词语的感情、语体色彩
一、选择题
1.读课文《卜算子•咏梅》，下列句子中加线词语解释不恰当的一项是(　　)。
A. 更著风和雨。（通“着”，这里是“遭受”的意思） B. 寂寞开无主（孤单冷清）
C. 犹有花枝俏（俊俏美好的样子） D. 数风流人物（数一数）
2.下列各旬中划线的成语使用不恰当的一句是( )
A. 为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食。
B. 只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优异的成绩。
C. 我们必须以艰苦奋斗的精神，去现实全民族梦寐以求的伟大理想。
D. 他操作计算机非常熟练，已经达到了无所不为的程度。
3.下列划线成语运用有误的一项是（ ）
A. 王杰在技术上精益求精 ， 他的师傅对他很欣赏。
B. 因为下雨的缘故，操场上一个人也没有，显得冷冷清清的。
C. 他心思缜密，做事总是瞻前顾后 ， 从未出过纰漏。
D. 两年前在山上遇险的经历，到现在他还记忆犹新。
4.选出修辞手法判断正确的一项是（ ）
A. 我同海岸是一对情人。（拟人）
B. 它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。（比喻、排比）
C. 我哭，山河却在欢乐。（比喻、拟人）
D. 我要用自己的津液让它的心冷却一些，别那么过分炽热。（夸张）
5.下列词语按感情色彩分类，全部是中性的一组是（ ）
A. 虚荣 重视 不可一世 B. 色彩 不断 舞蹈 C. 尊重 讽刺 张牙舞爪 D. 诚实 满意 神使
6.下列成语感情色彩不完全相同的是（ ）
A. 诚心诚意 不耻下问 学而不厌 柳暗花明 B. 大模大样 张牙舞爪 不可一世 无法无天
C. 诲人不倦 不可救药 熟能生巧 扑朔迷离 D. 骇人听闻 洋洋自得 讳疾忌医 骄兵必败
7.下列各句中划线的成语使用恰当的一句是（ ）
A. 宁老师针对班上同学良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导，同学们都很满意。
B. 有的部门或是人浮于事，或是在其位不谋其政 ， 这些地方不减员行吗？
C. 应用文，比如“合同”“调查报告”“总结”等官样文章 ， 一般不使用文学语言。
D. 如今这里是经济开发区，高楼林立，机声隆隆，给人以面目全非的感觉。
8.画线成语不含贬义的是（ ）
A. 无事不登三宝殿嘛。
B. 齐先生之所以英雄无用武之地 ， 岂不是当时腐败的社会所造成吗？
C. 并非齐先生才疏学浅 ， 而是社会未起变化之故。
D. 可是对有一门化学齐先生也许一窍不能。
9.下列句子中划线成语使用错误的一项是（ ）
A. 虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍 ， 终会拥抱大海。 B. 这个毒枭被缉毒警当场击毙，终于落得个马革裹尸的下场。
C. 奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。 D. 家喻户晓的体坛明星姚明、李娜相继退役，结束了他们在赛场上的传奇人生。
10.句子中划线词语不含褒义色彩的一项是（ ）
A. 他对周围同志总是处处关心，体贴入微。
B. 少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。
C. 我看得见故乡的朝晖夕阴 ， 长江上点点归帆。
D. 人民解放军英勇善战，锐不可当。
11.选词填空
（1）大致说来，那些门和窗尽量工细而决不________。（ ）
A. 庸俗 B. 粗俗 C. 平凡

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（2）有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得________了。（ ）
A. 多 B. 浓 C. 深
12.下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 不久前，中央电视台举办了“隆力奇杯”全国青年歌手电视大奖赛，选手们的表现成为许多观众茶余饭后津津乐道的话题。
B. 2006年6月9日，令广大球迷梦寐以求的世界杯足球赛在德国拉开帷幕，历时一个月的64场精彩比赛将使球迷们大饱眼福。
C. 大学生洪战辉带着妹妹上大学的事迹令人感动，他被评为2005年“感动中国”十大人物，真是可歌可泣。
D. 当记者采访震惊全国的齐齐哈尔第二制药厂假药案的几位药检人员时，令人不可思议的是，他们居然都是非药学专业并从未接受过专业上岗培训的。
13.选出依次填写词语恰当的一项。
（1）1908年随父亲去外地卖画为生，从父亲那里接受了传统的绘画________。（ ）
A. 技巧 B. 技术 C. 技能
（2）他在一些国画的题字里，表现了对国民党反动派的强烈不满。这一切________了国民党特务的仇视。（ ）
A. 招致 B. 招来 C. 导致 D. 遭到
（3）当时徐悲鸿签名于重庆《新华日报》发表的《文艺界对时局进言》，呼吁________国民党独裁，成立民主联合政府。（ ）
A. 废除 B. 除掉 C. 排除
14.下列句中划线的词语感情色彩没有发生变化的一项是（ ）
A. 我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。
B. 父亲老实厚道低眉顺眼了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。
C. 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。
D. 先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。
15.下列句中加线词语感情色彩发生变化的一项是(　　)
A. 在游戏时他制作了各式各样粗糙的像车、船、风车之类的小玩意儿。
B. 可是这儿却偏有一个青年学生，倔强到敢于用自己的实际观察来检验他的教授们的那些教条。
C. 这种狂妄行为必须加以制裁——为了大学的声名，也为了有益于他的灵魂。
D. 伽利略的教授们拒绝发给他医生文凭，因此他就离开了比萨大学。
16.下列知识判断错误的一项是( )
A. “碧绿”、“重视”、“精神”分别是形容词、动词、名词。
B. “在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。”这句话中的“高傲”是褒义词。
C. “惊讶”、“惊奇”、“惊喜”是一组近义词，都是形容意外、喜悦的心情。
D. “土地是人类活动的舞台。”这句话运用了比喻的修辞手法。
17.下列解说有误的一项是（ ）
A. “天然要比人工更美丽些，在一个动物身上，动作的自由就构成了美丽的天然。”解说：这句话没有语病。
B. ①跟着好人学好人 ②我跟他是同桌解说：这两个句子中划线字“跟”词性不同。
C. 晴天霹雳 苏州园林 高尚情操 宝贵意见解说：这四个短语的结构类型相同
D. 人类历史的发展过程，就是各种文明不断交流和融合的过程。解说：这句话的主干是“历史的发展是过程。”
18.下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（ ）
A. 艺术家不仅要创作优秀的作品，还需要具备恃才放旷的个性，才能赢得他人的尊重。
B. 许多网友转载了《用微波炉烹调食物会致癌》的文章，专家指出，这种骇人听闻的传言没有科学依据，微波炉加热与常规加热对食物的影响基本相同。
C. “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们的头脑中已经不知不觉地根深蒂固了。
D. 初中生活快结束了，同学们面临分别，恋恋不舍，大家希望能萍水相逢在新的校园里。
19.下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 迎面走来了一群俏姑娘和帅小伙，都打扮得花枝招展的，给人十分阳光的感觉。
B. 面对他人咄咄逼人的态度,我们能做的就是心平气和的调整自己．
C. 这些矛盾处理好了，笔画和偏旁就能各得其所 ， 整个字就会成为和谐完整的统一体。
D. 老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
20.下列划线的成语使用错误的一项是（ ）
A. “为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
B. “一花一世界，一树一菩提”，生活是丰富多彩的。我们只有具备见异思迁的眼光，才能发现：美，无处不在。
C. 就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的球赛我是去定了。
D. 虽然我们已经为这次考试做了充分的准备，但关羽“大意失荆州”的前车之鉴警示我们：做任何事情都不能粗心大意，掉以轻心。
21.句子中划线的词不含贬义色彩的是（ ）
A. 这对于一班见异思迁的人，……也是一个极好的教训。
B. 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
C. 不少的人对工作不负责任，拈轻怕重 ， 把重担子推给人家，自己挑轻的。
22.依次填入横线上的成语，恰当的一项是（ ）
孙小龙模仿赵本山的表演真是__________，让大家不时地捧腹大笑。经过长时间的试验，主要问题一解决，其它问题就__________了。这部__________的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画。
A. 惟妙惟肖 不攻自破 得天独厚 B. 栩栩如生 不攻自破 匠心独运
C. 栩栩如生 迎刃而解 得天独厚 D. 惟妙惟肖 迎刃而解 匠心独运
23.“难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？”句中“宛然”一词的含义是（ ）
A. 曲折 B. 婉转 C. 完全 D. 仿佛
24.对下列句子运用的修辞手法，分析不正确的一项是（ ）
A. 这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。（反问）
B. 青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬静。（排比）

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C. 古老的砖石和清新的白雪参差交织，像是一幅色彩对比强烈的版画。（比喻）
D. 杜工部诗云：“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”，要亲自到这地方，才可以领略到前人用字之妙。（引用）
25.下列句子中划线的成语使用不正确的一项是（ ）
A. 离校前是否开展联欢活动，大家热烈地商量着，众说纷纭，莫衷一是
B. 迪士尼门票5月28日零时开始预订，市民们趋之若鹜 ， 以致一票难求。
C. 和外形小巧而“肚量”超大的电子课本相比，笨重的传统图书只好甘拜下风了。
D. 运河公园景色宜人，周围高楼鳞次栉比 ， 你不会想到十年前这里还是一片荒地。
26.字形和注释有错误的一项是（ ）
A. 崎岖 貂皮 正经危坐（严肃庄重的样子）
B. 器宇 侏儒 广袤无垠（广阔无边）
C. 平庸 犀利 颔首低眉（低头表示敬意）
D. 畏缩 忧郁 鹤立鸡群（才能和仪表在一群人里头显得很突出）
27.从感情色彩上看，下列句子中横线的词语含贬义的一项是（ ）
A. 对同志对人民不是满腔热忱 ， 而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。
B. 我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。
C. 我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲。
D. 春天四五月间禾苗刚出土，正是狂风肆虐的时候。
28.阅读下面的文字，按要求作答。
东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，______（这里是说头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人），wǎn如小姑娘的发jì一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
（1）给下面划线字注音，根据拼音写汉字。
________ ________ wǎn jì
烂熳 绯红 ________如 发________
（2）根据文中括号里的解释写出成语：________
（3）下面各句中划线的词与“实在标致极了”中的“标致”一词感情色彩相同的是（ ）
A. 我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们。 B. 我那时真是聪明过分，总觉得他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。
C. 他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道 D. 有一回藤野先生将我叫道他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着向我和蔼地说道……
29.下列划线的词语的感情色彩发生了变化的一项是（ ）
A. 我……只在书垛给我留出的窄窄小径上慢慢地走来走去，以目光抚爱每册图书。 B. 我猜到会有不寻常的事发生在我们家里。
C. 我用儿童的狡猾的眼光察觉；她爱我们，并没有存心要打的意思。 D. 一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！
二、填空题
30.辨别下列词词在文章中的感情色彩。
英勇善战 锐不可当 溃退 激战 泄气 顽强 毫无斗志歼灭抵抗微弱 冲破 占领 击溃
褒义词语：________
中性词语：________
贬义词语：________
31.将双重否定句改为陈述句。
①这一回非叫你在海底住一辈子不可。
________ 。
②魔鬼非要整死渔夫不可。
________。

参考答案
一、选择题
1.D 2. D 3.C 4. B
5. B 6. C 7. B 8. A 9. B
10.C 11.（1）A（2）C 12. C
13.（1）A（2）A（3）A 14. B 15. C
16. C 17. D 18.C 19. A
20. B 21. B 22. D 23.D
24. A 25.B 26. A 27. D
28.（1）màn；fēi；宛；髻
（2）油光可鉴（3）B 29. C
二、填空题
30.英勇善战、锐不可当、激战、顽强、歼灭；抵抗、冲破、占领、微弱、击溃；溃退、泄气、毫无斗志
31.这一回叫你在海底住一辈子。；魔鬼要整死渔夫。

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