2018年山西省初中学业水平考试
语文模拟试卷(一)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
一、读•书(12分)
1.中国书法历经演变而产生不同的字体,如隶书、楷书、草书、行书等。请赏读这幅书法作品,并用楷体将“劝君更尽一杯酒”的下一句正确、规范地书写在田字格内。(2分)
2.读古诗文,将空缺处的原句书写在横线上。(10分)
(1)荡胸生曾云,　　　　　　　　。(《望岳》杜甫)
(2)　　　　　　　　,学诗谩有惊人句。(《渔家傲》李清照)
(3)　　　　　　　　,都护在燕然。(《使至塞上》王维)
(4)无可奈何花落去,　　　　　　　　。(《浣溪沙》晏殊)
(5)　　　　　　　　,自将磨洗认前朝。(《赤壁》杜牧)
(6)无丝竹之乱耳,　　　　　　　　。(《陋室铭》刘禹锡)
(7)范仲淹《渔家傲•秋思》中的“　　　　　　　　,　　　　　　　　”运用典故,表达了自己坚守边疆、保家卫国的决心,同时也表明了自己思念家乡、功业未建、壮志难酬的心理。
(8)《醉翁亭记》中,“　　　　　　　　,　　　　　　　　”写出了醉翁亭的早晚之景。
二、读•思(38分)
(一)
“家”是一个有温度的字,能引起无数人的情感共鸣。请积极参与“学语文•爱吾家”主题活动,完成下列各项任务。
【画“家”识“家”】
3.为使同学们更好地理解“家”字的本源,第一小组展示了以上材料。一位同学发现材料中有两个别字和一个不认识的字,请你改正别字并给这位同学不认识的字注音。(2分)
(1)图一“解说”中的“　　　　”改成“　　　　”。
(2)图二“解说”中“豕”注音:“　　　　”。
【读文赏句】
家
家是什么?
家是受伤时的“创可贴”;
家是握在手里盈盈一脉的馨香;
家是每一砖每一石都是用爱砌出来的城堡;
家是以爱为圆心、一家人手牵手为半径走过的一个圆;
家是整个世界在下雪、走进其中却是春天的地方……
蓝天是百鸟的家,水是鱼的家,南方是燕子的家,大海是河流的家,树根是树叶的家。
4. 第二小组朗诵《家》,赢得掌声阵阵。请品读朗诵词,找出下列表述有误的一项
(2分)(　　)
A.开头运用设问的修辞手法,引起人们对“家”的思考。
B.加点词“创可贴”“馨香”“城堡”词性相同,都是名词。
C.“砌出来”“树叶的家”两个短语结构一致。
D.朗诵词在朗读时要饱含感情,读出家给人带来的归属感和安全感。
【感悟经典】
5.第三小组开展以“品《傅雷家书》,悟父子深情”为主题的系列活动。请你结合示例,调动自己的阅读积累,以傅聪的身份与同学们分享交流父亲对自己一生的影响,不少于50字。(3分)

示例:
曹文轩:父亲的身教影响了我的人生,父亲成就了我的写作史。《草房子》承载了我许多童年记忆,是我记忆的码头上存放的一笔重要的财富。作品中桑桑与桑乔的父子情,便是我和我父亲情感的真实书写。写它,我有一种沿着宽阔的父爱之河顺流而下的感觉,这是一次情感复活,一种感情回放,也算是我对这种感情的膜拜、深深敬意和纪念。
答:

(二)
阅读下面的材料,完成6—7题。
　　材料一　奋斗让他走向成功。霍英东,香港著名的房地产业巨子。可谁又知道,霍英东先生的今天是由“价值七角钱”的苦力一步一步干起来的呢?童年时的贫寒家境和成年以后坎坷生活的煎熬,磨炼了霍英东的毅力,也培养了他自强不息、勇于进取、敢于拼搏的精神。

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材料二　人生的意义就在于奋斗。英国物理学家斯蒂芬•霍金创立了新的宇宙学说,著有《时间简史》等书,被人们称为“当今世界上继爱因斯坦之后最杰出的理论物理学家”。他在1963年被确诊为肌肉萎缩症,当时医生认为他只能活两年,但他却支撑了五十多年,取得了卓越的成就,获得了学术界与大众一致的敬重。这与他坚强的意志、顽强的生命力息息相关。
6.好的插图能恰当诠释文段内容,请你结合材料,说说上面插图是如何与文段内容相契合的。(3分)
答:




7.“奋斗不仅仅是实现目标的手段,奋斗同样是一种生活方式,一种成为更好的自己的人生选择。”通过上面两个事例,相信你对“奋斗”有了全新的解读和更深的理解。请你为上述材料写一段议论性结尾。(至少运用一种修辞手法,不少于100字)(10分)
答:




(三)
8.下列句中加点字读音有误的一项是(3分)(　　)
A.矜(guān)、寡、孤、独、废疾者皆有所养。(《大道之行也》)
B.食(shí)马者不知其能千里而食也。(《马说》韩愈)
C.山肴野蔌(sù),杂然而前陈者。(《醉翁亭记》欧阳修)
D.高者挂罥(juàn)长林梢,下者飘转沉塘坳。(《茅屋为秋风所破歌》杜甫)
9.下列各组句子中,加着重号词语意思和用法相同的一项是(3分)(　　)
A.得志,与民由之 燕雀安知鸿鹄之志哉
B.刻唐贤今人诗赋于其上 所恶有甚于死者
C.其名为鲲 武陵人捕鱼为业
D.一鼓作气 若有作奸犯科及为忠善者
10.下列翻译有误的一项是(3分)(　　)
A.《兑命》曰“学学半”。(《礼记》)
《兑命》说“教别人,占自己学习的一半”。
B.先帝不以臣卑鄙。(《出师表》诸葛亮)
先帝不因为我社会地位低微,见识短浅。
C.山川之美,古来共谈。(《答谢中书书》陶弘景)
山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同谈论的话题。
D.春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。(《三峡》郦道元)
激起白色浪花的急流,回旋着清波,碧绿的潭水,倒映着各种景物的影子。
11.下列赏析有误的一项是(3分)(　　)
A.《卖炭翁》一诗揭露了“宫市”的弊端带给劳动人民的不幸,表达了作者对下层劳动人民的深切同情。
B.《记承天寺夜游》一文用寥寥数语描绘了月夜小景,语言凝练又意味深长。
C.《邹忌讽齐王纳谏》一文在写法上采用设喻说理的方法,以小见大,道理由浅入深,具有很强的说服力。
D.《鱼我所欲也》一文中,作者所倡导的重“义”之心,只有圣贤才具有,普通人是没有的。
　　若夫熔铸经典之范,翔集子史之术①,洞晓情变,曲昭②文体,然后能孚甲新意,雕画奇辞。昭体,故意新而不乱;晓变,故辞奇而不黩③。若骨采未圆,风辞未练④,而跨略⑤旧规,驰骛⑥新作,虽获巧意,危败亦多。岂空结奇字,纰缪⑦而成经矣。
(选自刘勰《文心雕龙•风骨⑧》)
[注]①翔集:详察而采辑。术:道路,方法。②曲昭:详尽明白。③黩:滥用。④练:熟练。⑤跨:超越。略:省略。⑥骛:追求。⑦纰(pī)缪:错误。⑧风骨:要求内容富有感染力和语言刚健挺拔。
12.下列选项与文章画线句“若骨采未圆,风辞未练,而跨略旧规,驰骛新作”意思相近的一项是(3分)(　　)
A.独具匠心 B.盲目创新
C.独辟蹊径 D.求同存异
13.刘勰认为必须学习经书,同时也要参考子书和史书,进而创作新意奇词,才具有较强的感染力。这旨在告诉我们,文章只有在“　　　　”和“　　　　”兼备的基础上进行“　　　　”,才是理想的作品。(3分)
三、读•写(70分)
14.周洋最近想带奶奶去某市两日游,但奶奶年龄较大且患有高血压(温差大容易引起血压波动,对高血压患者身体不利),下图是周洋根据查到的该市一周中每天的最高气温和最低气温绘制的折线图。请你根据周洋奶奶的身体状况以及下图提供的信息为他们选择最佳的出行日期并阐明理由。(6分)

答:


阅读下面的选文,完成第15题。
游石钟山记(节选)
季羡林
幼时读苏东坡的《石钟山记》,爱其文章奇诡,绘声绘色,大为钦佩,爱不释手,往复诵读,至今犹能背诵,只字不遗。但是,我从来也没有敢梦想自己能够亲履其地。今天竟能于无意中来到这里,真正像做梦一般,用金圣叹的笔调来表达,就是:“岂不快哉!”
石钟山海拔只有五十多米,摆在巍峨的庐山旁边,实在是小巫见大巫。但是,山上建筑却很有特点,在非常有限的地面上,“五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角”。今天又修饰得金碧辉煌,美轮美奂。从山下向上爬,显得十分复杂。从怀苏亭起,步步高升,层楼重阁,小院回廊,花圃清池,佛殿明堂,绿树奇花,翠竹修篁,通幽曲径,花木禅房,处处逸致可掬,令人难忘。
这里的碑刻特别多,几乎所有的石头上都镌刻着大小不同、字体不同的字。苏轼、黄庭坚、郑板桥、彭玉麟等,还有不知多少书法家或非名家都在这里留下手迹。名人的题咏更是多得惊人,从南北朝至清代,名人咏石钟山之诗有七百多首。从陶渊明、谢灵运起,直至孟浩然、李白、钱起、白居易、王安石、苏轼、黄庭坚、文天祥、朱元璋、刘基、王守仁、王渔洋、袁子才、蒋士铨、彭玉麟等都有题咏。到了此地,回忆起将近二千年来的文人学士,在此流连忘返,流风余韵,真是想发思古之幽情。
我站在临水的绝壁上,下临不测,碧波茫茫。抬眼能够看到赣、皖、鄂三个省份,云山迷蒙,一片锦绣山河。低头能够看得到江湖汇流,扬子江之黄与鄱阳湖之绿,泾渭分明,界线清晰,并肩齐流,一泻无余,各自保持着自己的颜色,决不相混,长达数十里。“楚江万顷庭阶下,庐阜诸峰几席间”,难道不能算是宇宙奇迹?我于此时此地极目楚天,心旷神怡,仿佛能与天地共长久,与宇宙共呼吸。不由得心潮澎湃,浮想不已。我想到自己的祖国,想到自己的民族。我们的祖先在这里勤奋劳动,繁殖生息,如今创造了这样的锦绣山河万里。不管我们目前还有多少困难和问题,终究会一一解决,这一点我深信不疑,我真有点手舞足蹈,不知老之将至了。这一段经历我将永远记忆。
我游石钟山时,根本没想写什么东西。有东坡流传千古的名篇在,我是何人,敢在江边卖水,圣人门前卖字!但是在游览过程中,心情激动,不能自已,必欲一吐为快,就顺手写下了这一篇东西。如果说还有什么遗憾的话,那就是我没能在这里住上一夜,像苏东坡那样,在月明之际,亲乘一叶扁舟,到万丈绝壁下,亲眼看一看“如猛兽奇鬼,森然欲搏人”的大石,亲耳听一听“噌吰如钟鼓不绝”的声音。我就是抱着这种遗憾的心情,一步三回首,离开了石钟山。我嘴里低低地念着不知道是什么时候在我心中吟成的两句诗“待到耄耋日,再来拜名山”,我看到石钟山的影子渐小渐淡,终于隐没在江湖混茫的雾气中。

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15.在“读美文•学写作”读书活动中,老师推荐阅读游记《游石钟山记》,并布置了以下两个任务。
(1)石钟山占地有限,海拔不高,位于庐山旁边,被衬托得如“小巫见大巫”,多少年来,为什么会有那么多人在此流连忘返?请细读文本,将你的阅读发现写下来。(不少于60字)(5分)
答:


(2)选文的开头和结尾很有深意,请你结合文本具体谈谈。(10分)
写作提示:①结合文章内容;②不少于100字。
答:


阅读下面的材料,完成第16题。
【诚信典范】
翻阅中国历史,古代有孔子的“民无信不立”,商鞅立木取信于民;现代有彭德怀元帅上万言书,展示了他敢讲真话,为民请命,坚决与“浮夸风”做斗争的伟人风范。香港巨商李嘉诚在接受美国《财富》杂志专访时,吐露了他的成功之道——恪守诚信。

图一
　　《亚洲周刊》的记者在采访长江实业的总裁时,这样问道:“为什么您能将事业做大?”其总裁坚定地回答道:“一字而已——信。”他的肺腑之言,深深地震撼着我们的心灵。
【“失信”百态】
有的机构到小区去,说是为居民免费检查身体,其实是推销药品,骗老年人买他们的产品,而这些产品实际上对老人的身体健康没有好处;很多网吧里贴着“禁止未成年人入内”,却仍然接待未成年人在网吧里玩游戏;一些袋装儿童食品包装上标明内有某玩具,吸引小孩去买,实际上里边并没有;农贸市场上,有小贩在秤下边粘着吸铁石……

图二
【呼唤诚信】
“人无信不立,业无信不兴,国无信不强。”我国是一个文明古国,素以信义之邦著称于世。守信不单是个人修养的证明书,也是社会运转的润滑剂。在路不拾遗、夜不闭户的社会,人际交往既亲密又清澈,社会治理既简单又高效。而一旦假货招摇过市,人们只能劳心费力地去学习如何识别真品;一次出尔反尔,“人格担保”便黯然失色,定金、抵押不断加码。失信行为,大大降低了人们的幸福感,也大大推升了社会正常运行的成本。特别是如果“守信者吃亏,失信者得益”的现象得不到纠正,失信成本保持低位,更会出现以狡诈为美德、以虚伪为能力的“诚信滑坡”“信用破产”现象,给社会带来整体冲击。人们渴望诚信回归。

图三
【诚信良言】
诚信无形,却可以经天纬地;诚信无色,却可以耀人眼目;诚信无味,却可以在上下五千年、纵横海内外散发出醇厚的芬芳。无形、无色、无味的诚信有着撼人心魄的力量。
16.班级举办以“诚信”为主题的活动,你搜集了以上材料,向同学们讲述“诚信”的价值和意义。
(1)请认真阅读材料并仔细观察图一和图三,从中筛选两条主要信息,作为你介绍的要点。(4分)
答:

(2)班里举办以“诚信”为主题的辩论赛,下面是正方辩友的辩词,请你针对正方辩友的观点代反方辩友写一段辩词。(10分)
写作提示:①针对正方观点辩论;②观点明确,思路清晰;③语言得体;④不少于100字。
正方:善意的谎言不能算是诚信。我想请问对方辩友,一个人失去了诚信之后,他的出发点还是善意的吗?谎言终究是谎言,无论它的表面是多么美丽,只要你揭开它的面纱,便可发现它奇丑无比。谎言终究是谎言,这是不变的事实,所以我方认为,无论是善意的还是恶意的,那都是谎言,都是人类不可触碰的伤口。善意的谎言不能算是诚信。
答:




17.“琴”“棋”“书”“画”四个字,不仅是古代文人骚客、名门闺秀修身的基本技能,也是人的文化素养的一种体现,更是中国传统文化的精髓,同时,也是当今社会和谐美好的愿景、人们言语行为的规范。请你以自己的生活经历或人生感悟为素材,从这四个字中任选一个字为主题,自拟题目,写一篇文章。(35分,含书写分5分)
要求:①文题中必须含有你选定的字,如“琴的故事”“棋如人生”“书香怡人”“我与画有个约定”等(以上四题不得选用);②自选文体;③不少于600字;④文中不得出现真实的姓名和校名;⑤书写规范,卷面整洁。

答案精解精析
1. 答案　

2. 答案　(1)决眦入归鸟
(2)我报路长嗟日暮
(3)萧关逢候骑
(4)似曾相识燕归来
(5)折戟沉沙铁未销
(6)无案牍之劳形
(7)浊酒一杯家万里　燕然未勒归无计
(8)日出而林霏开　云归而岩穴暝
3. 答案　(1)遍遍　便便　(2)shǐ
4.C　“砌出来”这个短语是由动词和后面对动词起补充说明动作结果的词“出来”组成,属于补充短语中的动补短语;“树叶的家”是由修饰语“树叶的”和中心语“家”构成,即定语和中心语,是偏和正的关系,所以,“树叶的家”属于偏正短语。
5. 答案　(示例)傅聪:我深深体会到父亲对我在做人和艺术方面的影响。父亲教会我先做人然后才能做艺术家。一封封家书里面,他给我的人生指引了一条路:要有一颗赤子之心,要坚强,要学会享受孤独,不停止对艺术的追求,懂得思考……做一个“德艺俱备,人格卓越”的艺术家,是父亲给予我的期望,也是我回馈给父亲的最好的礼物。
解析　此题要求以傅聪的身份写出父亲对他的影响,考查的是学生对《傅雷家书》这部名著的整体阅读。从整部名著来看,傅雷对儿子的影响应从做人和艺术两方面去写。注意不少于50字并且符合人物身份。
6. 答案　(示例)插图再现了实现理想的过程,形象地诠释了人们在实现理想过程中勇于进取、不断攀登的奋斗历程,与所选材料内容相契合。
解析　材料一和材料二分别举了霍英东和霍金一生自强不息、勇于拼搏,以顽强的意志力和生命力实现人生目标的生命过程。而插图正是通过漫画形式形象地告诉人们,在实现目标和理想的过程中,只有战胜困难,不懈努力,敢于拼搏,才能攀登人生高峰。
7. 答案　(示例)奋斗成就美好人生。只有奋斗,你才能实现自己的人生价值。我们每个人都有一架采摘丰收的阶梯,那就是奋斗。要想成功到达人生高峰,就必须无畏攀登,像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样,去克服前进中的艰难与险阻。安逸和享乐,是不可能享受到丰收的喜悦的,更不可能拥抱富足和幸福。让我们一起为创造精彩的人生而努力奋斗!
解析　要写议论性语段,首先应该明确观点。本题要求写的议论性结尾,起总结上文的作用。所以,在写该语段时,要先总结提炼观点,再综述奋斗对于人生的价值和意义;还要把握题干要求,至少运用一种修辞手法,不少于100字。
8.B　“食马者不知其能千里而食也”中的“食”当动词讲,读音为“sì”。
9.A　A.志向。B.在/比。C.叫、称/作为。D.鼓起/做。
10.D　应译为:春冬季节,激起白色浪花的急流,碧绿的潭水,回旋的清波倒映着各种景物的影子。
11.D　原文语句为:“人皆有之,贤者能勿丧耳。”由此可见重“义”之心是人人都有的。
12.B　“若骨采未圆,风辞未练,而跨略旧规,驰骛新作”的意思是“倘若骨力和文采还没有圆熟,有关驾驭风骨言辞的方法还不熟练,却要超越旧有的规范,好高骛远地去追逐新的创作”。所以画线句讲的是不顾骨力和文采去追求创新,是一种舍本逐末、好高骛远的思想和行为。“独具匠心”是指具有与众不同的巧妙的构思。“独辟蹊径”比喻独创一种新风格或新方法。“求同存异”指找出共同点,保留不同点。根据文意,画线句与“盲目创新”所表达的观点一致。
13. 答案　风骨　文采　创新
解析　从选文内容来看,刘勰认为,只有加强对古代经典作品的学习和理解,提高思想水平和认知能力,掌握各种文体的体式及其变化发展情况,才能构思出新颖的文意,并以优美的文辞加以表达。
　　[参考译文]
至于依照经书的规范来熔铸提炼创作,吸取诸子史传创作的方法,洞彻通晓感情的变化,详尽明白文章的体制,然后才能像草木萌芽新生一样,创造出新颖的文意,锤炼出不平常的文辞来。明白了各种体制,就能做到文意新颖而不紊乱;通晓写作上的变化,就能做到文辞奇巧但不滥用修辞。倘若骨力和文采还没有圆熟,有关驾驭风骨言辞的方法还不熟练,却要超越旧有的规范,好高骛远地去追逐新的创作,即使能够获得奇巧的文意,也常常会失败。难道徒然用了一些奇特的字句,就能把错误看成正常吗?

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14. 答案　周洋应选择在2号和3号带奶奶出去旅行。从图表信息可知,该市4号和6号两天气温温差较大,差值分别为14和15摄氏度;1号、2号和5号温差为11摄氏度;3号和7号温差较小,为9摄氏度。根据周洋奶奶的身体情况(年龄较大,患有高血压),应选择温差小,且连续的两天出行。所以,周洋应选择在2号(温差11摄氏度)和3号(温差9摄氏度)出行。
解析　根据题干信息“两日游”和“奶奶年龄较大且患有高血压(温差大容易引起血压波动,对高血压患者身体不利)”以及图表信息可知:周洋应选择2号和3号带奶奶出去旅行。
15. 答案　(1)作者首先写山上建筑的特点——多、美,以至引用《阿房宫赋》中“五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角”来表现。作者特意说到“今天又修饰得金碧辉煌,美轮美奂”,含蓄地表现了几千年来石钟山始终吸引着人,而人的力量又使石钟山变得更美。接下来描写登山过程中的无数碑刻和名人题咏,显示了石钟山对人们有着巨大的吸引力,以至无数文人雅士纷至沓来。这就使石钟山更具魅力。而让那么多人在此流连忘返,跟石钟山特定的地理位置也有很大关系。历代文人武将,在不同情景下登上位于鄱阳湖和长江汇流处的石钟山,联想起自己的身世处境,自然颇多感慨;而作者身处充满希望的年代,遥想悠久的民族传统,放眼祖国的未来,感到极为欢畅。这是在写石钟山,更是在讴歌他生活的时代。由此可见众人流连忘返的原因了。
(2)开头和结尾部分都提到了北宋文学家苏轼写的《石钟山记》,说明了作者对石钟山充满仰慕之情。对这种仰慕之情,作者用“从来也没有敢梦想自己能够亲履其地”,用登上石钟山“真正像做梦一般”这样夸张的语言来表述。又引金圣叹“岂不快哉”一语,言简意赅地表现自己满心的欢喜。但是,开头这寥寥几句,不光为了渲染梦境成为现实的快乐,更显示了在作者心目中,石钟山并非一般意义上的游览胜地,而是有着浓重的文化底蕴的。文章的结尾段作者说他是抱着遗憾的心情,一步三回首地离开石钟山的。遗憾由何而来?依然由苏轼的文章引起。苏轼当年在月夜山脚下所见的奇景,吸引着作者“待到耄耋日,再来拜名山”。对于作者而言,石钟山岂非魅力无穷!这魅力的形成缘于苏轼的《石钟山记》,由此可见文化渊源的力量。从这个角度来认识文章的开头和结尾,两者之间就不只是在结构上的遥相呼应,更起着加深文章内涵的重要作用。
解析　(1)选文第二段作者这样写道:“石钟山海拔只有五十多米,摆在巍峨的庐山旁边,实在是小巫见大巫。”紧接着,作者用“但是”一词,写出了石钟山上很有特点的建筑,并且用“美轮美奂”来形容。后文又写到石钟山深厚的文化底蕴,第四段写到石钟山独特的地理位置以及作者登顶之后的感想:遥想悠久的历史,讴歌自己生活的时代。这样来看,作者说那么多人在此流连忘返就不难理解了。
(2)文章开头和结尾的深意,应抓住内容和结构两方面来赏析。从内容上看,开头和结尾都引用了苏轼文章中的语句,表达了作者对石钟山的仰慕之情,又引金圣叹“岂不快哉”一语,言简意赅地表现自己满心的欢喜。文章的结尾段作者说他是抱着遗憾的心情,一步三回首地离开石钟山的。这里依然引用苏轼文章中的语句,表明石钟山有它独特的文化渊源。从结构上来看,开头和结尾不仅遥相呼应,更是起着加深文章内涵的重要作用。
16. 答案　(1)①从古至今,“诚信”美德一直都在,“诚信”是立人之本、经商之道;②“人无信不立”,人不懂得信守承诺,就丧失了做人的根本。
(2)(示例)善意的谎言不能说是不诚信。我们谈到的“谎言”,还有个定语——善意的,加上了这个定语后,谎言的本质也就发生了根本的改变,“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望,是人们善良心灵的自白,是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意,是人们心底里流露出来的一种情感……谁也不会去追究它的可信程度,即使听到它的人明知道是谎话,也一样会去努力相信,不会觉得说谎者虚伪,有时还会从心里感激呢。所以,我方认为善意的“谎言”不能说是不诚信。
解析　(1)结合材料一和图一,不难发现,诚实守信是一个人的成功之道,也会为人们创造更大的财富。材料三和图三旨在点明诚信的重要性,“人无信不立”。
(2)辩论赛首先应该有明确的辩题,观点鲜明,并用自己的论述驳倒对方的观点,同时要注意在结尾深化观点。
17.[写作指导]　①题目中必须包含给定的加点字;②根据提示,关注题目中的关键字“琴”“棋”“书”“画”,引导学生关注传统文化,并与自身经历相结合,写出自己的独特感受。
拟题示例:“琴韵声声”‘琴’意悠长”“棋落有声”“棋梦”“最是‘书’香怡人”“书海的故事”“画意人生”“画中的那个冬日”等。

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