20《古代诗歌五首》同步练习
一、积累与运用
1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
(1)独chuàng( )然而tì( )下
(2)岱( )宗夫如何
(3)决眦( )入归鸟
(3)丰年留客足鸡豚( )
(4)xiāo( )鼓追随春社近
(5吟鞭( )东指即天涯
2．解释下面加点的词。
(1)念天地之悠悠( )
(2)齐鲁青未了( )
(3)造化钟神秀( )
(4)阴阳割昏晓( )
(5)荡胸生曾云( )
( 6)决眦入归鸟( )
(7)会当凌绝顶( )
(8)自缘身在最高层( )
(9)莫笑农家腊酒浑( )
(10)拄杖无时夜叩门( )
(11)吟鞭东 指即天涯( )
3．下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( )
A．荡胸/生/曾云，决眦/入/归鸟
B．不畏浮云遮/望眼，自缘身在/最高层
C．念/天地之悠悠，独怆然/而涕下
D．山重水复/疑无路，柳暗花明/又一村
4．文言常识填空。
(1)杜甫是唐代大诗人，字，他被称作“___________”，其诗作被称作“___________”，都收集在《___________》内。
(2)我国的“五岳”是指___________、___________、___________、___________和___________。诗句“岱宗夫如何”中的“岱宗”指___________。
(3)王安石，字介甫，号___________，政治家、文学家、思想家。
(4)陆游，字务观，号___________，文学家、史学家、爱国诗人。其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含对后世影响深远。
5．理解型默写。
(1)我们登上顶峰眺望远景，大有“________________，________________”之感，大家纷纷拍照留影。(用杜甫《望岳》中的诗句填空)
(2)《游山西村》于写景中不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理的诗句是：________________，________________。
(3)龚自珍的《己亥杂诗》中以落花为喻，表明诗人心志的诗句是________________：________________。
6．下列对《古代诗歌五首》的理解有误的一项是( )
A．《望岳》全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳悬想将来的登岳。
B．《登幽州台歌》是一首吊古伤今的生命悲歌： 前二句俯仰古今，写出时间漫长；第三句登楼眺望，写出空间辽阔；在广阔无垠的时空背景中，第四句描绘了诗人孤独寂寞苦闷的情绪。通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情。
C．《游山西村》是一首写景抒情诗，首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象；颔联写山间水畔的景色，写景中寓含哲理；颈联由自然入人事，描摹了南宋初年的农村风俗画卷；尾联诗人似乎意犹未足，故而笔锋一转，以频来夜游之情收结，余韵不尽。
D．《己亥杂诗》前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概；诗的后两句以落花为喻，表明自己的心志。 这首诗将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，形象地表达了诗人复杂的情感。
7．“诗中有画，画中有诗”是我国古代诗画的特点之一。看了右边的图片，除了想到“举头望明月，低头思故乡”外，你还会想到哪些古诗名句？请写出其中的两句。
8．你们班正在举行一次与唐诗有关的综合性活动，请你完成以下任务。
(1)请你为这次活动拟写一则简明的主题语。

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(2)如果要你倡议班上同学举行唐诗背诵大赛，你会对同学们说些什么？
(3)(江西中考改编)阅读下面对辛弃疾的介绍材料，参照为辛弃疾写的这段推荐词示例，为杜甫写一段推荐词。
材料：
①辛弃疾生于金宋乱世，21岁就统帅数千人马与金军激战。归宋后，他在危难之际率五十骑直闯五万人的叛军大营，生擒叛将张安国。任湖南安抚使期间，辛弃疾亲自组建了一支飞虎军，三十年内一直是南宋国防军的一支劲旅。
②辛弃疾所写的治国方略《美芹十论》，在政治军事上极具价值。辛弃疾后因主战被弹劾罢免，曾有长达八年的闲居生活，期间创作了大量爱国文学作品，表达了忧国忧民的情怀和收复失地统一 国家的理想。
【示例】辛弃疾推荐词——他生于乱世，戎马一生，用满腔热血，谱写了一曲爱国赞歌。他文武双全，虽命运坎坷，却从未忘怀家国天下。《美芹十论》，洞悉纷乱政局。豪放诗词， 光耀千古文坛。他就是他，一代英才辛弃疾！
你的推荐词：
20《古代诗歌五首》习题解析
一、积累运用
1．(1)(怆)(涕)(2)(dài)(3)(zì)(3)(tún)(4)(箫)(5)(biān)
2．(1)(形容时间的久远和空间的广大)(2)(不尽)(3)(聚集)(4)(分)(5)(同“层”)
( 6)(眼眶)(7)(终当，终要)(登上)(8)(因为) (9)(浑浊)(10)(没有固定的时间，即随时)
(11)(吟诗)
3．(B)
4．(1)子美，“诗圣”，“诗史”，《杜工部集》
(2)东岳泰山、西岳华山、中岳嵩山、南岳衡山和北岳恒山。泰山。
(3)半山，北宋
(4)放翁，南宋爱国热情
5．(1)“会当凌绝顶，一览众山小”
(2)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
(3)落红不是无情物，化作春泥更护花。
6．(C)(解析：《游山西村》是一首纪游抒情诗。)
7．示例：危楼高百尺，手可摘星辰；我寄愁心与明月，随风直到夜郎西；明月几时有，把酒问青天；但愿人长久，千里共婵娟；不应有恨，何事长向别时圆；去年天气旧亭台，夕阳西下几 时回；海上生明月，天涯共此时。
8．
(1)示例：走进唐诗，感受诗韵。
(2)示例：同学们，一个真正有文学修养的人，应该能背出不少经典的唐诗。就让我们来比一比，看看谁背的唐诗多，好吗？
(3)示例：漫漫长路，谁在弹奏忧国忧民的千古绝唱？破旧草堂，谁在用诗歌诠释背井离乡的悲心愁肠？他的赤子之心，照耀在唐朝盛衰上，化为一腔怒火，燃尽腐败和丑恶。他的诗篇，铭记在人们的心中，化为一股热泪，洒遍祖国河山。他忧愁的身影定格在历史长廊，化为一颗明珠，照耀在诗坛之上。

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