2018-2019学年度第一学期期中联考
语文科 试卷
满分：150分；考试时间：120分钟
一、积累与运用（20分）
1.补写出下列句子中的空缺部分。（12分）
⑴露从今夜白， 。(杜甫《月夜忆舍弟》)
⑵ ？雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
⑶我欲乘风归去， ， 。(苏轼《水调歌头》)
⑷《岳阳楼记》中运用比喻手法描写洞庭湖月夜美景的句子是：“皓月千里， ， ”
⑸《醉翁亭记》中四季景色的句子是：“ ， ， ， 。”
⑹《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的句子是：“ ， 。”
2.下面关于文学文化常识的表述不正确的一项是（ ）。(2分)
A.《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》，是梁启超1922年8月14日在上海中华职业学校的演讲。
B.艾青，原名蒋正涵，中国现代诗人。代表作有《大堰河——我的保姆》、《光的赞歌》、《向太阳》等。
C.“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。
D.《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》，是明末作家张岱所写，内容是雪后西湖奇景和游湖人的雅趣。
3.阅读下面的文字，按要求作答。（6分）
假如人生不曾相遇，我不会知道有一种思念让人 甲 (A.日思夜想 B.魂牵梦绕)；有一种眷恋①(A.liàn B.niàn)让人一往情深；有一种目光不远不近，却一直在守望着。假如人生不曾相遇，就不会拥有相拥的欢喜，也不会产生分离的孤寂。那些被称为爱的感觉，还在四处 乙 (A.游荡 B.徘徊)；那些轻声呼唤过的柔情，也在四处漂泊；那些梦里的眼神，将被琐碎的日子收藏；那些点滴流过的眼泪，也不会②huì(A.会 B.汇)聚成海。生活原是一潭死水，有了与你的相遇，才泛起点点涟漪。你是我一生中最美的相遇，此生有你，足以。相逢何必曾相识，遇上了便是缘分。我们也不必去奢求永远，只要曾经拥有过，温馨的往昔都会留存在记忆中。感谢上苍，使我与你相遇。
⑴为文中①处加点字选择正确的读音，根据②拼音选出正确的汉字，只填序号。(2分)
① ②
⑵从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。(2分)
甲 乙
⑶文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。(2分)
原句：我们也不必去奢求永远，只要曾经拥有过，温馨的往昔都会留存在记忆中。
修改句：
二、阅读理解（70分）
㈠阅读下面这首诗歌，完成4～5题。（5分）
行路难 李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在?
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
4.对本诗的内容理解和分析不正确的一项是（ ）。(3分)
A.诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。
B.诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。
C.诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。
D.诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。
5.展开合理想象和联想，描绘“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”所展现的画面。（2分）

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㈡阅读甲乙两文，完成6～9题。（16分）
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（张岱《湖心亭看雪》）
【乙】夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪阻。然万竹中雪子①敲戛②，铮铮有声，暗窗红火任意看数卷书亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂，然流行坎止③，任之而已。鲁直④所谓“无处不可寄一梦”也。（袁中道《夜雪》）
【注释】①雪子：雪粒，往往在下雪之前出现，状如盐粒。②敲戛：敲打。③流行坎止：顺流而行，遇阻而止。④鲁直：即黄庭坚。
6.请用“/”给文中的画线处断句(两处)。（2分）
暗 窗 红 火 任 意 看 数 卷 书 亦 复 有 少 趣
7.解释下列加点词在文中的意思。（4分）
⑴湖中焉得更有此人（ ） ⑵余强饮三大白而别（ ）
⑶自叹每有欲往（ ） ⑷鲁直所谓（ ）
8.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
⑴)余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
⑵夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪阻。
9.内容品析。（6分）
⑴【甲】文中“ ”写出了西湖天寒地冻，万籁俱寂的情景。【乙】文中“万竹中雪子敲戛，铮铮有声”从听觉角度，反衬 。（2分）
⑵甲、乙两文都展现了文人高雅的情趣，他们的雅趣体现在哪里?请各写一点。（4分）
㈢阅读下面的文章，完成10～14题。（22分）
收废品的张爱玲
小区里收废品的，是一对夫要。男人秃顶，黑红脸膛，不善言辞，人却细致，收来的乱七八糟的废品，他像宝贝一样，分类规整。女人干练泼辣，每天骑着三轮车在小区里转悠，谁家有要卖的废品，趴到窗户囗招呼一声，她便麻利地提着麻袋和秤跑上楼去。五十多岁的人了身体却很好。她不像别的收废品的，缺斤短两。她的秤分量足，价格也公道，所以生意还不错。
女人自来熟，我们小区的邻居互相都不认识，她却见谁都打招呼，大兄弟大妹子地叫，热络得像自家亲人。我性格内向，看到人不爱打招呼，但每次出门遇上她，她远远地就叫住我，停下来聊几句闲话。她的衣服很时髦，却不搭调，宽T恤，哈伦裤，脚上却是一双运动鞋。她说，都是闺女穿剩下的，扔了可惜，瞎穿呗。
小区车棚的角落里，有一间小房子，他们收来的废品，都暂时存放在那里，门上斜挂着一个牌子，上面写着女人的名字和手机号，她竟然叫张爱玲。当然此张爱玲非彼张爰玲，她粗糙，俗气，爽朗，热情。虽然生活在社会的底层，却始终乐呵呵的，饱经风霜的脸上，笑容灿烂如菊花绽放。
家里一柜子过期的报刊，留着占地方，我喊她来收，她看到那些旧杂志，欣喜不已，一本本拿起来细细摩挲，嘴里咋咋呼呼地惊叫：“都还是新的呢，按废纸卖太可惜了，要不，五毛钱一本我收了吧，等春节带回老家去，给村里的孩子们看。”
我爽快地说：“要这样，我不要钱，白送你。”她犹豫了一下，接受了，欢天喜地地抱走了那些书。
第二天，我们正吃午饭，有人敲门，打开门，她站在门外，手里提着一袋小米。她说：“自己家里种的，给孩子熬粥喝，可香了。”我推辞不肯要，她急了：“你那一大摞的书呢，比我这个贵重多了。做人要知恩图报。”
那次母亲忽然打电话说头晕得厉害，可能是高血压犯了，要我赶紧回去。老公上班未归，一时也找不到合适的人帮忙带孩子，我只好自己带着女儿，急慌慌地出门。她正好骑着三轮车经过，看我着急忙慌的样子，问怎么了。听我说了情况，她热情地说：“你要是信得过我，就把孩子交给我，我帮你带。”我心急火燎，也未多想，便把女儿交给了她。
带母亲到医院检查完，天已黑了，路上接到老公的电话，问起女儿，我说收废品的阿姨帮忙带着。老公一下就急了：“你怎么这么大意？不了解就把孩子给人家了？现在拐卖孩子的人多着呢！”
我的心也揪起来，赶紧往回赶，进小区就直奔他们放废品的小屋，没人。我全身的汗毛都竖起来了，浑身发抖脚步打战，艰难地走到单元门口，却听到身后有人叫我：“才回来啊？赶紧的，孩子都饿了。”
我扭回头，果然是她，怀里正抱着我的女儿。我一把把女儿抢过来，抱在怀里，泪流满面。她诧异地问：“怎么了这是？”我惊魂未定：“吓死我了……”
她明白了：“怎么？怕我把孩子抱走啊?”又自嘲地笑，“我可没那个胆。我们乡下人没那么复杂，邻里之间互相照看孩子是很正常的事。你们啊……”
她叹息着，走了。我看着她远去的背影，忽然想起来，耽误了她半天的生意，还不曾向她道谢。
整个冬天，蛰伏在温暖的家中，很少出去。春天来临的时候，我带女儿在小区花园玩，忽然看到骑三轮车收废品的，换成了一个男人。我向旁边的阿姨问起她，阿姨说，她好像生了病，回老家了。她只是一个卑微的小人物，去留当然很少有人在意。
她的工作当然也没有多重要，一离开很快会有新人代替。我却常常想起她，想起她带来的那些粗糙的温暖，在这个信任缺失的社会里，她的热忱和忠贞，更显得弥足珍贵。
10.下列对文章的理解和概括，不正确的一项是（ ）。(3分)
A.张爱玲为人热情，每次见到“我”都主动打招呼，停下来和我闲聊。
B.张爱玲是一个知恩图报的人。“我”白送她报刊，她就提了一袋小米表示感谢。
C.张爱玲主动帮我带孩子，我们却担心她会拐跑孩子。
D.文章借助“我”与张爱玲的故事，阐明人与人之间要彼此信任的道理。
11.“我”白送报刊给张爱玲，她为什么却犹豫了？(3分)
12.阅读文中画线的句子，按要求回答问题。(6分)
(1)“当然此张爱玲非彼张爱玲，她粗糙，俗气，爽朗，热情”句子中，加点词的含义是什么?请简要概括。(3分)
(2)“我却常常想起她，想起她带来的那些粗糙的温暖”句子中，加点词的含义是什么?请简要概括。(3分)
13.文章的结尾写张爱玲“好像生了病，回老家了”，有什么作用?请简要分析。(4分)
14.“她(张爱玲)叹息着，走了。”请用简洁的谮言写出她此时的心理活动。(6分)

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㈣阅读下面的文字，完成15～17题。（12分）
母语是教育的起点
周国平
①尼采曾经指出：母语是“真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”，良好的训练是“一切后续教育工作”的“自然的、丰产的土壤”；教师应当使学生从少年时代起就严肃地对待母语，“对语言感到敬畏”，最好还“对语言产生高贵的热情”。我完全赞同他的见解。
②教育是心智成长的过程，而母语是心智成长最重要的环境之一。母语就好比文化母乳，我们在母语的滋养下学会了思考、表达和交流。虽然后续教育有不同领域和学科之分，但一切教育的基本要求是正确地读、想和写，而这种正确性正是通过良好的母语训练打下基础的。认真对待语言，力求准确地使用每一个词，这不仅是为了避免他人的误解，更是对待心智生活的严肃态度。不能想象，一个对写给别人看的文字极其马虎的人，自己思考时会非常认真。相反，凡是呕心沥血于精神劳动的人，因为珍惜劳动成果，在传达时对文字往往都近乎怀有一种洁癖。
③如果说文化是一种教养，那么，母语就是教养的基本功，教养上的缺陷必定会在语言上体现出来。一个语言粗鄙的人，我们会立刻断定他没文化。一个语言华而不实的人，我们也可以立刻断定他伪文化。举止上的高贵风度来自平时最一丝不苟的训练和自我训练，语言上的良好作风也是如此。不用说写公开发表的文章，哪怕是写只给某一个人看的信，只给自己看的日记，都讲究用词和语法的正确，文风的端正，不肯留下一个不修边幅的句子，如此持之以恒，良好的文字习惯就化作本能了，而这便是文字上的教养，因为教养无非是化作本能的良好习惯罢了。
④一百多年前，尼采埋怨德国青少年不是向德语经典作家、而是从媒体那里学习母语，使得他们“尚未成型的心灵被印上了新闻审美趣味的野蛮标记”。如果尼采生活在今天这个网络时代，真不知他会作何感想。我本人认为，网络语文的繁荣极大地拓宽了写作普及的范围和发表自由的空间，诚然是好事，但也因此更应该警惕尼采所说的“新闻审美趣味”的蔓延。网络语文往往是急就章，因此可能导致两个后果，一是内容上的浅薄，缺乏酝酿和积累，成为即兴发泄和时尚狂欢的娱乐场；二是语言上的粗率，容易滋生马虎对待母语的习气，成为错别字和语病的重灾区。
⑤所以，我提倡，各民族都拥有优秀母语写作的传统，这个传统存在于本民族的经典作品之中，它们理应成为母语学习的范本，而不该是网络语文。（摘自《中国教育报》）
15.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）。(3分)
A.文章第②③段从母语环境的重要性及母语是教养的基本功两个方面，正面论述了中心论点。
B.作者坚决否定了网络语文学习母语的做法，并指出了网络语文的缺点及危害。
C.作者善于引用，巧妙分析，使文章富有文化底蕴。
D.作者号召我们要拥有优秀母语写作的传统，母语学习的范本应该是民族的经典作品。
16.第②段画线句子运用了什么论证方法？有何作用？（4分）
17.本文的中心论点是什么？作者是如何引出的？请结合选文内容简要分析。（5分）
㈤阅读下面材料，完成18～20题。（10分）
【材料一】当前，全球掀起了人工智能的研究浪潮，中国政府正加快人工智能的布局。十九大报告明确指出：“加快建设制造强国，加快发展先进制造业，推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合，在中高端消费、创新引领、绿色低碳、共享经济、现代供应链、人力资本服务等领域培育新增长点、形成新动能。”（摘编自刘少华、郭超凯《人工智能，中国加速前进》）
【材料二】一些有识之士参与了“人工智能”讨论，如物理学家霍金认为：“人工智能可能自行启动，以不断加快的速度重新设计自己。而人类局限于缓慢的生物进化过程，根本无法竞争，最终将被超越。彻底开发人工智能可能导致人类灭亡。”特斯拉公司总裁马斯克则表示；“如果不能战胜人工能，那就加入他们。人类和机器之间的最佳结果就是共生，意即人类自身转变为人工智能。”然而，这些讨论都或多或少脱离了我们的现实。霍金等人虽然很聪明，但他们毕竟没有亲自从事人工智能的研究。（摘编自《2017•菠萝科学奖 人工智能主题解读》）
【材料三】1993年，科幻作家弗诺•文奇提出“人工智能发展的时间线”设想。（如图）
智力水平人工智能人类人工智能发展的时间线

18.下列理解和分析，不符合以上材料内容的一项是（ ）。(3分)
A.当前全球新形势及中国经济的快速发展，推动了我国人工智能研究的步伐。
B.在政府的高度重视下，人工智能将为建设强国培育新增长点、形成新动能。
C.相比马斯克，霍金比较悲观，他认为彻底开发人工智能可能导致人类灭亡。
D.马斯克、霍金和弗诺•文奇等有识之士对人工智能的解读都很有现实意义。
19.阅读材料三，请简要描述人工智能“智力水平”的发展过程。(3分)
20.如何正确看待人工智能？请结合三则材料简要分析。(4分)
㈥名著阅读（5分）
21.下列有关文学名著内容的表述，正确的一项是（ ）。(3分)
A.为了和林冲比试，他倒拔垂杨柳；为了救林冲，他大闹野猪林。“他”就是《水浒传》中的花和尚鲁智深。
B．《水浒传》中杨志因杀死泼皮牛二，被打入死囚牢，后刺配充军到北京大名府留守司，因押送生辰纲被吴用等人设计智取，走投无路，之后到二龙山落草。
C．宋江怒杀阎婆惜之后，被发配到江州，一日乘酒兴写下“反诗”，因此被抓，下到死囚牢中，最后梁山好汉劫了法场，救出宋江。
D．《水浒传》塑造的被逼上梁山的众多好汉中，林冲的经历最为典型，他曾因误入白虎堂而被发配沧州，途中大闹野猪林，最终一步步被逼上梁山。
22.《水浒传》中《林教头风雪山神庙》的故事家喻户晓，请简要叙述《林教头风雪山神庙》的故事情节。(2分)
三、写作（60分）
23.阅读下面的文字，按要求作文。（60分）
“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”我们在不断前行的过程中总会不经意错过一些美好的、珍贵的东西。它可能是一位好友、一片风景、一个物件；也可能是一次难得的机会，一句真诚的劝说，一声由衷的道谢……而这一切错过的背后，意义非同寻常。
请以“错过”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字德文章。诗歌除外，文体不限，字迹工整。文中不得出现真实的人名、地名、校名等。
2018-2019学年度第一学期期中联考
语文科 答题卷
满分：150分；考试时间：120分钟
题号 一 二 三 总分
㈠ ㈡ ㈢ ㈣
㈤
㈥

得分
一、积累与运用（20分）
1.补写出下列句子中的空缺部分。（12分）
⑴ ⑵
⑶
⑷
⑸

⑹
2.（ ）(2分)
3. 阅读下面的文字，按要求作答。（6分）
⑴ (2分)① ② ⑵ (2分)甲 乙
⑶ (2分)修改句：
二、阅读理解（70分）
㈠阅读下面这首诗歌，完成4～5题。（5分）
4.（ ）(3分)
5.（2分）答：

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㈡阅读甲乙两文，完成6～9题。（16分）
6.（2分）暗 窗 红 火 任 意 看 数 卷 书 亦 复 有 少 趣
7.（4分）⑴焉得（ ） ⑵白（ ） ⑶往（ ） ⑷谓（ ）
8.（4分）⑴)译：
⑵译：
9.内容品析。（6分）
⑴【甲】文中“ ”写出了西湖天寒地冻，万籁俱寂的情景。【乙】文中“万竹中雪子敲戛，铮铮有声”从听觉角度，反衬 。（2分）
⑵（4分）答：


㈢阅读下面的文章，完成10～14题。（22分）
10.（ ）(3分)
11. (3分)答：


12.(1) (3分)答：


(2) (3分)答：


13. (4分)答：


14. (6分)答：



㈣阅读下面的文字，完成15～17题。（12分）
15.（ ）(3分)
16.（4分）答：


17.（5分）答：


㈤阅读下面材料，完成18～20题。（10分）
18.（ ）(3分)
19. (3分)答：


20. (4分) 答：


㈥名著阅读（5分）
21.（ ）(3分)
22. (2分)答：


题目：





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