2018-2019 学年度第一学期期末素质教育学习质量监测
七年级语文调研试卷
一、汉语辞典(20分)
1.字字珠玑—— 按拼音填写汉字。(6分)
①淡yǎ( ) ②chàng然( ) ③安xiáng( ) ④忧yù( )
⑤闪shuò( ) ⑥意yùn ( ) ⑦写zhào( ) ⑧nüè待( )
⑨头xián( ) ⑩恭jìng( ) (11)zhàn开( ) (12)滑xiáng( )
2.寻章摘句一按原文填写词语。 (4 分)
(1)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手摸着你。
(2)对，这是张小水画，也许是唐代的名手画的吧。
(3)但是春天总算来了。我的母亲又过了一 个严冬。
(4)油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里琴。
3.文笔精华欣赏 优美的语段。(10 分)
欣赏下面一段话，回答问题。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地( )织着，人家屋顶上全( )着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯 了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
(1)划线处采用了哪些修辞方法? (1 分)具体说说分别写出了春雨怎样的特点? (分)
(2)按原文在( )中填上词语。(2分)如果去掉加点的“薄”字，表达效果有什么不同? (2 分)
(3)从“地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠”中，你读出了什么? (2 分)
二、文化长廊(10分)4.名句积累(5 分)
(1)海日生残夜，¨¨¨¨¨。
(2)¨¨¨¨¨，可以为师矣。
(3)非淡泊无以明志，¨¨¨¨¨¨¨。
(4)“非志无以成学”，孔子很早就立下了求学的志向，他在《论语》 中自述说: ¨¨¨¨¨¨¨
¨。
(5)老师传授的知识要在课外经常练习运用，就像曾子反思的那样: ¨¨¨¨?
5.知识卡片(5分)
(1)孔子，名___ ，字___，春秋末期思想家、政治家、教育家。
(2)“静以修身”中“静”的意思是。
(3)在《论语》中，孔子慨叹“时光如流水”的句子是。
(4)《金色花》是印度诗人的诗篇。
(5)《纪念白求恩》 的主要表达方式是。
三、三味书屋(30分)
(一)文言文阅读。 (10分)
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，驰担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。 久之，目似眼，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身己半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
6.解释加点的词语(2分)
(1)顾野有麦场( ) (2)意暇甚 ( )
(3)缀行甚远 ( ) (4)狼不敢前( )
7.用现代汉语翻译“少时，一狼径去，其一犬坐于前。”(3分)
8.文中哪些情节表现了屠户的智慧?结合原句回答(3分)
9.文中结尾一句属于什么表达方式?有什么作用? (2分)
(二)现代文阅读(15分)阅读下文，回答问题。
每一棵草都会开花
去乡下，跟母亲-起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我说，怎么草也开花?母亲笑着扫过一眼来，淡淡说，每一棵草， 都会开花的。愣住，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。

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曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。
他的父亲， 一个皮肤同样幽黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他，为什么不出去跟父亲说话?他回我，爸爸知道我很努力的。我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。
学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。
学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他一那个耳聋的孩子。 或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说，我想，只要我努力，我总会做成一件事的。刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音，都能听得见。
从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们, 每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间,开得细小而执著。
10.文章开头说“每一棵草都会开花”，列举了自然界中的几种草花。请你也举出一种， 像作者那样形象的写出开花的状貌。(3分)
11.本文的故事很简单，但在作者的笔下写得丰富、细致。阅读第二至第五段，概括本文写了一个怎样的故事。(2分)
12.“ 那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的”，使用了什么修辞方法? (1 分)请仿照这个格式造句。(2 分)
(1)修辞方法:
(2)造句:那。
13.本文语言清新、活泼，像阳光一样泼洒，温暖得令人反复咀嚼，又像细小的朵，开放出美丽的情思。认真揣摩下面句子中加点的字，说说好在哪里。(4 分)
①热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他一那个耳聋的孩子 。
②他神情很是局促不安，只是低了 头，羞涩地笑。
14.聋孩子的故事告诉人们:“每一 棵草都会开花”。请结合本文内容，联系自的实际，谈谈你读这篇文章受到的启迪。(3分)
(三)名著阅读(5分)
阅读下文，回答问题。
行者心中不快，又见那八戒在旁冷笑，行者大怒道:“ 你这夯货怎的?如今有两师父，你有得叫，有得应，有得伏侍哩，你这般欢喜得紧!”八戒笑道:“哥啊，说呆，你比我又呆哩!师父既不认得，何劳费力?你且忍些头疼，叫我师父念念那话儿我与沙僧各搀一个听着。若不会念的，必是妖怪，有何难也?”行者道:“兄弟， 亏也，正是，那话儿只有三人记得。原是我佛如来心苗上所发，传与观世音菩萨，菩萨传与我师父，便再没人知道。也罢，师父，念念。”真个那唐僧就念起来。那魔王怎知得，口里胡哼乱哼。八戒道:“ 这哼的却是妖怪了!”他放了手，举钯就筑。那魔纵身跳起，踏着云头便走。
15.选文出自中国古典名著《》，作者是。(1 分)
16.“行者心中不快” ，为什么? (2 分)
17.八戒在小说中给人一种蠢笨的印象，其实他有时也会有一些聪明的做法。选中八戒为行者出了什么好主意? (2 分)
四、生活窗口(60 分)
(一)综合实践(10分)
18.一转眼，七年级上学期的语文学习生活就要结束了。假如你班要创建一期班刊，请你为班刊取一个和这学期学习的课文有关的名字，说明寓意;并回答有关问题。
(1)刊名及出处: (2分)
寓意： (2分)
(2)班刊编辑部要设立宣传组,请你写一句宜传语:
(2分)
(3)班刊开设了文学百花园栏目，请你写一百字左右的读书感想：
(二)作文(50分)
19. 以下文题，任选其一。
作文一题目:生活中的小温暖
作文二题目:家乡的冬天
作文三题目:在新的班级里成长
作文要求:
1.选择你最擅长的文体，表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。
2.认真书写，力求工整、美观。
3.文中请不要出现真实的校名、姓名。
4.不少于600字。
期末试题参考答案与评分标准
一、汉语辞典（20分）
1.字字珠玑——按拼音填写汉字。(6分）
雅 怅 详 郁 烁 蕴 照 虐 衔 敬 绽 翔
2.寻章摘句——按原文填写词语。（4分）
抚 墨 熬过 弹
3.文笔精华——欣赏优美的语段。（10分）
（1）比喻、排比（1分）像牛毛写出了春雨的细密，像花针写出了春雨的细亮，像细丝写出了春雨的细长。（3分）
（2）恼 笼（2分）如果去掉加点的“薄”字，就突出不了春雨的轻柔。（2分）
（3）从“地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠”中，可以读出劳动者的勤劳与辛苦，同时也写出了春雨的珍 贵，让我们懂得“一年之计在于春”的道理等，每点1分。（2分）
二．文化长廊（10分）
4.名句积累（5分）
江春入旧年 温故而知新 非宁静无以致远 吾十有五而至于学 传不习乎
5.知识卡片（5分）
(1)丘 仲尼 (2)宁静 （3）逝者如斯夫，不舍昼夜 （4）泰戈尔 （5）议论
二、三味书屋（30分）
（一）文言文阅读。（10分）
6.解释加点的词语(2分）
回头看 神情，态度 紧跟 向前
7.（3分）一会儿，一只狼径直走开，其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。
8.（3分）
（1）“屠乃奔倚其下，弛担持刀。”依托柴垛，避免受敌前后夹击。
（2）“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。”出其不意，攻击要害，除恶务尽。
（3）“方欲行，转视积薪后”，心思细密，不麻痹大意。

展开余下试题

9.文中结尾一句属于什么表达方式？有什么作用？（2分）
议论，嘲讽了狼一样狡诈的禽兽，揭示了主题。
（二）现代文阅读（15分）
10．（3分） 举例1分，描写2分。
11．一个聋孩子虽努力学习但成绩不好，不被重视，但他依旧乐观向上，在全省学生手工竞赛 中获得特等奖。（2分）
12.（1）修辞方法 ：比喻1分（2）造句：2分
13．①“竟”字准确的写出了我对聋孩子取得成绩的吃惊。（2分）②“羞涩”生动地写出了聋孩子初次面对荣誉的不好意思，（1分），同时又与文章开头描写牛耳朵草开花的情景照应。（1分）
14．围绕“只 要努力，每个人都会取得成功”（1分），结合选文内容（1分）， 联系自己实际（1分）（3分）
（三）名著阅读（5分）
15．西游记 吴承恩（1分）
16．因为无法辨别真假唐僧。（2分）
17．通过念紧箍咒，辨别 谁是真唐僧。（2分）
四、生活窗口（60分）
( 一）综合实践（10分）
18.一转眼，七年级上学期的语文学习生活就要结束了。假如你班要创建一期班刊，请你为班刊取一个和这学期学习的课文有关的名字，说明寓意；并回答有关问题。
（1）刊名及出处（2分）寓意（2分）宣传语（2分）（言之有理即可）
读书感想（4分）从内容或写法方面围绕自己感受最深的一点谈，切合原书实际，表达准确清晰，层次清楚。
（二）作文（50分）
18．①一等：47 — 50分，主旨突出，较有文采。以下四项中有一项突 出的作文即可评为一等文。A感情真挚； B 立意新颖；C 构思巧妙 ； D语言富有个性。
②二等：43 — 46分，主旨明确，表达清楚。
③三等：42分以下，主旨不够明确，表达不够清楚。
满分不低于5%

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