☞基础勤梳理
名篇名句不离口
1．《锦瑟》用典的四句诗：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 ， 。
2．《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是： ， 。
3．李煜的《虞美人》一词中词人遥望金陵想象，并传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子 ， 。
4．李煜的《虞美人》一词中用比喻、夸张、设问手法写出愁思的多与深广的句子 ， 。这与李白的“白发三千丈，缘愁似个长”有异曲同工之妙。
5．李煜的《虞美人》一词中以水喻愁的名句，将抽象的情感形象化的句子是 ， 。
答案：1．沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟2．此情可待成追忆，只是当时已惘然3．雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改4．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流5．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流
易错成语勤温习
1．几乎 所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。（“雨后春笋”的意思是“春天下雨后竹笋长得很多很快，比喻新事物大量出现”，可见该成语主要用于褒义。而本句讲的是“造假者”非法大量建立“垃圾食品厂”的事情，显然不能用“雨后春笋”来修饰。此处可以考虑改用“源源不断”之类的修饰语。）
2．司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。（满城风雨：城里到处刮风下雨。原形容秋天景色。后形容事情传遍各处，到处都在议论着，贬义。）
3．我们来到了实习工厂，厂领导和工人们对我 们的工作和生活早已做了周密安排，他们对我们的关 心真是无所不至。（“无所不至”，至：到。指没有不到的地方，也指什么坏事都做绝了，含贬义。显然应改为“无微不至”。）
4．假以时日，我们可以巧立名目，开发大批新颖别致的旅游项目，为景区再添光彩。（“巧立名目”，变着法定出一些名目来达到 某种不正当的目的，含有贬义。开发新颖别致的旅游项目，值得赞扬，用“巧立名目”，不妥。）
5．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。（“趋之若鹜”：像鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去。本句旨在突出“画家”，尤其是“艺术爱好者”观摩“齐白石画展”的热情，用这个含贬义的成语来表示，运用不恰当是不言而喻的，可改为“纷至沓来”。）
写作素材常积累
备考话题：台阶
经典素材：
那是在1958年，新中国成立的9周年，刚刚过去的“整风”“反右”，全国形势那可是一片大好，正是“大跃进”时期。响应毛主席的伟大号召，要“钢铁元帅”升帐，要使全国的钢产量，由1957年的535万吨，提高到1070万吨，全国上下掀起了全民大炼钢铁的热潮。不但是正规的钢铁厂加班加点努力生产，全国所有的地方，都要炼钢、炼铁，当时，不只家里的费铜烂铁，就是多余的饭锅也得捐出去。
我那时念初二，学校也得停课大炼钢铁。那真是热闹极了，学校操场建起了很多个炼铁炉，所谓炼铁炉就是，挖个坑，两边用砖垒起二尺高，放上铁炉蓖，放上焦炭，用个小鼓风机吹风，然后把废铁放上去烧红，用大锤砸成一个铁陀，那就大功告成，然后称重报喜。有个教生物的安老师，身体倍儿棒！抡起大锤咣咣的，成了火线英雄，披红戴花，把他乐得啊两眼眯成一条缝。

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当时最好玩，就是去工厂参加大炼钢铁，工厂的炉子比较高，类似于铸造用的冲天炉，我们一帮小孩子也跟着工人倒夜班，帮忙上料，其实更主要的玩，大家初进工厂，看啥都新鲜，玩得甚是开心！到了23点该吃饭了，到食堂一看，香喷喷的大米饭，还有最爱吃的红烧肉，鸡蛋汤，都是拿那种大缸盆装的，随便吃啊！人们把瘦肉吃了，肥肉 扔了，大米饭也扔的到处都是……真是胡闹了！物极必反到了1960年，喝汤都喝不饱了，饿得直浮肿，那是后话了。
第二天早晨敲锣打鼓的到厂部报喜去了。可那些“炼”出来的东西哪里是什么钢啊！1958年的大炼钢铁，最后全国的钢产量还真的到了1100万吨，我还记得那报纸上的“1100”大红字比乒乓球都大！
时新素材：
在英国伦敦，一位名叫斯尔曼的残疾青年，他的一条腿患上了慢性肌肉萎缩症，走起路来都很困 难，可他凭着坚强 的毅力和信念，创造了一次又一次令人瞩目的壮举：
19岁时，他登上了世界最高峰珠穆朗玛峰；21岁时，他登上了阿尔卑斯山；22岁时，他登上了乞力马扎罗山；28岁前，他几乎登上了世界上所有著名的高山……
然而，就在28岁这年的秋天，他却突然在 寓所里自杀了。
功成名就的他，为什么会选择自杀呢？有记者了解到，在他11岁时，他的父母在攀登乞力马扎罗山时不幸遭遇雪崩双双遇难。父母临行前， 留 给年幼的斯尔曼一份遗嘱，希望他能像父母一样，一座接一座地登上世界著名的高山。
年轻的斯尔曼把父母的遗嘱作为他人生奋斗的目标，当他全部实现这些目标时，就感到前所未有的无奈和绝望。
在自杀现场，人们看到了斯尔曼留下的遗言：“这些年来，作为一个残疾人创造了那么多征服世界著名高山的壮举，那都是父母的遗嘱给了我生命的一种信念。如今，当我攀登了那些高山之后，我就感到无事可做了……”
斯尔曼因失去人生的目标，而失去了人生的全部。
生命的意义，不仅在于不断实现人生的目标，更在于不断提升人生的目标。
☞技能再提高
一、概述
“默写常见的名句名篇”，是指对中国古代优秀诗文作品极其重要的语句进行考查，意在引导考生涌读，培养语感，强调语文学习中的积累、感悟及熏陶，提高人文素质。这些名句名篇，或揭示了人生的哲理，或反映了生活的真谛，或描摹了人物的情貌，或表现了事物的真相，具有思想性、哲理性、审美性。评 议简练，含意深刻，千百年来一直为人们所喜爱，而且常渎常新，具有永恒的思想价值和艺术魅力。
对“名句名篇”的考查，所选用的句篇讲求的足思想性、哲理性和审美性。
1．思想性
能体现高远的人生境界或高尚的道德情操。
例如：（1）安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!
（李白《梦游天姥吟留别》）
（2）老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。
（王勃《滕王阁序》）
2．哲理性
能概括生活的一般道理或为人处世的方法等。
例如：（1）锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
（荀子《劝学》）
（2）知之者不如好之者，好之者不如乐之者： （《论语》）
3．审美性
写人状物凝练传神，意象生动，意境深 远。
例如：（1）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
（王勃《滕王阁序》）
（2）乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）
二、技法点拨
对于“默写名句名篇”这一考点的复习应考，要从以下几方面人手：
1．整合 名句名篇。
千古流传的名句名篇很多，是不是都有可能考查?这就要求我们去研究高考试卷，明确试题选材的价值取向。一般地说，以其积极的思想教育人、以其深刻的哲理启发人、以其优美的语言陶冶人的句子是考查的对象，是我们归纳整合的重点。
2．确认需突破的重点。
高考复习的时间毕竟有限，而复习的内容又如此庞杂，我们不能眉毛胡子一把抓，应该研究高考，抓住重点，各个击破。综观近几年高考，课本上的名句名篇是我们复习的目标和重点。对于课本上需要背诵的内容，我们要选取其中的对仗句、议论深刻句、运用修辞手法明显的句子、语言锤炼特别好的句子，多背背、多写写。
3．理解强记，不写错别字。[来
对于名句中的关键字词或易混字、易错字，应结合有关语言知识，联系前后文，发挥联想，深入理解和领会；还可用笔圈点出来，以引起注意，重点把握，强化记忆。
4．规范书写，做到“三清”“三不”。
须知，既然是默写题，卷面书写就显得特别重要。“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不写潦字，不写非规范字，不添减笔画。
☞基础巩固练
1．【2019届广东肇庆高三第一次统测】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫《望岳》中表现泰山高耸挺拔，赞叹自然神奇秀丽的两句是“________________，________________”。
（2）《劝学》中“________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“________________”。
（3）屈原在《离骚》中用“________________，________________”两句，表明自己追慕古代先贤 ，宁死不失正直。
【答案】
（1）造化钟神秀 阴阳割昏晓 （2）君子生非异也 善假于物也 （3）伏清白以死直兮 固前圣之所厚

2．【2019届河南开封高三第一次模拟】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《庄子•逍遥游》中“____________，____________”两句，以水与舟为喻来写大鹏南飞要有所凭借。
（2）刘禹锡《陋室铭》中以“_________ _，__________”来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。
（3）韩愈在《师说》中指出古代圣人“________”，尚且向老师请教；现在的一般人“_______”，却以向老师学习为耻
【答案】
（1）且夫水之积也不厚 其负大舟也无力 （2）南阳诸葛庐 西蜀子云亭 （3）其出人也远矣 其下圣人也亦远矣
【解析】
【详解】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：积、负、诸葛庐、蜀、亭、矣。
【点睛】此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩 ”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

展开余下试题

3．【2019届四川达州高三第一次诊断】补写下列句子的空缺部分。
（1）庄子在《逍遥游》中说宋荣子宠辱偕忘，毁誉由人：他面对世人的赞誉并没有变得更勤勉，而面对“_______________”，这是因为他既能认清自我与外物的关系，也能“___________”。
（2）李贺的《雁门太守行》中“_________________ ，_________________”从听觉和视觉的角度渲染了紧张肃杀、残酷壮烈的战场气氛。
（3）杜牧的《阿房宫赋》中点出了阿房宫地理走势的两句是“________ ，_________”
【答案】
（1）举世非之而不加沮 辩乎荣辱之境 （2）角声满天秋色里， 塞上燕脂凝夜紫。 （3）骊山北构而西折， 直走咸阳。

【点睛】考查常见的名篇名句默写常常分为三类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解和记忆同时考查。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。另外，较长的句子不能掉字。
4．【2019届安徽黄山高三11月八校联考】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）欧阳修的《醉翁亭记》中“________，______”两句简笔勾勒出 “醉翁”的自画像，描写“醉翁”醉在其中的情景。
（2）李白的《蜀道难》中“________” 用夸张手法极言山峰之高，山峰座座相连离天还不到一尺，而“________”则写出了瀑布飞泻，争相喧闹的场景。
（3）庄周的 《逍遥游》 中认为路程远近不同，所用的时日和所做的准备也不同：“________”，带上三餐就可以往返，肚子还是饱饱的；而到千里之外去，得“________”。
【答案】
（1）苍颜白发 颓然乎 其间者 （2）连峰去天不盈尺 飞湍瀑流争喧豗 （3）适莽苍者 三月聚粮

5．【2019届湖北黄冈中学、华师一附中高三第一次联考】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《逍遥游》第二段，在汤和棘的对话中，“____________”一句，体现了鹏凭借旋风可以高飞。而斥鴳竟然对之加以嘲笑，面对二者的思想境界，庄子感喟道：“______________。”
（2）白居易的《琵琶行》在写琵琶女准备演奏时，只是校弦试音，都让人感受到其演奏技艺高超的句子：____________，____________。
（3）古人云：“君子先择而后交。”可见古人在交友上的慎重。《陋室铭》中体现了陋室主人类似的择友观的两句诗是：“______________，______________。”
【答案】
（1）抟扶摇羊角而上者九万里 此小大之辩也 （2）转轴拨弦三两声 未成曲调先有情 （3）谈笑有鸿儒 往来无白丁
【解析】
【详解】试题分析：本题考核名句名篇默写能力，采用的是情景式默写的题型，这类题目解答时一般要注意所给句子的出处及作者，还要注意题干中给出的提示，准确书写出答案。本题要注意下列字词的正确写法：抟、扶摇、辩、转、轴、拨、弦、调、鸿儒。
☞提升突围测
1．【2018年高考新课标Ⅲ卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《荀子•劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“_________________”，踮起脚极目远望，也“_________________”。
（2）诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史，认为亲近贤臣，疏远小人，“_________________”，而亲近小人，疏远贤臣，“_________________ ”。
（3）李煜《虞美人（春花秋月何时了）》中，春花秋月之外，“_________________”也是勾起作者故国之思的景象；而“_________________”，则是作者无尽愁绪的形象描绘。
【答案】（1）不如须臾之所学也 不如登高之博见也
（2）此先汉所以兴隆也 此后汉所以倾颓也
（3）小楼昨夜又东风 恰似一江春水向东流

2．【2017年高考天津卷】补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）
（1）___________________，池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居》）
（2）羽扇纶巾，谈笑间，___________________。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）
（3）外无期功强近之亲，___________________。（李密《陈情表》）
（4）复道行空，__________？（杜牧《阿房宫赋》）
（5）谨庠序之教，___________，颁白者不负戴于道路矣。（孟子《寡人之于国也》）
【答案】（1）羁鸟恋旧林（2）樯橹灰飞烟灭（3）内无应门五尺之僮（4）不霁何虹（5）申之以孝悌之义
【解析】
试题分析：本题考查名句默写。注意重点字的写法。如：“羁”“樯橹”（强虏）“霁”。其中“霁”指雨雪停止，天放晴。复习时要化整为零，日积月累，要将识记与理解相结合。
【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
【名师点睛】名篇名句的复习策略是：一要化整为零，日积月累，注意整篇背诵与片段突击相结合。复习时，注意效率；二要动口更要动手，关键是不写错别字；三要将识记与理解相结合，加强理解基础上的记忆，理解是根本，默写时要懂意思；四要注意方法，领悟含义，圈点勾画，边诵边写。
3．【2016年高考山东卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《庄子•逍遥游》描写迁徙南溟的大鹏击水之广、飞升之高的句子是“_________________________，_________________________”。
（2）杜甫《登岳阳楼》颔联“_________________________，_________________________”，描写了洞庭湖浩瀚壮阔的景色，千古传诵。
（3）李煜《虞美人》词中“_________________________？_________________________”两句，以江水比喻自己的愁绪，抒发亡国之君 无尽的痛苦之情。
【答案】（1）水击三千里 抟扶摇而上者九万里
（2）吴楚东南坼 乾坤日夜浮
（3）问君能有几多愁 恰似一江春水向东流

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