2019年甘肃省定西市临洮县中考语文一诊试卷
一、语言积累与运用．（20分）
1．下列加点字注音完全正确的一项是（　　）
A．娉婷（pīng） 妖娆 （ráo） 佝偻（gǒu） 亵渎 （dú）
B．惊骇 （hài） 游弋 （yì） 宽宥（yǒu） 麾下（huī）
C．恣雎（zì） 痴笑（chī） 栈桥（zhàn） 箴言（zhēn）
D．停滞 （chì） 豢养（huàn） 绾发（wǎn） 箪食（dān）
2．下列词语书写无误的一项是（　　）
A．逞能 撮弄 盘缠 三顾茅芦
B．恪守 尴尬 盲从 附庸风雅
C．拮据 应酬 戮破 前仆后继
D．秘决 襤褛 困厄 李代桃僵
3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（　　）
A．也许是物质生活丰富让味觉麻木了吧，面对美味大餐，我们常有味同嚼蜡的感觉。
B．大明湖“明湖秀”工程于 2017 年底开工，工程紧锣密鼓，将于今年初一气呵成。
C．中华优秀传统文化作为中华民族的精神命脉，正在被越来越多的人顶礼膜拜。
D．实现中华民族伟大复兴梦不是一下子一蹴而就的，需要亿万中华儿女长期艰苦奋斗。
4．下列句子没有语病的一项是（　　）
A．经过推举、讨论、表决等一系列程序，我校新一届学生会人选顺利产生。
B．随着“复兴号”高铁最高时速提至 350 公里，标志着我国高铁技术已达到世界顶峰。
C．许多名人的经历告诉我们，成功与失败不是上天赋予的，而是个人努力的结果。
D．央视《朗读者》深受观众好评，是因为节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。
5．依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（　　）
你怎样对待生活，生活就怎样对待你。 。 。 ， 。 。 ，只不过你我未处局中，不知其中滋味而已。
①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度
②人生在世，总会遇到这样或者那样的困难与挫折
③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学
④很多人从表面看来你可能很羡慕他，但人人都有自己的苦恼
⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道：“人生五味，酸甜苦辣咸都要经历才够完美。”
⑥某种程度上说，人活着就是一种态度。
A．⑤②①③⑥④ B．②①⑥③⑤④ C．⑥②①③⑤④ D．①③⑤⑥④②
6．（6分）古诗文默写。
（1）四面边声连角起，千嶂里，　 　。（范仲淹《渔家傲•秋思》）
（2）　 　，故国东来渭水流。（许浑《咸阳城东楼》）
（3）　 　，西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）
（4）八百里分麾下炙，　 　。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
（5）忽如一夜春风来，　 　。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（6）春 蚕 到 死 丝 方 尽，　 　。（ 李 商 隐《无 题》）
7．（4分）名著阅读。
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌，我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”

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上面这段文字节选自我国清代一部长篇小说《　 　》，作者是　 　。 范进发疯的直接原因是　 　，造成他如此境况的根本原因是　 　。
二、阅读（8分）
8．（8分）阅读下面的文字，完成下列各题。
“朋友圈”的前世今生
①近年来，微信风头正健，男女老幼皆会在“朋友圈”里晒晒个人私事，传传八卦新闻。实际上，“朋友圈”并不是 21 世纪的专属产物，早在几个世纪前，甚至更久以前就已经存在了。
②“朋友圈”的雏形其实是名为 albaamicorum 的纸书（拉丁文直译为“朋友书”，英文可译为 Friends’Books，即“友人之书”），它堪称当今各类社会媒体的老祖宗，寿龄已高达几个世纪。
③荷兰历史学家苏菲研究了这段有趣的历史细节，发现从 1560 年起，一些北欧年轻人就开始用这种纸书记录朋友圈的种种，不过鉴于 17 世纪的社会风俗，男孩和女孩运用这些书刷“朋友圈”的目的各不相同。在当时，男孩通常会被送去欧洲著名的大学机构镀金，拜谒当时的思想巨头、学术大家，“朋友圈”对他们来说更像是今天的职业社交网站，其目的是求教方家。一位名叫迈克尔的少年在周游欧罗巴大陆的过程中，就留下了一册极为典型的“朋友圈”纸书。除了记录在各处的旅行见闻外，还包括与贵族会面的图片。这样的插图不仅博人眼球，且彰显身份。另外，他还在纸书上面形象地诠释了他对一些古老问题的见解，就像我们在朋友圈上发表观点一样。
④女孩则往往被送去修道院，或者去宫廷做仕女，这有助于她们将来成功成为名媛淑女。虽然不能像男孩那样到处去旅游，但她们也有自己的友谊书。如果说男孩版朋友圈填满了科学家和艺术家笔录，那么女孩版的则更像脸书和微信，晒晒与朋友、钦慕者的通信往来，记点圈内笑话，描绘社交事件的细节等。当然，它不会像日记那样被锁在抽屉里默默珍藏，而是要与大家一起分享的，这给当时社交圈子非常狭窄的女孩们带来了莫大的乐趣。
⑤这些装饰精美的“朋友圈”记录册和我们熟悉的微信非常相似，区别只在技术层面。“照片”是被画出来的﹣﹣这比拍照难度大多了，各账号不是转发阅读文章，而是在留言页上写下自己喜欢的格言、警句、诗歌等。这样的“朋友圈”可以帮助历史学家逼真地还原当时的风土 人情，甚至还能拼凑出长达 400 年的关系网络。若再把视线放远一些，我们可以看到中国古人在一千多年以前就热衷于用纸笔搜集好友、同僚的图文信息，并广为分享了。且不说皇亲贵胄、达官名士游历名山大川，即使平民百姓近处郊游、赶集等，也会把这一天感受最深的事情涂鸦 记录下来，然后供街坊邻居传看，兴味十足。
⑥古人旅游途中还喜欢在崖壁山石、亭台楼阁等地方题诗刻字，这也是发朋友圈的一种方式，既能体现自己的文化品位，又能获得许多陌生朋友点赞，是颇为风雅的一件事，许多诗词 碑刻就是这么成为经典的。传说 1400 多年前，李白登黄鹤楼，目睹眼前之景，再看崔颢的《黄鹤楼》一诗，大为折服。于是提笔在黄鹤楼上怅然题写了“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”，这应该算是历代文人墨客朋友圈里最有面子的“点赞”了吧？
⑦正如《圣经》中所言，太阳底下没有新鲜事。现代人自以为时髦的“朋友圈”，在几百年甚至千年前就已经被中外古人们抢先体验了。
（选自《知识窗》2016 年第 1 期）
（1）阅读全文，说说文章以“‘朋友圈’的前世今生”为题有何好处。
（2）阅读第②段，分析下面句子中加点词语的表达作用。
它堪称当今各类社会媒体的老祖宗，寿龄已高达几个世纪。
（3）第⑥段画线句运用的说明方法，选择一种，简要分析表达作用。
三、作文（50分）
9．（50分）请以“转角处的回头”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体不限（诗歌除外），不少于 600 字；
（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；
（3）卷面整洁，字迹清楚。
四、古诗文阅读（23分）
10．（12分）阅读下面文字，完成下列各题。
【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（1）解释下列加点的词。
①又何间焉　 　
②小惠未徧　 　
③忠之属也　 　
④一鼓作气　 　
（2）下列各项中加点词意义和用法相同的一项是　 　
A．何以战 皆以美于徐公
B．战则请从 由是则生而有不用也
C．公问其 故其如土石何
D．惧有伏焉 且焉置土石
（3）翻译下面的句子。
①小大之狱，虽不能察，必以情。
②一鼓作气，再而衰，三而竭。
（4）下列对选文理解有误的一项是　 　
A．曹刿入见与庄公一番对话，使庄公明白了战争胜利的基础是政治上“取信于民”。
B．文章第二段运用对比的手法，表现了曹刿和庄公指挥才能的高下之别。
C．文章剪裁别具匠心，详写作战，略写论战，意在表现曹刿的“远谋”。
D．文章塑造人物鲜活立体，庄公虽谋略平庸，但是知人善用、勤政爱民。
11．（7分）夏王使羿①射于方尺之皮，径寸之的。乃命羿曰：“子射之，中则赏子以万金之费不 中则削子以千邑之地。”羿容无定色，气战②于胸中，乃援弓而射之。不中，更射之，又 不中。夏王谓太傅曰：“斯羿也，发无不中，而与之赏罚，则不中的者，何也？”太傅曰：“若羿也，喜惧为之灾，万金为之患矣。人能遗③其喜惧，去其万金，则天下之人皆不愧于羿矣。”

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【注释】①羿：后羿，传说中的射箭能手。②战：颤抖，急促。③遗：抛弃。
（1）用“/”给下面的文字断句。（画三处）
中 则 赏 子 以 万 金 之 费 不 中 则 削 子 以 千 邑 之 地
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
斯羿也，发无不中，而与之赏罚，则不中的者，何也？
（3）文中“　 　”一句的描写已预示了后羿难以射中； 这则寓言故事告诉我们　 　道理。
12．（4分）阅读下面的古诗，完成下列各题。
陇西行①
唐•陈陶
誓扫匈奴不顾身，五千貂锦②丧胡尘。
可怜无定河③边骨，犹是深闺④梦里人。
【注释】①陇西行：古代曲名。 ②貂锦：这里指装备精良的战士。 ③无定河：在陕西北部。
④深闺：这里指战死者的妻子。
（1）首句表现了将士的　 　，第二句表现战争的　 　。
（2）本诗中的“可怜”与辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中“可怜”表达情感有何不同？
五、阅读(12分）
13．（12分）
留守乡村的爷爷
蒋曼
①孩子的爷爷在乡下，八十多岁了，嗓门宏亮，身体硬朗，还能参加各种劳动。他似乎从未有退休打算，每天都很忙碌，忙着照顾他的鸡、鸭、蔬菜和庄稼。
②前不久，接他到城里住过几天，可他老是记挂着乡下：菜该灌肥，该撒点草木灰，寄养在邻居家的看门狗还是天天回来睡，水沟要刨刨，不然树苗的根要烂了，母鸡们都下蛋在山上，便宜了黄鼠狼。在他的土地上，有太多需要他的物和事，从未有被生活丢弃的感觉。
③从孩子的爷爷身上，我看到这样一个老人，面目黝黑，衣衫褴褛，在与土地朝夕相处的日子里，大自然慷慨地把尊严和自豪传给他，二十四节气镌刻进他的血脉，知道什么时候劳作，什么时候休息。
④平常日子，他会仔细地安排家里地里的活计。菜长出来了，鸡长大了，就在它们之间编一道竹篱笆；赶场时，买点不常见的菜苗，种出来，看着都感觉稀奇。天燥地旱，他不着急：“没啥，油菜今年长得好，天干油分足。“如有阴雨，他也会安慰家里人：“稻子灌浆的时候，雨水多，不空壳。“某年洪水来犯，他也如此淡定：“这土肥沃啊，明年又种嘛。“数十年与土地亲密相守，其经验足够让他从容不迫。
⑤乡村老人对死亡有一种独特豁达，生死本是自然轮回，荣衰不只是庄稼和草木。爷爷能在一岁一枯荣的山野田间洞悉生命秘密。在乡村，死亡从来不是禁忌，到了高龄岁数，他们会早早地请来风水先生，选好墓地，准备好寿木，放在堂屋里，每年会亲自刷一遍漆，红色的或者黑色的，平时用来储存需要干燥的粮食，最后，存放自己。
⑥孩子的爷爷喜欢种树。我老公考上大学，他高兴地在村里小学种下一排香樟树，现在还都郁郁葱葱，生长在已被废弃的小学校里。我们结婚时，他建议我们种一棵树，然而在水泥森林的城里，连人都难以安顿，我们在哪里可以种下属于自己的树呢。
⑦有了小孙女，爷爷说：“我在乡下给孙女种了棵香樟树，以后她大了，树也大了。“爷爷说不来动听的话，小孙女却记住了爷爷的礼物。这个城市出生的孩子，从此与遥远的乡村老家有了心灵相通的所在：一棵树，一棵和她一起成长的树。
⑧有一次，我们回老家时，女儿终于见到了这世界上属于她的那一棵树。爷爷领着孙女，骄傲地走在自家的土地上，满怀一个勤劳庄稼人的自豪感，大声地告诉孙女：“这地是我的，也是你的，小池塘是你的，大公鸡是你的，坡上的柏树全是你的，那只叫团团的狗也是你的……“
⑨不由地凝神驻足，聆听又感动。我们给了孩子生命，留守乡村的爷爷则给了她广袤而丰盈的故乡，豁然开朗，哀而不伤。
（摘自2016年5月《长春日报》）
（1）文中“爷爷”做了那几件事？请简要概括。
（2）结合全文，揣摩下列词句含义。
①从孩子的爷爷身上，我看到这样一个老人，面目黝黑，衣衫褴褛，在与土地朝夕相处的日子里，大自然慷慨地把尊严和自豪传给他，二十四节气镌刻进他的血脉，知道什么时候劳作，什么时候休息。
结合全文，请你谈谈句中加点词“镌刻”在文中的含义。
②不由地凝神驻足，聆听又感动。我们给了孩子生命，留守乡村的爷爷则给了她广袤而丰盈的故乡，豁然开朗，哀而不伤。为什么说爷爷给孙女的故乡是“广袤而丰盈”的？
（3）结合全文，谈谈标题“留守乡村的爷爷”的作用。
（4）请简要概括文中“爷爷”的形象特点。
（5）爷爷为什么要在乡下给孙女种一棵香樟树？谈谈你的理解。
六、综合性学习（7分）
14．（7分）《中国诗词大会》是央视一档全民参与的诗词节目，以“赏中华诗词、寻文化基础、品生活之美”为宗旨，通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。下面，请你也来参加！
（1）请在下面对联横线处填入一个恰当的选项，将其补充完整。（只填序号即可）
似秋鸿来有　 　，事如春梦了无　 　。
A．情
B．信
C．痕
D．声
（2）请从表格中识别并写出一句关于春节的完整七言诗句。
把 花 后 符
桃 总 新 梨
换 清 旧 落
（3）考考你。
“鸡声茅店月，人迹板桥霜”中，茅店是指　 　；李贺“茂陵刘郎秋风客，夜闻马嘶晓无迹”中，“刘郎”指　 　；“如何四　 　为天子，不及卢家有莫愁。”（李商隐）

2019年甘肃省定西市临洮县中考语文一诊试卷
参考答案与试题解析
一、语言积累与运用．（20分）
1．【解答】A．错误，“佝偻”的“佝”应读“gōu”；
B．错误，“宽宥”的“宥”应读“yòu”；
C．正确；
D．错误，“停滞”的“滞”应读“zhì”；
故选：C。
2．【解答】A．有误，“三顾茅芦”应为“三顾茅庐”。
B．正确。
C．有误，“戮破”应为“戳破”。
D． 有误，“秘决”应为“秘诀”。
故选：B。
3．【解答】A．味同嚼蜡，多指说话写文章枯燥无味，用在句子中形容“美味套餐”，不恰当；
B．正确；
C．顶礼膜拜，表示被人崇拜到极点，用在句中形容“中华优秀传统文化”，不恰当；
D．一蹴而就，比喻事情轻而易举，一下子就成功。与前面的“一下子”语意重复，不恰当；
故选：B。
4．【解答】A．没有语病；
B．句式杂糅，可将“随着”去掉；
C．语意不明，可在“努力”前加上“是否”；
D．语意重复，可将“的缘故”去掉。
故选：A。
5．【解答】通过读全句段，可知⑥表达了一种观点是总起句，可作为第一句；
②结合上句的意思，引出分析，可作为第二句，而后从两方面进行，从“固然”和“更”可辨析①在③前；
⑤④句以名言为证然后引出结论，所以⑤在④前。
由上分析，可排序为：⑥②①③⑤④。
故选：C。
6．【解答】（1）长烟落日孤城闭。（2）行人莫问当年事
（3）会挽雕弓如满月（4）五十弦翻塞外声
（5）千树万树梨花开（6）蜡炬成灰泪始干
7．【解答】《儒林外史》、吴敬梓；过度惊喜，科举制度对人的残害（意思同即可）。
二、阅读（8分）
8．【解答】8、运用拟人的修辞手法，形象地介绍了朋友圈由古至今的变化过程，亲切自然，既是说明的对象，也概括了文章的主要内容。
9、“老祖宗”原意为祖先，这里运用拟人的修辞手法，说明“朋友书”是今天各种社交媒体的最早表现形式，突出其历史之久。
10、举例子、引资料/作引用，有力地说明为“朋友圈”点赞在一千多年前就已经存在，并非今人的创造。

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三、作文（50分）
9．【解答】【例文】
转角处的回头
“路为什么不一直延伸，一直到天涯，到海角，而偏偏出现了一个又一个的拐角？”我喜欢这样想，一次次的拐角一次次的回头，给我一种温馨，一种幸福，一种恐惧……
回头﹣﹣看一位父亲的爱
随手拿过一本作文书，形如“父亲的爱如高山，给人一种依赖，如……”这样令人起鸡皮疙瘩的句子比比皆是，而我一直不敢恭维，直到那个雪天的早晨，我顶着寒冷的风，晶莹的雪花打在脸上，让你觉得可恶。我骑着大大的自行车，在那个可怕的拐角处，晃悠悠的车头让我重重摔了一个跟头，雪打在脸上钻心地疼，我无赖的环顾四周，猛然回头，一个冻得脸色瑟缩，略带苍老的背影，是父亲！原来﹣﹣泪水一下子冲了出来，洗刷着我那双不明亮的眼睛……我强忍着痛扶起了车。
拐角处的回头，让我感到温馨，那个背影，给我一种力量。
回头﹣﹣看一位教师的心
说实话，我并不是一个热爱学习的人，我喜欢在星期天像作贼一样从补习班里逃出来。那个星期天，太阳晒得人昏昏欲睡，看着老师那渐渐被胶水粘住的眼皮，我趁机溜了出来。转了大概有七七四十九个弯子，终于在最后一个拐角处，我长长地嘘了一口气，我潇洒地转了个头，想和那个教学楼说再见，猛然间一丝恐惧感袭上心头，班主任那阴森的眼神死死盯着我。天那！我还是逃不出那关心我的“眼神”。
拐角处的回头，让我感到恐惧，但那双眼神，给我幸福的力量。
回头﹣﹣看一个人的精彩人生
站在人生的拐角处，我回头去追逐我踩下的足迹。一次又一次的拐角，一次又一次的“蓦然回首”，我发现发现那是给予我的一种温馨，一种幸福，一种恐惧……
踩着生命的年轮，我又继续向前走，怀揣着人生的拐角处的回头，我无悔，只是在寻找下一个拐角……
四、古诗文阅读（23分）
10．【解答】12、（1）参与（2）通“遍”，遍及（3）尽力做好本分的事（4）击鼓进军
13、B
14、（1）大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情处理。
（2）第一次击鼓能够振作士兵们的士气，第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。
15、C
11．【解答】（1）本题考查句子停顿。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。这个句子的意思是：射中目标那么赏你一万两黄金；射不中目标，剥夺你拥有的封地。故停顿应为：中/则 赏 子 以 万 金 之费/不 中/则 削 子 以 千 邑 之 地。
（2）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
重点词语：斯，这。则，就。何也，为什么呢？句意为：这个后羿，射箭没有不中的，但给他定下赏罚的要求，却射不中靶子，为什么？
（3）本题考查筛选信息和文章主旨。根据“羿容无定色，气战于胸中“可知他一定不会射中。根据大臣弥仁的话可知，一个人无论水平高低，只要是有患得患失的毛病，就一定不会成功。要想做好事情，一定要保持好的心态。
答案：
（1）中/则 赏 子 以 万 金 之费/不 中/则 削 子 以 千 邑 之 地
（2）这个后羿，射箭没有不中的，但给他定下赏罚的要求，却射不中靶子，为什么？
（3）第一个空：羿容无定色，气战于胸中；第二个空示例：一个人无论水平多高，只要患得患失，就难以成功；做事情不能患得患失；做事情必须保持良好心态。
12．【解答】（1）本题考查对重点诗句的理解掌握。作答时，需正确理解诗意，然后结合全诗意境和作者的创作背景分析即可。前两句诗的意思是唐军将士誓死横扫匈奴奋不顾身，五千身穿锦袍的精兵战死在胡尘。由此可知，首句表现了将士们的爱国热情，第二句表现了战争的残酷。
（2）本题考查学生对作者感情的理解与掌握。了解两首诗词的内容，根据语境来分析。“赢得生前身后名”指获得功名，而“可怜”一词转向“白发生”，有悲叹年华已逝的意思。“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人”显然是把现实与梦境相比，而突出现实的残酷，“骨”借指战死的人，所以“可怜”一词表达了深切的同情。
答案：
（1）爱国热情；残酷。
（2）辛词中的“可怜”表达的是壮志难酬的悲愤之情；这首诗中的“可怜”表达的是对战死者的哀悼，对死者妻子的同情。
译文：
唐军将士誓死横扫匈奴奋不顾身，五千身穿锦袍的精兵战死在胡尘。真可怜呵，那无定河边成堆的白骨，还是少妇们梦中相依相伴的丈夫。
五、阅读(12分）
13．【解答】（1）本题考查文中事件的概括。解答此题在整体感知文本内容的基础上，找准事件，并用简洁的语句概括即可。文章按顺序依次写了爷爷仔细安排家里地里活计；从容安排身后事；在村里小学种下一排香樟树；种一棵香樟树当礼物送给孙女；领着孙女看自家的土地五件事。
（2）①本题考查文中关键词语含义的理解。解答此题关键要理解词语的本义，然后联系作品内容和作者感情去推断其语境义。镌刻，原指雕刻，在文中指爷爷与大自然、与土地的关系密切。②本题考查句子含义的理解。结合文中爷爷与孙女的话，可以看出爷爷认为故乡的一切都是孩子的，他是希望城居的孙女能感受到他留守乡村，留守在土地边的那种自豪和对土地的眷恋之情，这种情感的是丰富的，所以说是“广袤而丰盈”的。
（3）本题考查标题作用的分析。解答此题关键要掌握标题在小说中的一般作用，主要有：①突出主题，对主题的表现起画龙点睛作用；②设置悬念；③指明文章线索；④为塑造和突出人物形象服务；⑤推动故事情节的发展或转折，化解人物矛盾冲突。然后根据文章主要内容去选择判断即可。结合本文内容来看，标题一是交代了本文的主要人物；二是点明其“留守”的快乐与意义，即点明了文章主旨。
（4）本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。从第①段可见，他“身体硬朗，还能参加各种劳动”；从第②段内容，“前不久，接他到城里住过几天，可他老是记挂着乡下”，可见他热爱乡村生活；从第⑤⑧段内容，可以看出他有豁达从容的人生态度。
（5）本题考查内容的理解与分析。解答此题关键要整体感知文章内容，根据上下文内容及文章主旨去判断。从文中爷爷带孙女参观故乡时所说的话，可以看出爷爷为女儿种树的目的，不仅是当成一件出生的礼物；更多的是希望用树将城里的孙女与故乡联系到一起，让孙女与遥远的乡村老家有心灵相通的所在。文中也有表述的句子“这个城市出生的孩子，从此与遥远的乡村老家有了心灵相通的所在：一棵树，一棵和她一起成长的树。”根据这一理解整理作答即可。
答案：
（1）①仔细安排家里地里活计；②从容安排身后事；③在村

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