部编版七年级语文下册第一单元测试卷及答案（安徽版）
（本试卷满分150分，考试时间150分钟）
一、语文积累与综合运用（35分）
1.默写古诗文中的名句名篇。（10分）
（1）默写名句的上句或下句。（6分）
① ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
② ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
③自古逢秋悲寂寥， 。（刘禹锡《秋词（其一）》）
④此夜曲中闻折柳， 。（李白《春夜洛城闻笛》）
⑤故园东望路漫漫， 。（岑参《逢入京使》）
⑥草树知春不久归， 。（韩愈《晚春》）
（2）默写王维的《竹里馆》。（4分）
， 。
， 。
2.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（9分）
青春赞歌
暖风吹过的季节，天空清澈如洗
柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地
年轻的生命在土壤里蠕动
勃发的乐曲在心里流淌
年轻的我们，拥有不变的誓言
年轻的我们，将坚定的目光投向更远的地方
出发的那一刻起，就注定我们要追着东升的朝阳
刚毅、自信的脸宠，在等待胜利的shǔ光
紧握住那一滴汗水，任泪水在脸上流淌
青春无悔，既然选择了蓝天，那就勇敢飞翔
哪怕有一天翅膀会滴血
既然选择了拼搏，那就一往无前
哪怕会有荆棘丛生在前进的路上
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（3分）
萌（ ）动 蠕动（ ） shǔ（ ）光
（2）文中有错别字的一个词语是“ ”，这个词语的正确写法是“ ”。（2分）
（3）文中“漫天飞舞”的“漫”的意思是 ；“荆棘丛生”中“荆棘”在句中的意思是 。（2分）
（4）第一节诗主要运用了 、 修辞手法。（2分）
3.名著阅读。（4分）
《骆驼祥子》以20世纪20年代末期的北京市民生活为背景，讲述了人力车夫祥子坎坷、悲惨的一生。除了祥子，该作品还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主 、大胆泼辣而又有点儿变态的 、一步步走向毁灭的 ，以及受到政治迫害的大学教授 等。
4.合肥某中学七年级某班举行主题为“名人风采”的综合性学习活动，请你积极参与。（12分）
（1）访故居，做宣传
【A】邓石如故居坐落于宜秀区五横乡白林村内，是“千朝第一人”邓石如及其第六代谪孙“两弹元勋”邓稼先居住。在邓石如的影响下，【B】五横乡文风昌盛，人人爱好舞文弄墨，呈现出不少农民书画家，成为全国闻名的“文化之乡”。“写字当如邓石如，做人当如邓稼先”，因此“两邓故居”被授为宜秀区青少年爱国主义教育基地。
①为了提升“两邓故居”的知名度，请你为该景点拟写一则宣传语。（2分）

②【A】句存在语病，请修改。（2分）

③【B】句有词语搭配不当的问题，应将“ ”一词改为“ ”。（2分）
（2）颂名人，我推荐
安徽人杰地灵，风流人物辈出，请你仿照示例向同学推荐一位风流人物，并说明理由。（3分）

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示例：风流人物：曹操。
推荐理由：在政治军事方面，他消灭了割据势力，统一了中国北方，奠定了曹魏立国的
基础；在文学方面，他是建安文学的主要代表人物，《观沧海》《蒿里行》等名篇传诵至今。
（1分）
推荐人物：
推荐理由：
。（2分）
（3）邀名人，提问题
学校将于4月18日邀请安徽省文联主席来和同学们畅谈“文学与成长”，你将代表全体
文学社社员对其进行采访提问，你会问什么问题呢？请写下来。（3分）


二、阅读理解（55分）
【一】漫漫人生路，谢谢遇见你（18分）
①
②小学时，我并不懂“启蒙”这个词。后来知道，她就是启蒙老师。
③她很年轻，20岁出头，面容清秀，娇小玲珑，给人一种清爽的感觉。现在回忆起来，她身上总有一种民国女知识分子的味道。
④她很喜欢笑，微笑起来，眼睛里像是蓄着秋水。
⑤她是教语文的。小学四年级，她要求我们写日记，每天一篇。每篇她都改，写评语。她还将自己的日记抄在黑板上，然后一句一句地给我们讲解。她确实是我见过的最尽责的一位老师。如果不是因为她教语文，或许我不会到现在还在坚持写作。
⑥那时，我们校外有座小桥，桥下有浅水，很清澈，从不断流。中午吃完饭，我从桥上过，偶尔在那儿坐一坐。她从远处走来，喊我一声。她手捧一束采来的鲜花，从中抽出一朵，说：“来，给你。”
⑦她常哭。我们不听话，她哭；我们考得不好，她也哭。那时候我才知道，原来女人这么爱哭。
⑧那时候读唐诗，我坐窗边，高声背：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有……”忽有声音接道：“牧童遥指杏花村。”我转头，看见她。她肘撑在窗台，托着脸，歪着头，朝我俏皮地笑。
⑨她的短发被风轻轻拂动，阳光在上面形成一层灿烂明亮的光晕，她一脸微笑，很美，很美。
⑩
⑪后来，隔了好些年，我大学毕业，听老同学说，她离开了，是永远离开的那种。
⑫那晚，我大哭。我知道，我失去了心里最美好的象征。她像是在我的心里开辟了一个地方，如极乐净土一般，外来的纷纷扰扰，到那里，都归于平静。
⑬高中时，有位男老师也很有意思。他是教地理的，二十五六岁，穿着很随性。有个细心的同学天天盯着他的牛仔裤看，后来得出结论：他一条牛仔裤可以穿半个月不换洗。
⑭但这不是重点，最有意思的是他的规矩。比如上课，他踩着铃声来到课堂。铃声落音，他喊一声“上课”然后什么废话也没有，直接讲课。只要下课铃声一响，哪怕字写到一半，也立马扔掉粉笔。即便讲题，讲到一半，也会立刻合上课本。他永远都像风一样地来，像风一样地走。他认为，上课铃和下课铃是划分学习和休息的界线，也是一种规矩。只有遵守规矩，才能服人。
⑮一位老师，一生只要给学生植入一个有用的概念，我觉得他就是成功的。哪怕他植入的是河边给你的一束野花、半个月也不换洗的时髦牛仔、下课铃响字写到一半时果断地扔掉粉笔这些看起来没什么大不了的细节。
⑯知识可以自学，但有些东西是不可自得的。所以，老师是一种神圣的职业。感谢漫漫人生路，真真切切遇见你。
5.将下面两个句子分别填入文中相应的横线上。（只填序号）
A.我一直忘不了那帧画面。 B.我一直很想念一位老师。
① ⑩
6.“我知道，我失去了心里最美好的象征。”请说说启蒙老师的“美好”都表现在什么方面。


7.在刻画男地理老师的形象时，文章在写法上有什么特点？


8.按照要求理解下列句子。
（1）“她很喜欢笑，微笑起来，眼睛里像是蓄着秋水。”（从修辞手法的角度进行赏析）


（2）“他是教地理的，二十五六岁，穿着很随性。”（将“随性”换成“随意”可以吗？为什么？）


9.在学习生活中，你一定也遇到过给你植入了一个有用的概念的老师，请给大家介绍一下。


【二】（22分）
许渊冲：用一生追梦的狂老头
①他是一个对翻译充满热情的老人，是目前中国唯一能在古典诗词和英法韵文之间进行
互译的专家。他用一生的时间追求梦想，不时有一些狂妄之举。
②他从小就对英语产生浓厚的兴趣，立志成为翻译家。考入西南联大外文系后，出于对梦想的执着，他冲劲儿十足。他每天起床的第一件事，是用英语写日记，翻译一首诗歌。读大学一年级时，他把林徽因的诗《别丢掉》译成英文，发表在《文学翻译报》上。两年后，陈纳德上校率队来昆明援助中国抗日。招待会上，一句“三民主义”让语言不通的宾主双方冷了场。他从人群中站起来，用中气十足的嗓门翻译道：“of the people，by the people,for the people.”宾主都恍然大悟。这次崭露头角，使他信心倍增，向更高的阶梯迈进。
③在巴黎大学留学时，他发现，中国的经典著作，除了被汉学家译成法文的四大名著之外,其余只有一些薄薄的小册子。由此，他产生一个想法，除了把英国和法国的许多名著翻译成中文外，还要把唐诗宋词等中国文化的精粹翻译成外文，让世界更加了解中国。翻译诗歌并非易事，不但要讲究格律音韵，还要体现诗歌的博大精深。他经常为一词一句绞尽脑汁，几乎到了痴迷的程度。有时灵感突发，他会在半夜里起床开灯，记下睡梦里想到的诗句。
④回国后，他被分配到北京外国语学院任教，从此笔耕不辍。最开始译罗曼•罗兰的《司

展开余下试题

拉•布勒尼翁》时，千字才9块钱，需要倒贴钱才能翻译出书。如果不是有教书的工作，光靠翻译肯定饿死。别人都笑他傻，他却乐在其中。十年动乱中，他在烈日下被批斗。别人早已心灰意冷，他仍然自得其乐，嘴里嘀咕着用韵文翻译毛泽东的诗词，造反派因此狠狠抽了他一百鞭。夫人问他：“挨打了还继续译呀？”他说：“当然，闲着更难受。”
⑤前年，90多岁的他接受海豚出版社邀请，向莎翁剧作翻译发起猛攻。凭一己之力翻译《莎士比亚全集》，是非常难的。他给自己规定每天一千字的翻译量，如果没完成，就继续工作，直到凌晨三四点。面对市面上《莎士比亚全集》不同版本的新译作，他自信满满地说：“还是我翻译得好一点儿。”他最大的愿望就是，活到100岁，把莎士比亚的剧作全部翻译完。
⑥他就是著名翻译家许渊冲，从事翻译工作60余年，中译英、中译法译著以及英译中、法译中著作，共有120余本。1999年，他被提名为诺贝尔文学奖候选人。2010年，获得中国翻译协会颁发的“翻译文化终身成就奖”。和许多学者低调内敛不同，他个性张扬，名片上赫然印着“书销中外百余本，诗译英法唯一人”。
⑦前不久，因为登上央视节目《朗读者》，许渊冲瞬间上了热搜榜，圈粉无数。记者问他是如何取得骄人的成绩的，他淡淡一笑，回答道：“别人可能是用青春去追求梦想，我是用一生去追求梦想。当梦想一个比一个高远的时候，我必须鼓足勇气，像战士一样冲锋陷阵。”
③卡耐基说：成功的人，都有浩然的气概，都是大胆的、勇敢的，他们自信能够干一切事业。把一生献给梦想，在努力、坚持、捍卫的基础上，狂妄的人也许更容易成功。
10.文章记述了许渊冲在不同时段与翻译相关的经历，仔细阅读全文，填写下面的内容。（6分）
大学一年级时：把林徽因的诗《别丢掉》译成英文。
大学三年级时：
在巴黎大学留学时：
回国后：倒贴钱翻译出书，乐在其中。
十年动乱中：
前年：应邀向莎翁剧作翻译发起猛攻。
11.“他用一生的时间追求梦想，不时有一些狂妄之举。”文中哪些地方体现了他的“狂妄”？（4分）


12.文章用第三人称“他”来叙述，有什么好处？（4分）


13.结尾段引用卡耐基的话有什么作用？（4分）

14.学习本文，你受到了什么启示？写出两点即可。（4分）


（三）（15分）
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
15.解释下列加点词在文中的意思。（5分）
（1）卿今当涂掌事 （2）但当涉猎
（3）见往事耳 （4）蒙乃始就学
（5）及鲁肃过寻阳
16.翻译下列句子。（4分）
（1）孤岂欲卿治经为博士邪！

（2）士别三日，即更刮目相待。

17.孙权劝吕蒙学习的原因和目的是什么？（请用原文语句回答）（2分）


18.分别概括下面两个人物的性格特点。（4分）
（1）孙权：
（2）吕蒙：
三、写作（55分）
19.生活中，我们要感谢父母无微不至的关怀，感谢朋友给了我们克服困难的力量，感谢老
师的谆谆教诲，感谢社会为我们提供健康成长的空间……
请以《 ，感谢有你》为题写一篇文章。
【提示与要求】
（1）先将题目补充完整再作文。可补填的词语有“父母”“朋友”“老师”“陌生人”等。
（2）可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。
（3）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（4）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（5）考虑到内容的充实，文章不少于500子。





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八年级语文下册第一单元测试卷答案
1.（1）①何当共剪西窗烛 ②夜阑卧听风吹雨 ③我言秋日胜春朝 ④何人不起故园情
⑤双袖龙钟泪不干 ⑥百般红紫斗芳菲
（2）独坐幽算里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
2.（1）méng rú 曙 （2）脸宠 脸庞（3）满；遍 比喻困难、挫折
（4）比喻 拟人
3.刘四 虎妞 小福子 曹先生
4.（1）①示例一：参观“两邓故居”，领略名人风采。
示例二：五横风景美，“两邓”精神长。
②在句末加“的地方”。③呈现 涌现
（2）示例：包拯 他为官廉洁公正，立朝刚毅，不附权贵，铁面无私，敢于替百姓申不平，人称“包青天”
（3）示例：主席，您好！在写作方面，您有什么心得可以介绍给我们青少年朋友呢？您对我们文学社有什么建议吗？请您说说，好吗？
5.B A
6.清爽，喜欢笑，尽责，很友好，爱哭，俏皮。
7.（1）用两个事例来塑造人物形象。（2）在对事件的处理上有详有略，很好地突出了人物性格的主要方面。
8.（1）运用比喻的修辞手法，化抽象为具体，形象地描绘出她微笑时的温深可爱。
（2）不可以。“随性”的意思是依照自己的个性，即要展示自己的个性；“随意”是任凭自己的意思，即随便，并非为了展示自已的个性。
9.略。
10.成功翻译“三民主义”，崭露头角 绞尽脑汁翻译唐诗宋词等中国文化精粹 用韵文翻译毛泽东的诗词，痴心不改
11.（1）他最大的愿望就是，活到100岁，把莎士比亚的剧作全部翻译完。
（2）他个性张扬，名片上赫然印着“书销中外百余本，诗译英法唯一人”。
（3）十年动乱中，在烈日下被批斗，嘴里仍嘀咕着用韵文翻译毛泽东的诗词。（答出两个要
点即可）
12.（1）设置悬念，激发读者的阅读兴趣；
（2）能客观地展现许渊冲的经历，不受时空限制。
13.（1）赞美了许渊冲浩然的气概、执着自信的品格，画龙点睛；（2）照应开头，结构严谨。
14.示例一：有了梦想，并执着追求，就有可能获得成功。
示例二：人生难免遇到挫折，要积极乐观地面对，苦中作乐。
示例三：刻苦勤奋是成功的法宝。
15.（1）当道，当权。（2）粗略地阅读。（3）指历史。（4）于是，就。（5）经过。
16.（1）我难道是想要你研究经书而成为专掌经学传授的学官吗？
（2）对于有志气的人，分别了数日后，就要重新另眼看待。
17.原因：卿今当涂掌事。目的：但当涉猎，见往事耳。
18.（1）对部下既严格要求，又能循循善诱，耐心教导。（2）知错能改，谦虚好学，有军人的坦诚豪爽。
19.略

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