写作专题
池州期末
四、写作（满分60分
22．阅读下面的材料，根据材料作文。
今年9岁的马如松曾是大伦初级中学的一名高级教师，2001年退休后，他开始利用每周六、日的时间在家里开设辅导班，义务給孩子们补习数学。问起马老师，为什么开义务辅导班，还能坚持17年？他的一番话朴质却深情：“我也曾经是一名孤儿，但能得到社会的关爱和培养，我才能做一名人民教师。我得感恩，这份初心不能忘记，我也就忘记了年龄。”“人也要活到老，学到老。”马老师说，尽管已经79岁了，但是他不服老，家里订了很多报刊杂志，他也喜欢钻研难題，经常把最新的中考、高考试题拿岀来琢磨，对知识点进行总结，他希望能给孩子们带去真正有效的学习方法。
读了以上材料引发了你怎样的感悟与思考？请写一篇作文。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
22．【写作指导】材料中的马如松老师退休后义务为学生补课，本身就是一种奉献，难得的是能够坚持17年，今年已经79岁了，仍然为社会发挥余热。“我得感恩，这份初心不能忘记，我也就忘记了年龄。”朴实的话语中折射岀的是知恩图报，不忘初心。“人也要活到老，学到老。”表现出的是终身学习的精神。
立意角度：懂得感恩；甘于奉献；保持初心；终身学习；贵在坚持；活到老，学到老。
蚌埠一检（期末）
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
最近，华为CFO孟晚舟女士无故被加拿大警方拘押一事在网上引发了热议。国内外大量网民认为“作为高科技企业的华为，其‘高科技”的确触及到某些西方国家的核心利益，这是孟女士被抓的真正原因”。因中国外交部多次敦促及国民纷纷谴责等众多因素日前，孟女士已被保释。当晚，孟晚舟发朋友圈：“以华为为傲，以祖国为傲！”
自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。以上材料触发了你怎样的联想与思考？请据此写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字
22．（60分）参照2018年高考作文评分标准。
芜湖期末
四、写作
22.阅读下面的材料，根据要求写作。
据媒体报道，不同年龄段的一些大学新生追求的“开学三大件”分别是：
“80后” 手机、台式电脑、MP3；
“90后” 笔记本电脑、智能手机、数码相机；
“00后” 平街车、单反相机、无人机。
上面的材料触发了你怎样的联想和思考？请选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题写一篇不少于800字的文章。
【答案】大学生攀比心理不可取
手机、电脑等数码产品已经走进我们的生活，这些数码产品也成为了大多数大学生的必备的配置，每每开学季，给新生购置这些数码产品也成了家长们的一道工序。然而，一些大学生对这些数码产品的要求甚高，喜欢追逐潮流，光配齐这些数码产品所需的资金就让很多家长苦不堪言，更何况还有学费、生活费等其他支出。
诚然，上大学配置一些必要的数码产品，这倒也并无不妥，毕竟时代不一样了，数码产品已经成为我们生活中不能或缺的必备品之一。但是，手机有必要非得买最新款，最昂贵的么，电脑有必要非得高配置的么？有些学生甚至非“苹果”不要，动辄要配齐“三件套”，完全不顾家庭条件是否能承担的起，以至于让自己的父母苦不堪言，默默流泪。这一切，都是炫富、攀比心理在作怪。

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这种情况之所以出现，我们的社会、学校、家长都有不可推卸的责任。我们只顾关注孩子的学习成绩，为了能让孩子成绩提上去，而去满足孩子一切的要求，自然而然这让孩子觉得，要什么就得给什么，这是他们应得的。而学校呢，除了关注孩子的成绩，起码的道德教育与品德教育早早就排除于课程之外。至于，社会物欲膨胀导致的攀比与炫富恶俗兴起，更对年轻人造成了不利的影响。
那么，面对这种跟风的攀比心态，要如何应对呢？教育专家指出，攀比心理的主动引导与规避，主要通过合理的自我调节实现负性攀比到正性攀比的转化，摆脱压力的束缚，找到前进的动力，具体的方法包括：
首先，尽可能地纵向比较，减少盲目地横向比较；纵向比较是指个体和自己的昨天比较，找到长期的发展变化，以进步的心态鼓励自己，从而建立希望体系，帮助个体树立坚定的信心。横向比较是指个体与周围其他人的比较，有助于找到自己的不足，以便朝着更好的方向发展。
其次，通过自我暗示，增强自己的心理承受能力；自我暗示是一种强有力的心理调节技巧，可以在短时间内改变一个人的生活态度和心理预期，增强个体的心理承受能力。具体表现为带有鼓励性质的语言、符号以及动作。比如，当看到别人比自己好时，在心中默念“其实我也很好”之类的语句，久而久之，盲目比较的习惯就会有所改善。
对新生的攀比心理，家长没必要去迎合，并且有必要该好好给孩子上一课。而学校对此问题也要有足够的重视，努力为大学生提供优质的大学教育。作为一名大学生，更应该清除的认识到自己将来的责任与义务，要主动转变心态，做一名真正合格的大学生。
【解析】
【详解】试题分析：本题主要考查写作能力。这是一则任务驱动型材料作文，考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本作文题目由两个部分组成，提示语和要求。材料主要讲不同年龄段的一些大学新生追求的“开学三大件”。“开学三大件”，父母为表扬其子女考入大学在开学时送他们的礼品，而这开学三大件也随着时代在改变。如何认识“开学三大件”随着时代的变化而发生的改变，可以从家长、学生、商家等角度分析立意。越来越红火的“开学经济”让商家笑逐颜开，其背后显露出的是学生之间奢侈浪费、盲目攀比的隐忧，物质比拼和炫富会让孩子的精神层面更加苍白。不少学生要求家长购买高价产品都有一种攀比心理，如果家长不及时引导，很容易使孩子变得虚荣，养成炫耀式消费的习惯。需要我们正确认识大学生活，树立正确的价值观。不应该盲目跟风，做好自己。很多家长表示，买是为让孩子在同学面前不自卑。家长应该树立正确的观念，积极引导孩子。不应该盲目的炫富等。不如教孩子遵守学校规则，锻炼自己的打拼能力等。也可以从“开学三大件”的变化中得出，科技的进步，社会的发展，人们生活观念的改变等。只要有自己的观点和思考，能够自圆其说即可。立意角度要跳出材料，给人眼前一亮、耳目一新之感。注意题干的要求，具体写作时，还应避免抽象的描写，大而无边的空泛议论。选择议论文，应小切口，深分析。写散文或记叙文，应情感饱满，写得形象、具体、生动，有灵性。
【点睛】任务驱动型材料作文的审题方法很多，立意方向也呈现多样化特点。但是有一点必须加以重视，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一类分。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多则，材料本身没有做价值的判断，材料意义的容涵性与开放性强，那么考生必须权衡，只有衡量、考虑、斟酌之后，才能做出恰当、准确的选择，才能有自己真切的认识与思考、冷静的分析、逻辑性的表达。在行文中，辨析关键概念、辨析是非、辨析因果、辨析本质。试题是否具有思辨性，能否引导学生进行思辨。这就牵涉作文题设置的题型功能和题型考查目标的问题。作文主要考查的是学生的写作能力，其中包括思想内容、情感态度、布局谋篇，以及对这些加以整合的逻辑思维能力。思辨应该是一个文章写作的切入点。任务驱动型材料作文更能贴近社会生活，注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析问题、解决问题的能力，同时在角度、立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间
合肥期末（一检）
四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
在中国科学院公众科学日活动上，物理研究所和国家天文台分别将多个物理公式和黑洞 等天文现象进行艺术化设计后，做成了井盖涂鸦，成了“网红”。在大多数公众觉得可爱、有趣 的同时，也有一些不同的声音在井盖上涂写公式，纯属作秀”，“这样做污染环境、影响市容”， “理解公式、推崇公式的人应该潜心书斋，穷经皓首”。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章
要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭,不得泄露个人信息 不少于800字。
22.(60分）按照2018年普通高等学校招生全国统一考试全国I卷作文标准。
宣城期末
四、作文（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
苏轼在《墨君堂记》中借赞竹“群居不倚，独立不惧”（丛生时互不倚靠，独立时也无惧色）的风
骨来写君子人格。
今天读来，你有怎样的感想和思考？请据此写一篇文章，阐述你的看法。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不少于800字。
黄山期末
四. 写作（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
①少年心事当拏云，谁念幽寒坐呜呃。 ——李贺
②居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。　　——范仲淹
③但愿世间人无病，何愁架上药生尘。 　¬——药铺对联
④保国者，其君其臣，肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣。 ——顾炎武
⑤无穷的远方，无数的人们，都和我有关。 ——鲁迅
⑥生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。 ——高晓松
一代人有一代人的悲欢，一代人有一代人的追求，一代人有一代人的胸怀。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请选择其中的两到三则，写一篇文章。
要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；文章不少于800字。

展开余下试题

22. 作文立意应从以下两方面思考：应心怀天下，做有责任感的人（②③④⑤材料）；少年应树立远大志向（①⑥）。当然两方面材料也可以交叉。
亳州期末
四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。
　　没有人是一座孤岛／可以自全／每个人都是大陆的一片／整体的一部分／……任何人的死亡都是我的损失／因为我是人类的一员／因此／不要问丧钟为谁而鸣／它就为你敲响
　　 ——约翰-多恩《没有谁是一座孤岛》
　　这首小诗引发你哪些思考？请联系现实作文。
　　要求：围绕材料的内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
淮北•宿州一模
四、写作（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
一分钟，中国会发生什么？移动支付金额3．79亿元，“神威•太湖之光”运算750亿亿次，35217名旅容出行……
瞬息万象，中国每一分钟，都发生着巨大改变。
一分钟，你能做什么？农民窦正宝能耕地十来个平方，工人江勇所在钢厂可以出产9吨钢材，军人许利强能带领战斗机群巡航祖国43000方公里的空域……
跬步致远，每一分钟的努力，汇聚中国力量，普通的你我，成就中国奇迹。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
安庆市六校联考
22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
“卡地亚”、“赛纳维”、“罗托鲁拉小镇” “卡布奇诺”“普罗旺斯”、“地中海”、“亚特兰蒂斯”这样的地名并非位于大洋彼岸，而就在我们身边。当前我国城市的新街道和新兴建筑，特别偏爱“洋名称”，其结果是古老传统地名的消亡和具有民族特色地名的弱化。为此，央视《焦点访谈》、《人民日报》等多家媒体对地名洋化现象的泛滥给与了批评。网友们也议论纷纷，有人说：“老地名承载着古老文化，记载着古代的地理人文，是祖先留给我们的宝贵财富，是我们的根，绝不能被洋化。”有人说：“放着本国、本民族的名称不用，乱用一些外国的名字，这是崇洋媚外。”也有人说：“这不算什么，与时俱进，与国际接轨，何必抱残守缺呢。”也有人说……
对于地名洋化，你有怎样的思考?请综合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要脱离材料内容和含意作文，不得套作，不得抄袭。
安徽六校教育研究会第二次联考试卷
四．写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求作文。
①人生太闲，则别念窃生。太忙，则真性不见。（《菜根谭》）
②莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生（苏轼《定风波》）
③男儿志兮天下事，但有进兮不有止，言志已酬便无志。（梁启超）
④勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者。（ 习 近 平）
⑤人们可以支配自己的命运，若我们受制于人，那错不在命运，而在我们自己。（莎士比亚）
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。”面对人生的不同阶段，孔子自己有不同的期待。你即将成年，面对将来的不同人生阶段，你对自己有什么期待？请结合材料，任选两三个句子进行思考，把你的想法写给未来的自己。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于 800 字。
22. 【写作提示】
本次作文为材料作文，写作文，先通读材料，整体理解把握材料的内容，明白材料蕴含的道理，然后选取合适的角度进行立意构思。本次作文提供的材料是出处不同的几句话，第一句强调人的生活节奏要保持适度，既不能太闲，也不能太忙，那就不能虚度，要过得充实，要忙里偷闲；第二句话，取苏轼的词，强调要保持淡然的心境，面对人生中的风雨，从容坦然，要保持乐观豁达；第三句话是梁启超的话，强调好男儿志在四方，人要有大志向，大抱负，要有远见，在实现理想的道路上，要矢志不移，保持前进的方向，直到实现目标为止。第四句话是引用 习 近 平 总 书 记的，强调人要努力奋进，奋勇开拓，乐于奉献，关键词是奋进、开拓、奉献。第五句话是英国诗人莎士比亚说的，强调人要做自己的主宰者，做自己的主人，凡事要主动，积极争取，不要被动接受。考生在理解上述材料内容的基础上，结合自己的人生期待，抓住其中任两句或三句立意即可。
【评分细则】参照2018年全国Ⅰ卷评分标准。

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