人教版语文（2016部编版）七年级下第三单元检测试卷
一、语文基础知识及运用(30分)
1.请选出下列加点的字注音全对的一组( )(3分)
A.震悚(sǒng)门槛(kǎn )诘问(jí)粗拙(zhuó)
B.膝盖(xī)愧怍(zhà)揩汗( kāi)伛偻(yǔ)
C.渴慕(mù)焦灼(zhuó)眼翳( yì)尴尬(gà)
D.霹雳(pì)尴尬(gān)滞笨(zhì)猝然(zú)
2.下列词语书写无误的一项是( )(3分)
A惶恐 疮疤 报歉 大庭广众
B.凹凼 疏懒 镶嵌 连声诺诺
C.憎恶 取蒂 塌败 微不足道
D.烦躁 泥桨 荒僻 低眉顺眼
3.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( )(3分)
A.有些人一旦拥有了名利,就变得患得患失,不愿再冒风险放手一搏。
B.随着上海世博会的隆重开幕,中国人的自豪感在与日俱增。
C.听完演讲,我由衷地说:“李老师的这番演讲抛砖引玉,我们受益不浅。”
D.留学生爱德华正饶有兴趣地谈论着中式英语的是与非。
4.下列文学常识的表述,完全正确的一项是( )(3分)
A.鲁迅,原名周树人,是我国伟大的文学家、思想家和革命家,代表作有短篇小说集《呐喊》、《彷徨》和《朝花夕拾》以及散文诗集《野草》。
B.《卖油翁》是一篇写事明理的寓言故事,形象地说明了“熟能生巧”的道理。作者是唐朝著名的政治家、文学家欧阳修。
C.《老王》的作者是杨绛,她的散文集是《杨绛散文》。钱钟书是她的丈夫,其小说代表作是《围城》《子夜》,学术著作有《谈艺录》《管锥编》等。
D.李森祥的《台阶》以“台阶”为线索,塑造了一个农村父亲的典型形象。他有长远的生活目标—修造九级台阶,希望改变现状受人尊重,并为此付出了坚韧不拔的努力。
5.下面的句子没有语病的一项是( )(3分)
A.为阻止疟疾危害人类健康,屠呦呦带领科研团队研制出了青蒿素系列药物。
B.经过语文老师解说,才使我们对读书的意义有了进一步的认识。
C.《狂人日记》的作者是鲁迅先生在“五四运动”前夜写成的。
D.推进垃圾分类工作的关键在于树立自觉的分类意识和习惯。
6.名著阅读。(4分)
(1)老舍的《骆驼祥子》中,祥子最尊敬下列哪一个人?( )(2分)
A.曹先生 B.杨先生 C.夏先生 D.刘四爷
(2)有人说:假如曹先生能及时回京,虎妞不死,小福子不死,祥子就不会走向堕落。你同意吗?结合小说,谈谈你的理解。(2分)


7.综合性学习（11分）
今年五一小长假,以洪崖洞、李子坝轻轨、长江索道等为代表的网红景点,把重庆推上全国旅游人气榜的新高,1735万人次来重庆“打卡”。为打造重庆旅游品牌,提升重庆形象,你所在的学校以“魅力之都,尽在山城”为主题举办一次活动。
(1)作为活动参与者,请你设计一则广告语,向全国和世界各地朋友宣传重庆的魅力。(3分)

(2) 作为新晋“网红”,重庆名片众多,洪崖洞灯火、磁器口老街、李子坝轻轨穿墙而过作为资深重庆人,请你为“打卡”网民推荐一个景点,并写出推荐理由。(3分)(体现景点特色,语言准确形象)


(3)你所在学校准备以“厉害了,我的重庆”为主题举行一次演讲比赛。作为活动策划者,请你仿照示例为本次活动设计评分标准。(2分)
示例:A声音洪亮 B自信大方
C D

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(4)作为“厉害了,我的重庆”演讲比赛活动的策划者,请你为演讲赛写一段开场白。(3分)


二、古诗文积累与阅读(25分)
(一)8.古诗文积累(10分,1-4题每空1分)
(1)《木兰诗》中“ , ”写出了战争的激烈和残酷。
(2) ,弹琴复长啸。(王维《竹里馆》
(3)谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。 , 。李白《春夜洛城闻笛》)
(4)岑参《逢入京使》中写万千思念尽在“传语”中生活片断的句子是 , 。
(5)阅读《菊花》一诗,完成以下各题。
菊花[唐](元稹)
秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
①第一句中的“绕”写出了菊花的 景象,第二句中的“绕”写出了诗人赏菊时 的情态。(2分)
②简要说说诗人“偏爱菊”的原因。(1分)

(二) 文言文阅读(15分)
【甲】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圆,有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“吾亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】南方多没人①,日与水居也,七岁而能涉,十岁而能浮,十五而能没矣。夫没者岂苟然哉?必将有得于水之道者。日与水居,则十五而得其道;生不识水,则虽壮,见舟而畏之。故北方之勇者,问于没人,而求其所以没,以其言试之河,未有不溺者。故凡不学而务求其道,皆北方之学没者也。
【注释】①没人:能潜水的人
9.解释下面句中的加点词。(4分)
(1)公亦以此自矜 矜: 康肃笑而遣之 遣：
(3)夫没者岂苟然哉 苟： 见舟而畏之：畏：
10.翻译下面的句子。(4分)
(1)见其发矢十中八九,但微颔之。

(2)日与水居,则十五而得其道。

11.【甲】文中体现陈尧咨傲慢的语句是油翁观点的语句是
【乙】文中北人“以其言试之河,未有不溺者”的原因是
(用原文语句回答,3分)
12.【甲】【乙】两文都告诉了人们什么道理?请结合生活实际简要分析。(4分)


现代文阅读(40分)
三、(一)阅读下面的文段,完成13-17题。(20分)
和爸爸跳舞
李•伍德夫
①我开着家里那辆墨绿色的汽车,送爸爸去老年失忆护理中心,爸爸坐在后座,系着安全带。“梦啊梦,梦啊梦………”我打开收音机,电台正播放着上世纪六七十年代丽塔•威尔逊演唱的歌曲《只有付诸梦想》,沉默的爸爸一下子精神起来。在最后一段路上爸爸跟着音乐唱了起来,他的歌声与音乐完美地合在一起。接下来,爸爸跟着安迪•威廉姆斯、弗兰克•西纳特拉和“海滩男孩乐队”继续唱着歌,和他以前开车载着我出门拜访亲戚和买东西回家的路上一样。
②在最近10年里,阿尔茨海默病像外星怪物一样控制了爸爸的大脑。从此,我和爸爸的对话成了单方向交流,我问他什么,他的回答就是重复我的那句问话。我们兄妹几个轮流照顾爸爸,现在轮到了我。这些歌让现在与过去的一段段时光奇妙地交织在一起,歌声带着我们进行了一次时光之旅,我仿佛又回到了孩提时代,爸爸又成了当年英俊慈爱的爸爸。那时候,我的生活就像那首歌唱的:“我所做的只是梦啊梦,梦啊梦。”
③我和爸爸会心地相视一笑,继续跟着音乐哼唱。爸爸看上去神思悠远,我不知道他脑子里在过哪部电影。他是不是把如今已经50岁的我再次当成了他的小公主,拉着他的胳膊让他干这干那?
④爸爸当年教会了我跳舞,并且让我跟他一起跳舞。记得,我在家里学着跟着他移动脚步,练方块步的时候,我的膝盖老是像木棍似的不听使唤,跟不上爸爸行云流水般的步伐。可他总是乐呵呵地笑着,耐心地等待我想起下一个动作
⑤九年级时,我喜欢上了班里的一个男孩,但他好像无动于衷。放学后,我来到爸爸地下室里的工作间,他正在修理一台机器,我把烦恼毫无保留地告诉了他。爸爸停下了手中的活儿,在一张纸上写了一句话,然后大声读道:“一年之后,我打赌这个男孩会来李•麦康纳家,为他的有眼无珠而后悔。”他朝我眨了眨眼,叠好了这张纸。“宝贝,我会在一年之后打开这张纸,你会看到我说得一点儿没错。”我记不清爸爸把他写下的这张字条放在了哪里,但是爸爸的话确实让我的心情好了许多。
⑥我学会了参加舞会,但是我对自己的舞技并不自信。毕业舞会前一晚,我在月光皎洁的房间里,因为紧张而失眠。爸爸走了进来,月光下,他的身影高大而魁伟。他拍拍我的后背,什么也没有说。他轻声地哼唱起一首抒情的老歌,温柔地拉起我的手,将我带入了舞步的旋转里。我的心突然就安宁下来,也轻轻地和着爸爸哼起了同一首歌。
⑦然后是大学毕业。一天,我再次遇到了九年级喜欢过的那个男孩,我向他敞开心扉,托爸爸的福,后来他成了我的丈夫。
⑧记得当年在我的婚礼上,我和爸爸跳舞时,爸爸的舞步优雅完美,脸上洋溢着骄救的微笑,蓝色的眼睛里闪烁着晶莹的泪光。再后来,我也有了孩子,时光如白驹过隙般天天过去,转眼间,我们的日子走到了苦乐夹杂的今天。
⑨我在失忆护理中心的玻璃门前停住了车,伸手去解爸爸的安全带,音乐继续在车子里回响着。我们下了车,在落日耀眼的余晖中,我走到爸爸身边,伸手抱住了他。我把脸埋在他的胸膛,忍不住抽泣起来。“我会想念你,爸爸。”我哭着说。爸爸没说一句话,拍了拍我的后背,这是他作为一位爸爸的本能反应,这是他对于很久以前陪着紧张不安的女儿跳舞时,所做的安慰动作的一点儿残留记忆。
⑩此时,爸爸又哼唱起那首歌,他一只手放在我的背上,另一只手拉着我的手,迈着舞步,一路向失忆护理中心缓缓走着。我知道,我再向前走几步,这一幸福时刻就会结束,爸爸重现般的神采也会消失,但是和爸爸跳舞的美好记忆会继续支撑着我走向明。
13. 请根据文章内容,概括出爸爸几次陪我跳舞的情形。(4分)

展开余下试题

14. 请从内容和结构两方面分析第⑥段和第⑨段画线句的作用。(4分)


15. 在我的婚礼上,爸爸为什么眼睛里会闪烁着晶莹的泪光?(3分)


16. 你觉得文中的爸爸是怎样的人?请结合文章内容具体分析。(4分)


17.如何理解文章结尾段画线句的含义?(5分)


(二)阅读下面的文段,完成18-22题。(20分)
你现在是不是手很疼
包利民
①记得第一次干农活,是十六岁那年,由于受不了村里同龄人的嘲笑,便和他们一起去给别人家割谷子,一天十块钱。由于之前一直上学,很少正式干过田里的活,所以虽然勇气挺大,可心里还是很没底。
②一上场,而对无边无际的谷田,手心里唾口唾沫,紧握镰刀就冲了上去。紧赶慢赶,咬牙坚持,终于在没有被落后多远的情况下,结束了一天的劳动。(A)当时心里极为兴奋,几乎是跑回家,向家里人炫耀自己的战绩。家人多为我高兴,只有母亲抓起我的手说:“现在是不是手很疼?第一次使镰刀,肯定要磨手的!”那个时候,我手掌上全是水泡，钻心地疼。
③我是在多年后的一个午后,躺在床上看一本书时,想起这件往事。书中的一篇文章中一个母亲说了类似的一句话。一个拳击手,历经艰难终于赢得冠军时,别人都纷纷打电话表示祝贺,只有他母亲在电话里心疼地问:“孩子,你现在是不是手很疼?”
④也许,只有最疼爱你的人,才不会去注意你的荣誉地位和成就,而是先想到你疼不疼,累不累。他们不会锦上添花,却总是用最真实的关爱,温暖你虚幻繁荣背后那颗孤寂的心。
⑤想起一个女孩,她从小就练舞蹈,练得极为辛苦,经常受伤,可从不放弃热爱的舞蹈。她长得漂亮,个子高,身材超好,从小到大参加过无数次舞蹈大赛,也获奖无数那时好多优秀男人追求她,条件一个比一个好,最后女孩却选择了一个很平凡的男人,这让大家很是不解。
⑥女孩后来对我们说,那个时候她每次参加完比赛或演出,追求者们或送鲜花或请宴庆功,只有那个男每次都会拿着准备好的涂抹药剂给她,知道她身上暗伤多每次跳舞后都疼。所以女孩认为,那个不在光环下看她惊艳的人,而是看到惊艳背后她的疼痛的人,才是值得她去珍惜的。
⑦那些真正关心你的人,他们的目光能穿透你的重重光环,穿透你的重重伪装,
⑧直落到你最柔软处、最疼痛处。
⑨那一年,我高考前生病,有一门没考,分数也勉强够了一所大专,不甘心,便回学校复读。在补习班里,起初还满怀斗志,可是时间一长,受那些同学的影响,便开始懈息起来,还学会了吸烟。有一天课间操的时间,学生们全去大操场做操,我却叼着一根烟优哉游哉地站教学楼下的大厅里看热闹。忽然听到楼梯处有脚步声传来,转头一看,是校长正走下来。
⑩我吓了一跳。我们学校对学生吸烟管得极严,处理得也极重。(B)情急之下我把还剩一半的香烟,一咬牙攥进右手心里。校长走到我身边问怎么不去出操,我说肚子疼。校长仔细看了我一眼,说:“我认得你,你的作文是学校写得最好的,听说你因为生病没考好,在补习班要好好学啊,你会考个好学校的!”
11我皱着眉连连点头。这时课间操结束,学生们都涌进来。校长一把拉起我的右手,让我和他去办公室一下,手疼得钻心,心里也很忐忑。一进门,校长说:“手很疼吧?快把手张开!”右手心里,那半根烟已经揉搓得碎了,掌心好几个泡,沾满了烟灰。校长叹了口气,给我清洗,然后找出纱布给我包扎上。那一刻心里的痛甚于手上的痛。
12最后校长和我说:“我下楼的时候就看见你抽烟了,也看见你把烟攥在了手里。我没有制止你,是想看你到底能忍多久。孩子,我知道你原来的成绩很好,也知道你现在那种失落的心情,这是人之常情。可是,你连烟头烫手的疼痛都忍住了,还有什么挺不过来的呢?不要因为一次的失败就丧失斗志啊!”我的眼中忽然蓄满了泪水。
13正因为校长的那句“手很疼吧”,我开始改变。我知道,我生命中的两次被问及手疼,一次让我懂得母亲的关爱,一次让我懂得校长的苦心。那都是直入心灵的暖,有着不被岁月侵蚀的力量。
14在这世间,能有一个问你疼不疼的人,你就是最幸福的。
18.文章以“你现在是不是手很疼”为题有何好处?(4分)


19.文章围绕“你是不是手很疼”讲了自己经历的事,请分别用简洁的语言进行概括。(4分)


20.文章第(7)段能不能删掉,为什么?(3分)


21. 请根据要求赏析下面词句。(5分)
(1) 请从描写的角度赏析(A)句。(3分)

(2) 说说(B)句中加点词的表达效果。(2分)

22. 请结合全文,谈谈你对“在这世间,能有一个问你疼不疼的人,你就是最幸福的”这句话的理解。(4分)


四、作文(55分
23.以下两题选做一题
要求:①内容具体,有真情实感,有细节描写;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字;④不得涉及真实的人名、校名、地名;⑤不得抄袭。
(1)根据下面的文字,自拟题目,写一篇文章。
每一朵花都有它自己开放的季节,有的开放在春天,有的开放在夏天,有的要到秋天,也有的则要到冬天怒放。为什么非要赶在春天里开放呢?只要找准适合自己开放的季节,你也许会开得无比绚丽。
(3) 生活里,你的亲人、师友、同学、朋友等,总有让你印记深刻的一点,留下感动留下感悟。请以“ ，印在心间”(将题目补充完整)为题,写一篇不少于500字的文章。

参考答案
一 、语文基础知识及运用（30分）
1．（3分）C（ A诘jié 拙zhuō B 怍 zuò D霹 pī 猝cù）
2. (3分)B（A抱歉 C取缔 D泥浆）
3．(3分)C（抛砖引玉：比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或作品） 4．(3分)D （A《朝花夕拾》是散文集；B欧阳修是北宋；C《子夜》是茅盾作品）
5.（3分）A（B成分残缺；C句式杂糅；D搭配不当）
6．(1)A (2分) (2) 不同意，小说中祥子代表的是祥子这一类生活在社会底层受迫害的人，即使这一个祥子凭借如此的巧合未堕落，但是只要社会不变他终究也是不幸的，更何况一定也会有其他祥子一类的人堕落下去，这是那个时代里祥子们的必然命运。
7．(11分)（1）示例：重庆，不可错过的风景（3分） （2）答案略。要求抓住景点的特点，语言生动形象即可。（3分） （3）示例：主题突出、手势得体、语言流畅。（2分） （4）答案略。要求要素齐全：称呼、明确主题、语言流畅优美。（3分）
二、古诗积累与阅读（25分）
（一）8．（10分）（1）—（4）（7分）略；（5）①满院盛开 入迷、留连忘返（2分，每空1分） ②菊花历尽风霜而后凋的品格。（1分，用“此花开尽更无花”回答亦可）
（二） 文言文阅读（15分）
9．(1)夸耀 (2)打发 (3)随便、随意 (4)畏惧、害怕（4分，各1分）
10． (1)(卖油翁)看到他每十箭射中八九箭，只是微微点了点头。

展开余下试题

(2)(南方人)天天与水为伴，十五岁就学会了潜水的方法。（4分，各2分）
11．甲文：汝亦知射乎?吾射不亦精乎?(尔安敢轻吾射?)无他，但手熟尔。(我亦无他，惟手熟尔。) 乙文：生不识水。(不学而务求其道)（3分，各1分）
12．要想学会一项技能，就得多操练实践。(4分，观点2分，分析2分。表述完整、意对即可)
三、 现代文阅读（40分）
（一）（20分）
13．（4分）（1）小时候爸爸耐心教我跳舞（2）舞会前爸爸陪我跳舞，鼓励紧张的我（3）婚礼上爸爸骄傲、激动地和我跳舞（4）去护理中心时爸爸陪我跳舞，安慰伤心的我。
14．(4分)内容上：都是动作描写（1分），生动传神地表现了爸爸对女儿的关心安慰之情（1分）。特别是第二次爸爸失忆的情况下，这更能体现出爸爸对女儿不变的爱（1分）。结构上：两处形成前后照应，使文章结构更紧密。（1分）
15．（3分）爸爸为女儿能嫁给心爱的人而高兴、感动，为女儿能自信地追求自己的幸福而骄傲。
16．（4分）是一位有耐心爱心的爸爸，从小时候教我跳舞可以看出；机智幽默，从他安慰不被心上人喜欢的我，让我开心可以看出。（答出两点即可，其他答案分析恰当也可得分）
17．（5分）等爸爸进护理中心后我们就要分离，（1分）我们像过去那样跳舞的幸福和快乐的感觉就没有了（1分），我们再次地面对残酷的现实，爸爸也会回到失忆的状态中去（1分），但是和爸爸在一起的那些美好的记忆会带给我安慰（1分），爸爸对我的爱会让我坚强的面对未来的生活。（1分）
（二）（20分）
18.（4分）用问句的形式提出疑问，设置悬念，吸引读者阅读兴趣（1分）。作为文章线索贯穿全文（1分）。突出文章主旨：幸福的人，就是有人问你疼不疼。（2分）
19.（4分）我卖力干农活，全家为我的成果高兴，母亲却心疼我手被镰刀磨疼；我违反校规吸烟，校长不当众揭穿我，却心疼我手被烟卷烫疼。
20.（3分）不能。这句话在结构上起承上启下的作用（1分）。承接上文母爱之于孩子不是注意你的荣誉，是先想到你疼不疼，开启下文关心你的人会把目光直落到你最柔软处、最疼痛处。（2分）
21.（5分）（1）动作描写（1分），用了“跑”等动词生动传神地写出了我想要和家人分享自己劳动成果的急切心情（1分），表达了努力坚持并取得成绩后的自豪之情（1分）。（3分）
（2）“攥”是紧紧握住的意思（1分），生动传神地写出我害怕吸烟被发现时的紧张、忐忑不安的心情（1分）。（2分）
22．（4分）因为这是最真实的关爱，能直落到你最柔软处、最疼痛处，温暖你虚幻繁荣背后那颗孤寂的心。（2分）因为这种关爱是直入心灵的暖，有着不被岁月侵蚀的力量。（2分）
四、作文（55分）
23．参照2018年重庆市中考作文评分细则。

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