2018～2019学年度第二学期第一次学情检测
初三年级 语文试题
（试卷满分150分；考试时间： 150分钟；考试形式：闭卷）
一、积累与运用（35分）
1.古诗文名句默写。（10分）
（1）流水不腐，___▲___。（《吕氏春秋》）
（2）___▲___，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）
（3）安不忘危，__▲____。（《汉书 陈汤传》）
（4）杨花落尽子规啼，___▲___。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（5）__▲____，西北望，射天狼。（苏 轼《江城子•密州出猎》）
（6）江山代有才人出，__▲____。（赵 翼《论诗》）
（7））吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？ ▲ ？ ▲ ？（《<论语>十二章》）
（8）诸葛亮在《出师表》中表明自己无意功名、淡泊名利的句子是“___▲___，__▲____”。
2.阅读下面文字，按要求答题。（6分）
黄海西岸美丽富饶，物华天宝，既是我国重要的海上门户、战略通道，又是国家重点开发的经济走廊、沿海风光带。黄金海岸名副其实，地位作用不可小qù( ① )。如果驾车沿临海高速自北南下，沿途的风光准会让你眼花潦乱，目不遐接。停车回望，一路美景，尽收眼底。蜿蜒（②）、明亮的海岸线与宽阔、流畅的交通线，就像长长的飘带、彩练，串起沿岸的城市、乡村、港口、码头、景区、湿地，宛若贵妇项上镶钻点翠的珠宝金链，熠( ③ )熠生辉，璀càn( ④ )夺目。
（1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。（4分）
（2）语段中有两个错别字，找出并改正（2分）
3.下列句子中加点词语使用错误的一项是（▲）（2分）
A. 解决好人民群众反映强烈的突出环境问题，既是改善环境民生的迫切需要，也是加强生态文明建设的当务之急。
B. 艰苦奋斗、勤俭节约，不仅是我们一路走来、发展壮 大的重要保证，也是我们继往开来、再创辉煌的重要保证。
C. 刚刚听到一则耸人听闻的事情，一架载有157人的埃塞俄比亚航空客机坠毁，机上人员全部遇难，其中有 8名是中国乘客。
D. 3月10日下午，习近平总书记参加福建代表团审议时指出做实体经济，要实实在在、心无旁骛地做一个主业，这是本分。
4.下列句子没有语病的一项是（▲）（2分）
A. 李克 强说，2019年经济社会发展的主要预期目标是：国内生产总值增长6%－6.5%；城镇新增就业1100万人以上，城镇调查失业率大约5.5%左右。
B. 在十三届全国人大二次会议上，国家发展改革委主任何立峰表示，要进一步加大粤港澳大湾区国际科创中心创建。
C. “大国工匠年度人物”评选活动自2018年6月启动以来，全国各地工会、社会各界和广大职工广泛参与、积极响应。
D. 我们要规划并贯通从小学、初中、高中、高校四级联赛一条龙竞赛体制，打造完整的青少年体育训练体系。
5下列句子顺序排列最恰当的一项是（▲）（2分）
①她不仅担纲节目的主持工作
②节目要展现有血有肉的真实人物情感，并感动于他们让观众遇见了大干世界
③还首次以制作人的身份转型大型电视节目的幕后制作
④《朗读者》是著名节目主持人董卿20多年电视经验的一次全情绽放
⑤董卿表示《朗读者》中的“朗读”二字重文字，“者”字重人
⑥呈现出不同于以往的另一面
A．④①③⑥⑤② B．④①③⑤②⑥ C．⑤②④①⑥③ D．⑤②⑥④①③
6.名著阅读。（7分）
（1）阅读《水浒传》选段，回答问题。（3分）
鲁智深道：“‘杀人须见血，救人须救 彻。’洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”两个公人听了，暗暗地道：“苦也！却是坏了我们的勾当，转去时怎回话！且只得随顺他一处行路。”

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从鲁智深的话可以看出其什么品质？“兄弟”指谁？“兄弟”到了沧州，未能立足，最终上了梁山，其原因是什么？
品质：_______▲_________ 兄弟：_____▲___________
原因：__________________▲______________________________________________
（2）请根据《西游记》中悟空和唐僧之间关系变化过程填空。（4分）
五行山获救，师徒结缘——①______▲_____，师徒心生嫌隙——中计戴上紧箍咒，师徒关系始稳定——②_______▲____，师徒关系“破裂”——战黄袍怪救回师父，师徒彼此慢慢信任——③_____▲______，师徒关系再次“破裂”——观音指出假悟空，④_____▲______。
7.综合实践根据要求，回答下面问题。（6分）
为了弘扬雷锋精神，近来沿海中学九（2）班开展了“学雷锋，树新风”语文专题活动，请你参与下面的活动——
【拟标题】下面是同学们搜集到的一则新闻，请拟制新闻标题。（2分）
中国江苏网3月4日讯 3月3日，2019年江苏省暨南京市学雷锋志愿服务集中活动在南京市江宁区新时代文明实践中心启幕。省委宣传部、省文明办等省社会志愿服务活动协调小组成员单位负责同志、新时代文明实践中心建设试点县（市、区）志愿服务总队有关负责同志、最美志愿者和岗位学雷锋标兵代表等400多人参加启动仪式。
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【颂先进】江苏省“岗位学雷锋标兵”名单中，中国好人、两次捐赠“生命火种”的东台人郑小祥榜上有名！全省仅10名，系盐城唯一！郑小祥，男，1982年生，毕业于南京医科大学。他为素未谋面的外省女青年两次捐赠“生命火种”，先是造血干细胞、再是淋巴细胞，成为江苏第三例“二次捐献”者，也是最年轻的捐献者。请你为郑小祥写一段颁奖词。（不少于50字，至少使用一种修辞）（2分）
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【巧辩论】建设有中国特色的社会主义社会，社会主义精神文明建设是其重要组成部分。在这个建设过程中，绝大部分人认为要向雷锋同志学习，但也有个别人发出了不和谐的杂音：“经济社会，讲的是经济效益，付出就得有回报。学雷锋‘助人为乐，无私奉献'已经过时了。”对此，你有何看法？（2分）
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二、阅读理解（55分）
（一）阅读下面这首诗，完成第8、9题。（6分）
水口行舟①
朱 熹
昨夜扁舟雨一蓑，
满江风浪夜如何②。
今朝试③卷孤篷看，
依旧青山绿树多。
【注释】①南宋庆元元年韩侂胄擅权，斥“道学” 为“伪学”。庆元二年朱熹被削职。庆元三年朱熹等人被列入“伪学党”，通缉在案。水口：古称闽关。位于古田溪汇入闽江处，居水陆交通要道。②夜如何：一夜的风浪不知要造成怎样的后果。如何：怎么样。③试：尝试。
8.“满江风浪夜如何”一句表达了诗人怎样的思想感情？在诗中有着怎样的作用？（3分）
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9. 联系诗人生活经历，说说“依旧青山绿树多”有着怎样的言外之意。（3分）
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（二）阅读下面【甲】【乙】两文，回答10-13题(14分)
【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”(节选自《左传•庄公十年》)
【乙】三十三年春，秦兵遂东，欲攻郑，郑军不知。兵至滑①，郑贩卖贾人弦高②，持十二牛将卖之周，见秦兵，恐其攻郑，因献其牛，曰：“闻大国将诛郑，郑君谨修守御备，使臣以牛十二劳军士。”秦三将军相谓曰：“将袭郑，郑今已觉之，往无及已。”遂去。
(选自《史记•秦本纪第五》，有刪改)
【注释】①滑：国名。 ②弦高：人名。
10.解释下列加点词语。 (4分)
(1)又何间焉 ▲ (2) 小惠未徧 ▲
(3)郑君谨修守御备 ▲ (4)遂去 ▲ _
11.下列句子加点字意义和用法相同的一组是( ▲ ) (2 分)
A．因献其牛 人履其板（《梵天寺木塔》）
B．乃入见 乃曰：“吾忘持度。”（《郑人买履》）
C．使臣以牛十二劳军士 虽不能察，必以情
D．小大之狱 悉以咨之（《出师表》）
12.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1) 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
▲
(2) 将袭郑，郑今已觉之。
▲
13.曹刿和弦高在人物形象上有哪些相同之处?请结合短文内容简要分析。(4分)
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（三）阅读下面文章，完成14~17题。（14分）
人 生因阅读而气象万千
陈凌
①每到世界读书日，这样一张照片所定格下的历史瞬间总会被人提起：1940年10月22日，英国遭受空袭，位于伦敦的荷兰屋图书馆也难以幸免，几乎被炸成废墟，墙壁倾颓，砖石满地，但有3名男子竞不顾敌机刚刚离去，在尚未倒塌的书架前翻检书籍。战火的残酷与读书所展现的不屈意志，两相对比，不仅给人以强烈的视觉冲击，更给人以持久的感动。
②或许，也会有人不解：战火纷飞，还不忘阅读，为的是什么？“很多人被生活的艰难折磨得心灵枯萎，但有书香滋润的灵魂不会。”——不久前，在一家书店里看到的一则读者留言，或许可以作为解答。对于那3名男子而言，阅读绝非是暂时忘记战乱的“镇定剂”，而是勇敢面对现实，让精神再次振奋、让意志战胜泪水的方法和途径。
③阅读何以有这样的伟力？一位作家曾指出，阅读实际上会给人以两种收获，一种是通过读书，知道自己原来不知道的东西；另一种是通过读书触发反思，知道自己本来就有的东西，并激活它。前者是知识，后者是智慧。越是走在人生的“三岔口”，越是面临困难和选择之时，阅读的力量就越能显示出来。一个人的努力往往会让自己有更多的选择，知识让我们理解每一项选择的意义，而智慧还能进一步让人知道，自己的选择是符合内心的，从而坚定前行的意志。

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④人生如果远离了阅读，就等于一间房子没有窗户。曾国藩一生饱览群书，文章笔力雄厚，就连梁启超都称赞他“可以入文苑传”。然而，即便有如此深厚的功底，他依然认为自己有“三耻”，居第一位的，就是对天文和算学“毫无所知”。一物不知，便深以为耻，曾国藩们之所以会有如此的认识，就因为他们深刻地知道，“书籍并非是装点门面的饰品，而是精神的营养品”。
⑤读书或许并不必然导向外在的成功，但它必然指向内在的丰沛。这些年，两季“中国诗词大会”的冠军，惊艳了无数人，一位是第二季的武亦姝，另一位是第三季的雷海为。令人动容的，并不仅仅是武亦妹2000多首诗词记忆量的才情，也不全是雷海为以外卖小哥身份成功逆袭的不凡，更是因为他们身上散发的那种“闲看花开花落，漫随云卷云舒”的从容淡定。这样一份独特的气质，正源于阅读的滋养。有句话说得好，“读书多了，容颜自然改变。许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在的，在谈吐上、在胸襟中、在气质里，当然也可能显露在生活和文字中。”
⑥有人以为，读书太多，容易脱离生活。其实不然，读书并不是要逃离这个世界，而是要让人拥有平视世界的眼睛，阅读本身就是为了更好地生活。正如哲人所言，“一个人和书籍接触得愈景密，他便愈加深刻地感到生活的统一，因为他的人格复化了，他不仅用他自己的眼睛观察，而且用着无数心灵的眼睛观察。”
⑦阅读既塑造丰盈的内心，又给人以丰富的生活，让人生气象万千。这便是阅读之于人生的独特意义。
（摘自《人民日报》2018年04月23日04版有删改）
14．请说说文章的中心论点是什么。（2分）
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15．有人认为将第④⑤段和第⑥段调换位置不会影响文意的表达，你的看法呢？请谈谈你的观点和理由。（4分）
▲
16．第⑥段面线句子中加点的词语能否去掉？为什么？（4分）
他不仅用他自己的眼睛观察，而且用着无数心灵的眼睛观察。
▲
17．下面一则材料能否证明本文的中心论点？请说明理由。（4分）
二战期间，美国士兵往往因为战争间歇期间生活乏味而士气涣散、训练消极，长官为此头痛不已。在政府向军队提供了1．2亿本“军供版”图书后，士兵很快就恢复了士气，积极投入训练中。
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（四）阅读下面文章，完成18~22题。（21分）
黑板张挂在我的耳朵里
嵇少波
①那年8月，树上的鸣蝉刚扯开嗓子叫，我就骑着自行车，匆匆赶到30里外的县城高中上学。升入高三，即将面临高考，学校通知我们提前到校学习高三的内容。
②经过一天的学习，我们也累了，站在阳台上吹了一阵热烘烘的晚风，陆续回到宿舍用冷水冲一下身子，倒头就睡了。这样热的天，一个宿舍还住着20个人，不可避免地造成了宿舍卫生环境的恶劣，舍内空气十分污浊，很多同学因此染上了红眼病，我也未能幸免。
③一切的苦和痛，咬咬牙能挺过去的，于我都不是大问题，唯独生病是我不能面对的，甚至被认为无足轻重的红眼病，对我都有可能是一场灾难。我拿不出买眼药的钱，因为父亲自我读高中那天起，就开始生病了，而且还是每个月都要消耗几百元的肝腹水。我用的每一分钱都是父亲从医药费里抠出来的，除了交伙食费，我身无分 文。我侥幸地以为，过不了几天，我的红眼病就会不治而愈。
④然而红眼病并没有如我想象的那样好转。一个星期后，我突然发现，我再也看不清黑板上的字了。我慌了，但是我不知道该怎么办，家里人的目光全集中在父亲身上，父亲的病已经让他们焦头烂额、无暇旁顾。我担心继续发展下去，我的眼睛真的会瞎。幸运的是，红眼病终于不治而愈了。接踵而来的，却是我的眼睛看书时又酸又涩，见光就疼得无法睁开，我再次陷入恐慌。
⑤我的成绩直线下滑。为了挽住颓势，我想尽了办法。我近乎麻木地做著重复的动作，希望眼睛能够在书本上多停留几分钟，努力将眼睛眯起来的时候，能够将黑板上的字看得更清楚一点。我所付出的一切努力，起到的效果微乎其微。一次摸底考试中，我的成绩跌至班级的倒数几名。我陷入了绝境，黑板上是白茫茫的一片，耳畔环绕着同学的“嗡嗡”低语。我急得浑身冒汗，无奈地趴在了课桌上。但我意外地发现，只要静下心来，就能听清老师说的话。于是我就趴在课桌上，认真聆听，仿佛我 的耳朵里张挂着一块小黑板，老师说的每一句话，都能清晰地呈现出来。
⑥记得那个上午第三节的物理课，老师提问，叫了坐在前面的几个同学，都回答不上来。坐在后面的同学却是无所顾忌、骚动不安，老师沉着脸盯着后排。我依然认真地趴着，却听到老师点我的名。教室里立即发出了哄笑——同学们包括我自己都心知肚明，老师这是要为难我，拿我立威，让后面的同学安静。我没有犹豫就站了起来，说出了我的想法。我给出的答案是正确的——班级里排名靠前的几个同学都没能回答出来。教室里一下子安静了，同学们都盯着我看，脸上满是惊愕，仿佛我是一个他们完全陌生的插班生。后面的同学们偷偷朝我竖起大拇指，一直被漠视、讥笑的群体，现在我代表他们，在全班同学和老师面前长了一回脸，拿回了属于我们的尊严。
⑦我的成绩就像熬过冬天的一株小草，虽然没有大树的伟岸婆娑，也没有花朵那样美丽鲜艳，但是也有了自己的一抹青绿。我清楚地知道我的希望是渺茫的，但是我不会放弃，也不敢放弃。每天，我都认真地趴在课桌上，在耳朵里张挂起黑板，心无旁骛地汲取着知识，计算较多的时候仍然有些吃力，但我的成绩还是一点点地提高了。在随后到来的预选考试中，我幸运地拿到了高考入场券，成为全班六十几个人中幸存的二分之一，成为后面几排中硕果仅存的一个。
⑧高考时，我踩着录取线考进了师范院校，成了老师眼中的一个奇迹。去学校转团关系时，老师特地从课堂上跑出来问我，因为全班只考上10多个，而我是最不可能的一个。我指了指自己的耳朵认真地说，在这里，张挂着一块黑板——老师课堂上讲的，我都看得见。
（选自《 读者•校园版》2018年21期，有删减）
18.文章以事情发展为线索，理清文脉，在空白方格内依序填写相应的内容。（2分）
→ → →
19.短文第③段划线句能否删去？为什么？（4分）
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20.根据要求分析句子。（6分）
（1）从描写的角度，赏析第⑥段的划线句。（3分）
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（2）第⑦段“我的成绩就像熬过冬天的一株小草，虽然没有大树的伟岸婆娑，也没有花朵那样美丽鲜艳，但是也有了自己的一抹青绿。”的含义是什么？（3分）
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21. 短文最后一段在文中的作用是什么？请联系全文简要分析。（4分）
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22. 结合链接材料和本文内容，谈谈我们应如何“面对困境”。（5分）
链接材料：他贫病交迫，孤独无依，可是他战胜了——战胜了人类的平庸，战胜他自己的命运，战胜了他自己的痛苦。（选自罗曼•罗兰《贝多芬传（节选）》）
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三、写作（60分）
23.有些事，虽然普普通通，却让人难以忘怀；有些人，虽然默默无闻，却温暖了我们的心灵；有些遇见，虽然不曾邀约，却惊艳了岁月……
请以“遇见最美的你”为题，写一篇文章。
要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2018～2019学年度第二学期第一次学情检测
初三年级 语文试题答案
1.（10分）（1）户枢不蠹（2）采菊东篱下（3）盛必虑衰（4）闻道龙标过五溪（5）会挽雕弓 如满月（6）各领风骚数百年（7）与朋友交而不信乎 传不习乎（8）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯
2.（1）（4分）觑yán yì 璨 （2）（2分）缭 暇 3.（2分）C
4.（2分）D
5.（2分）A
6.（7分）（1）（3分）仗义 林冲 因为高太尉要两个差人在途中杀死林冲 （2）（4分）①悟空杀盗贼 ②三打白骨精 ③真假美猴王 ④师徒关系融合
7.（共6分）【拟标题】（2分）江苏省暨南京市学雷锋志愿服务集中活动启幕 【颂先进】颁奖词（2分：抓住人物事迹、语言简洁，1分；正确运用修辞方法，1分）【巧辩论】（2分）示例：⑴雷锋精神的精髓是助人为乐，无私奉献。助人为乐，无私奉献是中华民族的传统美德，这种传统美德，千百年来为人们所推崇。否定这种美德，那是否定优良传统，必将被人们唾弃。 ⑵一个高度文明、和谐的社会，必须要有雷锋精神。有了这种精神，人们之间才团结和睦，生活幸福。 ⑶人生的道路总是曲折的，不会一帆风顺的。在遇到波澜、坎坷时，离不了别人的援助、支持。 ⑷如果一个社会中每个人都唯利是图，处处讲金钱，事事讲报酬，没有善举，那么这个社会人与人之间将变得冷漠，甚至残酷。（理由正确、有说服力，每条1分。否则不给分。）
8. （3分）示例：这一句表现诗人面对狂风暴雨、危机四伏时，心中的种种担忧；设置悬念，引出下文“今朝试卷孤篷看”的叙述。
9. （3分）示例：诗人虽遭贬谪，但坚信黑暗终将过去，黎明终将到来。只要逆流而上，搏击风雨，才能达到青山绿水的理想境界，享受胜利的乐趣。
10.（4分）①参与 ②同“遍”遍及，普遍 ③谨慎，小心 ④于是，就。
11.（2分）B
12.（4分）①祭祀用的猪牛羊和玉帛，（我）从来不敢虚报数量，一定对神诚信。②我们将要袭击郑国，郑国现在已经发觉了。
13.（4分）有责任、担当，爱国，有智慧。（至少答到两点给2分，并结合结合内容2分）
【参考译文】
三十三年春天，秦国军队向东进发，想要攻打郑国，郑国军队却不知道。军队开进到滑邑，郑国商人弦高带着十二头牛准备去周朝都城出卖，碰见了秦军，他害怕秦军攻打郑国，就献上他的牛，说：“听说贵国要去讨伐郑国，郑君已认真做了防守和抵御的准备，还派我带了十二头牛来慰劳贵国士兵。”秦国三位将军一起商量说：“我们要去袭击郑国，郑国现在已经知道了，去也袭击不成了。”于是离开了。
14．（2分）阅读既塑造丰盈的内心，又给人以丰富的生活，让人生气象万千。
15．（4分）影响。第④⑤段和第⑥段分别对应第⑦段中“阅读塑造丰盈的内心”“（阅读）给人以丰富的生活”两个分论点，且由“精神”写到“生活”，符合人们一般认知规律。
16．（4分）不能去掉。这一组关联词是递进关系，强调了“用无数心灵的眼睛观察”的重要性，使论证更严密。去掉后无此表达效果。
17．（4分）能。事例中士兵通过阅读丰富了精神生活，提振了士气，具体论证了本文“阅读可以丰盈内心，又给人以丰富的生活”的观点。
18.（2分） A没钱治病，又生眼疾 B精心听课，答对问题
19.（4分）不能，这部分交代了“我”父亲生病，而导致家庭贫困，“我”身无分文。补充说明了“我”耽误治疗红眼病而导致眼疾的原因。为下文写“我”无奈之下，只好趴在桌子上听课的情节作铺垫。
20.（6分）（1）（3分）动作描 写 神态描写 生动形象地表现了同学们对“我”正确回答出问题的震惊，从侧面表现了“我”的勤奋和努力。
（2）（3分）运用比喻，生动形象地表达出“我”的成绩已有起色，并不十分突出，但也充满着希望。
21.（4分）内容上一方面交代了“我”能够考上大学，是老师眼中的奇迹，从侧面写出了“我”能考上大学的不易，深化了文章主题；结构上，总结全文，与标题呼应。
22.（5分）人生中总会遇到困境。文中的“我”因家境贫困，延误红眼病 的治疗，造成眼疾，导致成绩下降，但“我”并没放弃，静下心认真听讲，最后创造奇迹，考上大学；音乐家贝多芬即使耳聋，也从未放弃音乐创作。他们告诉我们面对人生困境，应不屈不挠，永不放弃对未来的追求，坚持不懈，终究会迎来人生的春天。
23.（60分）评分标准： 　建议切入分47分　
（1）满分：60分。（合学生年龄特点和语言表达能力。） 　在所有作文中相对完美的文章。 　　
（2）一等：56-59分，基准分57分。主旨鲜明，表达有文采。 特色评分：感情真挚，立意新颖、构思新颖、语言富有个性等方面有一项突出的作文即可评为一等奖。 　　
（3）二等：46-55分，基准分50分。主旨鲜明，表达较有文采。 　　
（4）三等：36-45分，基准分40分。主旨明确，表达清楚。 　　
（5）四等：36分以下，基准分30分。主旨不明确，表达不清楚。

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