育能高中2018年秋季学期第一次月考考试
高一语文
考试说明： 1.考试时间为120分钟，满分100分，选择题按题号涂卡。
2.考试完毕交答题卡。
一、基础知识（每题3分，共12分）
1、下列各项中加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A 青苔（tái） 下载(zǎi) 堰塞湖(sè) 追本溯源(sù)
B 颓圮(pǐ) 典押(yā) 捡贝壳(ké) 悄然离去(qiāo)
C 创伤(chuàng) 宫阙(què) 供销社(gōng) 忸怩不安(ní)
D 凌侮(wǔ) 麦糟(zāo) 潜力股(qián) 图穷匕见(xiàn)
2、下列各项中字形全部正确的一项是（ ）
A 浮躁 凄婉 万户候 金碧辉煌
B 阴影 瞋目 照相机 相濡以沫
C 纽扣 杀戮 电话簿 苍海一粟
D 遏制 绿洲 洽谈会 仗义直言
3、下列各项中填在横线上最合适的一项是（ ）
○1孟非叫板，并非只是一时 。根据报道，全国航班晚点原因中，天气原因占21．6％，航空公司原因占38．5％，流量原因占25％，其他原因占14．9％。
○2毕竟，浪的本质是水，所以 再久的浪花，只要还有机会遇见水，就能时刻像鱼游进了大海一样，在万水之间都是归依。
○3一只只小船成群结队地从大海驶进滩涂，一个个赶海人带着收获与疲惫走在滩涂的小路上，暮霭渐渐升起，大海、滩涂和远山变得一片 。
A 意气 漂泊 苍茫 B 义气 漂浮 苍莽
C 义气 漂泊 苍莽 D 意气 漂浮 苍茫
4、下列各项中的成语使用不正确的一项是（ ）
A 随着双边关系的改善，领导人频繁互访，签署涉及经济、贸易、军事的多种协定，中俄两国终于结为秦晋之好，有力的稳定了东北亚的局势。
B 身在领导岗位却不能知人善任、因人成事，纯靠职位压人，甚至凡事亲力亲为者，基本谈不上有什么领导力。
C 前面几集实在显得有些散乱， 经过了6集的冗长铺垫，opt genoa终于图穷匕见，这下子果然是高潮迭起，实在是太精彩了。最让人意想不到的是Lenoa最后女王范的表演，查了才知道，原来居然是简方达出演的。
D 以淡然的微笑面对人生。十几年的峥嵘岁月里，微笑就是我开辟前路的动力，让我以矫健的英姿跨越前路的荆棘，让我以坚定的眼神展望外来，让我以乐观的心态憧憬远方。
二、文学类文本阅读 （11分）
阅读下面的文字，完成5-7题。(11分)
多面梁启超
梁启超很欣赏孔子所说的“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧”，并以此自励，大智、大仁、大勇的梁启超为后人铭记。
在近现代学术史上，梁启超的成就和影响都非常大。他留下了1400多万字的著述，在33年著述生涯中平均每年要写40多万字，他撰写《陶渊明年谱》三日而成，他用一昼夜完成《戴东原先生传》，他最有名的著作《清代学术概论》，本是为别人作序，结果一发而不可收，用15天写成一本6万字的著作……而这一切都是在他自戊戌以后的政治运动无不参与的情况下完成的。梁启超的治学领域及其广泛，他的著作涉及哲学、史学、文学、图书馆学、社会学等诸多学科。在学术研究上，他不动手则已，一动手便有极大的格局放在那里，不管能否成功。他喜于将某一件事物、某一国学术做一个通盘的打算，进行大规模的研究，永不肯安于小就，做一种狭窄专门的精密工作。
梁启超在《新民说》中把敢于进取冒险作为新国民应具备的品德之一，他一生至少有三次冒险，尤以1916年只身劝广东都督龙济光反袁护国最为惊险——此前梁启超好友汤觉顿前往劝说摇摆不定的龙济光时，竟被龙济光的部下开枪打死。梁启超强压悲愤，冒险出马，与龙济光苦口婆心地谈了十几个钟头，龙济光当时表示心悦诚服，随后龙济光把他手下的军官聚集起来给梁启超开欢迎会，这帮军官个个拖枪带刀，一开始还客客气气，酒过三巡，凶相毕露。梁启超一看耐心说服已无可能，索性豁出去了，对龙济光吼道：“我单人独马，手无寸铁，跑到你千军万马里头，我本来不打算带命回去。我一来为中华民国前途求你们帮忙，二来也因为我是广东人，不愿意广东糜烂，所以我拼着一条命来换广州城里几十万人的安宁，来争全国四万人的人格。既已到这里，自然是随你们的便，要怎样就怎样！”梁启超滔滔不绝地演说一个多钟头，声音之大就像打雷，一面说一面不停地拍桌子，把桌子上的玻璃杯震得叮当作响，一时举座皆惊，左右皆靡。梁启超这一吼，不仅救了自己一命，也逼着龙济光宣布独立。

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梁启超一生经历过多次大风大浪，但他成不了一个老练的政治家，这与当时的政局有关，也是他的性格使然。他特别看重趣味，曾说：“有人问我，你的人生观拿什么做根底？我便答道‘拿趣味做根底’，凡人必常常生活于趣味之中，生活才有价值。”“我所做的事常常失败——严格的可以说没有一件不失败——然而，我总是一面失败一面做，因为我不但在成功里头感觉趣味，在失败里头也感觉趣味。”梁启超的学问涉及面广，就是因为他兴趣特别广泛。他曾对子女说：“我是学问趣味方面极广的人，我之所以不能专积有成者在此，然而我的生活内容异常丰富，能够永久保持不厌不倦的精神，亦未始不在此。我每历若干时候，趣味转过新方面，便觉得像换个新生命，如朝旭升天，如新荷出水，我自觉这种生活是极可爱的，极有价值的……”
梁启超一生多变，世所共知。他的多变颇遭时人及后人的诟病。有人认为他一生所为学问除文学外都无大价值，不过于初学者有启迪之用，为他学问不能精深而感到惋惜；有人说他政治上“反复无常”——与康有为始合终分，与孙中山合作又对抗，对袁世凯先拥后反。梁启超晚年对自己的学生说，他是有中心思想和一贯主张的，决不是望风转舵、随风而飘的投机者。郑振铎认为，梁启超最伟大之处，最足以表示他的光明磊落的人格处便是他的“善变”，他的“屡变”。他的变不过是变化的方法而已，他的宗旨、他的目的并未变，那就是爱国。
（选自《梁启超：趣味人生》，有删改）
相关链接：①梁启超最初参与政治活动的主要方式就是办报。他的《变法通议》明目张胆地批评晚清朝廷，要求改制变法，抑制君权，伸张民权，说出了当时人人所欲言而未能言说的议论。
1897年至1901年是梁启超思想最为激进、革命激情最高涨的时期。“戊戌变法”失败后，1898年，梁启超流亡日本。尽管此时他仍跟着康有为力倡保皇，但实际上，他的革命激情正日益高涨，表现之一就是欲与孙中山的革命派联合，并曾与孙中山融洽亲密地辩论革命之道。康有为曾责备梁启超，过于轻信卢梭学说，鼓吹破坏主义。这时的梁启超与其说是“改良派”，不如说是“革命派”。
（摘自《深圳晚报》2015年4月27日《近代史学者解玺璋还原多面梁启超》）
②梁（启超）先生学问是第一，道德人品是第一，他是名副其实的大师。（梁实秋）
5.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )（4分）
A．在学术研究上，梁启超不管能否成功，都乐于创立大格局，着力于大规模的研究，而不肯安于在一种狭窄专门的精密工作中有小成就。
B．梁启超自戊戌以后的政治运动无不参与，但他始终成不了一个老练的政治家，这固然与他的性格有关，但更是当时的政局使然。
C．汤觉顿劝龙济光反袁护国，却被龙济光部下枪杀，在这种情况下，梁启超仍只身赴虎穴，这一行动不仅体现出他的大勇，也体现出他的大仁。
D．梁启超因多变而学问不能精深，郑振铎虽然为此感到惋惜，但又认为“善变”“屡变”是梁启超光明磊落人格的体现，变的是方法，爱国宗旨始终未变。
E．文章用了多种手法刻画梁启超形象，既有侧面描写，又有动作、语言、神态描写，从多个侧面生动地再现了梁启超的风貌。
6.梁启超的“大智”体现在哪些方面？请结合全文简要概括。（4分）
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7.文中多处引用了梁启超的原话，这有什么好处？（3分）
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三、古代诗文阅读（22分）
（一）文言文阅读（12分）
阅读下面的文言文，完成8-10题。
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
8．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是( ) (3分)
A．晋军函陵，秦军氾南　　 军：驻军
B．朝济而夕设版焉 济：成功
C．因人之力而敝之 敝：损害
D．以乱易整，不武 易：替代
9．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( ) (3分)
A．秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕，在这种情势下，烛之武不顾个人安危“夜缒而出”，求见秦伯，表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。
B．烛之武具有高超的论辩艺术，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊严，抓住了秦伯的心理，层层深入，逐步渗透，最终使秦伯心悦诚服。

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C．秦、晋曾是友好邻邦，秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠；晋对秦却严加防范。烛之武对这种微妙的关系了如指掌，并巧妙地加以利用，这是他得以智退秦师的关键。
D．烛之武的劝说，使秦伯撤走了围郑的军队，还派部队帮助郑国防守，秦晋联盟顷刻瓦解，晋国不得已而退兵。烛之武既退秦师，又退晋师，可谓一石二鸟。
10．把文中画线句子翻译成现代汉语。(6分)
（1）吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。

（2）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

（二）古代诗歌阅读（5分）
阅读下面这首宋词，完成11题。
减字木兰花
苏 轼
莺初解语，最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无。
休辞醉倒，花不看开人易老。等待春回，颠倒红英间绿苔。
11.结合全词，从“情”和“景”的角度对这首词进行赏析。（5分）

（三）名篇名句默写（5分）
12．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）毛泽东《沁园春 长沙》中用对偶的手法描写动态景物的两句诗是：
， 。
（2）寻梦？ ，向青草更青处漫溯；（徐志摩《再别康桥》）
（3）《出师表》中，最能代表诸葛亮有赏有罚的执政理念的句子是： ， ；
四、语言文字运用(15分)
13.下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是(　　) （3分）
①“作家必须站在人的立场上，把所有的人都当作人来写”，莫言的这句获奖感言，必将抛砖引玉，引发整个文坛的思考和议论。
②随着微博等各种网络传媒的快速发展，许多人认为报纸等纸质传媒最终会退出历史的舞台，对此观点我不敢苟同。
③在航空博物馆里，来歼敌机前参观的人不绝如缕，孩子们非常兴奋，很多白发老人也与孩子们一样惊奇，纷纷用相机拍下这难忘的画面。
④两个“阿尔法狗”的较量，或许将穷尽人类迄今的棋理智慧，娴熟了亿万的招数变化，势均力敌，旗鼓相当。
⑤医生告诉他一定要坚持运动，不要抽烟喝酒、暴饮暴食，长此以往，身体状况就会慢慢有所改善。
⑥相传四风闸村是“一代词宗”辛弃疾的故乡，村里有位八十几岁的退休教师叫任志明，他痴迷辛学，苦心孤诣，毕五十余年之精力著成《幼安忠义录》。
A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ①③⑤ D. ②④⑥
14.下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）
A. 人口学家及经济学家们认为，放宽生育政策后，新生人口的增加在当下对刺激消费、增加就业岗位不无裨益。
B. 学生倘若身陷题海无暇读书，我们就只能眼睁睁地看着朝气蓬勃的孩子变成刻板僵化的应试机器，其不但拙于理性表达，更可能失掉创新的能力。
C. 教育改革必须是有利于学生的终身发展、有利于大学发展、有利于基础教育的系统改革。因此，高考改革定会借助更多专家的力量，在认真研究的基础上才出台。
D. 苏轼历经仕途坎坷，却始终能以旷达之心消解现实痛苦，他丰富而又精彩的人生经历，正是那句流传甚广的话“生活予我以苦痛，我却报之以歌”的真实写照。
15．按顺序排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（　 ）（3分）
①哈萨克白色的毡房错落在草地上，草地上白色羊群、棕色马群与湛蓝天空上的白云相映成趣。
②汽车颠来荡去，让人很不舒服，放眼窗外，却赏心悦目。
③地势渐渐升高，白杨林荫道不见了，道路变得崎岖不平。
④远方天山雪峰银光闪闪，近山却郁郁葱葱，山顶针叶林，山腰阔叶林，接近山麓则是绿草如茵。
⑤汽车驶出伊犁哈萨克族自治州首府伊宁市，沿白杨夹道的公路向东飞驰，丰饶的原野一如内地。
A.⑤④①②③ B.⑤③②④① C.⑤②①③④ D.④①③②⑤
16.在下面一段文字横线处补写恰当的内容，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。(6分)
读书本是一种心灵的活动，向来算为清高。说破读书本质，“心灵”而已。“万般皆下品，__①__。”所以读书一向被称为雅事乐事。但是__②__。试看今天的读书，或为取资格，得学位；或为做老爷；或为求爵禄……诸如此类，都是借读书之名，取利禄之实，皆非读书本旨。__③__，可悲。
①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
③________________________________________________________________________
五、作文（40分）
17. 作文题目：“有一种 叫 ”
三年时间，弹指一挥间。初中生活即将成为你青春岁月永远的记忆。回首走过的时光，有一种等待叫希望，有一种坚持叫执著，有一种感动叫分享，有一种感觉叫幸福……
根据你的思考和认识，在横线上填加适当的词语将题目补充完整，完成一篇800字以上的文章。
要求：(1)文体不限。（诗歌除外）(2)不得透露个人信息。(3)不得抄袭，不得套作。

月考试卷参考答案
1、D A下载(zài) B悄然离去(qiǎo) C创伤(chuāng)
2、B A 万户侯 C 沧海一粟 D 仗义执言
3、A 意气：由于主观和偏激而产生的情绪。义气：指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。漂泊：随波浮动或停泊，或职业生活不固定东奔西走。漂浮：停留在表面不下沉，比喻工作、学习等不扎实，不深入。苍茫：空阔辽远，没有边际，多指夜色、水域、大地，一般表示模糊不清。苍莽：多指树林、山岭，一般表示意境开阔。
4、A 秦晋之好：指两姓联姻。 因人成事：依靠别人的力量办成事情。C 图穷匕见：比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。峥嵘岁月：形容不平凡的年月。
5.答C项给3分，答A项给2分，答E项给1分；答B、D不给分。 （B.梁启超始终成不了一个老练的政治家，原文说“这与当时的政局有关，也是他的性格使然”，选项中将政局的影响夸大了；D.为梁启超因多变而学问不能精深感到惋惜的不是郑振铎，张冠李戴；E.原文中没有神态描写。）
6.①在近现代学术史上，梁启超取得多方面的成就，著述颇丰。
②在劝龙济光反袁时，面对险境急中生智，力挽危局。
③通达人生智慧，认为人要生活于趣味之中，这样的生活才有价值。
④梁启超虽然一生多变，但绝不望风转舵，爱国宗旨始终未变。
7.表现了梁启超勇敢无畏、重人生趣味的特点；
有助于读者从多个角度了解梁启超的精神特质；
使传记的内容更加真实可信。
8．B 9．C
10．（1）我没能及早重用您，如今事情危急了才来求您，这是我的过错。
（2）如果您放弃围攻郑国而把它作为东方道路上（招待过客）的主人，秦国的使者往来经过，（郑国可以）供给他们缺少（的东西），这对您来说，也没有什么害处。
11.上片描写“莺语”“草色”“微雨”等景物，表现春天开始时的生机与美丽（2分）；下片叙写花开易谢、年华易老，感叹美景易逝，劝人一醉方休（2分）。全词表达了珍惜春光、尽情享受生命中的美好时光的情感（热爱生活、享受人生的豪放情感）（1分）。
12.（1）鹰击长空，鱼翔浅底（2）撑一支长篙（3）陟罚臧否，不宜异同；
13. D　[解析] “不敢苟同”指不敢随便地同意，指对人对事抱慎重态度。“旗鼓相当”比喻双方力量不相上下。“苦心孤诣”指费尽心思钻研或经营，达到别人达不到的境地。以上成语使用正确。“抛砖引玉”比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。谦辞，用于自己，不用于他人。“不绝如缕”形容形势危急或声音细微悠长。不合语境，此处应换用“络绎不绝”。“长此以往”指老是这样下去，多用于不好的情况。

展开余下试题

14.A　
[解析] B项，语序不当，“倘若”应放在“学生”之前。C项，搭配不当，“高考改革……出台”，应在“高考改革”后加“方案”。D项，主客颠倒，应该为“‘生活予我以苦痛，我却报之以歌’ 这句流传甚广的话是苏轼丰富而又精彩的人生经历的真实写照”
15.【答案】B
【解析】本题考查语言表达连贯的能力。本题没有前后语境，那么直接观察所给句子，分析其内在的逻辑关系。这是一段写景的文字，按照作者的行踪来描述景物，那么首先是⑤句“汽车驶出”，然后③句“白杨林荫道不见了”承接上句的“白杨夹道的公路”，②句承上启下，“颠来荡去”承接上文的“崎岖不平”，“放眼窗外”开启下文的美丽景色，接下来由远及近写景，④句末落眼到“绿草如茵”，然后①句继续描写草地上的景色。
16.答案] ①唯有读书高　②现在雅事乐事已经不雅不乐了(现在的读书背离心灵活动的本真了/现在的读书不再是雅事乐事了，2分；现在这种情况发生了改变，1分)　③读书本旨湮没于求取名利之心中(读书功利化)
[解析] 第一个空比较容易填写，是根据古语来填的；第二个空主要根据前面的“雅事乐事”和后面的如今读书现状来填，可填出“雅事不雅乐事不乐”等内容；第三个空是总结当今的读书目的，是将读书功利化了。

月考试卷参考答案
1、D A下载(zài) B悄然离去(qiǎo) C创伤(chuāng)
2、B A 万户侯 C 沧海一粟 D 仗义执言
3、A 意气：由于主观和偏激而产生的情绪。义气：指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。漂泊：随波浮动或停泊，或职业生活不固定东奔西走。漂浮：停留在表面不下沉，比喻工作、学习等不扎实，不深入。苍茫：空阔辽远，没有边际，多指夜色、水域、大地，一般表示模糊不清。苍莽：多指树林、山岭，一般表示意境开阔。
4、A 秦晋之好：指两姓联姻。 因人成事：依靠别人的力量办成事情。C 图穷匕见：比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。峥嵘岁月：形容不平凡的年月。
5.答C项给3分，答A项给2分，答E项给1分；答B、D不给分。 （B.梁启超始终成不了一个老练的政治家，原文说“这与当时的政局有关，也是他的性格使然”，选项中将政局的影响夸大了；D.为梁启超因多变而学问不能精深感到惋惜的不是郑振铎，张冠李戴；E.原文中没有神态描写。）
6.①在近现代学术史上，梁启超取得多方面的成就，著述颇丰。
②在劝龙济光反袁时，面对险境急中生智，力挽危局。
③通达人生智慧，认为人要生活于趣味之中，这样的生活才有价值。
④梁启超虽然一生多变，但绝不望风转舵，爱国宗旨始终未变。
7.表现了梁启超勇敢无畏、重人生趣味的特点；
有助于读者从多个角度了解梁启超的精神特质；
使传记的内容更加真实可信。
8．B 9．C
10．（1）我没能及早重用您，如今事情危急了才来求您，这是我的过错。
（2）如果您放弃围攻郑国而把它作为东方道路上（招待过客）的主人，秦国的使者往来经过，（郑国可以）供给他们缺少（的东西），这对您来说，也没有什么害处。
11.上片描写“莺语”“草色”“微雨”等景物，表现春天开始时的生机与美丽（2分）；下片叙写花开易谢、年华易老，感叹美景易逝，劝人一醉方休（2分）。全词表达了珍惜春光、尽情享受生命中的美好时光的情感（热爱生活、享受人生的豪放情感）（1分）。
15.（1）鹰击长空，鱼翔浅底（2）撑一支长篙（3）陟罚臧否，不宜异同；
16. D　[解析] “不敢苟同”指不敢随便地同意，指对人对事抱慎重态度。“旗鼓相当”比喻双方力量不相上下。“苦心孤诣”指费尽心思钻研或经营，达到别人达不到的境地。以上成语使用正确。“抛砖引玉”比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。谦辞，用于自己，不用于他人。“不绝如缕”形容形势危急或声音细微悠长。不合语境，此处应换用“络绎不绝”。“长此以往”指老是这样下去，多用于不好的情况。
17.A　
[解析] B项，语序不当，“倘若”应放在“学生”之前。C项，搭配不当，“高考改革……出台”，应在“高考改革”后加“方案”。D项，主客颠倒，应该为“‘生活予我以苦痛，我却报之以歌’ 这句流传甚广的话是苏轼丰富而又精彩的人生经历的真实写照”
15.【答案】B
【解析】本题考查语言表达连贯的能力。本题没有前后语境，那么直接观察所给句子，分析其内在的逻辑关系。这是一段写景的文字，按照作者的行踪来描述景物，那么首先是⑤句“汽车驶出”，然后③句“白杨林荫道不见了”承接上句的“白杨夹道的公路”，②句承上启下，“颠来荡去”承接上文的“崎岖不平”，“放眼窗外”开启下文的美丽景色，接下来由远及近写景，④句末落眼到“绿草如茵”，然后①句继续描写草地上的景色。
16.答案] ①唯有读书高　②现在雅事乐事已经不雅不乐了(现在的读书背离心灵活动的本真了/现在的读书不再是雅事乐事了，2分；现在这种情况发生了改变，1分)　③读书本旨湮没于求取名利之心中(读书功利化)
[解析] 第一个空比较容易填写，是根据古语来填的；第二个空主要根据前面的“雅事乐事”和后面的如今读书现状来填，可填出“雅事不雅乐事不乐”等内容；第三个空是总结当今的读书目的，是将读书功利化了。

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