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阅读:625  2019-02-07
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人教版高中语文必修三《杜甫诗三首》达标测试
《杜甫诗三首》达标测试
一、基础考查
1.下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一项是( )
A.万壑(hè) 渚(zhǔ)清 萧(xiāo)条 环珮(pèi)
B.潦(liáo)倒 千载(zài) 凋(diāo)零 露(lù)水
C.霜鬓(bìng) 青冢(zhǒng) 单(chán)于 荆(jīng)门
D.朔(sù)漠 省(xǐng)识 嗟(jiē)尔 暮砧(zhēn)
2.下列各组词语中,没有错别字的一项是( )
A.协迫 邂逅 穷困潦倒 老骥伏枥,志在千里
B.浊酒 旋律 涣然冰释 鞠躬尽悴,死而后已
C.呼啸 寂寥 要言不繁 人为刀俎,我为鱼肉
D.临摹 度假 作客他乡 螳螂捕蝉,黄雀在后
3.对加点词的解释不正确的一项是( )
A.玉露凋伤枫树林 凋伤:使草木凋落衰败
B.无边落木萧萧下 萧萧:纷纷树叶被风吹落的声音。
C.一去紫台连朔漠 去:离开
D.江间波浪兼天涌 兼天:连天
4. 名句默写:
(1)江间波浪兼天涌, 。
(2) ,孤舟一系故园心
(3)寒衣处处催刀尺, 。
(4)一去紫台连朔漠, 。
(5) ,环珮空归夜月魂
(6) ,不尽长江滚滚来
二、课堂回顾
5.下面对《登高》一诗诗句的诵读,断句不正确的一项是( )
A.风急/天高/猿/啸哀
B.无边/落木/萧萧/下
C.百年/多病/独登/台
D.潦倒/新停/浊酒/杯
6.下列对《秋兴八首》(其一)的赏析,不正确的一项是( )
A.《秋兴八首》是杜甫旅居夔州时所作这是八首中的第一首,写夔州一带的秋景,寄寓诗人自伤漂泊、思念故园的心情。
B.凡诗人触目所见无不是阴晦凄森的景象,可见诗人心情的孤寂凄楚,又可看出饱经战乱后国家的衰败残破。
C.诗中那无所不在的秋色,笼罩了无限的宇宙空间;而它一年一度如期而至,又无言地昭示着大自然的岁华摇落,宇宙间的时光如流,人世上的生命不永。
D.诗人在此旅居已近两年,所以说故园之思随着孤舟在江上飘走,只有徒然面对着丛菊的第二次开放,为去年的情景而落泪。
7.下面对《咏怀古迹》(其三)的赏析,有误的一项是( )
A.全诗开篇由山清水秀的昭君故里写起,与下文“独留青冢向黄昏”的死后情景形成鲜明的对比,表现了作者对昭君命运的同情。
B.颔联既写出了王昭君一生的苦楚,死后的孤独,也由“青冢”称呼中表现了对这位为民族和睦作出巨大贡献的女子的歌颂。
C.诗歌的后两联借历史传说谴责了汉元帝的不分美善、朝廷里权贵们颠倒黑白的行为。
D.全诗借对王昭君的同情、对统治者的谴责,也表达了自己怀才不遇的感慨。
8.对《登高》一诗的理解有误的一项是( )
A.首联写诗人登高的见闻诗人对风、天、猿啸、渚、沙、鸟飞等具体的景物,进行了生动具体细致的刻画。
B.颔联也是写景,但手法与首联不同,如果说首联是一幅工笔画的话,那么颔联就是一幅写意画诗人抓住典型的景物——萧萧的落木,滚滚的流水,加以渲染,给读者留下了广阔的想像空间。
C.颈联诗人点明诗旨诗人登高望远,由无边的落木,不尽的江水,联想到自己漂泊万里,暮年多病,抒发了怨天尤人的牢骚,这是孤独者的慨叹。
D.杜甫是忧国忧民的现实主义诗人,他对人生有大悲悯“艰难苦恨繁霜鬓”是他关于现实观照的结果。


浏览完整试题三、诗歌鉴赏
阅读《登高》,完成后面各题。
登高
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
9.有人称赞此诗为“杜集七言律第一”、精光万丈,是古今七言律诗之冠历来被推为律诗中的杰作,千百年来为世人传诵试就其对仗工整做简要分析。
10.诗的前两联,描绘了怎样的图景?感情基调如何?
11.“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”中的“无边”“不尽”二词能否删去?为什么?
附参考答案:
1.A(B“潦倒”的“潦”应读“liǎo”,“千载”的“载”应读“zǎi”C“霜鬓”的“鬓”应读“bìn”D“朔漠”的“朔”应读“shuò”)
2.D(A“协迫”的“协”应为“胁”B“鞠躬尽悴”的“悴”应为“瘁”C“要言不繁”的“繁”应为“烦”)
3.B(“萧萧”应为“树叶被风吹落的声音”)
4.⑴塞上风云接地阴 ⑵丛菊两开他日泪 ⑶白帝城高急暮砧 ⑷独留青冢向黄昏 ⑸画图省识春风面 ⑹无边落木萧萧下
5.C(应为“百年/多病/独/登台”,“独”应单读,“登台”是一个词连贯起来)
6.D(“故园之思随着孤舟在江上飘走”不当,应为“故园之思被孤舟系在了江边”)
7.B(全诗的主题是对王昭君的命运表示同情的同时谴责统治阶级的,因此不可能有歌颂之意哪怕是对王昭君的)
8.C(“抒发了怨天尤人的牢骚”不对)
9.本诗前三联尤为突出是字字对,词词对,不仅词性相同,而且平仄相对,音韵谐和读起来有节奏感
10.深秋晴空如海,猿啸空谷传响,风霜高洁,水落石出;无穷的落叶和不尽的长江,一幅壮阔图景极力渲染雄浑悲凉的气氛。
11.不能因为这两个词扩大了诗的意境,有了它们,后面的“萧萧”和“滚滚”才有附着点,才能更显出秋之悲凉广旷。
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