淮安市黄集中学2018-2019学年度第二学期第 一次过程性检测
八年级 语文试卷（总分120分）
积累与运用（24分）
1.阅读下面一段文字，按要求回答问题。（4分）
立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪溶化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物yùn育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。
①给文段中的加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。（3分）
萌（ ）发 簌（ ） yùn（ ）育
②找出文段中的一个错别字并加以改正。（1分）
改为
2.下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改。（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思）（6分）
书籍对人的影响，是潜移默化的。①小而言之，读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。大而言之，读书可以提高中华民族的素质。②让书香溢满社会的每一个角落和生活，做一个快乐的读书人吧！
第①句，修改意见：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第②句 ，修改意见：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3.综合性学 习。（6分）
今年4月22日是第41个世界地球日，今年地球日的主题为：“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。这天，我市某中学决定举办“我的低碳我做主”综合实践活动，现邀请你一同参与。
（1）在谈到如何践行“低碳生活”时，有同学提出“什么是真正低碳？原始社会，住山洞，穿树叶，围兽皮，男耕女织，这是人类社会最环保的形态。只要进入社会化生产，低碳生活就很难实行。”你怎么看这个问题？请阐述理由。（50字左右）(2分)
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（2）现在许多人争做“低碳族”，他们认为过“低碳生活”是非常环保时尚的事。如果你的父母也想赶这个“时髦”，向你请教该怎么做，你会说：（2分） _____________________________________________________________________________
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（3）学校需要在校园的显要位置张贴一条倡导践行“低碳生活”的宣传标语，要求生动形象，具有校园气息。请你代拟一下。（2分）
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4.诗文名句填空。（共8分)
①乱花渐欲迷人眼，___________________________。 （白居易《钱塘湖春行》）
②_________________________，烟波江上使人愁。 （崔颢《黄鹤楼》）
③_________________________，志在千里。 （曹 操《龟虽寿》）
④采菊东篱下，____________________________。（陶渊明《饮酒（其五）》）
⑤烽火连三月，____________________________。（杜甫《春望》）
⑥报君黄金台上意，____________________________。（陆游《游山西村》）
⑦____________________________，自将磨洗认前朝（李商隐《贾生》）

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⑧无可奈何花落去，____________________________。（龚自珍《己亥杂诗》）
阅读与理解(56分)
（一）阅读下面这首词，完成5—6题。（8分）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
5.赏析“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中“争”“啄”的妙处。（4分）
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6.此诗表达了作者怎样的思想感情?从哪句诗最能看出来? （4分）
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(二)阅读下文，完成7—10题。（20分）
（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》）
（乙）元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于庭中，庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》）
7.解释下列句中加点的词语。(4分)
①古来共谈 _____________ ②未复有能与其奇者_____________
③怀明亦未寝_____________ ④但少闲人如吾两人耳_____________
8.用现代汉语翻译下面两个句子。(6分)
①晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

②庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

9.甲文描绘了“________之美”，写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“______________”和 “______________”。乙文描写了“________之美”，写景的名句用四个字概括是________________ 。(5分)
10.《答谢中书书》中的陶弘景堪称隐居的“仙”人，《记承天寺夜游》中的东坡是受贬的“闲”人，如何理解文中的“仙人”和“闲人”？(5分)
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（三）阅读下面文章，完成11-14题。（14分）
“玉兔”登月
2013年12月2日凌晨，中国在西昌卫星发射中心成功将肩负首次登月任务的探测器“嫦娥”三号送入轨道，由着陆器和“玉兔”号月球车组成的“嫦娥”三号于12月中旬在月球“虹湾”区软着陆。这是中国第一次将自己设计的月球 车送上月球。“玉兔”号月球车究竟如何感知路况？它怎样克服温差？它将完成哪些科学 任务？
“玉兔”号如何在月球表面如履平地？
月球重力是地球的六分之一，表面土壤非常松软，凹凸不平。尽管整体来讲“虹湾”地区比较平坦，但月球表面千万年来经历陨石撞击，遍布大大小小的陨石坑和石块。为了避免在月球上“摔跤”或“崴脚”，“玉兔”号月球车有6个特制的轮子，而且移动很慢 ——每小时最多走200米。这个轮子学名叫作筛网轮，能够尽可能减轻重量。另外，这个车轮在设计上必须要有很大的接触面积，摩擦系数也要很大，这样它在月面才不会陷进去，也不容易打滑。由于轮子是网状的，所以一边行驶一边可以把沙子漏掉。除了表面用筛网，轮子每隔一段就会有一个锯齿形的结构，叫作棘爪，就像是兔爪上的指甲。月球上本没有路，这些尖利的小爪子能够帮助“玉兔”号月球车稳稳地抓住月面，跨过沟沟坎坎。遇到地面不平的情况时，“玉兔”号月球车会通过摇臂调整重心。如果遇到较大的坡，它就会绕过去。“玉兔”号月球车有4只“眼睛”，分别是全景相机和导航相机。它通过相机“观察”周围环境，对月面障碍进行感知和识别，然后对巡视的路径进行规划。遇到超过20度的斜坡、高于20厘米的石块或直径大于2米的撞击坑，月球车能够自主判断并安全避让。
“玉兔”号如何克服月球上的温差挑战？
由于月球上的一天约相当于地球上的28天，其中约14天会被太阳连续暴晒，月球车面临散热难题；接下来的约14天又是连续月夜，在零下100多摄氏度的环境里，大部分电子设备无法工作，只能“冬眠”。还需要专门设备保持月球车的内部温度，防止设备被冻坏。要让探 测器同时适应这两种极端温度，难度非常大。“玉兔”号月球车身披“黄金甲”是为了反射月球白昼的强光，降低昼夜温差，同时阻挡宇宙中各种高能粒子的辐射，从而支持和保护月球车上的红外成像光谱仪、激光点阵器等10多套科学探测仪器。长夜之后，“玉兔”号月球车怎么才能立刻点火工作呢？它需要一床御寒的“被子”和一个叫它起床工作的“闹钟”。承担这两项功能的是它的供电系统——太阳翼。专家介绍，晚上，“玉兔”号的桅杆会收起来，太阳翼也会扣上，这个过程相当于把月球车散热的途径隔绝掉了。然后，当太阳升起，到达5度的高度时，巡视器就被唤醒了，进入到第二天白天的正常工作。对一些特别娇嫩的设备，月球车内还专门准备了“暖宝”——核电池。黑暗中的月面，温度骤降到零下100多摄氏度，为防止车载仪器被冻坏，休眠中的月球车就得靠核电池的能量 来保温，并维持与地面的通讯。而一旦新一个白昼来临，太阳能电池就能重新驱动月球车工作。
“玉兔”号月球车将肩负 哪些科学任务？
“嫦娥”三号在月球软着陆后，“玉兔”号月球车将驶离着陆器，在月面进行3个月的科学勘测，着陆器则在着陆地点进行原地探测。“玉兔”号底部安装了一台测月雷达，可发射雷达波，探测二三十米厚的月球土壤结构，还可以对月球下面100米深的地方进行探测。在月面巡视勘察过程中，“玉兔”号月球车可以利用相机对周围环境进行感知，并将数据传回地面。地面控制中心利用环境数据和月球车状态信息进行建模、分析和规划，并对规划进行运动仿真和验证，并把通过验证的控制指令再上传给月球车。月球车将执行控制指令，并自主完成近距离障碍识别和局部路径规划，利用携带的仪器进行科学探测。根据科学探测的需要，以上过程循环往复。依靠先进的设备 ，“玉兔”号月球车能够对巡视区月表进行三维光学成像，对月表进行红外光谱分析，开展月壤厚度和结构的科学探测，对月表物质主要元素进行现场分析，等等。它传回来的数据，将帮助我们更加准确、更加直接地了解那个神秘美丽的月亮。

展开余下试题

11.概括“玉兔”号月球车将肩负的科学任务。（4分）


12.写出下面句子所运用的说明方法，并分析其作用。（4分）
除了表面用筛网，轮子每隔一段就会有一个锯齿形的结构，叫作棘爪，就像是兔爪上的指甲。


13.揣摩下面的句子，分析其语言表达有何特点，说说这样表达的作用。（3分）
它需要一床御寒的“被子”和一个叫它起床工作的“闹钟”。


14.第一段中的三个问句起什么作用？（3分）


（四）阅读 下面文章，完成15-18题。（14分）
枫叶礼赞
①我爱枫叶，因为它红得深浓，红得艳丽。
②多少年来，一想到秋，我首先就会想到枫叶；想到枫叶，就会想到杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，就会引 发许多联想和感慨。在萧瑟的秋天，枫叶红得那么动人，不能不使我心驰神往。
③在北京，重阳节过后到香山看枫叶，正是很好的时节。过去的文人骚客，在这样的时候，往往骑一头小毛驴儿，慢慢地出了西直门，一步一颠直往西边走去。到了碧云寺一带，就渐入佳境，像喝了一杯花雕酒一样，陶醉于枫叶那鲜艳的色彩，流连忘返。有时，他们还会即景遣兴，吟诗作赋。我虽没有这样闲散的雅兴，但我也爱枫叶。没有别的，爽直一点儿说，就是因为她红!
④秋冬之交，正是吃萝卜的时候。夜晚的街头，常常传来“萝卜赛梨 ”的清脆叫卖声，引诱你不得不去买一个尝尝。萝卜有“红到心”的别称，可是它的内心是不是红的，还得等到剖开之后才见分晓。这哪里赶得上枫叶。枫叶是那么直接、那么毫不遮掩地展现自己的色彩。枫叶敢于红，红得有气魄。
⑤枫叶之可爱，还在于当别的叶儿经秋枯落时，她偏偏红得艳丽。她耐得住风霜交加，经得起秋，战西风而不怯，披严霜而愈丽，显露出无畏无惧的神采。单凭这一点，就值得我们赞美。
⑥有人说，枫叶虽红，可毕竟是到了肃杀的秋天。《董西厢》中有一警句：“君不见满川红叶，尽是离人眼中血!”以枫叶吟离别，把枫叶比作血，这是随人的心情而生发的。但在我看来，说肃杀也好，比作血也好，都还是在于秋，而不在于枫叶；把枫叶之红比作血，那恰是因为她抗得住肃杀之气啊!枫叶也并不因为红而孤独。你看，去香山看红叶的人那么多；而且，东篱黄菊，山涧青松，挺拔的竹，清 香的梅，或跟她同时，或相继绽放，都与枫叶相伴，在耐寒抗冷中各显风采。
⑦一想到秋，我就想到枫叶，想到枫叶，往往使我又联想到那些在各个岗位上勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。他们抗严寒，战酷暑，奋战在各条战线上；他们不畏艰难，勇于奉献，弘扬了时代的精神。他们尽管很普通，却是我们时代的英雄。我觉得，用枫叶来比喻这样的英雄人物是再恰当不过了。
⑧我礼赞枫叶，我爱她斗西风血点儿红!
15.从上文看，枫叶有哪些特征? (4分)


16.作者写秋冬之交的萝卜，引用《董西厢》中的警句，有什么用意? (4分)


17.从语言运用的角度，谈谈文中画线句子的表达效果。（3分)


18.本文是围绕枫叶展开的，请结合文章内容简要说明行文思路。(3分)


构思与表达（40分）
19.阅读下面文字，完成作文。
生活中的每一个片段都像影片一样闪过，没有悲欢离合，也没有生离死别。时间的车轮缓缓滚过，生活中的一切都那么美好。
请以“记忆中最美好的片断”为题目，写一篇文章。
作文要求：
①除诗歌、戏剧外，文体不限；
②表达真情实感，不得套用、抄袭；
③文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息；
④字数在600字左右。

八年级语文试卷答案
1.méng sù 孕 溶-融
2.①将“提升自我”与“增长知识”位置对调。 ②删去“和生活”（4分）
3.（1）开放题，言之成理即可。示例：实行低碳生活并非要回到原始社会形态，在物质文明高度发展的今天，只要我们从自身做起，从点点滴滴做起，尽可能去节能环保，也就能实现低碳生活。此题 答案观点应鲜明。
（2）示例：“爸爸妈妈，践行‘低碳生活’，跻身‘低碳族’并不难啊！只要你们日常生活中稍加留意九可以啦，例如出门多骑自行车，少开摩托车；随手关灯、关电视；购物多用菜篮、少用购物袋等，这些都是‘低碳生活’啊！相信你们一定会成功加入 ‘低碳族’ 的！”（内容一定要有践行“低碳生活”的措施，否则不给分。）
（3）示例：践行“低碳生活”，建设“低碳校园”。亲爱的同学，今天你“低碳”了吗？等等（如没有突出“校园”因素，酌情扣分）
4.浅草才能没马蹄
日暮乡关何处是
老骥伏枥
悠然见南山
家书抵万金
提携玉龙为君死
折戟沉沙铁未销
似曾相识燕归来
5.一个“争”字，让人感到春光的难得与宝贵；一个“啄”字，来描写燕子那忙碌而兴奋的神情，把小燕子也写活了。这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。
6.通过写西湖早春的明媚春光，抒发了作者对西湖早春的热爱之情。从“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”两句可以看出。
7.赞叹、赞美 参与，这里指欣赏 睡觉 只是
8.(1)早晨的雾将要消散的时候，传来了猿鸟此起彼伏的鸣叫声;傍晚夕阳将要落下的时候，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。
(2)(月光照在)庭院的地面上，如积水一样澄澈透明，水中的藻、荇交错纵横，原来是竹子和柏树的影子。
9.山川;猿鸟乱鸣;沉鳞竟跃;月色(光)之美;月色如水
10.仙人，传达出作者能与古今山水知音共赏美景的自得之情；闲人，包含着复杂的意味：首先，闲人指有闲情雅趣的人。其次，闲人包含了作者郁郁不得志的悲凉心境，作者有志不得伸，一再被贬，闲人的自得，只不过是被贬闲人的自慰罢了。
11.对巡视区月表进行三维光学成像，对月表进行红外光谱分析，对月壤厚度和结构进行科学探测，对月表物质主要元素进行现场分析。（4分）
12. 打比方，（1分）生动形象（1分）地说明棘爪的外形特征（1分）和功用（1分）。
13.用人们生活中常见的“被子”与“闹钟”来生动形象地说明月球车的防寒措施与唤醒方式，（2分）语言生动。这样表达通俗易懂，富有情趣，引人入胜。（1分）
14.运用问句，引起读者的思考，（1分）激发读者的阅读兴趣；（1分）领起下文对玉兔号月球车三个方面的介绍（或者引出说明的主要内容以及说明内容的顺序）。（1分）
15.红得深浓，红得艳丽；耐得住风雨，无畏无惧。（4分）
16.①将萝卜与枫叶进行比较，衬托（1分）枫叶红得直接，红得有气魄。（1分）
②引出自己对《董西厢》警句的理解（1分），强调枫叶能抗得住秋天的肃杀之气。（1分）
17.运用拟人的方法，（1分）采用整齐的句式；（1分）表达了对枫叶的赞美之情；语言形象生动，富有抒情色彩。（1分）
18.先描写枫叶的外在特征，再赞美其品质，最后揭示其象征意义。（3分）

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