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阅读:823  2019-02-11
标签:人教版 七年级 下册 课文同步练习
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七年级语文下册第三单元名著导读《骆驼祥子》限时练
为明学校学生限时训练 语文 学科 编号: 使用时间: 2018.4
名著导读《骆驼 祥子》限时练( 40 分钟)
班级: 姓名: 小组: 分数: 卷面:
一 、填空:
1 、祥子是老舍的长篇代表作《__________》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子,到北平谋 生创业,___ __次买车又______次失去,并终于堕落到生活的谷底的故事。__________,是这部小说的基本线索,与祥子有着密切关系的女主人公是 __________ 。
2、《骆驼祥子》是作者 最钟爱 的作品,讲述的是一个普通的 的辛酸故事。
3、《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背景,以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节,祥子来自农村,他 ,祥子最大的梦想不过是 。但是他的希望一次又一次破灭,他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾,祥子已经变成了 。
4、《骆驼祥子》还写了其他各色人物,如残忍霸道的车主 ,大胆泼辣而有点变态的 ,一步步走向毁灭的 以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等等。
5、《骆驼样子》通过描写正直好强的青年车夫祥子由希望、受挫、挣扎 到绝望,最终 的悲惨遭遇,揭露了 ,表达了 深切同情,批判了 。
6、《骆驼祥子》以祥子 为线索展开故事情节,结构简单而缜密,情节安排得错落有致、丝丝人扣。
7、祥子原本是个 的人,他一心一意地 ,人生的最大愿望就是 ,往远处想就是 ,娶个清白的好姑娘,过上好日子。
8、中国现代文坛自五四以来就倡导平民的文学,但直到《骆驼祥子》出世,劳动人民才真正成为主人公,得到小说艺术的表现和描写,老舍因为《骆驼祥子》而确立了 的地位。
二、感知人物性格特征:
祥子:
虎妞:
刘四:
三、简答题:
1、请问小说的题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义?
2、试结合祥子的相关事例分析其形象性格 前后有着怎样的变化?
3、《骆驼祥子》一书中的祥子人生 是三起三落,请你简要概括
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