高一下学期第一次月考语文试卷
一、基础知识选择题（22分）
1．下列加点字注音正确的一项是（ ）
A．蓼蓝（liǎo） 逡巡（qūn） 弃甲曳兵（yè） 丢三落四（luò）
B．中绳（zhòng） 惊诧（chà） 锲而不舍（qì） 心广体胖（pàng）
C．黔首（qián） 威吓（hè） 不省人事（xǐng） 抛头露面（lòu）
D．供养（gōng） 经传（zhuàn） 贻笑大方（yí） 间不容发（jiān）
2．下列各组词语中，没有错误字的一组是（ ）
A．貌和神离 奋发图强 好高骛远 知人论事
B．泾渭分明 计日程功 两全齐美 曲指可数
C．墨守成规 轻歌曼舞 黔驴技穷 针砭时弊
D．开源节流 迫不急待 淋漓尽至 人才辈出
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是
①有些恒星可能被数百万个没有生物的由岩石构成的小星球所包围，这些小星球是在它们________的某个初级阶段冻结而成的行星系。
②宇宙汪洋茫无际涯，范围之大，难以想象，而这个星球仅是其中之一，完全________于宇宙汪洋之中，它的存在可能仅仅对我们有意义。
③________我们的夙望可能会冒犯“天神”，________我相信我们并不是在做无谓的空想。
A．演化 湮没 虽然/但是
B．演变 淹没 即使/但是
C．演变 湮没 即使/但是
D．演化 淹没 虽然/但是
4．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．具有自动生产、智能识别和系统操控等功能的工业机器人，正成为国内不少装备企业提高生产效率，解决人力成本上涨的利器。
B．如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，是北京冬奥申委正在关注的问题。
C．要深化对南极地区海冰融化现象和南极上空大气运动过程的认识，就必须扩大科学考察区域，加强科研观测精度，改进实验设计方法。
D．各级各类学校应高度重视校园网络平台建设，着力培养一批熟悉网络技术、业务精湛的教师，以便扎实有效地开展网络教育教学工作。
5．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( )
A． 杜甫，字子美，诗风沉郁顿挫。他的诗歌内容反映了唐代动乱的现实，揭示了人民的痛苦生活，被称为”诗史”。
B．“六艺”指六经——《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》，也指六种技能——礼、乐、射、御、书、数。“六艺经传皆通习之”中的“六艺”指前者。
C．韩愈，唐代散文家、诗人，与柳宗元（世称柳河东）一起倡导“古文运动”，反对六朝以来华丽文风，主张“文以载道”。欧阳修称他，“文起八代之衰”，明人列之为“唐宋八大家”之首。
D．贾谊（前200—前168），西汉初年著名政论家、文学家，世称贾生。《过秦论》是贾谊政论散文的代表作，分上中下三篇。全文从各个方面分析秦王朝的过失，故名为《过秦论》。
6、下列加点字，意义和用法相同的一组是（ ）
A、吾尝终日而思矣 秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣
B、则群聚而笑之 作《师说》以贻之
C、不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士 铸以为金人十二
D、河内凶，则移其民于河东 青取之于蓝，而青于蓝
7、下列句中加点词语的用法归类正确的一项是（ ）

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①南取汉中，西举巴蜀 ②且夫天下非小弱也 ③吞二周而亡诸侯
④却匈奴七百余里 ⑤于是废先王之道，以愚黔首 ⑥子孙帝王万世之业也
⑦五十者可以衣帛矣 ⑧履至尊而制六合 ⑨不耻相师
A、①/②/③④⑤/ ⑥⑦⑧⑨ B．①/②③/④⑤⑥/⑦⑧⑨
C、①/②⑤/③④⑥/⑦⑧⑨ D．①⑥/②⑦/⑧⑨/③④⑤
8、下列句式特点相同的一项是（ ）
A、师不必贤于弟子 蚓无爪牙之利
B、句读之不知，惑之不解 未之有也
C、树之以桑 仁义不施而攻守之势异也
D、申之以孝悌之义 而倔起阡陌之中
9、下列句中加点的字，词类活用相同的一项是( )
A、孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 焚百家之言，以愚黔首
B、而耻学于师 序八州而朝同列
C、假舟楫者，非能水也 师道之不复可知矣
D、有席卷天下 輮以为轮
10、下列不都含通假字的一组（ ）
A、天下云集响应，赢粮而景从 合从缔交
B、百有余年 輮以为轮
C、所以传道受业解惑也 涂有饿莩而不知发
D、则无望民之多于邻国也 驽马十驾，功在不舍
11、下列加点字与解释都正确的一项是（）
A、河内凶（凶险） 然而不王者（这样却）
B、弃甲曳兵而走（跑） 养生丧死无憾矣（供养活着的人）
C、劝学（劝说） 而绝江河（横渡）
D、以为桂林、象郡（把……作为） 因遗策（趁着）
二、文言文阅读（16）
王充者，会稽上虞人也，字仲任。其先尝从军有功，封会稽阳亭。一岁仓卒国绝，因家焉，以农桑为业。世祖勇任气，卒咸不揆于人。岁凶，横道伤杀，怨仇众多。会世扰乱，恐为怨仇所擒，祖父汎举家担载，就安会稽，留钱唐县，以贾贩为事。生子二人，长曰蒙，少曰诵，诵即充父。祖世任气，至蒙、诵滋甚，故蒙、诵在钱唐，勇势凌人。末复与豪家丁伯等结怨，举家徙处上虞。
建武三年，充生。为小儿，与侪伦遨戏，不好狎侮。侪伦好掩雀、捕蝉、戏钱、林熙，充独不肯，诵奇之。六岁教书，恭愿仁顺，礼敬具备，矜庄寂寥，有臣人之志。父未尝笞，母未尝非，闾里未尝让。八岁出于书馆，书馆小僮百人以上，皆以过失袒谪，或以书丑得鞭。充书日进，又无过失。手书既成，辞师受《论语》《尚书》，日讽千字。经明德就，谢师而专门，援笔而众奇。所读文书，亦日博多。才高而不尚苟作口辩而不好谈对非其人终日不言。其论说始若诡于众，极听其终，众乃是之。以笔著文，亦如此焉；操行事上，亦如此焉。不好徼名于世，不为利害见将。常言人长，希言人短。能释人之大过，亦悲夫人之细非。好自周，不肯自彰，勉以行操为基，耻以材能为名。众会乎坐，不问不言，赐见君将，不及不对。见污伤，不肯自明；位不进，亦不怀恨。贫无一亩庇身，志佚于王公；贱无斗石之秩，意若食万钟。得官不欣，失位不恨。处逸乐而欲不放，居贫苦而志不倦。淫读古文，甘闻异言。世书俗说，多所不安，幽处独居，考论实虚。
充为人清重，游必择友，不好苟交。所友位虽微卑，年虽幼稚，行苟离俗，必与之友。好杰友雅徒，不泛结俗材。俗材因其微过，蜚条陷之，然终不自明，亦不非怨其人。
（王充《论衡•自纪篇》，有删节）
12、对下列各句加点词的解释，不正确的一项是
A．岁凶，横道杀伤。 凶：凶险
B．闾里未尝让 让：责备
C．辞师受《论语》《尚书》，日讽千字 讽：背诵
D．游必择友，不好苟交 苟：草率，随便
13、下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是
A．一岁仓卒国绝，因家焉 盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡
B．或以书丑得鞭勉 以行操为基
C．处逸乐而欲不放 涂有饿莩而不知发
D．俗材因其微过 其孰能讥之乎
14、下列句子分编为四组，其中全都表现王充美好品德的一组是
①与侪伦遨戏，不好狎侮 ②礼敬具备，矜庄寂寥 ③以笔著文，亦如此焉
④贱无斗石之秩，意若食万钟 ⑤幽处独居，考论实虚 ⑥行苟离俗
A．①②④ B．①②⑥ C．③④⑤ D．③⑤⑥
15、下列对原文的理解与分析，不恰当的一项是
A．王充极少说别人的短处，而愿意说别人的长处。他为人清高自重，被人诬陷，也不加辩白。
B．王充幼年时恭顺仁厚，未曾受父母责备鞭打。他追求好名声，喜欢结交杰出高雅的朋友。
C．王充做官时不计较俸禄的多少和官位的高低，国君和将领召见时他考虑不周到就不对答。
D．文章从生活、读书、做官等多方面来写王充的为人处事，多采用对偶句式，既使人物形象鲜明，又言简意赅，富有节奏感。
16、翻译句子
（1）会世扰乱，恐为怨仇所擒（2分）
（2）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（3）
（3）六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。（3）
三、诗歌鉴赏
鹊桥仙•夜闻杜鹃
宋代•陆游
茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜、常啼杜宇。
催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山犹自不堪听，况半世、飘然羁旅！
（1）下列对这首词的赏析不正确的一项是（ ）（2分）
A、“茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨”描绘了寂静、昏暗、风雨凄迷的景象，渲染了凄苦、悲凉的气氛，为后文表达词人心境做好铺垫。
B、上阙后三句运用了正衬手法，夜晚静寂，林中黄莺、巢里燕子无声无息，只有杜鹃发出悲鸣，突出了杜鹃啼鸣的悲苦，也使人更加愁苦不堪。
C、作者梦中被杜鹃啼声惊醒，悲凉的啼鸣勾起作者无限情丝，“孤”表现了诗人形单影只的孤寂，同时也直抒胸臆地传达了作者内心的苦闷。
D、这首词作先描绘景物渲染气氛，再写杜鹃啼声引发的感受，最后通过联想表达感慨，结构细密，层次分明，情味深沉凝重，格调凄切悲凉。
（2）“故山犹自不堪听，况半世、飘然羁旅”表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。（4分）
四、默写
（1）___________________，申之以孝悌之义，______________________。
（2）问君西游何时还？_________________。
（3）_________________,不尽长江滚滚来。

展开余下试题

（4）寒衣处处催刀尺，__________________。
（5）画图省识春风面，__________________。
（6）胡人不敢南下而牧马，__________________。
（7）飞湍瀑流争喧豗，________________。
五、现代文阅读
谁偷了曹操同学的手机 魏金树
刘备同学偷了曹操同学的手机。这件事在校园里掀起了轩然大波。
　　在班主任刘老师的办公室里。刘备“呜呜”地哭了，哭得很伤心。
　 几天前的一个早晨，班长曹操同学的手机在宿舍里被盗了。曹操与刘备、孙权住在一个宿舍，当时只有刘备因病在宿舍里睡觉。大家做完早操回来，曹操的手机便不见了。
　　一开始刘备也不肯承认，后来刘老师发了怒，说你们若全不承认，就统统停课反思，查不出来谁也别想上课。刘老师说到做到，课，真的就停了。同学们情绪很大，对刘备也“另眼相看”了。不到两天，刘备就挺不住了，向刘老师承认自己偷了手机。可追究赃物时，刘备却说又弄丢了。
　　刘老师强抑怒火，心平气和地对刘备说，念你平时表现还不错，你只要将手机交出来就没事了。如若继续顽固不化，哼！———你先回去想想吧。
　　刘备刚走，刘备的朋友诸葛亮敲门进来，刘老师，我看这事可疑，我刚才看见刘备同学很委屈的样子，料定其中必有冤情。”“你有什么依据吗？”“当然有！”诸葛亮不紧不慢地说，“据我分析，案发现场只有他一个人，按说最易成为怀疑对象，刘备若行窃岂不是太蠢了吗？何况刘备同学平时仗义疏财，怎会做这种事呢？”
“可他已经承认了呀。”刘老师说。“不错，但我想他可能另有苦衷。现在高考临近，寸阴足惜，为追查手机，你给大伙儿停了课，刘备同学肯定是为了让大伙儿尽快复课，才选择了牺牲自己的下策。”“那谁偷了曹操同学的手机呢？”“我也不敢肯定，只是，我怀疑孙权。记得那天早操期间他去了一趟厕所。操场离宿舍很近啊。”“啊，我想起来了。”刘老师一副恍然大悟的样子，“他请假说拉肚子去厕所，而且时间很长。对，肯定是孙权偷的。”
“不，不可能是孙权偷的！”门一响，孙权的朋友周瑜推门进来。
“周瑜同学有何高见呢？”刘老师问。 “孙权家中非常有钱，为人也很豪爽，他不可能去偷别人的东西。倒是刘备最为可疑，刘备虽不爱财，但可能由于赌博、谈恋爱等原因急需用钱，而他家中很穷，便只有去偷。”“不！”诸葛亮打断周瑜的话，“谁不知道刘备胆小怕事，而曹操身强体壮，性情暴戾，咱班上哪个同学不畏他三分。不怕他的人只有一个，那就是副班长孙权。”
“好了，你们别争了。”刘老师站起来说，“周瑜同学去调查刘备，诸葛亮同学去调查孙权。就这样吧！”
二人走后，刘老师将曹操叫来，说了刚才的事情，然后问：“你说谁有可能偷了你的手机呢？”①曹操很大度地摆摆手，说：“无论是谁偷的，都应以大局为重，我看这事就算了吧。同学之间，别伤了和气。”“不行！难得你如此宽宏大量，别人要都像你这样就好了，此事虽小，但关系到咱们三国中学的声誉，曹操同学你就别管了。”曹操还想分辩，刘老师挥挥手，曹操只好退了出去。周瑜和诸葛亮受命后，分别对刘备和孙权展开调查，虽无进展，却搞得刘、孙二人声名狼藉。后来学校推荐唯一一名重点大学保送生时，刘老师理所当然地提名曹操，②曹操一再推辞，并力荐与他同样成绩优秀的孙权和刘备。此举再次获得同学们的由衷赞叹，唯曹操的朋友杨修在一边冷笑。
毕业了，大家收拾东西各奔前程前时，杨修忽然站了出来，大声说：“你们想知道到底谁偷了曹操同学的手机吗？”嗯，是谁呢？人群一阵骚动。杨修掏出自己的手机，只摁了一遍曹操手机的号码，就听曹操身上“嘀嘀嘀”地响了起来——大家都怔住了。随后有人问杨修：“你怎么知道曹操自己藏了手机呢？”
杨修哈哈大笑：“诸葛亮，是刘备的朋友；周瑜，是孙权的朋友；我，是曹操的朋友啊！”言罢，扬长而去。
17、下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（4分）
A刘备因为“仗义疏财”、公而忘私，所以有真心朋友诸葛亮同学鼎力支持，最后不被冤枉。
B孙权因为“为人也很豪爽”，所以没有被人怀疑，而且还有真心朋友周瑜同学的积极维护。
C曹操因为狡猾奸诈，所以他不会有真正的朋友，即使有朝夕相处的朋友，也难保不被朋友出卖。
D老师推荐曹操当保送生，曹操一再推辞，并力荐刘备、孙权，同学们赞叹，唯杨修在一旁冷笑，可见杨修的嫉妒与阴险。
E杨修在揭露了真相后说“我，是曹操的朋友啊”，以不言之言的弦外之音，一语道破了真相的缘由，既出人意料，又在情理之中。
18、 解释画线句子中“另眼相看”一词的含义。（2分）


19、结合全文内容，谈一谈你对①②处画线句子中曹操这些行为的理解。（6分）


20、本文是一则移植经典名著人物的故事新编，既再现生活，也符合“历史的逻辑”，有趣又可信。请举例说明这篇小说人物塑造上的特点。（6分）
六、作文
手机、外卖、朋友圈、抖音、支付宝……这些新生事物与你的生活息息相关。有人说，这些事物正在毁灭年轻人的生活，摧毁青年一代。“我们好像也太容易被‘摧毁’了吧！”一位年轻朋友无奈地说了这么一句，还配上哭笑不得的表情。
作为新时代成长起来的青年，以上材料触发了你怎样的联想和思考？请你“自律”为话题写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，文体自选。不要套作，不得抄袭。不少于800字。

高一下学期第一次月考语文试卷答题纸
一、选择题（30分）
1 2 3 4 5 6 7 8

9 10 11 12 13 14 15

二、翻译（8分）
（1）_________________________________________________________________________________
（2）_________________________________________________________________________________
（3）_________________________________________________________________________________
三、诗歌鉴赏（6分）
（1）_______________
（2）_________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
四、默写（8分）
（1）__________________________________ __________________________________
（2）__________________________________（3）__________________________________
（4）__________________________________（5）__________________________________
（6）__________________________________（7）__________________________________
五、现代文阅读（18分）
17、（ ）（ ）
18、_________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
19、_________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
20、_________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
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高一下学期一月考语文答案
一、选择题
1、D
2、C
【解析】A项，貌和神离——貌合神离，知人论事——知人论世；B项，两全齐美——两全其美，曲指可数——屈指可数；D项，迫不急待——迫不及待，淋漓尽至——淋漓尽致。故选C。

展开余下试题

3．D
【解析】演变：发展变化（指历时较久的）；演化：多指自然界的变化。淹没：指被水覆盖或洪水泛滥洪水淹没了城镇；湮没：一词原意是指埋没、清除的意思。虽然：表示承认甲事为事实,但乙事并不因此成立；即使：表示承认某种事实，暂让一步，在正句里常用“也”呼应，说出结论。
4．D
【解析】A项，成分残缺，“人力成本上涨”后应加“问题”。B项，语序不当，应将“对滑雪运动的兴趣”与“热爱并且投身于滑雪运动”调换位置，“引导”与“培养”调换位置。C项，搭配不当，应将“加强”改为“提高”。故选D。
5．C
【解析】选项C，提出“文起八代之衰”的是苏轼。故答案选C。
6--11 BABCDB
二、文言文阅读
12、A 凶：庄稼收成不好、荒年
13、C A．兼词，相当于“于之”/形容词词尾，…的样子；B．介词，因为/介词，把；C．连词，表转折，却；D．代词，他的/副词，表反问，难道．
14、A ③是写其写文章，不是“品德”；⑤写其深居简出，考查论证世书俗说的虚实真伪，与“品德”无关；⑥是写别人品德好．
15、B “他追求好名声”错，原文为“不好徼名于世”，不图在社会上出名．
16、（1）正好赶上社会动乱，（他的祖父）担心被仇人抓住。
（2）君子广泛地学习而且每天对自己检查反省，那么他就会智慧明达并且行为不会有过错了。
（3）六经的经文和传文都普遍地学习了，不受时俗的拘束，向我学习。
三、诗歌鉴赏
（1）B 正衬手法应该为反衬
（2）寂寞的思乡之情，半生飘零的悲凉之情，壮志未酬的惆怅之情。
四、默写（答案略）
五、现代文阅读
17、B D（4分）
18、有轻视、看不起，埋怨的意思。写出了同学们对刘备的不满情绪。（2分）
19、
①处是曹操明明知道刘备和孙权都没有偷自己的手机，而故意装作大度，以博得老师的好感。
②处是曹操明明知道刘备和孙权都因手机事件的影响，已经不具备和自己竞争的资格，而故作高姿态，以此获得同学们的赞扬。
③这两处描写突出了曹操阴险奸猾的性格特征。（6分，每点2分，意思对即可）
20、小说中的人物之间的关系以及人物个性特点如：
①刘备胆小怕事、孙权为人豪爽、曹操性情暴虐等都符合三国故事的“真实”。
②这三国故事的现代版，主要从人物的语言、行为来塑造人物形象，如对刘备的描写，既有正面的语言动作描写，也通过诸葛亮的话语来侧面反映。（6分）

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