专项突破：基础知识
一、选择题
1．下列画线字注音全对的一组是（ ）
A．归省（xǐng） 凫水（fú） 桕树（jiū） 棹船（zhuò）
B．糜子（méi） 晦暗（huì） 褶皱（zhě） 缄默（jiān）
C．出轧（zhá） 寒噤（jīn） 翌日（yì） 巉峻（chán）
D．拾级（shí） 埋没（mò） 蛮横（hèng） 剥削（xuē）
2．下列词语写无误的组是（ ）
A．垂珠连珑 张灯结彩 周而复始 天衣无缝
B．难以置信 光名正大 挑拔离间 格物致知
C．纷至踏来 平易近人 不修边幅 招摇撞骗
D．暴风骤雨 相辅相成 自圆其说 前呼后拥
3．依次填入下列句中的词语，正确的一组是（ ）
（1）这腰鼓，使冰冷的空气立即变得____了，使恬静的阳光立即变得____了，使困倦的世界立即变得____了。
（2）黎明时分，作为一滴水，我来到了____奔流的金沙江边，____入江流，奔向大海。
A．燥热 飞溅 兴奋 喧闹 跃
B．干燥 飞散 亢奋 喧腾 跳
C．干燥 飞散 兴奋 喧闹 跳
D．燥热 飞溅 亢奋 喧腾 跃
4．下列画线词语解释有误的一项是（ ）
A．我们年纪都相伤，但论起行辈来，却至少是叔子。（辈分）
B．百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上。（繁杂）
C．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。（不公开露面，从此没有消息）
D．此刻倒霉迹象都接踵而至，频频小震酝酿着某一两次大地震。（形容人或事物一个又一个接连不断地到来）
5．下列画线词语运用不正确的项是（ ）
A．当它要戛然而止的时候，世界出奇地寂静，以至使人感到对她十分，陌生了。
B．恐惧是人类工作和休息的天敌，面对它，人类学会用勇气来针锋相对。
C．对我不太了解的人我很难说服他，我也懒得去说服他，就采取阴奉阳违的方法，一旦干到具体活儿，他根本不清楚里头怎么回事。
D．人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。
6．填入下面句中空白处的标点符号，恰当的一项是（ ）
黄河博大宽厚 柔中有刚 挟而不服 压而不弯 不平则呼 遇强则抗 死地必生 勇往直前
A． ， ； ， ； ， ； ， 。
B． ， 。 ， 。 ， 。 ， 。
C． 、 ； 、 ； 、 ； 、 ；
D． 、 。 、 。 、 。 、 。
7．下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A．挂红灯，自然同盛伏舍茶，腊八施粥一样，有着行好的意思。松柏枝叶的点缀，用意却不甚了然。
B．六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该的”。于是对我说：迅哥儿，昨天的戏可好么？”
C．布谷鸟开始唱歌。劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”
D．据《元和郡县图志》中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。
8．对下面句子所使用的修辞手法，判断有误的一项是（ ）
A．黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！（拟人）
B．你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公补站起来！（借代）
C．河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着……（拟物、比喻）
D．清白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。（比喻）
9．依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）

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影响物候的第三个因素是高下的差异。________________________________在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。
①例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。
②这叫逆温层。
③植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。
④不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。
⑤这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。
⑥由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。
A．③⑥⑤④①②
B．④①②③⑥⑤
C．③④①②⑥⑤
D．④③①②⑤⑥
10．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表，是一种可以双向通话、能准确定位，并具有防水功能的电子设备。
B．随着人们对非物质文化遗产保护意识的不断增强，使得杭州特有剧种——“杭剧”的传承与发展迎来了难得的历史机遇。
C．最后，来自“一带一路”沿线20个国家的在华留学生，评选出中国“新四大发明高铁、网购、支付宝和共享单车。
D．傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，传送着自己的糖念。
11．下列表述不正确的一项是（ ）
A．《社戏》选自鲁迅小说集《彷徨》，课文节选内容描写的是看社戏部分，表达了作者对少年时代生活的怀念。
B．《恐龙无处不有》选自《新疆域》，作者阿西莫夫是美国科普作家、科幻小说家，代表作有《基地》等。
C．《最后一次讲演》是1946年7月15日，闻一多在李公朴的追悼会上发表的演讲，当天下午闻一多被国民党特务杀害。
D．《傅雷家书》是我国杰出翻译家傅雷及其夫人写给孩子的家信摘编，是素质教育的经典范本，同时也是充满父爱的教育名篇。
二、填空题
1．在下面语段中填上恰当的关联词语。
雨水落到河湖里，渗入到地下，都对岩石有破坏作用。（ ）在海洋中，海水（ ）在不断地冲击着岸上的石壁。（ ）大量的水结成了冰，形成冰河，它缓慢地移动着，破环作用（ ）更大了，就好像一柄铁扫帚从地上扫过，刨刮着所遇到的一些石头。
2．选择恰当的短语填在下面句中横线上。
它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，__________；或淌过石板，__________；或被夹在石间，__________。
A．哀哀打旋 B．汩汩如泉 C．潺潺成溪
3．判断下列句子所使用的说明方法。
（1）根据计算，大约3000到10000年的时间，可以形成1米厚的岩石。（ ）（2）在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。（ ）
（3）物候现象的来临决定于哪些因素呢？首先是纬度，其次是经度的差异，第三个因素是高下的差异……（ ）
（4）每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”。（ ）
4．根据提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。
不要慨叹时光飞逝，人生苦短。若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路；___________，___________；若把人一生的情感窖藏起来，也是一壶香醇的酒。开拓一条怎样的路，___________，酿造一壶怎样的酒，这是一个人必须面对和思考的人生课题。
5．下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。
雾霾害人，是其中的多种微粒物质作祟的结果。①能否把这些微粒物质清除掉，才是治霾成功的关键。②为此，研究人员建议，清除局部雾霾，采取向空中喷洒水雾比较有效。实施的办法是在城市的所有高层建筑的顶部，装上喷雾喷头，向空中喷水雾，这样水雾在空中下降的同时，就吸附了空气中的尘埃微粒，并把这些微粒带到了地面。③当然喷洒设备要进行定时控制——在夜深人静时加强喷雾时间，在白天人们上班时停喷，以不淋湿行人的衣服为度。④不过，人力物力投入比较大，而且风大之时效果差，不适合广泛应用。
（1）第①处不合逻辑，应删去“_________”。
（2）第②处成分残缺，应在“________”一语后增补“_________”。
（3）第③处搭配不当，应将“_________”改为“________”。
（4）第④处语序不当，应将“_______”与“_______”互换位置。
6．学校“语文节”即将拉开序幕，届时要开展“书法展示”“诗词吟诵”“国学品读”“名著赏析”“戏剧表演”等活动，让翰墨书香、清音雅韵流淌校园。请依据活动内容，自拟一副对联。（每联不少于5个字，宽对即可）
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三、阅读题
（一）阅读下列文段，回答下面问题。
人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
1．这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，出自苏联作家_____的小说《______》，这是书中主人公_______对生命的诠释。
2．在主人公身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：______________的精神、_______________的意志和_____________的髙贵品质。
3．这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是：___________________________。
4．请自选角度写一段话介绍保尔。要求结合名著中的故事情节，最少使用一个成语。
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答案解析：
一、选择题
1．B
2．D
3．D
4．C
5．C
6．A
7．D
8．C
9．C
10．C
11．A
二、填空题
1．即使 也 如果 就
2．B C A
3．（1）列数字（2）举例子作比较列数字（3）分类别（4）作诠释
4．略
5．（1）否（或“能否”）
（2）水雾的方法（或“的办法”“的措施”）
（3）加强 加长（或“延长”）
（4）人力物力投入比较大 风大之时效果差
6．示例一：上联：品国学涵养正气
下联：读经典润泽人生
示例二：上联：墨香盈雅室
下联：书声溢芳园
三、阅读题
1．尼古拉•奥斯特洛夫斯基 钢铁是怎样炼成的 保尔•柯察金
2．为理想而献身 钢铁般 顽强奋斗
3．人到底应该怎样度过自己的一生
4．示例：保尔是一个意志坚定的人。他把自己的一生都献给了革命事业，双目失明却决不碌碌无为，在病床上完成了著作——《暴风雨所诞生的》，他用钢铁般的意志诠释着生命的意义。

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