初二年级语文学科单元检测
一、积累运用（共35分）
1．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）（2分）
A．行辈（xíng） 欺侮（wǔ） 屹立（yì） 撺掇（cuàn）
B．糜子（mí） 脑畔（pàn） 眼眶（kuāng） 晦暗（huì）
C．羁绊（pàn） 冗杂（róng） 争讼（sòng） 斡旋（wò）
D．连翘（qiáo ） 翩然（piān） 农谚（yàn） 怅惘（wǎng）
2．下列句子中，加点的词语使用恰当的一项是（ ）（2分）
A．许多孩子刚摆脱尿布就开始摆弄手机、平板等电子产品，其热衷程度令人叹为观止。
B．尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半。
C．广州亚运会期间，广州市实行了交通管制，交通拥堵的状况戛然而止。
D．一个胸襟狭隘的人，一定是一个喜欢见风使舵，时刻准备让自己心灵下跪的人。
3．下列句子中，没有语病的一句是（ ）（2分）
A．新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。
B．俄罗斯举行规模空前的阅兵式，目的在于向人们发出珍爱和平，反对战争对人类虐杀。
C．防止校园欺凌事件再次发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。
D．作为一个共产党员，你想问题办事情都要从以党和人民的根本利益为出发点。
4．下列句子的说法正确的一项是（ ）（2分）
A．他从内心深处不是很喜欢《奔跑吧，兄弟》《非诚勿扰》《快乐大本营》等电视节目。
解说：这个句子中“从内心深处”充当定语
B．翩然归来 冰雪融化 次第开放 草木萌发
解说：这四个短语结构各不相同
C．多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。
解说：这句话运用了比喻的修辞手法。
D．歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。
解说：这句话中的标点符号使用正确。
5．下列文学常识及课文内容表述正确的一项是（ ）（3分）
A．在鲁迅小说《社戏》中，那一群活泼纯朴的少年儿童身上闪耀着人性美好纯真的光彩，如双喜、阿发、桂生、六一公公等。
B．作家贺敬之的《回延安》这首抒情诗，用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展示出浓郁的陕北风情。
C．刘成章的《灯笼》这篇散文小中见大，由一家一村延及天下，由一时一事延及历史，由个人延及社会，最后述国家之事，抒壮烈之情。
D．竺可桢的《大自然的语言》这篇事物说明文，从自然现象入手，通俗生动地介绍了物候学研究的对象、决定物候现象来临的因素以及研究物候学的意义。
6.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中sù sù（ ）地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo（ ）声匿迹。到处呈现一片shuāi（ ）草连天的景象，准备迎接风雪zài（ ）途的寒冬。
7．默写填空（9分，每空1分）
（1） ，胡为乎泥中？（《诗经•式微》）
（2） ，悠悠我心。（《诗经•子衿》）
（3）与君离别意， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（4）海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（5） ，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（6）气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

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（7）坐观垂钓者， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（8）《桃花源记》中，描写桃花源人民安居乐业、和平幸福（描写老人小孩神情）的句子是 ， 。
8.名著阅读（6分）
亲爱的孩子，真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没有宗教信仰，至此不由得谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，现实却给你证明我并没大错。
孩子，我从你 身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少，尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！
⑴以上语段选自《____________》，是作者写给他的儿子著名_________家_______________（姓名）的书信。
⑵从以上片段中我们可以看出作者认为在两代人的相处中，长辈应该克服自身哪些弱点。


9.欣赏丰子恺先生的漫画《取苹果》，回答问题：
⑴请为这幅图画配一段文字，表现画面的旨趣。要求：①配合画面情景；②运用一种修辞，使表达鲜明生动；③字数不超过40字。（3分）


⑵这幅漫画蕴含了什么样的内涵？(2分)

二、阅读理解（共52分）
（一）阅读下列诗歌完成10—11题
山房春事二首（其二）
唐•岑参
梁园①日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。
庭树不知人去尽，春来还发旧时花。
【注】本诗写于安史之乱以后。①梁园，汉梁孝王的宫苑。在今河南商丘县东，曾经繁盛一时。
10.请发挥想象，描绘诗歌前两句所展示的画面。(2分）


11.三、四两句运用了什么手法？有什么作用？（4分）


（二）阅读下列文言文完成12-15题
西湖最盛，为春为月。一日之盛为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒①。与杏桃相次开发，尤为奇观。
石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫家故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨②之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。
然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出， 未下夕 舂③，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！
【注】①勒：制约、控束。②罗纨：这里是指穿罗纨制作的衣服的人。③夕舂（chōng）：夕阳。
12.解释下列加点字。（4分）
⑴欣然规往（ ） ⑵悉如外人（ ）
⑶相次开发（ ） ⑷张功甫家故物也（ ）
13.下列句子中加点词语意思相同的一项（ ）（3分）
A．然杭人游湖  然后知生于忧患死于安乐  
B．多于堤畔之草  黄鹤楼送孟浩然之广陵  
C．石篑数为余言 一一为具言所闻  
D．石篑数为余言  复行数十步
14.翻译下列句子。（6分）
⑴率妻子邑人来此绝境，不复出焉。

⑵便扶向路，处处志之。

⑶余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。

15.本文原题为《晚游六桥待月记》，通篇却在写花写人，有何作用？文章抒发了作者怎样的情感？（3分）


（三）现代文阅读
5G呼啸而来Wi-Fi将被取代？
（1）近日，国外研究机构OpenSigna1对全球各地Wi-Fi下载速度与移动网络下载速度进行研究对比后发现，澳大利亚、德国、希腊、缅甸等33个国家的移动网络的平均下载速度超过了当地Wi-Fi的下载速度。基于此，有人甚至给出“Wi-Fi将死”的判断。
（2） Wi-Fi本质上是一种无线互联网接入替代方案，在移动网络资费过高及接入困难的情况下，Wi-Fi把有线光缆信号转化为无线信号，在提升接入方便性的同时降低接入成本，为用户提供了理想的无线接入方案。
（3）随着5G应用的落地和相应资费的下调，Wi-Fi所具有的这些优势都将被弱化，在某种程度上来说“Wi-Fi将死”这一判断并非危言耸听。
（4）公共Wi-Fi网速慢且不够稳定。在公共场合，通常几十个人连接同一个路由器，由于连接设备过多必然导致网速变慢。此外，无线网络覆盖面有限，不支持连续性使用，它的信号强度会随着设备与节点距离的增加而减弱。同时，无线信号易受建筑物的干扰。
（5）在机场或车站，用户一般不会在同一地点长时间停留，很可能会频繁移动。如果移动距离过长，用户手中的设备很可能要先从一个路由器掉线，再重新连接到另一个路由器。公共场合用户数量庞大，Wi-Fi上网的速度很少能超过10MB/s，但是4G理论上速度最高可达300MB/s，至少20MB/s-30MB/s是有保障的。加上流量费下调，随着SG时代的到来，公共场合Wi-Fi被取代的可能性很大。
（6）但目前，家庭或办公场所的Wi-Fi被替代的可能性不大，用户在家庭和办公场所的移动范围相对固定，而且使用同一个路由器的人不像其他场合那么多，此时使用Wi-Fi上网的速度更有保障。从现实角度来看，把家用电脑、电视机、平板都连入移动网络的可能性不大。
（7）Wi-Fi的实质是把有线网络信号转化为无线电波连网，常见的路由器就是用来实现这种转换的。而移动网络直接连接基站，由基站接入有线网络。从技术层面来讲，移动网络在安全性方面比Wi-Fi更有优势。

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（8）移动网络的发展经历了从模拟到数字，从2G、3G到4G、SG的一个演进过程。在此过程中，Wi-Fi只是一种替代型方案，解决移动网络相对于固 定网络不可移动、接入速度慢及资费偏高等问题。若移动网络存在的这3个问题得以解决，相应的替代方案也就完成了使命。所以并不是移动网络取代Wi-Fi，而是移动网络解决了自身面临的问题，让Wi-Fi这个“补丁”失去了价值。
（9）综合来看，Wi-Fi因具有灵活组网的特性，在特定领域尤其是室内局域环境，尚并没有真正替代它的方案，所以短期内Wi-Fi还会存在下去。但不可否认的是，Wi-Fi技术因其存在安全隐患、功耗大、覆盖面积小以及网络稳定性差等诸多劣势，正在被边缘化。
16.请简析本文标题的作用。 （3分）


17.通读全文，概括“Wi-Fi将死”的依据有哪些？（4分）


18.第（5）段主要使用了哪些说明方法？有何作用？（4分）


19.第（8）段“补丁”一词体现说明文语言什么特点？在文中具体指什么？（3分）


怀念皮影戏
①皮影戏在家乡又称“灯影戏”，距今已有一千多年的历史，是世界上最早由人配音的活动影画艺术，专家认为皮影戏是现代“电影始祖”。
②皮影戏班不大，六七个人就可以组成一个班子。演员中男的多，女的只要一两个，班主都是当地有名的老艺人。演戏的行头和道具很简单，最多两只小箱子就可全部盛下。箱子里自然包括表演时用的板胡、二胡，锣鼓等乐器，两根木棍撑起一张白纱布，就是演戏时的屏幕，一盏25瓦的昏黄灯泡，一张桌子、几条凳子，这样皮影戏的舞台就搭好了。俗话说“银灯映照千员将，一箱容下百万兵”，就是皮影戏最真的写照。
③夜幕降临，皮影戏班子准备晚上的演出了。我们小孩子跟在戏班子后面像一窝蜂似的，东跑西窜，吵着闹着，那种高兴劲比过年还兴奋。白发苍苍的老爷子、老太太早已提着小板凳占据了戏场中间的最佳位置，相互间谈论着即将开演的戏名，演员的唱功，也有乘此机会拉家常者，神吹海侃者，谈到高兴之处，他们开怀大笑，却满嘴看不到一颗牙齿，那种情景仍记忆犹新。我们小孩或追逐嬉戏或好奇地趴在台前看演员的一举一动。这个时侯，满屋子人声鼎沸，笑声、打闹声此起彼伏。
④皮影演唱的戏曲都是乡亲们耳熟能详的老戏——《杨门女将》、《三娘教子》、《周仁回府》……小小皮影在老师傅的擅熟操纵下使得武打场面紧锣密鼓，伴随着合拍的乐音，影人枪来剑往，上下翻腾，热闹非凡；文场的音乐与唱腔却又是音韵缭绕，优美动听，或激昂或缠绵，有喜有悲、声情并茂，动人心弦。
⑤记忆里最难忘的是《拾黄金》那场戏，只要那位诙谐幽默的“懒汉”一出场，伴奏便欢快起来，连板胡都拉出轻柔跳跃的曲调。“懒汉”拾到一块包得严严实实的包裹，以为是黄金，结果一层又一层地拆开，发现才是一块石头时，惹得全场人捧腹大笑，特别是我们小孩子异常活泼，笑声荡漾在整个戏场。幽默中不失深刻内涵，这就是皮影戏的真谛所在。皮影戏给我们带来了许多欢乐，陪伴人们走过那些生活贫瘠的年代。
⑥有次，看武斗的一场戏，演到最精彩处，我忍不住和几个伙伴挤到前面想看个究竟，想知道这么热闹的场面是怎么表演出来的。跑到后台，让我诧异的是那么多人的打斗戏竟然是两位六十多岁的老人表演着，只见他们一人控制着三四个影人的动作，还要密切配合场上的配乐，兼顾旁白、唱腔，累得师傅们满脸汗水。多年后，每每想起这一幕，我不由感叹皮影艺人绝妙高超的功夫，敬畏起他们不辞辛劳的精神。
⑦皮影戏教会了我许多做人的道理，正应了爷爷说的一句话：“看戏哩比世理。”戏中有除恶扬善的钟馗，也有劈山救母的陈香，还有正直公平的包拯，他们都是孩子们学习的榜样。是那些“一口叙说千古事，双手对舞百万兵”的皮影人，把它们深深地嵌入了我幼小的心田。
⑧社会发展很快，皮影戏早已消失在人们的视野中。如今，当我们茶余饭后打开电视，看着色彩艳丽，形象逼真的电视节目，或是轻点鼠标下载自己喜欢的电影时，我总感觉这些先进的娱乐方式和当年的皮影戏相比，好像少了点什么。
⑨皮影戏虽然看似拙朴，但拙中寓巧，蕴含着家乡劳动人民丰富的想象力和奇巧的艺术创造力。当年皮影的制作者和表演艺人都已年逾古稀或相继辞世，这门精湛的技艺眼看着就要失传。令人欣慰的是，国家非物质文化遗产保护工程正全面开展，我们期待着皮影戏美好的未来！
20.读②—⑦段，说说文章围绕家乡的皮影戏写了哪些内容？（3分）
皮影戏的表演者、道具→________→________→________→皮影戏的影响
21.请结合文章内容，品析第⑦段中“是那些‘一口叙说千古事，双手对舞百万兵’的皮影人，把它们深深地 嵌入了我幼小的心田。”中“嵌入”一词的表达效果。（2分）


22.请说说第⑨段划线句在文中有什么作用。（3分）


23.第⑧段划线句子说“我总感觉这些先进的娱乐方式和当年的皮影戏相比，好像少了点什么”，联系全文说说“少了点什么”。（4分）


24.生活中你还了解哪些民俗？试举两例，并谈谈我们应该怎么保护这些民间文化。（4分）


25.作文（60+3分）
“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。”我们常常有这样的体验——为一件事情，苦苦追寻一番后，在某一时刻豁然开朗。
请以“那一刻，我豁然开朗”为题，写一篇文章。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于600字；④不涉及真实的人名、校名、地名；⑤不得抄袭。

1-5 DDCCB
6.簌 销 衰 载
7.略
8.⑴傅雷家书 钢琴家 傅聪
⑵长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点。
9. ⑴没有什么能够难住一个孩子！桌上的苹果啊，你怎会想到拉开的抽屉就是到达你的天梯？
⑵本图在于赞美小孩子超出常人的想象力，呼吁成年人不能以自己的眼光去低估孩子的创造力，更不能扼杀孩子的想象力。（答到想象力、创造力之类就给2分）
10. 梁园之中夕阳已西下，只有点点乱飞的乌鸦，放眼望去满目的萧条，零零落落三两户人家。
11. 用了反衬（或拟人，或以乐景写哀情）手法（2分） ，衬托得梁园更加萧条；诗人吊古伤今，抒发了人事已非，盛衰无常的感概（2分）。
12.⑴打算 ⑵全，都 ⑶开花，开放，花开 ⑷旧的，先前的，原来的

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13.C
14.我这时被桃花迷住了，竟然不忍心离开湖上。
15.本文 描绘西湖花开之盛，游人之炽，大力铺陈渲染，烘托了西湖月景的“尤不可言”（1分），抒发了作者对西湖美景的热爱（1分），以及独以山水为乐，不与世俗同流合污的情怀（1分）。
16.交代了本文的说明对象及内容：Wi-Fi是否会被取代（1分）；问句（1分）有趣味性，能引发读者思考，激发读者阅读的兴致（1分）。
17.5G应用的落地和相应资费的下调，使Wi-Fi所具有的提升接入方便性、降低接入成本的优势都将被弱化，Wi-Fi技术存在安全隐患、功耗大、覆盖面积小以及网络稳定性差等诸多劣势。（任意4点即可得全分）
18.举例子、列数字、作比较，（写出2点即可，2分）具体突出地说明了公共Wi-Fi网速慢且不够稳定，被取代的可能性大，说服力强（2分）。
19.生动性（1分）。Wi-Fi是一种解决移动网络相对于固定网络不可移动、接入速度慢及资费偏高等问题的替代型方案（2分）。
20.皮影戏的观众 皮影戏的曲目（或经典曲目） 皮影戏的表演
21.“嵌入”意思是深深地刻入（1分），形象地写出了皮影人演绎的形象已深深地烙印在“我”心中（教会“我”做人的道理，带给“我”巨大的影响）（1分）。
22.点明中心，总结了皮影戏的艺术价值（特点），表达了作者对皮影戏所蕴含的想象力和创造力的赞叹之情。
23.①现在缺少了看皮影戏时那种热闹的场景；②缺少了看皮影戏时那种欢乐的心情；③缺少了亲自了解表演过程从而由衷赞叹的感情；④缺少了亲身感受做人道理的感慨；⑤缺少了对家乡风土人情（或对皮影戏）的热爱或对童年生活的怀念。（任意4点即可得全分）
24.捏糖人、制作风筝、元宵点灯、乡村社戏等等（写两点即可，2分）。我们要大力宣传与弘扬，让更多人认识和了解，共同保护并将它们传承下来（有理即可，2分）。

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