳以退避三舍回答,激怒了楚国将领子玉。
18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（每题5分，共10分）
(1)公子若反晋国,则何以报不谷?
(2)若以君之灵,得反晋国,晋楚治兵,遇于中原,其辟君三舍。
（二）.把课文中的句子翻译成现代汉语。（共8分）
19.函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。（4分）
20.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（4分）
五、现代文文本阅读（10分）
阅读下面的文字，完成21-23小题。
阅读下面文字，完成下列小题。
卖松
程汝明
①文局长要在院内搭一车棚，新任股长刘流，率部前去。。
②“这松砍了吧。”局长把股长带到搭棚子的处所，指着棵米把高的松说。
③“别砍！局长。你看这叶，这桩，好种类呀！我大爷在林场，一把手，卖给他们，少说也得给个两千五！”股长把眼抵到树根上。
④说办就办，两小时后，厂长到，车到，三下五去二，松给弄上了车；两千五，刮刮叫的票子，点到局长手上。局长无言，一个劲拍股长肩头，一个劲和场长握手。同来的人说，股长慧眼识树；场长说，局长慧眼识人。热闹了一个上午。
⑤局长的松卖了两千五，乐坏了近邻的“高老夫子”。高老夫子做了四十年小学教师，如今退休，在家陪着个半瘫的老伴。
⑥“唉！有钱苗了！”高老夫子，在局长的松拉走后，几乎是蹦着跳着窜到老伴眼前。“啥鬼？说啥胡话？”老伴冲他瞪眼。
⑦“局长的一棵松，卖两千五，咱几棵？五棵！你想一想，局长家的，不是咱二小子送去的？他小姨捎来的？共六棵苗苗！”
⑧这回老伴不冲他怒视了，她抬起手，让老夫子推她到室外，她要看那几棵松……这些年，她躺着吃药，让老头子为他背了一身债，这下可好了！——这夜，高老夫子围着他的松，足足转了九九八十一圈。他打算，卖了松，卖一只长沙发，让老伴舒心肠躺着，余下的钱，送学校。学校虽已当众发布，他欠的款全免，但他仍不安，因那是人人的公益金，谁没个三长两短？……天，好歹亮了，“高老夫子”别了老伴，走了六条街，穿了八条小路，“砸”了九家的门，终究找到了刘股长。
⑨“你……”刘股长半开门，显露个头，额上的爪痕，一长一短。
⑩“昨天，你到我家借锨……”
刘股长冲高老夫子龇龇牙，他认出了他。
“我那松，跟文局长的一样……”
“你，你还要再贴两千五呀！……这日子，俺无法过了！”门里，突然爆出一个女人哭叫声。
刘股长赶快缩头、关门，统统，刹时归于镇静。
“我，我这是怎么了！”高老夫子一一时觉得无地自容。
21. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )(2分)
A. 小说叙事有详有略，语言精妙传神，运用语言、动作、心理、神态等描写，为我们活化了文局长、刘股长、高老夫子三个主要人物形象。
B. 小说中“高老夫子”得知局长卖松一事，满心欢喜，无限憧憬，费心打听，最终却“无地自容”的收场，文风由轻快幽默转为深沉蕴藉。
C. 第④段先用短句干脆利落地交代了卖松的全过程，再写局长和其他人物之间的对话，揭示了官场的逢迎和卑琐，意含嘲讽，余味深长。
D. 第⑧段中“天，好歹亮了”一句中“好歹”一词用的极妙，写尽了高老夫子内心的激动渴盼、着急难耐，也含有不尽的喜悦和憧憬。
22. 结合全文，分析小说中“文局长”这一形象。（4分）
23. 小说语言精炼，具有批判与讽刺意味。请从文中找出两处，加以赏析。（4分）
六、名句默写：（6分）
24、沉默呵，沉默呵！_________________，就在沉默中灭亡。
25.携来百侣曾游，___________________。
26. ____________________，在星辉斑斓里放歌。
七、语言表达（3分）
有一副对联,其下联的句序、结构已被打乱,请根据所给出的上联进行适当的调整。
上联:报晓鸡声,拂晓钟声,声声悦耳
下联的内容(已被打乱):家事舒心,事事关情,国事赏心
下联调整为:________________
八、作文（60分）
阅读下面的材料,按要求作文。
有一句歌词很经典:“从来都不需要想起,永远也不会忘记”;有一句诗词很动情:“不思量,自难忘!”在我们的生命旅途中,有些事有些人,有些东西有些地方,是烙在骨子里,永远也不会忘记的。
请以“永远也不会忘记”为题写一篇不少于800字的记叙文。
要求:①说真话,写真事,抒真情,不得改编故事。②要有细节描写。③最好写自己的亲身经历,可以是一件完整的事,也可以是几个片断。

一、基础题（9个题，每题3分，共27分）
1.【答案】A
【解析】
【详解】试题分析：本题考查考生识记现代汉语字音的能力。此类试题解答时，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。B项，髓suǐ；C项，毋wú；D项，间行jiàn，安步当车dàng。故选A。
2.【答案】D
【解析】
【详解】试题分析：本题主要考查字形辨析。此类试题解答时，辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处就是辨析的关键。有些形近但读音不同的字，可以通过读音的不同加以辨析。相连字形的考核主要考核形近字和音近字，试题的内容有两字词语，三字熟语和成语。A项，好好高鹜远——高骛远；B项，刀枪箭戟——刀枪剑戟；C项，寒喧——寒暄。故选D。
3.答案：C
解析：A、指点江山:评论国家大事,望文生义;
B、长歌当哭:用写诗文来代替痛哭,借以抒发心中的悲愤;
C、图穷匕见:比喻事情发展到最后,真相或本意显露了出来;
D、笔走龙蛇:书法生动有气势,褒义。
4.【答案】B
【解析】
【详解】试题分析：本题考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。A项，成分残缺，“和”字后存在两个宾语，本需要两个介词，一个介进比较对象，一个介进对待的对象，可是由于连用又可同形而被遗漏了一个，造成缺少介词结构中的介词的问题，应在“和”前加介词“对”，与“同行”构成介宾短语。C项，成分残缺，缺宾语，“利用‘拆分合同’等方式”。D项，搭配不当，“我……争做好公司”搭配不当。故选B。
5.【答案】B
【解析】
【详解】试题分析：本题主要考查文言实词的意思。实词类题目答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”，解答此题要注意上下文，最好方法是把所给的词义代到原文中去，依据上下文的语意来推导之，应该很容易判断出来。A项，“善”，与……交好；C项，“寿”，祝寿、祝福，多指奉酒祝人长寿；D项，“遇”，对待。故选B。

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6.答案：c
7.答案：A
8. C【解析】C项“之”均用于主谓之间，取消句子的独立性，不译；A项，连词，来/介词，按照；B项，连词，表修饰/连词，表顺承；D 项，介词，和/动词，结交，亲附。
9.答案：c
二、文本类阅读（每题3分，共9分）
10.B; 11.C; 12.D
解析：10.解答此题可从文中找到论述中国新诗处境“尴尬”的原因的相关语段,由第④段可知,B项描述的只是一个客观背景,主要原因在于在这个客观背景下诗人们的自闭。所以选B。
11.此题考查筛选信息的能力。可在整体感知文意的基础上,将选项带入原文进行仔细的辨识,做出判断取舍。由第③段可知C项不是新诗内容方面的变化,是说新诗形式多样,反映新诗注重形式。所以选C。
12.解答此题,可根据文中作者的观点来分析选项的推断是否正确,由第⑤段可知,D项中“就一定能够改变”说法太绝对。所以选D。
三、阅读下面这首诗，回答13-14题（共8分）
13.词的上阕写景，请就作者写景角度的变化作简要分析。（4分）
【答案】由远及近，林断处见到远山，近处见到小池塘；俯仰结合，空中有白鸟，水中有红蕖；动静结合，动的有白鸟、乱蝉，静的有衰草、红蕖。
【解析】描绘了一幅夏末秋初雨后村舍周围烦乱衰落的景象。远处树林高山，近处竹丛院墙，脚下小池衰草，耳畔蝉声四起。这两句由远到近，由视觉到听觉，极有层次地描绘出词人所处的环境，流露出词人谪居黄州时落寞烦乱的心绪。
14.总观全词，你看到了一个什么样的人物形象?试作简要分析。（4分）
【答案】一个抑郁不得志的闲人形象。上片借景抒情，通过一幅幅画面，展现了诗人那种百无聊赖、无可奈何的心境；下片直接描写人物的抑郁，结尾点出主题，一个得过且过、日复一日地消磨岁月又无可奈何的人物形象展现在读者面前。
【解析】根据景物体会诗人形象。
四、文言文阅读(共27分)
（一） 阅读下面的文言文,完成15-18题。
15.C.
16.D“其”,表商量语气,“还是”;
17.C; A重耳娶的是季隗。 B重耳是被妻子和子犯灌醉后送他离开的,四马一车为一乘,这里应为八十匹马。 D楚成王只是礼待并未用对待诸侯的礼节,原文“子玉请杀之”并不能证明子玉被激怒了,也可能是他有远见卓识,意识到了威胁,所以子玉动了杀机。
18.(1)公子如果返回晋国,那用什么来报答我?（5分）
(2)如果托您的福, 我能返回晋国,一旦晋国和楚国交战,双方军队在中原碰上了,我就让晋军退避九十里地。（5分）
（二）.把课文中的句子翻译成现代汉语。（共8分）
【答案】19.用木匣封好，燕王在朝廷行跪拜之礼，派遣使者来禀告大王。(4分)
20.派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼进来和意外的变故。（4分）
五、现代文文本阅读（10分）
【答案】21. C 22. 文局长代表了现实社会中官德不端、官风不正的一类官员形象。
（1）身居高位，以权谋私。自家搭车棚，却任由刘股长“率部前往”；自家卖松，却让属下奔波，自己只管收钱。
（2）收贿受贿，见钱眼开。先有收“高老夫子”儿子送的松树一事，后又心知肚名接受新任股长的以“卖松”为借口的巴结行贿的行为。第四段中的两个“一个劲”使他丑态毕现。
（3）高高在上，颐指气使。小说中文局长指挥下属做事，心安理得，可见平时官僚做派。
23. （1）第1段中“率部前往”，仅四个字，就写尽了现实社会中官场的逢迎拍马巴结的风气和丑态。
（2）第2段中文局长“指着”松说，一个抬手指着的动作，就活化了一个高高在上的长官形态。
（3）第3段中“刘股长把眼抵在树根上”的一个“抵”字，就活化了一个装模作样尽极巴结的小丑形象。
（4）第4段中文局长的“无言”更是此时无声胜有声，他那一个劲地拍，一个劲的握的小动作暴露了他自私贪婪的真实性情。
【解析】
【21题详解】
试题分析：题干是“下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是”。本题考查欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。C项，小说第④段没有写局长和其他人物之间的对话。
【22题详解】
试题分析：题干是“结合全文，分析小说中‘文局长’这一形象。”本题考查欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。阅读文章，要从文中的人物形象、主要情节入手，回答时可以先用一句话概括出“文局长”的典型意义，身份，形象特点，然后结合文中的情节。小说第①节说“文局长要在院内搭一车棚，新任股长刘流，率部前去。”第④节说：“厂长到，车到，三下五去二，松给弄上了车；两千五，刮刮叫的票子，点到局长手上。”自家搭车棚，任由刘股长前往。卖松，属下只管收钱。说明文局长利用职务之便利，私事公办，见钱眼开的局长，小说通过这两件事塑造了官风不正的官员形象。指挥下属做事，心安理得，可见平时官僚做派。
点睛：人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性格，然后结合文章的内容进行分析，即列举文中反应该性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的区分，要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征，注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征。此题从“身居高位”“以权谋私”“收贿受贿”“见钱眼开”“高高在上”“颐指气使”的角度概括性格特征，然后列举具体的事例进行分析。
【23题详解】
试题分析：题干是“小说语言精炼，具有批判与讽刺意味。请从文中找出两处，加以赏析。”这是一道赏析语言题。答案应抓住语言的“批判与讽刺意味”来回答。比如“率部前往”写尽了现实社会中官场的逢迎拍马巴结的风气和丑态。“刘股长把眼抵在树根上”的一个“抵”字，就把一个装模作样、尽极巴结的小丑形象塑造的栩栩如生。
六、名句默写：（6分）
24.不在沉默中爆发
25.忆往昔峥嵘岁月稠
26.满载一船星辉
七、语言表达（3分）
答案：赏心国事，舒心家事，事事关情
八、作文
略
【参考译文】
晋国的公子重耳遭受危难的时候,晋国军队到蒲城去讨伐他。蒲城人打算抵抗,重耳不同意,说:“我依靠君父的天命享有养生的俸禄,得到所属百姓的拥护。有了百姓拥护就同君父较量起来,没有比这更大的罪过了。我还是逃走吧!”于是重耳逃到了狄国。同他一块儿出逃的人有狐偃、赵衰、颠颉、魏武子和司空季子。狄国人攻打一个叫廧咎如的部落,俘获了君长的两个女儿叔隗和季隗,把她们送给了公子重耳。重耳娶了季隗,生下伯俦和叔刘。他把叔隗给了赵衰做妻子,生下赵盾。重耳想到齐国去,对季隗说:“等我二十五年,我不回来,你再改嫁。”季隗回答说: “我已经二十五岁了,再过二十五年改嫁,就该进棺材了。还是让我等您吧。”重耳在狄国住了十二

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