2019年浙江省11地市中考语文真题考点解析--字形
班级开展以“梳理与探究”为主题的学习经验分享活动。请你参与，完成1—3题。
【任务二】找出右图中的错别字，并改正。
(1)______改为______ (2)______改为______
【答案】（1）示改为事（2）检改为捡
【解析】此题考查学生对易错字的辨析情况。寻找、招领失物的应用文用“启事”，拾到皮夹一只应该用“捡”。
启事和启示的区别，启事”和“启示”，是人们日常生活中用得较频繁但又容易混淆的两个词。遗失了东西，写一张“寻物启事”；某单位要招工，贴一份“招聘启事”。但是，上述“启事”却常被人写成“启示”，这类错误甚至见诸报刊上的广告用词，可见对这两个词的构成和它们各自的含义大有辨析的必要。
在合成词“启事”和“启示”中，“启”表示意义并不相同。“启示”的“启”义为开导启发，“示”也表示同样的意义。“示”本指把东西给人看。在“示威”、“示弱”、“示众”等词语中，“示”皆表此义。由让人看的意义再引申，“示”又有指示、开导、让人明白某种道理的意思。如：“老师，这个问题怎样解答，请您给我一些启示！”因此，在合成词“启示”中，“启”与“示”是同义并用。“启示”的意思是启发指示、使人有所领悟的意思。至于“启事”的“启”，则为陈述表白的意思。“启事”即为公开声明某事而刊登在报刊上或张贴在墙壁上的文字。
因此，为寻找失物、招聘职工或其它事情写个文告，都应当称“启事”才对，如果自称“启示”，那不仅于文意有悖，而且似乎摆出一副居高临下、自以为给别人启发的架势，这就闹出了笑话。
检和捡的区别：检：意思是查看；约束；姓氏；陈说缺点、错误及其原因；研讨等。捡：本义：两手合拢作拱手或持物。拾到皮夹一只应该用“捡”。
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
1.读下面的文字，根据拼音写出相应的同音汉字。（4分）
文学的航船已停（bó） （1） 在名为“科幻”的码头，因此，今天的人们比任何时期更需要兼容并蓄的胸怀和（bó） （2） 采众长的能力。在继承和发扬优秀传统文化的同时，我们要紧紧把住时代脉 （3） ，通过想象驰骋到遥远的时空中去领略科幻的神奇，感受文学丛林的蓬（bó） （4） 生机。
1.读下面的文字，根据拼音写出相应的同音汉字。（4分）
文学的航船已停（bó） （1） 在名为“科幻”的码头，因此，今天的人们比任何时期更需要兼容并蓄的胸怀和（bó） （2） 采众长的能力。在继承和发扬优秀传统文化的同时，我们要紧紧把住时代脉（bó） （3） ，通过想象驰骋到遥远的时空中去领略科幻的神奇，感受文学丛林的蓬（bó） （4） 生机。
【答案】1.（1）泊 （2）博 （3）搏 （4）勃
【解析】此题考查同音异形汉字的辨析。把四个同音异形汉字集中在一段文字中进行考查，出题人是颇费一番脑筋。
停泊：[tíng bó]指船只停靠；在泊位停住。例句：叶圣陶《多收了三五斗》：“万盛米行的河埠头，横七竖八停泊着乡村里出来的敞口船。”
博采众长：读音bó cǎi zhòng cháng，是一个成语，意思为广泛采纳众人的长处及各方面的优点，或从多方面吸取各家的长处。成语举例：他对学生、画友，从不以我画线，而是主张博采众长，自立门户。（黄胄《怀念望云老师》）
脉搏：mài bó(1)动脉的搏动，健康成年人安静时每分钟70—75 次。(2) 潜在的感情、意见或动向。任何人都可以感觉到这个国家的社会、经济和政治的脉搏。【辨析】“脉搏”常误写为“脉博”，应注意。

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蓬勃：拼音为：péng bó，意思是：指盛貌；形容事物繁荣茂盛。出自汉贾谊《旱云赋》。例句：（1）李晓明《平原枪声》：“朝气蓬勃的肖家镇一下子变得空虚了，沉静了。”（2）郭沫若 《芍药及其他•银杏》：“你的株干是多么的端直，你的枝条是多么的蓬勃。”
【考点解析】 【字形基础知识梳理】
【字形基础知识梳理】
汉字部分复习，可从辨析、释义、书写三个方面来总结规律。(1)“辨析”包括：①同音字的辨析，②形似字的辨析；(2)“释义”包括：①理解字的基本义，②理解字在不同语境中的含义 (3)“书写”包括：
①字的笔顺特点，②字的间架结构。对以上规律，要进行分类整理，做好积累；同时，还要掌握区分错别字的方法。错字是指增笔少画，偏旁部首搭配错误或形体不规范的字，别字是指该写某个字，却写成了读音相近或形体相似的另外一个字，即张冠李戴。
要做到正确书写汉字，准确识别汉字，首先要掌握书写规则，注意辨析字形，认清字的结构、偏旁、笔画，不能粗枝大叶。例如“炙”是会意字，上面是“夕”（肉），下面是“火”；“灸”是形声字，上面是声旁“久”，下面是形旁“火”。再如“幅“辐”都是形声字，但“幅员”的“幅”形旁是“巾”，而“辐射”的“辐”形旁是“车”。汉字是表意的方块字，其形体结构的基本要素是笔画。每个字都有固定笔画和笔画书写顺序，熟悉偏旁部首的位置能提高笔画安排的准确性和书写速度，防止和纠正错别字。汉字书写的一般规则是：“先横后竖，从上到下，从左到右，先撇后捺，由外向内是常规，进了房子再关门，‘小‘水，等字不一样，先写中间后两旁。”其次要准确理解字义、词义，把字形和词义联系起来以帮助记忆。联系语境，弄清字词含义，是防止和纠正因同音（或近音）代替造成错别字的重要方法。例如理解了“川流”的意思是像河水一样流动，就不会写成“穿流”；懂得了“按部就班”中“部”的意思是门类，“跋山涉水”中“跋”的意思是在草间行走，就不会写成“步”和“爬”。汉字85%以上是形声字，掌握形声字的规律有助于区别同音字、形似字，纠正错别字。再次要适当扩大阅读量。只有多读多写，才能不断积累，丰富自己的词汇，理解词义，分清细微差别，特别是一些形似字、多音多义字的差别，从而减少直至消灭错别字。
关于工具书的使用，要做到能熟练使用常用字典、词典等工具书；掌握音序、笔画、部首等查字典、词典的方法。
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
【活动一•嘉兴印象】（15分）
1.小舟阅读了研学方案，查阅了相关资料，对嘉兴南湖有了初步印象，写下了这样一段文字：
南湖四季如画。春天，（nèn） ① ▲ 柳吐翠；夏日，荷花摇曳；秋季，菱香四yì ② ▲ ；寒冬，银装素裹。古往今来，文人雅士相聚南湖，或鸳鸯湖泛舟对弈，或烟雨楼吟诗作画，为南湖留下了许多脍炙人口的诗篇和美妙绝轮的画卷。正是他们浓浓的南湖（qíng jié）③ ▲ ，赋予了南湖深厚的人文底蕴。
（2）小舟不小心写了一个错别字，请你找出来并帮他订正。（1分）
【答案】（2）轮——伦
【解析】本题考查错别字的辨析。“美妙绝伦”的“伦”是相比的意思，“绝伦”，独一无二，没有可以相比的。美妙绝伦：形容风景美丽，无与伦比。
美妙绝伦：拼音是měi miao jué lún，意思是形容风景美丽，无与伦比。出自唐•卢氏《逸史》：“置于州，张宠敬美妙绝伦。”【释义】美妙：美好，奇妙。绝伦：独一无二，没有可以相比的。例句：这座小山村的景色美妙绝伦。【造句】书是美妙绝伦的音乐，让人陶醉其中。例句：李白的诗风大气、飘逸，句辞美妙绝伦。
【考点解析】中高考常见易错字示例
四字词语（括号内为正确字）
一巧不通（窍）婷婷玉立（亭）发愤图强（奋）利兵秣马（厉）刚腹自用（愎）
砰然心动（怦）坚如磬石（磐）虎视耽耽（眈）陈词烂调（滥）娇揉造作（矫）
独辟溪径（蹊）真知卓见（灼）惮精竭虑（殚）姹紫艳红（嫣）一愁莫展（筹）
相形见拙（绌）功亏一匮（篑）墨守陈规（成）自鸣不凡（命）并行不背（悖）
迫不急待（及）急攻近利（功）原形必露（毕）事过景迁（境）爱不失手（释）
无机之谈（稽）志高气扬（趾）人才倍出（辈）挤挤一堂（济）跚跚来迟（姗）
忧柔寡断（优）一刀两段（断）推心至腹（置）甘败下风（拜）官冕堂皇（冠）
和言悦色（颜）一脉相成（承）如出一则（辙）以逸代劳（待）战战惊惊（兢）
入不付出（敷）披星带月（戴）无精打彩（采）金壁辉煌（碧）残无人道（惨）
一番风顺（帆）中流抵柱（砥）冲耳不闻（充）烂竽充数（滥）义不容词（辞）
鞠躬尽萃（瘁）融汇贯通（会）无独有隅（偶）儒子可教（孺）含辛如苦（茹）
矢志不逾（渝）径渭分明（泾）礼上往来（尚）当人不让（仁）大事大非（是）
循绪渐进（序）走头无路（投）进退唯谷（维）突如奇来（其）谈笑风声（生）
绝处缝生（逢）多仇善感（愁）变化无长（常）壮志难筹（酬）沤心沥血（呕）
巧夺天功（工）置若往闻（罔）手屈一指（首）曲指可数（屈）梦昧以求（寐）
金榜提名（题）悲欢离和（合）语无轮次（伦）相得益张（彰）不可明状（名）
名列前矛（茅）自出新裁（心）因地治宜（制）无动于中（衷）穷困撩倒（潦）
天衣无逢（缝）挺而走险（铤）如法泡制（炮）登峰造及（极）吹毛求呲（疵）
不可思异（议）克尽职守（恪）万恶不射（赦）仗义直言（执）顶礼莫拜（膜）
磷次栉比（鳞）摸肩接踵（摩）非同繁响（凡）道听涂说（途）正襟围坐（危）
轰堂大笑（哄）故名思义（顾）义愤填鹰（膺）毛骨耸然（悚）苦心孤意（诣）
面面相觊（觑）海市胜楼（蜃）期期哀哀（艾）根深地固（蒂）莘莘学子（莘）
适才放旷（恃）怒不可扼（遏）契而不舍（锲）尽态极艳（妍）穷形尽像（相）
对薄公堂（簿）耳题面命（提）面授机益（宜）冰释前贤（嫌）豆寇年华（蔻）
风华正貌（茂）沆泄一气（瀣）分道扬标（镳）嶙嶙总总（林）色厉内任（荏）
美轮美涣（奂）翻云复雨（覆）高屋建领（瓴）乐此不皮（疲）捉禁见肘（襟）

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鞭僻入里（辟）草管人命（菅）心益已久（仪）飞扬拔扈（跋）放浪形骇（骸）
祸起硝墙（萧）积重难反（返）含英咀花（华）弹管相庆（冠）齐人忧天（杞）
棉里藏针（绵）大名顶顶（鼎）大气晚成（器）纷至踏来（沓）全宜之计（权）
忧心重重（忡）道貌安然（岸）及及可危（岌）掉以轻心（掉）不屑子孙（肖）
不一余力（遗）不醒人事（省）重倒覆辙（蹈）大言不渐（惭）含情默默（脉）
同仇敌慨（忾）未雨绸谬（缪）相儒以沫（濡）酩顶大醉（酊）磬竹难书（罄）
无可后非（厚）砍砍而谈（侃）歪风斜气（邪）灸手可热（炙）凤毛鳞角（麟）
方兴未爱（艾）趋之若鹜（骛）浑身懈数（解）变本加利（厉）爱屋及巫（乌）
般门弄斧（班）按步就班（部）半途而费（废）见义思迁（异）斤斤有味（津）
斤斤乐道（津）津津计较（斤）馕中羞涩（囊）目不识钉（丁）偶断丝连（藕）
旁证博引（征）琳郎满目（琅）一视同人（仁）独树一指（帜）往开一面（网）
闪烁其词（辞）滔光养晦（韬）为虎作怅（伥）万接不复（劫）委屈求全（曲）
蔽帚自珍（敝）消声匿迹（销）翻然悔悟（幡）平水相逢（萍）莫中一是（衷）
耳熟能祥（详）尔欲我诈（虞）姑名钓誉（沽）乌和之众（合）厉精图治（励）
世外桃园（源）破斧沉舟（釜）穿流不息（川）一败途地（涂）怨天由人（尤）
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。　
1.阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。（4分）
吹号者从铺散着稻草的地面上起来了，
他不埋怨自已是睡在如此潮湿的泥地上，
他轻（jié）▲地绑好了裹腿，
他用冰冷的水洗过了脸，
他看着那些发出困乏（fá）▲的鼾声的同伴
于是他伸手携去了他的号角;
门外依然是一片黝黑，
黎明没有到来，
那▲醒他的，
是他自己对于黎明的，
过于般切的想望。
（节选自《艾青诗选•吹号者》）
（1）根据拼音写出相应的汉字。（2分）
轻（jié）▲困（fá）▲
【答案】（1）捷 乏
【解析】轻捷：拼音：qīng jié，释义：是指动作轻快敏捷。例句：鲁迅《朝花夕拾•从百草园到三味书屋》：“轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。”
困乏：拼音：[kùn fá]，释义：指疲乏，劳累；<书> （经济、生活）困难。见《资治通鉴•晋明帝太宁二年》：“因作势而起，困乏复卧。”例句：鲁迅《集外集•文艺与政治的歧途》：“我们且想想：在生活困乏中，一面拉车，一面‘之乎者也’，到底不大便当。”/明 施耐庵《水浒》第三十五回《石将军村店寄书 小李广梁山射雁》 宋看了道：“孩儿们走得困乏，都叫买了酒吃了过去。”
【考点解析】 【字形基础知识梳理】
【字形基础知识梳理】
汉字部分复习，可从辨析、释义、书写三个方面来总结规律。(1)“辨析”包括：①同音字的辨析，②形似字的辨析；(2)“释义”包括：①理解字的基本义，②理解字在不同语境中的含义 (3)“书写”包括：
①字的笔顺特点，②字的间架结构。对以上规律，要进行分类整理，做好积累；同时，还要掌握区分错别字的方法。错字是指增笔少画，偏旁部首搭配错误或形体不规范的字，别字是指该写某个字，却写成了读音相近或形体相似的另外一个字，即张冠李戴。
要做到正确书写汉字，准确识别汉字，首先要掌握书写规则，注意辨析字形，认清字的结构、偏旁、笔画，不能粗枝大叶。例如“炙”是会意字，上面是“夕”（肉），下面是“火”；“灸”是形声字，上面是声旁“久”，下面是形旁“火”。再如“幅“辐”都是形声字，但“幅员”的“幅”形旁是“巾”，而“辐射”的“辐”形旁是“车”。汉字是表意的方块字，其形体结构的基本要素是笔画。每个字都有固定笔画和笔画书写顺序，熟悉偏旁部首的位置能提高笔画安排的准确性和书写速度，防止和纠正错别字。汉字书写的一般规则是：“先横后竖，从上到下，从左到右，先撇后捺，由外向内是常规，进了房子再关门，‘小‘水，等字不一样，先写中间后两旁。”其次要准确理解字义、词义，把字形和词义联系起来以帮助记忆。联系语境，弄清字词含义，是防止和纠正因同音（或近音）代替造成错别字的重要方法。例如理解了“川流”的意思是像河水一样流动，就不会写成“穿流”；懂得了“按部就班”中“部”的意思是门类，“跋山涉水”中“跋”的意思是在草间行走，就不会写成“步”和“爬”。汉字85%以上是形声字，掌握形声字的规律有助于区别同音字、形似字，纠正错别字。再次要适当扩大阅读量。只有多读多写，才能不断积累，丰富自己的词汇，理解词义，分清细微差别，特别是一些形似字、多音多义字的差别，从而减少直至消灭错别字。
关于工具书的使用，要做到能熟练使用常用字典、词典等工具书；掌握音序、笔画、部首等查字典、词典的方法。
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
（3）填入文中正确的一项是（▲ ）（1分）
A.惊 B.警
【答案】 A
【解析】此题考查近义词的辨析。警醒与惊醒区别：警醒是警惕预备常常省察自己，惊醒是受到外界刺激后猛然觉醒。根据语境，吹号者应该是是在睡梦中猛然觉醒，应选用“惊醒”。
警醒：拼音[jǐng xǐng]，1. 警觉醒悟；使人警觉醒悟。例句：瞿秋白 《乱弹•新英雄》：“谁知道他们之中已经有了最后的警醒了的人呢？”/马南邨 《燕山夜话•黄金和宝剑的骗局》：“这个故事发生在 唐 代， 李肇 把它记录下来，目的大概是想警醒后人不要再受骗。”2. 谓睡眠中容易觉醒。《红楼梦》第七七回：“ 宝玉 夜间胆小，醒了便要唤人，因 晴雯 睡卧警醒，故夜间一应茶水、起坐呼唤之事，悉皆委他一人。”鲁迅 《呐喊•阿Q正传》：“况且做这路生意的大概是‘老鹰不吃窝下食’，本村倒不必担心；只要自己夜里警醒点就是了。”
朱自清 《背影》：“他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。”3.①睡眠时易醒、睡不熟：他睡觉最～不过。②警戒醒悟：鉴往知来，值得我们～。也作警省。
惊醒：jīng xǐng，释义：指因受惊动而从睡眠状态中醒来，例句：一阵猛烈的敲门声把人从睡梦中惊醒。　　茅盾 《子夜》十四：“忽然书房门上的锁柄一响，吴荪甫像从噩梦中惊醒直跳了起来。”　杨沫 《青春之歌》第一部第一章：“脚夫急了，又向山上大声吆喝着，这才惊醒了女学生。”
同金华市
附：【考点解析】常见错别字100例：
1.哀(唉)声叹气　　2.按(安)装　　3.金壁(碧)辉煌　　4.针贬(砭)　　5.惨(残)忍　　6.璀灿(璨)　　7.检察(查)作业　　8.为人所不耻(齿)　　9.一愁(筹)莫展　　10.精萃(粹)　　11.看的(得)上眼　　12.提心掉(吊)胆　　13.迭(跌)宕起伏　　14.重迭(叠)　　15.渡(度)假村　　16.防犯(范)　　17.防(妨)碍　　18.入不付(敷)出　　19.扶(抚)慰　　20.一幅(副)对联　　21.重蹈复(覆)辙　　22.竹杆(竿)　　23.卑恭(躬)屈膝　　24.鬼斧神功(工)　　25.勾(沟)通信息　　26.悬梁刺骨(股)　　27.全神灌(贯)注　　28.贵(桂)冠　　29.貌和(合)神离　　30.迫不急(及)待　　31.挖墙角(脚)　　32.不径(胫)而走　　33.巨(剧)烈　　34.中恳(肯)　　35.馈(匮)乏　　36.兰(蓝)天　　37.泛烂(滥)成灾　　38.发楞(愣)　　39.变本加利(厉)　　40.再接再励(厉)　　41.鼎立(力)相助　　42.权利(力)斗争　　43.厉(利)害关系　　44.姐妹俩(两)个　　45.了(瞭)望　　46.假期邻(临)近　　47.另(零)乱　　48.年令(龄)　　49.罗(啰)唆　　50.蛛丝蚂(马)迹51.揭开迷(谜)底　　52.神密(秘)　　53.观摹(摩)　　54.磨(摩)肩接踵　　55.买那(哪)个好呢　　56.批(披)露　　57.水蒸汽(气)　　58.欠(歉)收　　59.亲(青)睐　　60.一肚子委曲(屈)　　61.鸦鹊(雀)无声　　62.冰雪熔(融)化　　63.水乳交溶(融)　　64.垂头伤(丧)气　　65.善(擅)自处理　　66.伸(申)请　　67.出身(生)在晚上　　68.寻物启示(事)　　69.受(授)予奖状　　70.金榜提(题)名　　71.品位(味)老师的话　　72.情况相象(像)　　73.肖(萧)条　　74.歪风斜(邪)气　　75.模形(型)　　76.反醒(省)　　77.生活必须(需)品　　78.弦(旋)律　　79.眩(炫)耀　　80.报仇血(雪)恨　　81.循(徇)私舞弊　　82.天崖(涯)海角　　83.沿(延)伸　　84.流光异(溢)彩　　85.心心相映(印)　　86.反应(映)意见　　87.生死悠(攸)关　　88.记忆尤(犹)新　　89.怨天忧(尤)人　　90.始终不逾(渝)　　91.世外桃园(源)　　92.渊(源)远流长　　93.震(振)奋人心　　94.截止(至)年底　　95.因地治(制)宜　　96.置(质)疑的勇气　　97.德高望众(重)　　98.九洲(州)大地　　99.化妆(装)成乞丐　　100.乘座(坐)火车

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【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
1.阅读下面文字,在横线上填写正确答案。(13 分)
妈妈和文文在江边散步。

文文 瞧，我们的城市多美呀!
妈妈 (笑)那你就背两句应景的诗吧。
文文 我想到了白居易的“ (1) ， (2) 。”
妈妈 要是站在那叶小舟上，眼前的景象会让你想起什么诗句呢?
文文 王湾的“ (3) ， (4) 。”
妈妈 看来诗歌没有白背哦!
(指着草地里的标语牌)这标语怎么只剩一半了呢?“一花一草一木”三个“一”字连倒也雅致。你试试用三个“且”字对下半句，提醒人们文明赏花。

文文 “(5)且 且 且 ”？
妈妈 (微笑，点头)不错，很押韵。
两人走到古城墙遗址边。
文文 咦，这儿是“攀跃”，上次在车站看到的是“翻越”，到底哪个“yuè＂”字正确?

妈妈 两处标语都是提醒人们不要跨过阻拦物，你用“跃”和“越”组词不就能区别了吗?
文文 (忧然大悟)我知道了，应该“(6)把改为”。
妈妈 (手机响，拿出看)你同学小涵的妈妈在家长群里发了条微信。
文文 (嘀咕)又晒娃!
妈妈 (念)“周日录了一所名校，今天又收到另一所名校的补录，虽然一波三折，过程煎熬，但普娃进了牛校，诚惶诚恐，只有继续努カ，オ不会被碾成渣……”
文文 (噘嘴)妈，你给我念这个，是什么意思?你是不是 (7) ？
妈妈 怎么会?妈妈也不喜欢她这种 (8) 的口气。
文文 那你也可以晒娃呀，你发张咱俩的合影呗。
妈妈 好!(合影。发送微信。)
我再发一句话应对她:“ (9)。”
【答案】1.(13分)
(1)(2)示例:几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥:最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。(每空1分，书写有误不得分)
(3)(4)示例:客路青山外，行舟绿水前:;潮平两岸阔，风正一帆悬:海日生残夜，江春入旧年。(每空1分，书写有误不得分)
(5)示例:且看且爱且护。(表达爱护花草的意思，最后一个字押的。2分)
(6)把“攀跃”改为“攀越”，或者把“跃”改为“越”(1分)
(7)(你是不是)觉得我不如别人家的孩子?(2分，意对即可)
(8)炫耀(1分，意对即可)
(9)(3分)分层赋分
第一层:不符合语境。(0分)
示例:愿我家的孩子也考上理想学校。
第二层:理解语境，应对无误，但不巧妙。(1-2分)
示例:我们认为孩子身心健康才是最大的成功。
第三层:理解语境，应对巧妙。(3分)
示例:这是我家的牛娃。(再如“普娃普妈的普通生活。”“日常人生的小确幸。”)
第（6）题【解析】此题考查学生对同音异形字和词语的掌握情况，“越”和“跃”都读yuè，但意思不同，“越”本意是指木星起步的地方（即今钱塘江下游两岸地区），引申为经过，“跃”(1) (形声。从足,翟( dí)声。本义:跳跃)(2) 同本义跃,跳也。——《广雅》涌趯(跃)邪阴。——东汉•班固《汉书•李寻传》。师古曰:“趯字与跃同。”骐骥一跃。——《荀子•劝学》浮光跃金。——宋• 范仲淹《岳阳楼记》。
攀越，读音pān yuè，是汉语词汇，出自郭沫若 《中国史稿》第三编第二章第二节：“在用兵 百越 时还修筑了攀越五岭的‘新道’，开凿了沟通 湘江 和 漓江 的 灵渠 。”，解释为攀登跨越。
【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
1.阅读下面文字，按要求完成下列题目。（3分）
这里，鸣响着史前的风铃，流淌着远古的诗情，滋润着世事的沉浮；这里，有和畅（huì）_____风、镜湖月影，有竞秀千岩、廊桥遗梦；这里，有枕河人家、黛瓦粉墙，有运河蜿蜒、鸟篷咿呀……这里，一半是水，一半是岸，错落有（zhì）_____地镶嵌在华夏东南之隅，宛若一幅诗意浓郁的江南水墨，透达出她那深邃而□远的掌故逸事。她，就是蠡城绍兴。
（节选自《蠡城物语•序》）
（1）根据拼音写出相应的汉字。
和畅huì_____风 错落有（zhì）_____
【答案】惠 致
【解析】“惠风和畅”是一个汉语成语，拼音是huì fēng hé chàng，是指柔和的风，使人感到温暖、舒适。出自晋•王羲之的《兰亭集序》。错落有致，是一个成语，读音是cuò luò yǒu zhì，错落：参差不齐。致：情趣。形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。出自《游了三个湖》。
惠，读作 huì ，本意是恩，好处；给人财物或好处等，也作敬辞，用于对方对待自己的行动。古同“慧”，聪明，出自《说文解字•叀部》惠：仁也。从心从叀。也可作姓氏，读作huì或xì。
致：[zhì] 基本字义：1. 送给，给予：～仕（退休）。～辞。～电。～力。～哀。2. 招引，使达到：～病，～使，以～，专心～志。3. 样子，情况：大～，别～，景～，兴（xìng ）～。
4. 细密，精细：～密，精～。
【考点解析】2020年中考语文纠正错别字的方法
纠正错别字的方法
1.语音辨识法
就是通过朗读该词,发现词中的书写错误。例如:“辍学”的“辍”读“chuò”,“点缀”的“缀”读“zhui”;“掂量”的“掂”读字词积累diān”,“惦记”的“惦”读“dàn。
2.字形辨识法
在我国汉字中,形声字占85%以上,其形旁为我们领悟词义、辨析字形提供了有利条件。例如:“眼花繚乱”的“缭”是指丝织品的缠绕,“潦草”指做事不仔细、不认真。
3.语义辨识法
通过掌握、分析词语的意义来辨析字的书写是否正确。俗话说“字不离词、词不离句、句不离篇。在理解词语含义的基础上去掌握字形,更不易出错。例如;“一筹莫展“的“筹“本义是指“竹木或象牙等制成的小棍儿或小片儿,主要是用来计数或作为领取物品的凭证”,引申为“计策、办法”,“一筹莫展”即一个办法也想不出。
4.结构辨识法
这就是借助词语(特别是成语)的语法

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