2018-2019学年度第一学期第三次阶段性监测
初三年级语文试卷
试卷分值:150分 考试时间:150分钟
友情提醒:请用0.5毫米黑色签字笔,将答案写在答卷纸上规定的区城内,否则答题无效。[来
第一部分积累运用(27分)
1.古诗文默写。(11分)
(1) ▲ ，去年天气旧亭台。 (晏殊《浣溪沙》
(2）长风破浪会有时， ▲ 。 (李白《行路难》)
(3） ▲ ，独上高楼,望尽天涯路。 晏殊《蝶恋花》
(4） ▲ ，志在千里。 （曹操《龟虽寿》)
(5）蒹葭苍苍,白露为霜， ▲ ，在水一方。 (《诗经•蒹葭》)
(6)窈窕淑女, ▲ 。 《诗经•关雎》)
(7)水击三千里, ▲ ,去以六月息者也。 (《庄子》一则)
(8) ▲ ，衣冠简朴古风存。 (陆游《游山西村》)
(9) ▲ ，秋水共长天一色。 王勃《滕王阁序》)
(10)陶渊明《饮酒》诗中“ ▲ ， ▲ ”两句,既是写景又是抒情,将诗人淡泊的心境和优美的环境水乳交融,历来被评为“静穆”、“淡远”,为后世所称道。
2.读下面的短文,按要求完成题目。(7分)
偶尔抬头,发现天空被林立的高楼划成了一块块奇妙的三角形、梯形、菱形,这座（骄傲 傲然） A 的现代化国际都市,鳞次栉比的摩天大楼耸入云际,（改变 改善） B 了我们头顶的天幕。C.让人喜悦的是,通过在上海浦东的夜空,还看到了星星,一颗颗明亮地囚烁着。棉花般的云朵在一旁徐徐飘过,似乎是在擦拭着它们。云朵拂过之后,那星星更加耀眼了。
D.初夏时节来到浦东,这里的星空让我印象深刻,星空下的浦东,似乎也有着高山峡谷、草原、 雪山的安mì( ▲ ),但不是万1ài( ▲ )俱寂。黄浦江东的灯火与天上的星星交相辉映,仿佛在同奏一首庞大的交响乐,不断地随着江水淙综( ▲ )流淌。
(1)根据文中的拼音写出汉字或给加点字注音。(3分)
(2)请从A.B两处前面的( )内选择一个词语分别填入该处。(2分)
A. ▲ B. ▲
(3)文中C、D两处画线语句有一句是病句,请判断并写出修改意见。(2分)
我认为 ▲ 是病句，修改意见是 ▲ 。
3. 将下面的句子排列成一段话，正确的顺序是 ▲ （2分）
①他实在是站在大历史角度去看待江湖恩怨悲欢离合,带着对现实世界的思量在创作。
②这其中,贯穿的历史脉络,是日寇入侵、全国解放、两地隔绝。
③金庸带给我们的,不只是娱乐上的体脸,文化上的滋养,更是一种观察民族命运与知分 子情怀的视角。
④从金庸先生早年的行迹即可知一介书生在历史变局中的颠沛:海宁-嘉兴-丽水一衢州-重庆-上海-香港。
⑤唯有将金庸置于这片历史幕布下,方能理解他一生行止与心系所在,理解他在香港回归之际的多方奔走与高声疾呼;方能理解为什么在他的武快小说里,能看到包容万有、似曾相识的历史意蕴与文化厚度。
A.③②④⑤① B.④②①⑤③ C.④②⑤③① D.③④②⑤①
4.【语文实践活动】 (7分)
材料一：随着智能手机的高度发展与普及,催生了一个新名词一“低头族”。“低头族”危害不可小觑。上海联医汇脊柱4S整复中心近日测试了15名中学生,发现脊柱功能10人是不正常的,广东省教有厅曾在省内开展15万名中学生普查统计,中学生脊柱侧弯率约为5.3%。不久前,上海联医汇脊柱4S整复中心接待了一名中学生恐者黄璐,她由于长时间看手机,造成胸椎后凸C0bb角达到50度,严重影响目常生活学习。经过两个月的17次调理,驼背终于变直。

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材料二:很多家长和教师都在担心青少年玩手机的问题。的确,玩太多手机存在一些消极后果。比如,有国外的研究发现经常玩手机的人更多出现疲倦、压力、焦虑、头痛、注意力不集中和睡眠障碍。来自中国大陆的大规模调查研究同样发现,从小学到高中,青少年的睡眠质量逐渐下滑,玩手机是青少年睡眠质量下降的重要影响因素。
材料三:法国国民议会7月30日表决通过一份法案,全面禁止15岁以下学生在校园内使用手机。不独法国,许多西方国家都拿出了相关举措一一意大利2007年颁布禁令,违规使用手机可取消期末考试资格;希腊不仅禁止学生使用手机,连教师在校园使用手机也有限制;英国的“手机禁令”已经覆盖了95%的英格兰地区......
(1)仔细阅读、探究以上材料,你有什么发现?(3分)
▲
(2)请 给右侧漫画加个标题、(2分)
▲
(3)请拟写一则公益广告语,劝说青少年远离手机。(2分)
▲
第二部分 诗文阅读(63分)
一、阅读下面的诗歌,完成5、6题。(6分)
山中雪后 郑燮 夜雪 白居易
晨起开门雪满山,雪晴云淡日光寒。 已讶衾枕冷,复见窗户明。
檐流未滴梅花冻,一种清孤不等闲。 深夜知雪重,时闻折竹声。
【注】《夜雪》作于元和十一年(816),白居易时年四十五,因上书论宰相遇刺事被贬江州,任江州司马。②衾:被子。
5.《山中雪后》中的梅花是怎样的形象?(2分)
▲
6.从画线句看,两诗的作者分别是怎样写雪的?他们写雪又分别有什么用意?(4分)
▲
二、阅读下面的文言文选段,完成7-10题。(18分)
【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？” 刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧， 民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。 公将驰之。 刿曰：“未可。”下视其辙， 登轼而望之， 曰：”可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。 一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
【乙】王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
【丙】（唐）太宗谓侍臣①曰：“往昔初平京师②，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝③意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜④，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴年谷丰稔⑤百姓安乐。夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。君能清净，百姓何得不安乐乎？”
(节选自《贞观政要》)
【注释】①侍臣:身边的大臣,②京师:京城。此指隋京城大兴(今陕西西安市),③炀帝:指隋朝末代皇帝杨广。④孜孜：勤恳的样子。⑤稔:丰收。
7.用/给下面句子断句,断两处。(2分)
遂 得 徭 役 不 兴 年 谷 丰 稔 百 姓 安 乐
8.解释下列加点的字:(4分)
①忠之属也 ▲ ②惧有伏焉 ▲
③群臣更民能面刺寡人之过者 ▲ ④征求无己 ▲
9.将下列语句翻译成现代汉语。(6分)
（1）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 ▲
（2）能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。 ▲
（3）夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。 ▲
10.根据选文内容回答问题。(6分)
（1）鲁庄公和齐威王的形象有哪些相似之处?(4分)
▲
（2）丙文唐太宗认为怎样才能避免隋炀帝亡国之祸?(2分)
▲
三、阅读《舌尖叙事为何久盛不衰》,完成115题。(16分)

舌尖叙事为何久盛不衰
杨洪涛
①近日,由陈晓卿担纲的《风味人间》寻“味”而来,这部人文美食纪录片承续着中国人的美食版图,连接起世界各地的风味佳肴。从大漠到平原,从高山到海洋,主创团队怀着对美食充沛的人文情感和深切的迷恋、希望通过味蕾刺激唤醒观众的文化记忆。
②好的纪录片，选题很重要。民以食为天，饮食是人类的第一需要。祖先们为了获取食物、维系生命而采取的行动，充满了生存智慧。依山傍水、就地取材，从食料到炊具、从做法到口感，无不体现出一方水土独特的地域风味和生存哲学。哈萨克人的熏马肉马肠、四川瓦屋山的龙须笋炖乌鸡、台湾渔民的立翅旗鱼鱼生，大自然在每一方水土都播撒下与之相匹配的食物，供他的子民繁衍生息。当吃饭不仅仅是为了果腹充饥时，餐桌上的学问就越发丰富了。《论语》有云：食不厌精，脍不厌细。烹饪的程序、落座的规矩、上菜的次序，饮食文化与礼仪相连。从餐桌上的菜肴可以看出一个族群的历史沿革和民风民俗，可以反映人的生活态度、情感记忆和家风传承，进而被赋予更加意味隽永的时代印记和文化情怀。
③当今社会，在各种快餐和速食的包围下，在各种模式化连锁餐饮的围堵下，如何发现美味，发现健康，进而发现中国、发现世界，这是值得深入探究的时代命题。《风味人间》立足风味，瞭望人间。从纵向上追溯古今、从横向上联通中外，关注美食背后的人物故事，关注人与自然共处时的生活态度，主题立意既情怀高致又能贴地前行。

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④中国辽阔的疆域，差异巨大的自然风貌和气候条件，为食物提供了颇具戏剧性的生长环境。与钟鸣鼎食、好大喜功的饕餮盛宴相比，那些散落在山川河岳、犄角旮旯里的乡土美食，更能够给食客们带来暖暖的烟火气和稳稳的安全感。新疆阿勒泰的大尾羊大盘肉、河南孟津的鸡蛋炒碾转……这一道道美食能够为寡淡的生活注入小而确定的幸福。《风味人间》在努力寻找着美食与食客之间真实、动人又微妙的故事。那些熟悉的味道可以瞬间打开记忆的闸门，穿越岁月的年轮，从儿时走向暮年。
⑤美食是省去了翻译的文化符号，也是令人愉悦的、可以快速拉近彼此距离的身心体验。人类有着相同的味觉系统，酸甜苦辣个中滋味，全世界几乎一样。《风味人间》把美食疆域扩大到世界各地，从西班牙到法国，从越南到摩洛哥，勾勒出一幅颇具“国际范儿”的文化影像志。西班牙的伊比利亚火腿和安徽徽州的民间自制火腿，有着近似的腌制和风干技艺。甘肃漫屲的洋芋搅团和法国的瀑布土豆泥，有着绵软黏糯的共同口感。澳门名吃非洲鸡，汇聚了从地中海到好望角、从印度洋到东南亚的特色食材，是东西方饮食文化杂糅的典范。
⑥表现手段的精致也是纪录片重要的方面。创作者大量使用航拍、全景镜头展现人与自然的关系。辽远宽阔的草原、碧波荡漾的湖泊，有着大写意的、史诗般的视觉美感。在展现鳔鱼手乘风破浪捕猎旗鱼时，镜头运用丰富、剪辑流畅，有着电影般的画面质感。美食讲究“色、香、味、形、意”。色是食料搭配及烹饪之后的色泽，形是指经过刀工、烹饪、摆盘过后的形状，意是菜肴所蕴含的情境氛围和文化意蕴。这三者通过视觉与听觉符号的努力相对便于呈现。而香和味则需要创作者精心开启嗅觉、味觉与视觉、听觉的通感，在高清画质、特写镜头的帮助下，完整而精致地还原烹饪细节。像是呼伦贝尔奶桶肉、秃黄油 拌饭等都在微观镜头的记录下，令人垂涎欲滴。音乐灵动清新又跃跃欲试，给烹饪带来韵律、为食物注入灵性。
⑦近年来，以《舌尖上的中国》为代表的美食类纪录片总能吸引大量观众的注意，以食物为视角瞭望自然风物、世事人情，看似是个小切口，实则包含大学问，这才是“舌尖叙事”久盛不衰的秘诀。
------（2018年11月12日《光明日报》）
11.你认为本文作者表达的主要观点是什么？（2分）
▲
12.综合全文内容，作者认为怎样的纪录片才算是“好的纪录片”？（2分）
▲
13. 文章第②段运用了哪些论证方法？有什么作用？（4分）
▲
14. 下列对本文理解错误的一项是： ▲ （3分）
A.本文第③段“主题立意既情怀高致又能贴地前行”可以理解为《风味人间》拍摄的主题是积极健康的，情趣是高雅的，有是关注民生、接地气的。
B.本文第①段讲述《风味人间》的内容及拍摄目的是为了引出话题--怎样拍摄出好的纪录片。
C.题目中“舌尖叙事”就是通过拍摄饮食文化的独特视角，瞭望自然风物，透视世事人情。
D.人类有着相同的味觉系统，酸甜苦辣个中滋味，全世界几乎都是一样的，因此美食是可以快速拉近人与人之间距离的身心体验。
15.你最喜欢家乡的哪一种美食？请举一列并简要描述吃法或口感体验等。（5分）
▲
四、阅读《虫鸣打湿一身》，完成16--19题。（14分）
虫鸣打湿一身 王太生
①一个在秋天赶夜路的人，虫鸣会像露水一样，打湿一身。
　②虫鸣疏疏 密密，高高低低，大大小小，嘈嘈切切，从四面浮了上来，打在这个人身上，衣服、口袋、头发、眼睛、耳朵，都是湿的。
③与秋虫纠缠，京城玩家王世襄的衣裳也曾被汗水露水打湿。他在京城郊外捉蛐蛐，从早上开始，直到下午也不觉得饿，太阳西斜，才啃几口烧饼。王世襄那时年纪也不饶人，他捉虫子不与年轻人争，而是跟在后面，趴在高粱地里头，叶子密密，庄稼地里又闷又潮，头上的汗珠子黄豆粒似的滚下来，草帽、小褂、裤子都是湿的，依然兴致不减。小东西也不是轻易俯首就擒，它要躲闪，又撩拨你，在草叶深处鸣叫。
④虫鸣打湿一身。这个人在秋天的夜晚回家，头发沾珠，薄衣微湿，步履轻松，虫鸣像微凉的雨点溅在他身上，每一寸毛孔都是畅快的。
　⑤一个人能听到虫鸣声，说明这个人距江湖近，离庙堂远。
　⑥《太平广记》记载，有一个名叫马融的人，曾在二郡二县为官，没有什么政绩，办事也跟常人一样。他在武都任职七年，在南郡任职四年，从未按照刑律上的规定处死过一个人。马融生性爱好音乐，鼓一手好琴吹一管好笛。每当他鼓琴吹笛，便会引来蟋蟀相和。
　⑦有一年，在徽州，和几个朋友夜宿山村。月光幽幽的蓝 夜，一大片秋虫在石缝墙角、豆棵草叶间欢鸣。唧唧唧，吱吱吱，细声音的，大嗓门的，像雨，把房子、石头、台阶打湿。凌晨动身去古村，虫鸣在村头南瓜地里激越一片，震颤露水，把藤叶打湿，人身上也沾着山岚之气，似乎是被虫鸣打湿的。
　⑧“虫鸣打湿一身”，我和朋友老何说起这句话，老何点头附和。他说前几天在河上夜钓，站在一座已废弃多年的老桥上，用一束光打向河面，耐心等鱼，却听见河两岸，黑漆漆的深处有一大片虫子叫。老何说，有虫子叫的夜晚，一个人在河流上垂钓一点也不感到单调。他在桥上一直站到子夜，回去时，身上和头发也是湿的。老何说，真是奇怪，他一直觉得自己身上的潮气，是被虫子打湿的。
　⑨“雨中山果落，灯下草虫鸣。”一千多年前，唐朝的某个秋夜，人到中年的王维，已然进入人生的秋天，他凉夜独坐，倾听天籁，堂上灯烛飘忽，屋外下着雨，想到山里成熟的野果被打落，禁不住感到落寂。从灯烛的一线光亮中，他察觉到秋夜里的草虫也躲进堂屋鸣叫了。被虫鸣所感染，那些唧唧之声，让诗人触摸到布衣上的微微湿意。
　⑩虫鸣有着音律之美。明代袁宏道觉得，纺织娘的声音与促织相似，却比其更清越，还有一种体形比促织要小的金钟儿，声音韵调极致，宛转悠扬，如同金玉之音从中发出，平稳和缓，响亮透彻，听了心平气和，肌肤温润。
　⑪秋虫欢鸣，是月光下的盛典，具有很强的仪式感。
　⑫一个人的乡愁中也有虫鸣的声音。雾气升腾，这个人的神情是肃穆的，目光、额头是湿的，一地虫鸣，汹涌而来，不期而遇，打湿一身。
（2018年10月26日《光明日报》）
16.文章以“虫鸣打湿一身”为题有什么好处?(3分)
▲
17.本文为了表现“虫鸣打湿一身”的独特感受，描述了哪些事例?请至少概括出三件。(3分)
▲
18.任选角度赏析第⑦段画线语句。(4分）
月光幽幽的蓝夜，一大片秋虫在石缝墙角、豆棵草叶间欢鸣。唧唧唧，吱吱吱，细声音的，大嗓门的，像雨，把房子、石头、台阶打湿。
▲
19.文章结尾有何作用？请分析。(4分）
▲
五、名著阅读。（9分）
20. 下面关于名著的表述，正确的一项是： ▲ (2分)
A.《琐记》描述了作者先后去矿务铁路学堂和江南水师学堂求知的经历，并指陈两所学
堂的种种弊端，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。

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B.《格列佛游记》中大人国的农民把格列佛带到集市，强迫格列佛替他们卖东西赚钱。
C.《二十四孝图》对荒谬愚昧的封建孝道和反对文言文，提倡复古的倾向予以了尖锐的
抨击。
D.《小王子》叙述者是个飞行员，他向读者介绍了小王子以及他与小王子之间的友谊。
21.阅读下面的名著选段，完成题目。(7分)
(一）
小王子一边上路，一边自言自语：“这个人，一定会让其他人一—那国王呀、爱慕虚荣的人呀、酒鬼呀、忙碌的商人呀—一瞧不起。但依我看来，只有他不荒唐可笑，也许是因为他关心的不是他自己。”小王子惋惜地叹了口气。他又想：“这个人是我所遇到的所有人中唯一可以做朋友的人。”
（二）
“人嘛，”狐狸说，“人有枪，他们常常打猎，讨厌极了！不过，他们也养鸡，这是他们唯一可取之处。你是在找鸡吗?”“不是。”小王子说，“我在我朋友。驯服是什么思?”“这件事，早已给人差不多忘得一干二净了，”狐狸说，“意思就是建立一种联系。”“建立联系?”“一点不错，”狐狸说，“在我看来，你只不过是一个小男孩，跟成千上万的男孩毫无两样。我不需要你，你也不需要我。对你来说我只不过是一只狐狸，跟成千上万的狐狸毫无两样。但是，你如果驯服了我，那么我们两就彼此相互需要。对我来说，你是世界上独一无二的；我在你看来，也是世界上独一无二的……”“我开始有点明白了。”小王子说，“有一朵花儿……我想，她把我驯服了......
(1)这两段文字选自《小王子》，作者是法国的 ▲ （填人名）；文段(二)中“她把我驯服了”中的“她”是指 ▲ (2分)
(2)文段(-)中的“这个人”是谁?他所具有的哪些品质让小王子很敬佩?(3分)
▲
(3)文段(二)中小王子说“我开始有点明白了”，你认为小王子明白了什么?(2分)
▲
第三部分写作(60分）
22.作文。(60分）
文题：秋意
要求：①文体自选（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实校名、班名和人名。

答 案
1. (11分)一曲新词酒一杯:直挂云帆济沧海:众里寻他千百度:老骥伏枥;
所谓伊人;君子好逑;抟扶摇而上者九万里:萧鼓道随春社近:落霞与孤骛齐飞;
采菊东篱下，悠然見南山。
2. (7分)(1) (3分)谧;籟; cóng (2) (2分)傲然;改变。
(3) (2分) C句，把“通过”去掉。 3. (2分) D
4. (7分) (1)(3分) ①长期玩手机造成青少年脊柱畸形: ②长期玩手机严重影响青少年身心健康;③许多西方国家采取措施禁止学生使用手机。
(2) (2分)手机的危害:低头族的未来:请抬起你高贵的头颅。(以 “无题”作为标题，不给分。)
(3) (2分)示例:将手机留在校外，把求知带进校园。
手机虽小，危害不小。 沉迷手机丧志，青春年华易逝。
5: (2分)不畏严寒，坚强不屈。
6. (4分)①《山中雪后》画线句采用正面描写(直接描写)的方法(1分)，描绘了一幅清晨雪后初晴，大地银装素裹、天寒地冻的景象，表现梅花 生存环境的恶劣，借以反衬梅花的形象(1分)。
2《夜雪》画线句描写积雪压竹枝的声音，从听觉角度，侧面写雪势的有增无减，雪之大(1分)；显示夜的深、寂静，透露出作者谪居江州的孤寂之情(1分)。
7，(2分)逐得徭役不兴/年谷丰稔/百姓安乐。
8.(4分)①尽力做好本分的事;②在那里:③当面指责;④不停。
9.(6分)(1)我看到他们车辙的痕迹乱了，望见他们的军旗倒下了，所以下令追击。
(2)能在公共场合批评议论我的过错，并能传到我的耳朵里的，受下等的奖赏。
(3)治国就像栽树，树根稳固不摇晃， (树)就会枝繁叶茂。
10. (6分)(1)两位君王形象的相似之处是:胸襟比较宽广(1分)①善于听取臣下的意见并迅速付诸实施(2分) :都希望有所作为(1分)。
(2) (2分)治国要以民为本，关注民生，使百姓安居乐业。
11.(2分)以食物为视角瞭望自然风物、世事人情，看似是个小切口，实则包含大学问，这才是“舌尖做事”久盛不衰的秘诀。
12（2分）①要情心选题:②表现手段要精致。
13.(4分)①举例论证 (1分)。举“哈萨克人的熏马肉马肠、四川瓦屋山的龙须笋炖乌鸡、台湾渔民的立翅旗鱼鱼生”的例子，具体论证了“依山傍水、就地取材，从食料到炊具从做法到口感，无不体现出一方水土独特的地域风味和生存哲学。”的观点(1分)②引用论证（1分），引用《论语》名句，。论述了“当吃饭不仅仅是为了果腹充饥时，餐桌上的学问就越发丰富了”的观点，使得论述具有权威性（1分)。
14. (3分) B
15. (5分)
示例:①沭阳马厂挂卤绿豆饼，把绿豆饼洗净晾干，用强火烧锅，待炸到金黄色并且两面都鼓起后主即捞出，放在另一干热的锅中，再浇上预先配制好的以糖醋为主夹杂其他香、辣、咸佐料用细山芋粉勾成的卤汁,反复搅样。金黄滚烫的豆饼，，突然被浇拌上五味俱全的冷卤，“滋滋”直响，异香扑鼻，拌匀后马上盛盘上桌，这就是久负盛名的一道美莱佳肴 一挂 卤绿豆饼，食之外软内酥，美味香脆，让人久久难忘。
②宿迁乾隆贡酥，乾隆贡酥有四绝:香、脆、酥、透。所谓香，即饼香、油香、芝麻香三者合一。特别是芝麻香，据说芝麻皮苦且湿，芝麻仁才是真香。所谓脆，即沾唇即碎，该饼需轻拿轻放，夏天放置了3-5天香脆依旧。所谓酥，就是松软，不但皮酥，内里如一。所谓透，就是玲珑剔透，外形美观。刚出炉的烧饼白生生、黄澄澄，一颗顆晶莹闪亮的芝麻仁镶嵌期间，如精美的艺术，诱人食欲，却又不忍下口。(写出本地美食名称1分，描述4分。)
16. (3分)题目运用通感手法，以触觉写听觉，极为形象新颖， 生动地写出了秋虫鸣声之多、无处不在的特点，表现了作者细腻，独特的感受(2分); 作为文章的叙事线索，使得文章一线贯穿;激发读者阅读的兴趣。(后两点写出一点得1分。)
17. (3分)①京城玩家王世襄在闷热的庄稼地里捉蟋蟀。②马融鼓琴吹笛引来蟋蟀相和。
③“我”和朋友夜宿山村，听秋虫欢鸣，有被虫鸣打湿之感。④老何夜钓，觉得被虫子打湿。
⑤王维秋夜独坐，似觉虫鸣打湿衣衫。⑥袁宏道听虫鸣。(写出三件即可。)
18. (4分)示例1:运用比喻(1分),把各种虫声

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