期中检测卷（2）
满分：120分，限时：100分钟
一、积累与运用（28分）
1.下列加点字注音完全正确的一项是（3分）（ ）
A.隧洞（suì）飞窜（cuān）盘桓（huán）
B.舵手（duò）绰号（chuò）间或（jiān）
c.簇新（cù）锱铢（zī）烟囱（tǒng）
D.蠢笨（chǔn）筛子（shāi）驾驭（yù）
2.下面词语中没有错别字的一项是（3分）（ ）
A.笑涡 服辩 洋溢 取义成人
B.阎罗 伤疤 径自 千钧之力
C.装饰 苍芒 顷刻 不屑置辩
D.婕报 笔砚 惋惜 拳打脚踢
3.下面句中加点的成语或俗语使用不恰当的一项是（3分）（ ）
A.好一幅“梅花闹春”图，这妙手回春之作，把人们带到了融融春光之中。
B.无缘无故被母亲训斥了一通，他十分委屈，不知自己做错了什么。
C.在科学技术飞速发展的今天，曾经被认为是异想天开的无土栽培技术已经被付诸实践了。
D.木雕家林庆全守住寂寞，耐过清贫，终将传统技艺练得娴熟，且大有青出于蓝而胜于蓝之势。
4.（2018江苏东台第七联盟第一次月考）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一组是（3分） （）
当今社会，汉语新词汇大量产生，__________，__________，__________，__________。
①但绝大多数新词语喧嚣数日或数月
②平均每天诞生二十个以上
③犹如春季野草
④便消失在时间的洪流之中
A.①③②④B.③①④②
C.②③①④D.③②④①
5.（2017湖南武冈三中模拟）下列陈述（或做法）不得体的一项是（3分）（ ）
A.为了欢迎来访的兄弟省教师代表参观团，学校挂出了欢迎标语：“有朋自远方来，不亦说乎？”
B.毕业了，张小明在王丽丽的毕业留言本上写下一则赠言：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
C.小芳过生日，小燕送了她一个布娃娃，说：“这是我惠赠给你的，愿她天天伴着你，让你开心快乐！”
D.李华将写好的作品送给出社的季老师审查，并附了一句话：“尊敬的季老师，这是我的拙作，请您斧正！”
6.根据提示默写填空。（6分）
（1）莫听穿林打叶声，____________________。
（2）____________________。古今多少事，渔唱起三更。
（3）把酒问妲娥：____________________，____________________？
（4）____________________，____________________，深秋远塞若为情！
（5）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，____________________。
（6）苏轼在《江城子•密州出猎》中借用典故表达自己希望得到朝廷重用的词句是：“____________________，____________________？”
7.（2018河南信阳九中仿真模拟）阅读下面材料，按要求答题。（7分）
材料一 从《中国诗词大会》《中 国戏曲大会》《朗读者》到《经典咏流传》，央视推出的多档文化类节目接连“火”遍电视屏幕和社交网络，同名图书亦持续畅销。唐诗宋词、文学名著的古典美，重新唤起了国民对传统文化的认同。
材料二 作为央视首档全民参与的戏曲节目，《中国戏曲大会》自开播以来引起了很多人对戏曲知识的兴趣。“戏曲大会”还在北京、苏州、云南等地开设“戏曲体验室”，画脸谱、学身段，一些从未接触过戏曲艺术的普通 观众，通过线上线下的互动，有机会了解并感受戏曲艺术的魅力。
材料三 2016年11月下旬，第七届中国传统戏曲节在巴黎的马拉可夫剧场隆重开幕。在马拉可夫剧场这个法国最主要的城市剧院，5个中国传统戏曲团演出了7场戏曲。每场演出结束后，剧院里都掌声雷鸣、经久不息，演员多次谢幕，观众久久不愿离去。不少法国观众对中国传统戏曲文化显示出了极大的热情。

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（1）请结合以上三则材料分条概括弘扬传统文化的途径。（3分）
答：____________________________________________________________
___________ _________________________________________________
____________________________________________________________
（2）端午节是中国的传统节日，下图是端午节的标志，请结合图案和文字具体介绍该标志的内容及设计意图。（4分）

答：____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
二、阅读 理解（42分）
（一）（2018湖北黄石中考）阅读下面两首古代诗歌，完成8-9
题。（4分）
渔家傲•秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
天净沙•秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
8.下列对两首古代诗歌理解和赏析，不恰当的一项是（2分）（）
A.《渔家傲•秋思》围绕“异”字写出了塞外的萧瑟荒凉，体现了将士们生活的艰苦。
B.“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，使沦落异乡的游子更添悲愁。
C.《天净沙•秋思》意在描绘一幅深秋晚景图，人在其中起陪衬作用。
D.两首诗歌，一首是宋词，一首是元曲，都抒发了诗人的思乡之情。
9.这两首古代诗歌皆以“秋思”为题，请指出它们所表达的“秋思”有何不同。（2分）
答：____________________________________________________________
____________________________________________________________
（二 ）（2018辽宁沈阳中考）阅读选文，完成10-13题（12分）
[甲]
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。
[乙]
见足下①题字，以为是必磊落人也。如是已逾年，恨未识足下面耳。庭坚少孤，窘于衣食，虽早知从先生长者学问，而偏亲②白发，不得已而从仕。故少之日得学之功十五，而从仕之日得学之功十三，所以衰懦不进，至今落诸公之后也。窃观足下天资超迈，有亲以为之依归，春秋未三十若刻意于德义经术当不止此耳。非敢谓足下今日所有不足以豪于众贤之间，但为未及古人，故为足下惜此日力③耳。（节选自《黄庭坚集•答李几仲书》，有删改）
[注] ①足下：敬辞，您。②偏亲：黄庭坚父亲早亡，而母亲在世，故称偏亲。③日力：岁月。
10.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（2分）（）
A.窘于衣食
皆以美于徐公（《邹忌讽齐工纳谏》）
B.故少之日得学之功十五
公问其故（《曹刿沦战》）
C.而从仕之日得学之功十子
所识穷乏者得我与（《鱼我所欲也》）
D.有亲以为之依归
吾谁与归（《岳阳楼记》）
11.请用现代汉语翻译下面句子。（4分）
（1）见足下题字，以为是必磊落人也。
译文：____________________________________________________________
（2）如是已逾年，恨未识足下面耳。
译文：____________________________________________________________
12.请用“／”给下面的句子断句。（断两处）（2分）
春 秋 未 三 十 若 刻 意 于 德 义 经 术 当 不 止 此 耳。
13.[甲][乙]两文都出自文学前辈写给年轻人的文章。依据选文回答问题。（4分）
（1）[甲]文表现了宋濂怎样的优秀品质？（请用自己的话概括）
答：____________________________________________________________
____________________________________________________________
（2）[乙]文中黄庭坚指出李几仲在学业上的差距是____________________，对他提出的希望是____________________。（请用自己的话概括）
（三）（2018山东东营中考）阅读下面的文字，完成14-18题。（16分）
根 赋
刘增山
白杨树，树白杨，雨水泥土是亲娘。开春盼到谷子黄，盼你长大做根梁。
这大概也是祖母对我的祈祷词了。
这次请了“创作假”回去，正赶上家里翻盖房子，想不到父亲要把房后那棵大白杨树刨下来做梁了！全家人都为之痛惜，我心里更不是滋味。心想：父亲啊，这几年家里日子过得富富有有，要盖房，去集上买根梁就可以了，为啥偏要刨树呢？您忘了吗，父亲？这白杨树是您给儿子树立的一块如何生活的“人标”啊！三十多年来，您儿子的青春、生命和事业，都和白杨树紧紧地连在一起！每当在工作中遇到艰难困苦时，我眼前便会出现白杨树那挺拔威严的铮铮硬 骨，从而激起战胜困难的坚毅和力量：每当在生活中遇到歪风邪气摇撼的时候，我眼前便会浮现出白杨那伟岸、正直的身姿，从而立定脚跟决不东倒西倾；每当在前进的道路上遇到挫折的时候，我眼前便会闪现出白杨树那刺破青天、蓬勃向上的茎尖，从而又会重振进击的锐气；每当在生活中遇到不幸的时候，我的耳边便会响起白杨那哗啦啦的歌唱，从而掀去心头郁积的阴霾，笑迎命运的各种挑战……
白杨啊，使我的生命茁壮！
白杨啊，使我献身的事业发展！
如今父亲要把我心中的树刨掉，怎不令人翻肠倒肚？可转念一想，父亲又不是个没有思想的鲁人，若论对白杨的感情，他并不比我浅啊！几十年里，父亲作为白杨的“保护人”，像爱护自己的儿子一样，精心护理着这棵他亲手抚育成材的树。记得一次，一头小驴驹把树皮啃了，父亲一鞭上去，把驴驹从坡上抽到坡下，摔了个半死；三年经济困难时期，在那个粮食比命还贵重的年代，有人要用一千斤大米买下这棵树，父亲饿得一身浮肿，也没有答应，他不想为了吃几顿饱饭而去抹掉正在大学深造的儿子心中的“人标”；1963年发大水时，山洪冲歪了白杨树，父亲硬是用他那黑红的脊梁，把白杨树给扛直了，用他的话说“可不能让孩子心中留下一棵歪脖子树”……
也许父亲认为做大梁算是为它找到一个归宿。想到这里，心里平静了许多，我决心服从父亲的裁决
“你去看看那树根吧。”寡言少语的父亲递给我一把镐头说，“一棵树不光是露在地面上的。”
啊，好难刨下的根！
过去，我只注意欣赏白杨树那裸露在大地上的繁华茂盛的枝叶，没想到它在地下还有如此虬曲壮观的根系。那深扎在沙石和岩壁之间的根，千条万绪，纵横盘缠，相互纠葛。那主根深不可测，那旁根、须根多不可数，那簇簇根系，千姿百态，异状纷呈。有的像一队浩荡进攻的兵士，剑拔弩张，在地下那黑暗的岩层间拼搏、抗争，开辟着进军的路；有的像一队队吃苦耐劳的矿工，在地下那岩石的缝隙中匍匐着身体向前掘进，奋战，争取着生命的发展；有的则像一群群勤劳坚韧的蚯蚓，拼命地在地下吮吸着乳汁，汲取着营养，然后把它输送给地上的树干；有的盘曲的根则更像那抛在地心的锚，为了稳固那地上的大树，而紧紧地死抱着岩石……

展开余下试题

刨着，刨着，我不禁对根肃然起敬。白杨啊，我终于懂 得了，你那高大的身躯为什么能风打不动、雨浇不倒呢？是这地下坚定顽强的根支撑了你呢！白杨啊，为 什么你能长出翠玉般的绿叶，开出轻絮飘飞的花呢？是因为地下有勇于献身的根营养了你呀！白杨啊，为什么你又能顶天立地地雄踞大地呢？是那不怕埋没的根把荣耀全部馈赠给了你呀！
父亲这时问我：“听说，地上的树身有多高，地下的树根就有多长，书上写过吗？”
父亲又问我：“还听说，地下的树根有多少，地上的树叶就有多少，书上能查到吗？”
我为父亲的话惊得一时说不出话，许久才回过神来：“都该写上。”
我不能从生物学的角度去回答父亲提出的这些问题，但父亲的提问却使我获得了一个新的生命哲理……
14.作者为什么把这棵白杨称为“我心中的树”？（3分）
答：____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
_________________ ___________________________________________
15.文章同绕“刨树”表现了“我”情感的变化过程，试作梳理概括。（3分）
__________→平静→__________→__________
16.文章对根的描写“显其形”“传其神”，试对此加以赏析。（3分）
答：__________________________ __________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
17.本文以“根赋”为题，却为什么写树身及父亲对树的呵护？（4分）
答：____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
18.你认为结尾处作者从父亲的问话中领悟到了怎样的“ 生命哲理”？（3分）
答：________________________ ____________________________________
_____________________________________ _______________________
____________________________________________________________
（四）（2018湖南衡阳中考）阅读下面的文章，完成19-22题。（10分）
广场上弹吉他的弟弟
①太阳刚刚爬过对面楼房的顶上，弟弟便开始忙活起来，穿上那件浅灰色的长风衣，背着那把破吉他出门，去家附近的一个不大不小的广场上 班了。
②弟弟所谓的工作，在我看来，和他周围那些面前摆着破碗或者竖着写满悲惨经历的牌子的人一样，是希望得到别人的施舍。但只有他称那是工作，而且他是很认真地说那是他的工作。
③他第一次去的时候，我笑着对他说：“你周围的那些人，不会让你抡他们的生意的！”他神秘地笑笑，说：“我自有办法！”只是那天中午回来，弟弟的长风衣上布满了脚印，他连饭也没吃，回到自己的房间，一会儿便传出了呻吟声。到了午后，他居然起来了，而且把风衣上的灰掸得很干净，背上琴又要出去。我叫住他：“换身行头吧，你穿成这样去，不挨打才怪！”他留给我一个倔强的背影，走起路来，腿有点微瘸，看来被教训得不轻。
④晚上弟弟 回来后神采飞扬，衣服也干干净净，看来他下午不但没有挨打，生意好像也不错，我打开他的琴盒，却是一个硬币也没倒出来，于是嘲笑说：“你连一毛钱都没挣到，还乐得像捡了金条一样！”他故作高深地一耸肩：“太俗，张口闭口都是钱 ！我这高雅的艺术岂是金钱能衡量的？”
⑤我曾在一个网站上看到过弟弟的长篇玄幻小说，他同时开了两本书，都已经签约上架，也已经出版了第一本的第一部。我常批评他：“白天的时间用来在家写书多好，你知道那些读者对你的作品有多么期待？你对得起他们吗？”他回应我的依然是背着琴盒有些酷酷的背影。
⑥快冬天了，弟弟还是那身装束。我曾对他说：“你得多买几件风衣了，总穿一件，观众们会有视觉疲劳！”他却说：“没多长时间了，冬天我就不去了，太冷，旁边的那些人冬天也很少出来！”呵呵，他居然跟那些乞丐对比上了。在我看来，他似乎忘了第一天他们联手揍他的事了。他还一本正经地说：“那些人并不像你想象的那样都是骗钱的！”
⑦天气逐渐冷起来了，从我们小区通往广场的柏油路被银杏树叶染成一片金黄。像我这种爬格子的人平时是很少出门的，这天却突发奇想，想去看看弟弟是怎样工作的。正是下班的时间，广场上人来人往，弟弟被那些下班的人里三层外三层地包裹着，吉他声、歌声硬是从人群中传了出来，呵呵，这小子，一首看似普普通通的流行歌曲，倒是被他整出了“绕梁三日”的感觉。我好不容易挤了进去，看见弟弟面前的琴盒里已悠闲地躺着不少的零钱和整钞，这些 钞票和它们新的主人一样，流露出一脸的得意。
⑧我从人群中退出来，躲在一边。望着落日那诱人的余晖，我点上了一支烟。渐渐地，围拢的人群散去了，弟弟艰难地站起来，把琴盒里的钱散发给周围的乞丐们。呵呵，原来整个秋天，他都是替那些曾经打过他的人讨过冬的钱啊！我想起弟弟在他的小说中说：“网上说今年冬天会更冷，这回你们冬天不用出来了！”
⑨为了不让弟弟看到我，我先跑回家，站在一楼的窗口，看着弟弟慢悠悠地走回来，凉凉的风吹动他长长风衣的下摆，他脸上依然是满足的神情。一进门，他立刻换了一副神情，急急地甩了风衣，脱下裤子，把左腿的义肢摘下来，疼得龇牙咧嘴，腿根的断处，已经磨得不堪入目。我忙为他抹药，再把他抱回房间。
⑩那个夜里，我在弟弟更新的小说中，看到他借主人公的口说出的几句话：“现在才发现，最幸福的事其实是给别人以帮助。而且经历之后才知道，在那份帮助别人而得到的幸福面前，自己的痛苦微不足道。”弟弟在说着他自己的心声啊！
19.用简洁的语言概括本文的主要内容。（2分）
答：____________________________________________________________
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20.从修辞手法的角度，赏析第⑦段画线句子。（3分）
我好不容易挤了进去，看见弟弟面前的琴盒里已悠闲地躺着不少的零钱和整钞，这些钞票和它们新的主人一样，流露出一脸的得意。
答：____________________________________________________________
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21.设置悬念是本文在写法上的一大特色。请找出其中的一处，并分析其作用。（3分）
答：____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
_________ ___________________________________________________
22.下列对本文的分析，不完全正确的一项是（2分）（）
A.纵观全义，可以看出“弟弟”是一个善良大度、乐于助人、自立坚强、多才多艺的人。
B.第④段中的“神采飞扬”一词，运用动作描写，生动形象地写出了“弟弟”将挣到的钱散发给周围乞丐后的得意与兴奋。
C.“弟弟”的“长风衣”是贯穿全文的一个线索，在文中，多次出现，对推动情节、塑造人物、表现主题都起到了重要作用。

展开余下试题

D.文章最后借“弟弟”所写小说中主人公的话，巧妙地点明文章中心，同时流露出作者对“弟弟”的由衷赞赏之情。
三、写作（50分）
23.（2018广东广州中考）请以“原来这么简单”为题，写一篇文章。（50分）
要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

参考答案
1.D A.窜cuàn。B.“间”是多音字，此处应读jiàn。C.囱cōng。
2.B A.取义成人→取义成仁。C.苍芒→苍茫。D.婕报→捷报。
3.A “妙手回春”，称赞医生医术高明，能把病人治好。用于此处不合语境。
4.C ②句紧跟上句说明了词汇产生的具体数量，故②在首位；③句运用比喻描述厂新词汇出现的情况，③在②的后面；①句中的“但”表转折，应紧跟在③后面，从新词汇消失的角度阐述；④紧跟①，阐述大多数新词汇会消失。排序为②③①④。
5.C “惠赠”是敬辞，指对方赠予（财物），用于赠予他人不得体。
6.答案 （1）何妨吟啸且徐行 （2）闲登小阁看新晴 （3）被白发 欺人奈何 （4）身向云山那畔行 北风吹断马嘶声（5）舍鱼而取熊掌者也 （6）持节云中 何日遣冯唐
解析 （1）—（5）是直接型默写题，注意“徐”“畔”等字的正确写法即可。（6）是理解型默写题，要根据篇名及提示语中的关键内容“借用典故”“得到朝廷重用”确定词句。
7.答案 （1）①利用媒体，尤其电视节目唤起国民对传统文化的认同；②利用媒体平台积极开展线上线下宣传工作，弘扬传统文化；③走向国际，向外国观众展现中国传统文化魅力。（2）该图标南上下两部分组成，上半部分是由毛笔勾勒的图案，形似粽子，又似一人划舟的动态图，巧妙地画出了端午节最具代表意义的民俗活动。下半部分文字是由中英文写成的端午节字样。图案整体是用毛笔勾勒的写意中国画，有浓郁的中国传统文化韵味。
解析 题（1），首先通读三则材料，理解材料的主要内容：再根据题干要求找到能表达材料内容的关键句。如材料一可提取“央视推出的……社交网络”，材料二可提取“通过线上线下的互动，有机会了解并感受戏曲艺术的魅力”，材料三可提取“第七届中国传统戏曲节在巴黎的马拉可夫剧场隆重开幕”“不少法国观众对中国传统戏曲文化显示出了极大的热情”。最后对关键句进行分析，从而概括出答案。题（2），介绍标志的内容要注意标志中的一些抽象变形的图案，如时间、地点、主题的汉语或英文的首字母的变形；设计意图要结合标志的名称分析、如此题注意“粽子”的图案、端午节字样，另外结合题干中的“端午节是中国的传统节日”分析“粽子”的图案和端午节字样的象征意义。
8.C C项“人在其中起陪衬作用”不恰当。《天净沙•秋思》描绘了一幅深秋晚景图，意在衬托游子的漂泊之苦，景物是陪衬。
9.答案 《渔家傲•秋思》表达的“秋思”是身处边塞的征人之情：既有建功立业的情怀，又有功业难 成、有家难归的愁绪。《天净沙•秋思》表达的“秋思”是天涯沦落人的孤寂愁苦之情（羁旅之愁）。
解析 《渔家傲•秋思》中“燕然未勒归无计”大意为“可是燕然还未 刻上平胡的功绩，归期无法预汁”，而“人不寐，将军白发征夫泪”大意是“征人不能入眠，将军战士头发花白，流下眼泪”。这些语句展现的是将军与征夫思乡却渴望建功立业的复杂而又矛盾的情绪。《天净沙•秋思》中的“夕阳西下，断肠人在天涯”是主旨句，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。
10.D A.介词，在／介词，比。B.连词，所以／原因。C.能够/同“德”，感恩、感激。D.均为“归依”。
11.答案 （1）我看见您题写的字，认为这一定是光明磊落的人（写的）。
（2）像这样已经过了一年，（我）很遗憾没有和您见面。
解析 本题考查文言语句的翻译。（1）注意“足下”“以为”的翻译，“足下”是“您”的意思，“以为”是“认为”的意思。（2）注意“如是”是“像这样”的意思，“恨”是古今异义词，是“遗憾”的意思。
12.答案 春秋未三十／若刻意于德义经术／当不止此耳
解析 本题考查文言断句。这里要注意先翻译句子的意思：年龄还没有到三十岁，如果在道德和学问上多下些功夫，（所取得的成就）不仅仅是这样吧。 根据句意进行断句。
13.答案 （1）宋濂：勤奋好学；诚信。
（2）学业上没有古人优秀 珍惜时间（努力学习）
解析 解答此题，要在理解文章内容的基础上，抓住关键语句进行概括。（1）从“计日以还”“天大寒”“弗之怠”“不敢稍逾约”，可以看出宋濂“勤奋好学”“诚信”的优秀品质。（2）先抓住题干中的关键词“差距”“希望”，然后在文中找到关键语句“但为未及古人，故为足下惜此日力耳”，再用自己的话概括出答案。
[参考译文]
[乙] 我看见您题写的字，认为这一定是光明磊落的人（写的）。像这样已经过了一年，（我）很遗憾没有和您见面。我小时候就没有了父亲，吃的穿的都很匮乏。即使知道应该早些向先生请教，学习知识，然而母亲老迈，不得已就先做了官。所以年轻的时候，能够在学习上下的功夫不过十分之五，而做了官的时候，能够在学习上下的功夫就只有十分之三了。所以我的学问就衰退不进步，到了今天已落在各位后面。我私下看您的天资超强，有父母可以依靠，年龄还没有到三十岁，如果专注于道德和学问，（所取得的成就）应该不仅仅是 这样吧。不敢说您现在所拥有 的成就，不足以在众多贤士中称雄，但还是没有达到古人的高度，所以为您过往的岁月感到惋惜啊。
14.答案 因为“白杨”是“我”生活的“人标”，当遇到艰难困苦时，能够激起战胜困难的坚毅和力量；当遇到歪风邪气摇撼时，能够坚持伟岸正直，决不随波逐流；当遇到不幸和挫折时，能够不退缩，振作精神，乐观地迎接挑战。
解析 此题考查对内容的理解能力。根据第 三段中“这白杨树是您给儿子树立的一块如何生活的‘人标’啊”以及四个 排比句“每当……各种挑战……”，选取相关的内容进行提炼概括即可。
15.答案 （示例1）难过 崇敬 震惊 （示例2）痛心 肃然 起敬 惊异
解析 此题考查对内容和情感的把握能力。由第三段中“

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