新用户注册
|
登录
中学语文教学资源网
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
类目:
首页
》
试题中心
》
课文同步练习
阅读:719 2019-02-11
标签:
人教版
七年级
下册
课文同步练习
重磅:
备战2024 高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档
[下载次数:719]
《驿路梨花》精品习题
14 驿路梨花
1.请把下面这两句诗正确、规范、美观地抄写在田字格内。
悬知寒食朝陵使,驿路梨花处处开。
2.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A.荆棘(jí) 竹篾(miè) 修葺(qì) 火塘(táng)
B.晶莹(yíng) 喷香(pēn) 陡峭(dǒu) 露宿(sù)
C.麂子(jǐ) 暮色(mù) 撵走(niǎn) 驿路(yí)
D.菌子(jūn) 折损(zhé) 恍惚(huǎng) 简陋(lòu)
3.请从括号中选择合适的词语填在横线上。
(1)温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水,把我们身上的疲劳、饥饿都______(赶 撵 驱)走了。
(2)他______(悠闲 悠哉 安逸)地吐着烟,说:“我不是开玩笑。”
(3)瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的______(跑 跳 蹦)开了。
4.2018•泰安下列句子没有语病的一项是( )
A.看着那一片巨大的黄色沙地深深刺痛我们的心,使我们个个心情沉重。
B.从古希腊开始,英雄都是神祇和将军,而罗曼•罗兰却认为英雄的伟大不在于他的体魄,而在于他的心灵和品格。
C.异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢?我国科学家首先解决并提出了这个问题。
D.南极洲恐龙化石的发现,为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动提供了证据。
5.作者说:“我是怀着抒发自己对一代新人的崇敬心情来写作的。”下列句子中,倾注了作者怎样的感情?
①白色梨花开满枝头,多么美丽的一片梨树林啊!
②一弯新月升起了,我们借助淡淡的月光,在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的,梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
③这天夜里,我睡得十分香甜,梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步,还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……
④我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开。”
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
◆课内精读
阅读“第二天早上,我们没有立即上路,老人也没有离开”至文章结尾,回答问题。
6.阅读选文,完成下面的表格。
人物 所做好事 做好事的时间
“我”、老余和瑶族老人 ①________________________________________________________________________ 第二天早上
梨花妹妹 ②________________________________________________________________________ 姐姐出嫁后
③________ 砍树割草盖小屋 ④________________________________________________________________________
梨花 ⑤________________________________________________________________________ 解放军盖小屋后,她出嫁前
7.揣摩下列语句,分析加点词语在表情达意上的作用。
(1)瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼……
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)“不,我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
8.从结构和内容两个方面分析结尾段的作用。
浏览完整试题
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
◆课外阅读
阅读下文,回答问题。
聚 宴
符浩勇
下班的时候,阿炳打来电话说,让我到他的城南音像店去一下。
我犹豫了,从我这儿到他的城南音像店几乎要绕大半个城,下班这当儿车流人河,我蹬自行车就得大半个小时呢。我说,有什么事就在电话里说吧。
阿炳没有多说什么,只说来一下就知道了。随即,他挂了电话,那口气仿佛有什么不见面就不好说或不能说的。
我了解他的执拗,知道跟他再说也不会有变,只好骑自行车绕道城郊向着城南蹬去。
我和阿炳认识是在朋友的饭局上。席间,他几乎不动声息,比我的话还少。有好事者欺我不胜酒力,企图借势灌醉我,吵嚷之间,他竟横身夺过我的酒杯往他嘴里倒。这让我一下子就记住了他。
那晚,阿炳送我回家,到了我家楼下,有个孕妇跪在街边,面前摊着一张白纸,写着歪歪扭扭的字,不用看也能猜出大概内容。我竟发现阿炳搀扶着我时,也不忘掏出五元钱丢在纸上……
没想到,我绕道城郊走,路上行人并不稀疏,一条本不宽敞的小路被挤得更窄小了。丁字路口处,那堵围墙后破败的院落,是阿炳曾经上班的地方。阿炳告诉过我,他是参加工作三年后听人鼓弄下海去的,却什么也没捞着。如今好不容易在城南租个小铺面开了一家音像店,赚利很薄,刚能抵上养家糊口。但阿炳乐在其中,按他的话说,别看音像店门脸小,声乐的世界可大着呢。我和他一来二往混熟后,不时就相邀小聚,大多是到郊外农家菜馆去,要几样应时的小菜。阿炳酒量并不见好,独独喜欢三春椰酒,喝到醉眼蒙眬时,便学着电视里的广告词,戏说你好我也好。由此我常常想起认识他的那个宴席上他为我挡酒,心里便陡增些许敬意。
街边车水马龙,一个老汉沿街乞讨着。记不清多少次了,我和阿炳走在街边,见到乞丐或残疾人,他总是像准备好了似的,悄然丢下三五元钱。我说,那些都是装出来的。有电视台采访一位在街边乞讨的孕妇,结果她拔腿就跑,原来大肚子是垫起来的。他听了只是笑笑。我知道他未必相信我的话,或者就不打算相信。有一次,我明知不能说服他,却还是说:“你就图个心安?”他却说:“不是心安不安。只要他们高兴,而且这付出也是我能承受的。”
也许这只是缘起。后来一件窝囊透顶的事,弄得我的心情很不平静,想必阿炳的心情也不会平静。
那是朋友的朋友介绍的朋友的朋友,从贵州大山里赶来,办了一个小型慈善讲座。主讲人林山似乎还没有抖落从远山而来的疲惫,他给我们看了九幅富有感染力的照片——木板钉成的墙壁、渴求的眼神、龟裂的手指等等,诉求贵州远山深谷里教育亟待拯救。他的演说声泪俱下,震撼了在场所有的人。现场募捐时,我掏了600元,阿炳捐了2 000元。我知道那是他筹集的进货款。那时,他的音像店几乎没有进账。
事后一个月,阿炳似乎还没有从贵州的大山里走出来。他说,如果可能,真想去贵州支教,哪怕是一个月。于是我设法联系朋友的朋友,可是林山似乎人间蒸发了,倒是打听到那天在场41人捐了16.4万元。朋友的朋友找到朋友,说是林山的手机关了,他们也只是在一家网站上认识林山的。我特意上了那个网站,网站上有林山贴的很多图片,包括演讲现场见到的那些照片;还有很多帖子,呼吁社会关注贵州大山里的孩子。林山失踪后,网站上的资料也就停止了更新。种种情况表明:我们受骗了。但阿炳并无失落,他始终相信他固执的直觉:林山深邃的眼眸里燃烧着诚意……
一年过去,我和阿炳仍会在朋友聚会小酌时相互关照,但我心里不觉有点生分,害怕他会提起因我的冒失而引致的尴尬结果。渐渐地,我甚至觉得他每一次对我的笑都意味深长。但阿炳像没有发生任何事一样,对捐助贵州大山的事只字不提。不时,我和他还是相约到郊外农家菜馆去,依旧是点几样应时小菜,酒还是熟识的三春椰酒,却未见他再沉醉过。上周末,阿炳外埠的朋友来了,我还应邀到城郊农家菜馆去赴宴;今天周四,他打来电话非让我去找他,究竟有什么事不能电话里说呢?
远远地,我听到从阿炳的音像店里飘出来天籁般的旋律,正想待在街边沐浴一番,不想阿炳从店里出来了,不容我迟疑,催我进屋。
屋里不大的空间,摆了一张扁形饭桌,放着一瓶贵州醇白酒,还有外买的几样小菜,却摆了三个座位。我机警地问:“还有谁?”
只见阿炳抖出一张发皱的都市报,神情有些异样,他说:“还记得吗?那位贵州大山来的林山,他,他没有骗我们,他是在回贵州途中遭遇不测的……好在那个无意伤害他的人发现了那些钱(捐款)的来路……最终那些钱用在山区小学的建设上了……”
那晚,我和阿炳都喝得酩酊烂醉;那晚,我和阿炳畅游在音乐的浪潮里,我只记得阿炳的眼眸里好亮好亮。
(选自《第六届小小说金麻雀奖获奖作品》,有删改)
9.小说开篇设置了一个什么悬念?这个悬念的谜底是什么?(4分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
10.本文多处运用了插叙的写法。任选一处,简要分析其作用。(3分)★
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
11.小说中的“我”在文中起什么作用?请结合具体内容,至少从两个方面进行分析。(4分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
12.文中的“阿炳”是个什么样的形象?请简要分析。(4分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
13.这篇小说在收入作者的一部小说集时,标题被改为“拯救”。你认为两个标题哪个更好?请结合文本简要阐述理由。(4分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
展开余下试题
14.七年级(1)班以“我是合格小公民”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)[普法活动我宣传] 活动中,班级进行《环保法》普法宣传,请你运用比喻或对偶的修辞手法,拟写一则宣传语。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)[道德风尚我倡议] 陈洁同学为本次活动拟写了一份倡议书。下面是倡议书的部分内容,请你按要求帮她修改。
为了强化同学们的公民意识,营造“争做合格小公民”的浓郁氛围,特向大家发出如下倡议:
一、爱国守法,自觉培养爱国情操,遵守各项法令制度。
二、诚实守信,严于律己,[A]坚决杜绝考试没有舞弊行为。
三、团结友善,与同学和睦相处,尊敬师长,关心他人。
四、乐于奉献,从身边的小事做起,以感恩之心回报社会。
[B]同学们,让我们积极行动起来,切实执行一个合格小公民应尽的责任。
①A处画线句中有不合逻辑的问题,应将“________”一词删除。
②B处画线句中有搭配不当的语病,应将“________”一词改为“________”。
详解详析
1.略。
2.[解析] A B项,“喷”应读“pèn”;C项,“驿”应读“yì”;D项,“菌”应读“jùn”。
3.(1)撵 (2)悠闲 (3)蹦
4.B
5.本文是以梨花来象征梨花姑娘等人的雷锋精神的,所以文中对自然界中梨花、梨树林的赞美,都倾注着作者对一代新人的赞美、热爱之情。
6.①给屋顶加草,挖深排水沟 ②照管小屋
③解放军 ④十多年前路过时 ⑤照料小屋
7.(1)描写了瑶族老人行礼的动作,表现出老人对小姑娘们诚挚的感谢之情。
(2)“很受感动”表明梨花对发扬雷锋精神的解放军同志的敬仰,也点出了她日后照管小茅屋的感情因素。“常常”说明梨花发扬雷锋精神助人为乐已成为自觉行动。
8.结构上,总结全文,照应题目,使文章结构严谨。内容上,引用陆游的诗句,深化中心,赞美雷锋助人为乐的精神像洁白的梨花一样,开遍神州大地。
9.[解析] 根据文章前三段,很容易找出开篇设置的悬念。这个悬念的谜底在倒数第二段。分别用简洁的语言概括即可。
[答案] 悬念:阿炳想要告诉“我”什么事?谜底:“我们”并没有受骗。贵州大山里来的林山,在拿到募捐款回贵州的途中遭遇不测,但那些钱还是用在山区小学的建设上了。
10.[解析] 先概括一处插叙的内容,然后从结构、情节、人物形象、主题等方面分析其作用。
[答案] 示例:插叙贵州大山里来的为当地教育募捐的林山拿到捐款后失踪一事,交代了“我”对阿炳的愧疚以及阿炳再没有沉醉过的原因,突出了阿炳心地善良、乐于助人的高尚品质,为下文写林山遭遇不测的情节作铺垫,深化了要相信善良的主题。
11.[解析] 本题考查线索人物的作用,可以从叙事线索及增强故事的真实性、侧面烘托主要人物形象、揭示小说主题等方面进行分析。
[答案] ①“我”作为小说中的线索人物贯穿全篇,使小说内容多而不乱,结构紧凑。②“我”作为小说中的叙事者,以“我”的见闻和感受来讲述阿炳的故事,增强了小说的真实性,使故事更加感人。③侧面烘托了阿炳的形象。“我”与阿炳对待乞讨者的不同态度形成鲜明对比,有力反衬出阿炳的可贵品质。④“我”的形象丰富了小说的内涵。“我”有心行善但又总担心上当受骗,这种犹疑的心理代表了社会上很多人的真实心态,“我”的转变体现了要相信善良的主题。(写出两点即可)
12.[解析] 本题考查分析主要人物形象。要结合文中对阿炳的正侧面描写以及相关情节分析,用准确的语言概括人物形象的特点。
[答案] ①豪爽仗义。初次见面时,看“我”被人灌酒,尽管自己酒量不行,仍挺身为“我”挡酒。②心地善良,并坚信人性的美好。看到乞讨者总是毫不犹豫地给钱;捐出筹集的全部进货款资助贵州山区教育;在林山带着捐款失踪,种种情况表明“我们”受骗了的情况下,坚信林山不是骗子。③知足常乐。经营音像店利润微薄,仅够糊口,仍乐在其中。(写出两点即可)
13.[解析] 本题考查对小说题目的赏析。赞成用“拯救”,可以从小说情节、主题、人物形象等方面表述。赞成用“聚宴”,可以从叙事线索、主要内容、主题等方面表述。
[答案] 示例一:“聚宴”更好。理由:①“聚宴”是小说的叙事线索。小说以阿炳打电话邀“我”去他的音像店参加“三人”聚宴为线索,将“我”在赴宴路上的所感所想巧妙自然地融入其中。②“聚宴”是小说的主要内容。小说多次写到“聚宴”的情景,“我”与阿炳是在宴席上相识的,后来又常相邀小聚农家菜馆,林山失踪的真相也是在阿炳家的“聚宴”上揭晓的。③结尾写“三人”的“聚宴”,肯定了献出爱心拯救他人的精神,深化了小说的主题。(写出两点即可)
示例二:“拯救”更好。理由:①“拯救”概括了小说的核心情节。小说的核心情节是林山为拯救贵州偏远山区教育辛劳奔走,“我”和阿炳在他的感召下捐出善款,因此“拯救”二字是精当的概括。②“拯救”体现了小说的主题。小说通过写阿炳、林山的行为,以及“我”由怀疑到相信善良这一转变,肯定了献出爱心拯救他人的精神。③“拯救”具有双重含义,既指阿炳、林山和“我”救助他人的行为,也指“我”灵魂上获得的救赎。④“拯救”突出了阿炳乐于助人的品质。(写出两点即可)
14.(1)[解析] 本题考查拟写宣传语。解答本题,要紧扣题目的要求,运用比喻或对偶的修辞手法,此外还要紧扣“《环保法》普法宣传”这一主题。字数虽然没有明确限制,但宣传语宜简短,最好不超过20字。
[答案] 示例一:《环保法》——美好家园的守护神。示例二:增强环保法律意识,守卫人类美好家园。
(2)[解析] 本题考查修改病句。A处句中的“杜绝”一词带有否定意味,与“考试没有舞弊行为”搭配,正好把意思说反了,应删除“没有”一词。B处句中存在词语搭配不当的语病,“执行”与“责任”不搭配,可把“执行”改为“履行”等。
[答案] ①没有 ②执行 履行(其他正确改法也可)
上一篇:
《卖油翁》精品习题
下一篇:
《最苦与最乐》精品习题
标签:
人教版
七年级
下册
课文同步练习
相关:
关于“驿路梨花》”的其他试题
重磅:
备战2024高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档
[下载次数:719]
部编人教版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
|
初三总复习
必修一
|
必修二
|
必修三
|
必修四
|
必修五
|
选修
|
高三总复习
统编版高中试题按册查询
高一必修上
|
高一必修下
|
高二选修上
|
高二选修中
|
高二选修下
苏教版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
|
初三总复习
必修一
|
必修二
|
必修三
|
必修四
|
必修五
|
选修
|
高三总复习
语文版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
北师大版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
沪教版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
红楼
孔子
庄子
李白
杜甫
苏轼
东坡
鲁迅
高考
讲坛
神话
唐诗
宋词
诗歌
小说
散文
关闭本页
》
返回网站首页
》
退出登录
导航:
课件下载
》
教学文摘
》
杂文参考
》
教学设计
》
音像素材
》
作文素材
》
试题下载
》
备课中心
》
中学英语教学资源网
》
小学语文教学资源网
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
联系手机:
13958889955
电脑版