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《寡人之于国也》同步练习
《寡人之于国也》同步练习
一、基础知识
1.给下列加点的字注音。
王好( )战 弃甲曳( )兵而走 谷不可胜( )食也
数罟( )不入洿( )池 养生丧( )死无憾 鸡豚( )狗彘( )之畜( )
然而不王( )者 涂有饿莩( )
2.找出下列各句中的通假字,并指出本字,加以解释。
①则无望民之多于邻国也
②无失其时
③颁白者不负戴于道路矣
④涂有饿莩而不知发
3.对下列句中的古今异义词加以解释。
河内凶( )
或百步而后止( )
是亦走也( )
4.解释下列加点字的意思,体会词类活用情况
狗彘食人食而不知检
然而不王者
树之以桑
五十者可以衣帛矣
填然鼓之
5.指出下列文言句式特点。
(1) 。
无望民之多于邻国也
斧斤以时进山林
申之以孝悌之义
(2) 。
未之有也
6.文学常识填空:
孟子,名轲,字 ,战国时著名的思想家,与孔子并称为 “ ” ,称其为“ ”。《孟子》是记载孟轲言行的书,由 编成,全书共7篇,是 经典著作之一。南宋朱熹将《孟子》与 、 、 合在一起称“四书”。
二、探究解疑
7.梁惠王向孟子提出了一个什么问题?孟子怎样回答的?
8. 试概括本文的结构。
9.孟子是怎样说明梁惠王移民移粟的措施与“邻国之政”并无本质区别的?
10.孟子认为只有实行“仁政”,才能以“王道”统一天下。他的“仁政”的具体内容是什么?
11.孟子是怎样批评当时统治者不顾人民死活的?
参考答案
一、基础知识
1.给下列加点的字注音。
王好(hào)战 弃甲曳(yè)兵而走 谷不可胜(shēng)食也 数罟(cùgǔ)不入洿(wū)池
养生丧(sàng)死无憾 鸡豚(tún)狗彘(zhì)之畜(xù) 然而不王(wàng)者
涂有饿莩(piǎo)
2.找出下列各句中的通假字,并指出本字,加以解释。
①则无望民之多于邻国也 无通“毋”,不要。
②无失其时 无通“毋”,不要。
③颁白者不负戴于道路矣 颁同“斑”,花白。
④涂有饿莩而不知发 涂同“途”,道路。
3.对下列句中的古今异义词加以解释。
河内凶(古义:谷物收成不好,凶年。今义:指人和动物暴躁,心肠狠。)
或百步而后止(古义:有的人。今义:表选择的连词,或者。)
是亦走也(古义:跑,逃跑。今义:行走。)
4.解释下列加点字的意思,体会词类活用情况
狗彘食人食而不知检 食:名词作动词,吃。
然而不王者 王:名词作动词,为王,以仁德使天下百姓归顺。
树之以桑 树:名词作动词,种植、栽种。
五十者可以衣帛矣 衣:名词作动词,穿。
填然鼓之 鼓:名词作动词,击鼓进军。
5.指出下列文言句式特点。
(1)介词结构后置
无望民之多于邻国也
斧斤以时进山林
申之以孝悌之义
(2)宾语前置
未之有也
6.子舆 孔孟 亚圣 孟轲及其弟子 儒家《论语》《大学》《中庸》
7.梁惠王向孟子提出了“民不加多”的疑问。孟子以战争为喻,进行回答。
8.全文共分三部分
第一部分(第1段)梁惠王“察邻国之政,无如寡人之用心者”但“邻国之民不加少,寡人之民不加多”。据此提出疑问。
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第二部分(“孟子对曰”至“则无望民之多于邻国也”)孟子用设喻的方法,分析“民不加多”的原因。
第三部分(第3段—5段)阐述了孟子“仁政”的具体内容——使民加多的根本措施。
9.孟子对曰:“王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?”曰:“不可,直不百步耳.是亦走也。”曰:“王如知此,则无望民之多于邻国也。”
10.不违农时,谷不可胜食也。数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。斧斤以时人山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧 死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。
五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉也。百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝梯之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。
11.狗彘食人食而不知检,涂有饿殍而不知发,人死,则曰:“非我也,岁也。”是何异于刺人而杀之,曰:“非我也,兵也”?
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