课外文言文阅读专题
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（四）阅读下文，完成第11-13题（12分）
侯蒙，字元功，密州高密人。未冠，有俊声，急义好施，或一日挥千金。进士及第，调宝鸡尉，柏乡知县。民讼皆决于庭，受罚者不怨。转运使黄湜闻其名，将推毂①之，召诣行台白事，蒙以越境不肯往。湜怒，他日行柏乡，阅理文书，欲翻致其罪；既而无一疵②可指，始以宾礼见，曰：“君真能吏也。”率诸使者合荐之。
【注释】：①推毂（gǔ）：举荐。 ②疵：缺点或过失。
11.解释下列句中加点词。 (4分)
⑴进士及第（ ） ⑵召诣行台白事（ ）
12.下列对画线句理解最恰当的一项是（ ）（4分）
A.黄湜整理文书案卷，想要通过翻阅文书寻找侯蒙获罪。
B.黄湜审阅文书案卷，想要翻开文书案卷导致侯蒙获罪。
C.黄湜审阅文书案卷，想要推翻已定的案子使侯蒙获罪。
D.黄湜整理文书案卷，想要推翻已定的案子到达侯蒙获罪。
13. 侯蒙及第后的故事表现出他是个 、 的人。(4分)
11⑴及，达到。 ⑵诣，到
12 C
13 公正严明 正直无私
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（四）阅读下文，完成11-13题（12分）
郑人爱鱼
郑人有爱惜鱼者，列盆庭中，且实水焉，得鱼即生之。鱼新脱网罟①之苦，惫甚，浮白而喁②。逾旦，鳍尾始摇。郑人掬而观之，曰：“鳞得无伤乎？”未几，糁麦而食③，复掬而观之，曰：“鳞得无伤乎？”人曰：“鱼以江为命，今处以一勺水，日玩弄之，而曰‘我爱鱼我爱鱼’，鱼不腐者寡矣！”不听。未三日，鱼皆磷败以死。郑人始悔不用或人之言。君子曰：“民犹鱼也，今之治民者皆郑人也哉？”
【 注释】①罟（gǔ）：捕鱼的网。②喁（yóng）：鱼口向上，露出水面。③糁（sǎn）麦而食：喂食饭粒和麦屑。
11.解释文中加点的词。（4分）
（1）得鱼即生之 （2）郑人掬而观之
12.对画线句意思理解最恰当的一项是（ ）（4分）
A.郑人开始后悔不应该听取有些人的话
B.郑人才开始后悔没有听取那个劝告人的话
C.郑人开始后悔不用或不听别人的话
D.郑人才悔恨听有些人的话是错误的
13.郑人哪些行为直接导致了“鱼皆磷败以死”的结局？作者借这则寓言想说的道理是什么？（4分）


11．（1）养活（2）仔细看
12.B
13．用水盆养鱼，鱼生存空间小，又每天玩弄鱼 统治者不能口称爱民，实际将民众
当成自己的玩物，随意摧残。或：统治者应该给予民众合造的生存环境和治理方式。
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（四）阅读下文，完成第11—13题（12分）
终南之山有棘满径，枝柔而刺密。触之者恒胶结不可解①，不受伤不已。人畏其刺，咸迂其途避之。一人义形于色，蹇裳而入②，欲节节而断之。孰知左断于指，而右曳于臂，下钩其裙，上牵其袖，惫已甚。君子曰:“斯人之疾恶是矣，疾之而不以其道，苟持斧，求其本而艾之③，何棘不去?”
【注释】① 胶结：粘住。 ②蹇(qiān)：撩起。 ③艾:同“刈”，割。
11．解释下列句中加点词。（4分）
（1）一人义形于色 形：
（2）何棘不去 去：
12．下列对划线句意思理解正确的一项是 （3分）
A 这人的疾病是非常严重的 B 这人对害人的东西很痛恨

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C这人痛恨害人的东西是对的 D 这人的病恶化到如此程度
13．斯人在断棘时“惫已甚”的主观原因是 （用文中的语言回答），
这个故事告诉我们的道理是 。（5分）
（四）（12分）
11．（2+2分）（1）表露，表现 （2）去除，除掉
12．（3分）C
13.（2+3分）疾之而不以其道 要用正确的方法从根本上解决问题
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（四）阅读下文，完成第10-13题（12分）
濮州刺史庞相寿坐贪污解任，自陈①尝在秦王②幕府。上怜之，欲听还旧任。魏征谏曰：“秦王左右，中外③甚多，恐人人皆恃恩私，足使为善者惧。”上欣然纳之。谓相寿曰:“我昔为秦王，乃一府之主；今居大位，乃四海④之主，不得独私故人。大臣所执如是，朕何敢违！”赐帛遣之，相寿流涕而去。
【注释】①陈:陈述。②秦王:唐太宗李世民。他在称帝前被封为秦王。③中外:宫内、宫外的故人。④四海:整个国家。
10.解释文中加点的词。（4分）
（1）濮州刺史庞相寿坐贪污解任（ ）（2）足使为善者惧 （ ）
11.下列对画线句意思的理解，最恰当的一项是 。（3分）
A.大臣坚持像这样秉公执法，我怎么敢违背他呢?
B.大臣都坚持这个观点，我怎么敢违反原则呢?
C.大臣坚持像这样秉公执法，我怎么敢违反原则呢?
D.大臣都坚持这个观点，我怎么敢违背他呢?
12.从文中看，唐太宗“怜之”的原因是“ ”，“纳之”的表现是 。（3分）
13.为本文拟一个题目：口口口口口口口口（8个字以内）（2分）
10.犯……罪 让
11.C
12.尝在秦王幕府，告诉虎相寿不能徇私的原因并打发他离开
13.如：治国不私故人，唐太宗不得私，唐太宗不私故人
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(四)阅读下文，完成11-14题(12分)
公输刻凤
公输之刻凤也，冠距未成，翠羽未树；见其身者，谓之鹲鵄；见其首者，名曰鴮鸅。皆訾其丑而笑其拙。
及凤之成，翠冠云耸，朱距电摇，锦身霞散，绮翮焱发。翙然一翥，翻翔云栋，三日而不集。然后赞其奇,而称其巧。
(节选自刘昼《刘子﹒知人》)
[注释]①公输:又称鲁班,我国古代著名工匠。②距:禽类附足骨。③鹲鵄(mǎng chī):猫头鹰一类的鸟。④鴮鸅(wū zhé):即鹈鹕。 ⑤訾(zǐ):嘲笑。⑥锦身霞散:身上锦绣般的羽毛像云霞散开。⑦绮翮(qǐ hé):鲜艳的翅膀。焱(yàn):火花,火焰。⑧翔(huì)然:鸟飞声响的样子。翥(zhū):飞举。 ⑨云栋:耸入云天的楼房。
11.解释加点字。(4 分)
(1)名曰鴮鸅 名( ) (2)及凤之成 及( )
12.用现代汉语翻译下面的句子。(3 分)
翠冠云耸，朱距电摇
13.请用简洁的语言概括鲁班技艺之“巧”。(2分)
鲁班雕刻的凤凰，不仅外形光彩美丽，而且 。
14.这则故事给我们的启示有① ② 。(3分)
(四)课外语段阅读(12 分)
11. (1)称呼(叫) (2分)
12. (凤凰)翠绿的凤冠像云彩一样高耸,朱红的爪子像电一样闪动(3分)
13.能在耸入云天的楼房上翻飞，三天不落下来(2分)
14.①我们要学会客观地、全面地观察问题，不能下片面结论。②做任何事，在得不到别人的认同，甚至受到非议和讽刺时，要学会坚持，克难求进，当成功来临，就能得到别人的敬佩和赞同。(2 分)
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（四）阅读下文，完成11—13题（11分）
宣曲任氏之先①，为督道仓吏。秦之败也，豪杰皆争取金玉，而任氏独窖②仓粟。楚汉相距③荥阳④也，民不得耕种，米石至万⑤，而豪杰金玉尽归任氏，任氏以此起富。富人争奢侈，而任氏折节为俭，力田畜。田畜人争取贱贾，任氏独取贵善。富者数世。然任公家约：“非田畜所生，不衣食。公事不毕，则身不得饮酒食肉。”以此为闾里率，故富而主上重之。
选自《史记》
【注】①先：先祖。②窖：物品储存在地洞里。　③距：通“拒”，指两军相持。　④荥阳：地名，今河南省荥阳市一带。　⑤米石至万：一石米价达到一万钱。
11．解释文中加点的词。（4分）
（1）为督道仓吏（ ） （2）不衣食（ ）
12．对画线句翻译正确的一项是 （3分）
A．人们都争着买便宜的田地和牲畜，只有任氏认为买贵的才是好的。
B．人们都争着买便宜的田地和牲畜，唯独任氏买价格贵质量好的。
C．人们都争着便宜卖掉田地和牲畜，只有任氏将其卖出了高价。
D．人们都争着便宜卖掉田地和牲畜，唯独任氏将其高价买下。
13．从选文看，“主上重之”的原因是（1）
（2） （用自己的话回答）（4分）
11.（4分，2+2）(1) 担任（做） (2)吃
12．（3分）B
13．（4分，2+2）（任选两个角度回答，答对一点得2分）（1）任氏有远见，经商理念与众不同；（2）即使富甲一方，仍生活节俭；（3）对家人和自己要求严格
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（四）阅读下文，完成第11-13题（12分）
文正公在睢阳掌学，有孙秀才者索游上谒，文正赠钱一千。明年，孙生复道睢阳谒文正，又赠一千，因问：“何故汲汲○1于道路？”孙秀才戚然却色曰：“老母无以养，若日得百钱则甘旨○2足矣。”文正曰：“吾观子辞气，非乞客也，二年仆仆，所得几何，而废学多矣。吾今补子为学职，月可得三千以供养，子能安于为学乎？”孙生再拜大喜。于是授《春秋》，而孙生笃学不舍昼夜，行复修谨。文正甚爱之。明年，文正去睢阳，孙亦辞归。后十年，闻泰山下有孙明复先生以《春秋》教授学者，道德高迈，朝廷召至太学，乃昔日索游孙秀才也。
【注释】○1汲汲：形容心情迫切。○2甘旨：美味的食物。
11.解释加点的词语(4分)
(1)何故汲汲于道路 （ ） （2）吾观子辞气（ ）
12. 下列对加点句的理解，最恰当一项是 (4分)
A.孙明复专注于学习，昼夜不回家
B.孙明复放弃了学习，昼夜不回家
C.孙明复专注于学习，昼夜不放弃
D.孙明复专注于听课，昼夜不放弃
13.本文最后一句的作用是(1)
(2） （4分）
11. (4分)(1)原因(2)看，察看
12.C.4分A.1分D.1分
13. (4分) (1)点明孙明复勤奋好学終有所成(2)点明范文正识人助入之举終有成效
长宁区
(四)阅读下文，完成第11-14题(12分)
周厉王使芮伯率师伐戎，得良马焉，将以献于王。芮季曰：“不如弃之。王欲无厌，而多信人之言。今以师归而献马焉，王之左右必以子获为不止一马，关注“儒愿学堂”获取更多资料，儒愿学堂专注语文培优，而皆求于子。子无以应之，则将告之于王，王必信之，是贾祸也。”弗听，卒献之。荣夷公果使求焉，弗得，遂谮诸王，曰：“伯也隐。”王怒遂芮伯。

展开余下试题

君子谓芮伯亦有罪焉：尔知王之渎货而启之，芮伯之罪也
（选自明•刘基《郁离子》）
【注】①芮：姓氏，读ruì 。戎：泛指西部少数民族 ②贾： ɡǔ 招致。③谮：zèn ，诬陷。④渎货：贪财。启：引发
11、解释文中的加点词。(4分)
(1) 使_____
(2) 卒_____
12、对文中画线句翻译正确的一项是( )(2分)
A. 大王的左右丞相一定认为您缴获的战利品不止一匹良马，就都来向您请求。
B. 大王身边的臣子一定因为您缴获的战利品不止一匹良马，就都来向您请求
C. 大王的左右丞相一定因为您缴获的战利品不止一匹良马，就都来向您索求。
D. 大王身边的臣子一定认为您缴获的战利品不止一匹良马，就都来向您索求
13、概括文章内容，并拟写一个标题。(2分)
_________________________________
14、作者认为两伯“罪”在“知王之渎货而启之”。其实，芮伯面对文中的其他人物，也犯下了致命的过错。请你总结出两点： (4分）
（1）_______________________________
（2）_______________________________
11、派 最终
12、D
13、芮伯献马
14、(1)不听芮季的劝说，执意献马. (2)对王身边的人贪婪不得而诬陷自己缺乏防备。
派。
闵行区
（四）阅读下文，完成第 11 － 13 题（12 分）
齐威王之时，喜隐①，好为淫乐长夜之饮，沉湎不治，委政卿大夫。百官荒乱，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮，左右莫敢谏。淳于髡说之以隐曰：“国中有大鸟，止王之庭，三年不蜚②又不呜，不知此鸟何也？”王曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”于是乃朝诸县令长七十二人，赏一人，诛一人，奋兵而出。诸侯振惊，皆还齐侵地。威行三十六年。
注释：①隐：不直说本意而借别的词语来暗示的话。②蜚：飞。
11. 解释文中加点词语。（4分）
（1）止王之庭 （2）奋兵而出
12. 用现代汉语翻译下列句子。（3分）
皆还齐侵地。
_____________________________________________________________________________
13.根据文章内容回答下列问题。
（1）“一鸣惊人”的“鸣”在文中具体表现在________________________________________
______________________________________________（用自己的话回答）（3分）
（2）淳于髡劝谏成功的原因是_____________________________________________________
______________________________________________（用文中的话回答）（2分）
11.（1）（2分）停止 （2）（2分）军队
12.（3分）（诸侯各国）都把侵占的土地还给了齐国。
13.（1）（3分）让各地官员七十二人上朝:赏赐、诛杀各一人:重振军队
（2）（2分）说之以隐（仅回答“喜隐”得1分）
金山区
（四）阅读下文，完成第11-13题（12分）
副使失物
李士衡为馆职①，使高丽。一武人为副。高丽礼毕赠遗之物，士衡皆不关意，一切委于副使。时船底疏漏②，副使以士衡所得缣帛③藉船底，然后实④己物以避漏湿。至海中，遇大风，船欲倾覆，舟人大恐，请尽弃所载，不尔，船覆必难免。副使仓惶，悉取船中之物投之海中，更不暇拣择，约投及半，风息船定，既而点检所投，皆副使之物，士衡所得一无所失。
【注释】①馆职，唐宋时一种官职。②疏漏，有缝隙漏水。③缣帛，丝绸。④实，填放。
11.解释文中加点的词语。（4分）
（1）李士衡为馆职（ ） （2）高丽礼毕赠遗之物（ ）
12.下列对“士衡所得一无所失”根本原因理解正确的一项是（ ）（2分）
A.高丽礼毕赠遗之物，士衡皆不关意。
B.船底疏漏，副使以士衡所得缣帛藉船底。
C.副使不暇拣择，悉取船中之物投之海中。
D.约投及半，风息船定
13.文中的士衡和副使分别是_________、_________的人；从中你得到的启示是__________
___________________________________（6分）
（四）11．（1）担任（2分） （2）赠送（2分） 12．C（2分）
13.淡泊钱财（2分） 自私自利 （2分）
自私的人是没有好下场的。（损人利己的思想是要不得的）。（2分）
嘉定区
（四）阅读下文，完成11-13题。（12分）
元和中，子厚得柳州①。既至，叹曰：“是岂不足为政邪？“因其土俗，为设教禁②，州人顺赖。其俗以男女质钱，约不时赎，子本相侔③，则没为奴婢。子厚与设方计，悉令赎归。其尤贫力不能者，令书其佣，足相当，则使归其质。观察使④下其法于他州，比一岁，免而归者且千人。
（节选自韩愈《柳子厚墓志铭》）
【注释】①得柳州：指被派为柳州刺史。柳州：今广西柳州市，当时极荒凉。②设教禁：制定了教化措施并制定禁令。③子本相侔xiāngmóu：利息与本金相等。④观察使：中央派往地方掌管监察的官。
11.解释文中加点词。（4分）
（1）是岂不足为政邪（ ） （2）比一岁（ ）
12.对画线句意思理解最恰当的一项是（ ）（3分）
A．子厚和借钱的人设计方案，全部命令他们赎回子女。
B．子厚为借钱的人想方设法，全部命令他们赎回子女。
C．子厚为借钱的人想方设法，让他们全都把子女赎回去。
D．子厚和借钱的人设计方案，让他们全都把子女赎回去。
13．选段中的“子厚”即 代（朝代）文学家 （姓名），我们初中阶段学过他的文章 《 》 。本文表现了他为官 的品质。（5分）
11. (4分) 值得 及，等到 （各2分）
12.（3分）C
13.（5分）唐 柳宗元 《小石潭记》《黔之驴》《捕蛇者说》三选一 亲政为民、亲政奉公、（为官）清正、（正直善良）、爱民如子（关注民生、以民为本）（前3空各1分，第4空2分）

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