2019-2020学年第一学期七年级语文阶段性测试（一）
一、积累与运用（18分）
1.下面句子中有两个错别字，请找出并改正。（2分）
有人偏爱原野的静秘，有人独享夜莺的撩亮。
2.根据语境，给下面句中加点的 字注音。（2分）
一棵枫树，表皮灰暗而粗犷（ ），发着苦涩气息，但它的生命内部，却贮（ ）蓄了这么多的芬芳。
3．下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）。（2分）
A．如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
B．赵亮真是别有用心，办的手抄报从内容到形式都很精彩。
C．一谈起学习经验，班长就夸夸其谈，真让同学们钦佩不已。
D．领奖台上，奥运冠军孙杨挥动双臂，神采飞扬，充满着民族自豪感。
4．下列各句没有语病的一项是（ ）。（2分）
A．我们要善于运用材料、积累材料、整理材料，才能写好作文。
B．由于小李苦干加巧干，所以半年完成了全年的生产任务。
C．许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。
D．中国人民对于姚明这个名字是很熟悉的。
5. 将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（ ）（2分）
生命，需要珍藏。珍藏一句劝告， ；珍藏一份付出， ；珍藏一回教训， ；珍藏一次挫折， 。
①人 会变得睿智 ②人会变得无私 ③人会变得谦和 ④人会变得奋进
A.④②①③ B.③②①④ C.④①③② D.②④①③
6. 古诗文默写。（8分）
（1）□□□□□□□，崔九堂前几度闻。
（2）夜发清溪向三峡，□□□□□□□。
（3）《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：□□□□□，□□□□□。
（4）《观沧海》中对景物作总写的句子是：□□□□，□□□□。
（5）《天净沙•秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：□□□□，□□□□□□”。
二、口语交际与综合性学习（6分）
7.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”人生在世，离不开朋友。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
【拟写标语】为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。（2分）

【设计活动】请为本次活动设计两种活动形式。（2分）
活动一： ； 活动二： 。
【探究材料】阅读下面两则材料，用一句话写出你的探究结果。（2分）
①15岁的小明在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥，王大哥经常请他去餐馆吃喝，带他去网吧玩游戏。工作繁忙的父母没时间陪他，王大哥则成了好朋友和崇拜的偶像。一天，王大哥突然对他说：“有一个小子总跟我过不去，我不便出面，你替我教训教训他，反正他也不认识你。”被王大哥这么一蛊惑，原本老实听话的小明手拿木棍，朝那个人的头上猛击一棒，致其重伤。
②小刘、小彭、小陈都是某校初三学生，也曾是老师眼里的 好学生，父母眼里的好孩子。一次外出游玩时，三人结识了社会青年郑某。郑某通过钱和烟的诱惑，逐渐将他们拉拢成自己的小弟，三人跟随郑某四处游荡，最终走上犯罪的道路。
探究结果：

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三、阅读与欣赏（36分）
（一）名著阅读（6分）
8.《朝花夕拾》最初在《莽原》发表时，题为“ ”，是鲁迅先生1926年所做的
集（文体），共10篇。是一部蕴含着 和 的作品。
9.“一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个‘大’字，挤得我没有余地翻身。久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。”这段文字中的“她”是 ，这段文字中刻画了她 的性格。
（二）阅读古诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，完成10、11题。（4分）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 (李 白)
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
10.首句点出 ，第二句传达出 。（2分）
11.请对 “我寄愁心与明月”这句诗，从修辞和作者情感两个角度进行赏析（2分）

（三）比较阅读下面文言文，完成12—16题。（10分）
【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 (《陈太丘与友期行》)
【乙】王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已①，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而②复如初。母日：“儿痴如此，曷③不听其所为?”冕因去，依④僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狰恶可怖；冕小儿，恬⑤若不见。 (《王冕读书》)
【注释】①已：止，罢。②已而：过后。③曷：何，怎么，为什么。④依：投靠。⑤恬：安然。
12.解释下列语句中加点词的意思(2分)
(1)相委而去（ ） (2)辄默记（ ）
13.下列各组句中加点的词的意义、用法不相同的一项是（ ）（2分）
A．太丘舍去 B．元方入门不顾 C．未若柳絮因风起 D．下车引之
冕因去 窃入学舍 冕因去 父怒挞之
14.请用现代汉语翻译下列句子(2分）
①友人惭，下车引之，元方入门不顾。

15.【甲】文主要表现元方 的特点。
【乙】文主要表现王冕 的品质。
16.两篇文章同是刻画儿童形象的，但写法却不尽相同，你更喜欢哪一篇，为什么?

（四）阅读记叙文《一百美元》，完成17—21题。（8分）
一百美元
①假期终于到了，约翰迫不及待地往家乡赶，他要去看望奶奶。
②奶奶是德国人，爷爷是美国人，他们在一起幸福地生活了大半辈子。奶奶不懂英语，只会说德语，除了爷爷和家人，她不愿意跟别人交流。更糟糕的是，她患有白内障，视力非常差。去年，爷爷去世了，奶奶不愿意离开他们共同生活的地方。约翰不知道，孤单的奶奶该如何生活。给爷爷办完丧事，约翰父母临走时给奶奶留下了一个可以异地取款的存折和100美元现金。
③看到孙子，奶奶非常高兴，她挎上菜篮子就说：“我去买你最爱吃的鳕鱼。”然后，她去了窗台，约翰看到窗台上放了一大把钱，有零有整，奶奶把钱全部拿在手上就出去了。
Ziyuanku.c om④“钱怎么能放在窗台上呢？只要窗子一开，路人随手就能拿走。”约翰想，等奶奶回来，他就让奶奶把钱放到电视柜子上面。奶奶说：“没必要，我这一年还没丢过钱呢。”但她还是采纳了孙子的建议。
⑤第二天，奶奶买了东西回来，还是顺手把钱丢在了窗台上，约翰再次帮她收拾好了。
⑥第三天，奶奶依然如故。约翰知道这是习惯使然，他再次从窗台上拿起奶奶买东西找回的钱放到了电视柜子上，并顺便把那些钱整理了一下。在整理的时候，他发现了一个奇怪的现象，奶奶的钱增加了！他记得第一次整理的时候是368美元，可现在3天过去了，奶奶买了不少东西，钱数却变成了405美元。
⑦难道奶奶口袋里还有钱？可他明明看到，奶奶每次出去都是从窗台或电视柜子上把钱全部拿走，回来后再全部丢在窗台上，她身上应该不会有钱，增加的钱是从哪儿来的呢？
⑧晚上，约翰接到了爸爸的电话。爸爸说，他前几天查了奶奶的账户，发现奶奶从没取过他们存的钱。奶奶手里只有他们走时留下的100美元现金，这一年来她是怎么生活的呢？约翰知道，小镇上的生活标准每月最低也得1000美元，就算奶奶再节约，也不可能100美
元用一年啊！
⑨约翰把爸爸的疑问说了一遍，奶奶茫然地看着那沓钱说：“我也不知道是怎么回事，我不会从银行取钱。我也不认识美元，我不知道那是多少。”
⑩奶奶不懂英语，不认识美元，约翰是知道的，他不明白的是，奶奶是怎么用钱买东西的。奶奶说：“我每次买东西的时候总是把手里的钱全部给卖东西的人，让他们自己拿钱和找钱，我想别人是不会坑我这个老太太的。”哪有这样买东西的？约翰感到很可笑。他决定跟踪奶奶一次，看她究竟是怎么买东西的。
⑾第二天，约翰悄悄地跟在奶奶后面。果然，奶奶买水果时，一下子把钱全部拿出来，让卖水果的人自己拿钱。约翰发现卖水果的人从奶奶手里拿出一张10美元的钞票，却放回了两张5美元，他等于没收奶奶的钱！接下来，他看到的情况都差不多，有不收奶奶钱的，还有多找奶奶钱的……
⑿约翰的眼睛湿润了。他明白了，这都是小镇上的人们在帮助无依无靠的奶奶！
⒀约翰找到了镇长，感谢小镇人一年来对奶奶无声的照顾。镇长说：“以前都是你爷爷跟别人打交道，他去世后，你奶奶开始进入社会生活中。刚开始小镇上的人还感到这个老太太真是奇怪，后来才知道她根本不认识钱，没人愿意欺骗一个不认 识钱且完全信任别人的人，于是就出现了这种现象。其实，不是我们在帮她，而是她在帮我们，小镇上原来也有坑蒙拐骗的现象，自从碰到对人没有丝毫防备的约翰老太太后，这种现象才没有了。我们应该感谢你奶奶才对啊！”
17.简述“100美元”在全文中所起的作用。（1分）

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18.用简洁的语言把本文的故事情节补充完整。（2分）
“奶奶”独立生活；（ 　 ① 　）；约翰发现钱增多的秘密；（　　 ② ）。
19.为什么文中多次写到“奶奶”把钱丢在窗台上？（1分）

20.文末为什么镇长说“不是我们在帮她，而是她在帮我们”？（2分）

21. 试推断：小镇人帮助“奶奶”，为什么采取“无声”的方式？（2分）

资*源%库（五）阅读《骚扰电话》，完成22—25题。（8分）
骚扰电话
①单位分了一套新房，我们一家三口欢天喜地搬了进去，留下老母亲一人仍孤零零地呆在旧房里。
②也曾想与老母一同搬进新房，可妻子早就与老母闹矛盾，儿子也不愿与唠叨的奶奶在一起，只好作罢，只哄说今后每星期一定来看妈。
③我们的心情随着新房明快起来， 生活充满了欢声笑语，记忆中的老房子渐渐生疏模糊
起来，也懒得再去走动。
④一天，我从外地出差回来，妻子告诉我说家里经常有莫名其妙的电话打来，刚一接对方马上就挂断了，感到十分奇怪。我说如今城里有些青年闲得无聊，专爱听女人声音求刺激，骚扰别人，你莫管他。可不久我也接连不断接到此类电话，有时夜深人静伏案写作，电话铃响了，刚一声“喂”，对方顿了一下，马上就挂断了，弄得我灵感顿失，有时忍不住一通臭
骂。
⑤一个星期天，一家人忙着准备晚饭，我备好钱正准备下楼买酱油，电话铃又响了，顿了一下便挂断，我十分恼火，说明天一定上邮局安置一个来电显示或防恶意呼叫功能，看到底是何人捣乱，告他个骚扰罪。气呼呼下楼时我突然见楼底下一黑影猛一闪急欲出门，吃了一惊，可一见那人步履蹒跚，便一声：“站住”，断住来人去路。再一看，我惊呆了：啊，是母亲！
⑥母亲一见我，赶紧低下头，说对不起，不该打电话骚扰你们，让你下楼看我。我更奇怪了，我问母亲难道这些电话都是你打的？母亲头更低了，说有时想你们想得太厉害，可又不敢常来看你们，只好打个电话听听你们的声音，心里就踏实多了。又说偶尔几天家里电话没人接，就担心不过，想是不是家里出了事？也不来通知我一声。有时我很晚仍听出你在读书写字，真想劝你多保重身体，可你总嫌啰嗦，只好闷在心里。每个星期天，我都乘车到你家新楼下，听一家三口欢声笑语，心里真比蜜甜。
⑦我一下子什么都明白了，霎时泪水模糊了我的双眼。母亲怔怔看着我，两行清泪也不由自主地落下来。我紧紧拉住母亲那布满老茧的手，俩人哆嗦着，一步步上楼，直到迈进那温暖的家里，仍不晓得分开。 (选自《智慧背囊》第二辑)
22.第③段中与第②段“哄”字相照应的句子是 。（2分）
23.第⑦段中“我一下子什么都明白了，霎时泪水模糊了我的双眼。母亲怔怔看着我，两行清泪也不由自主地落下来。”写到“我”和“母亲”都流泪了。（2分）
“我”流泪是因为______________________
“母亲”流泪是因为______________________________
24. 文章末尾“我”和母亲都未说一句话，却让读者感到心灵的震撼，为什么会产生这种效果？请就你的理解来分析。（2分）

25. 仿照示例，把下面的句子补充完整。（2分）
示例：母爱是儿女离家时亲切的叮咛，那份牵挂陪伴我们远行。
母爱是________________________________，___________________________________。
母爱是________________________________，___________________________________。ziyuanku.com
四、写作与表达（40分）
m26. 请从下面两题中任选一题作文。
题一：请以“ 的心声”为题写一篇作文。
题二：生活中一张彩色的照片，一个远游的纪念品，一句温暖的话语，一个鼓励的眼神，一份难得的牵挂，一滴真诚的泪水……这点点滴滴的人间真情，都能荡起心海的涟漪。这种体会如荷花映水，高贵而美丽；如桂花绽放，优雅而馨香。
请以“点滴真情”为话题作文。
要求：①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。②若选题一，请先将题目补充完整；不得抄袭。③立意自定，文体自选（除诗歌外）。④字数不少于600字。⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。
2019学年第一学期七年级语文阶段性测试（一）
一、积累与运用（18分）
1. 改为 ； 改为 。
2.粗犷（ ） 贮（ ）蓄
3.（ ）
4.（ ）
5.（ ）
6.⑴
⑵
⑶ ， 。
⑷ ， 。
⑸ ， 。
二、口语交际与综合性学习（6分）
7.【拟写标语】为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。（2分）

【设计活动】请为本次活动设计两种活动形式。（2分）
活动一： ； 活动二： 。
【探究材料】阅读下面两则材料，用一句话写出你的探究结果。（2分）
探究结果： 。
四、阅读与欣赏（36分）
（二）名著阅读（6分）
8.“ ”
9.
（二）阅读古诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，完成10、11题。（4分）
10.首句点出 ，第二句传达出 。
11.请对 “我寄愁心与明月”这句诗，从修辞和作者情感两个角度进行赏析（2分）

（三）比较阅读下面文言文，完成12—16题。（10分）
12.解释下列语句中加点词的意思(2分)
(1)相委而去（ ） (2)辄默记（ ）
13.（ ）（2分）
14.翻译句子： 友人惭，下车引之，元方入门不顾。(2分）

15.【甲】文主要表现元方 的特点。
【乙】文主要表现王冕 的品质。
16. 两篇文章同是刻画儿童形象的，但写法却不尽相同，你更喜欢哪一篇，为什么?

（四）阅读记叙文《一百美元》，完成17—21题。（8分）
17.简述“100美元”在全文中所起的作用。（1分）

18.用简洁的语言把本文的故事情节补充完整。（2分）
“奶奶”独立生活；（ 　 　）；约翰发现钱增多的秘密；（　　 ）。
19.为什么文中多次写到“奶奶”把钱丢在窗台上？（1分）

20.文末为什么镇长说“不是我们在帮她，而是她在帮我们”？（2分）

21. 试推断：小镇人帮助“奶奶”，为什么采取“无声”的方式？（2分）
（五）阅读《骚扰电话》，完成22—25题。（8分）

展开余下试题

22.第③段中与第②段“哄”字相照应的句子是 。（2分）
23.“我”流泪是因为
“母亲”流泪是因为
24. 文章末尾“我”和母亲都未说一句话，却让读者感到心灵的震撼，为什么会产生这种效果？请就你的理解来分析。（2分）

25. 仿照示例，把下面的句子补充完整。（2分）
示例：母爱是儿女离家时亲切的叮咛，那份牵挂陪伴我们远行。
母爱是________________________________，___________________________________。
母爱是________________________________，______ _____________________________。ziy
四、写作与表达（40分）
m26. 请从下面两题中任选一题作文。
题一：请以“ 的心声”为题写一篇作文。
题二：生活中一张彩色的照片，一个远游的纪念品，一句温暖的话语，一个鼓励的眼神，一份难得的牵挂，一滴真诚的泪水……这点点滴滴的人间真情，都能荡起心海的涟漪。这种体会如荷花映水，高贵而美丽；如桂花绽放，优雅而馨香。
请以“点滴真情”为话题作文。
要求：①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。②若选题一，请先将题目补充完整；不得抄袭。③立意自定，文体自选（除诗歌外）。④字数不少于600字。⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。
语文试题答案
1.秘--谧、撩--嘹 2. guǎng zhù 3． D 4． D 5. B
6.（1）岐王宅里寻常见
（2）思君不见下渝州
（3）海日生残夜，江春入旧年。
（4）水何澹澹，山岛竦峙。
（5）夕阳西下，断肠人在天涯。
7.【拟写标语】交友之道，贵在真诚。
有趣的议论；犀利的批判；温情与童趣；对人情世故的洞察。
【设计活动】活动一：办一期以“交友之道”为主题的黑板报；
活动二：举行“网络交友利弊谈”的辩论赛。
【探究材料】①近朱者赤，近墨者黑。青少年时期一定要慎择友，择良友。②面对朋友的要求，必须保持头脑清醒，以法律和道德为标尺进行衡量，三思而后行，不可随意迁就，否则会铸成大错。
8.旧事重提 散文 温馨的回忆 理性的批判
9.阿长 不拘小节
10.闻道的时节——暮春。 诗人为朋友的不幸而悲伤的感情。
11.拟人，抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心之情。
12.委：舍弃。辄：就，便。
13. C
14.朋友感到惭愧，下车拉他，元方连头也不回地走进了自家的大门。
15.【甲】明白事理、聪明机智、能言善辩
【乙】勤奋好学
16.言之成理即可。
17.“100美元”是本文的线索，它推动了故事情节的发展。
anm18.约翰发现“奶奶”的钱增多，产生疑惑；镇长说出小镇人帮助“奶奶”的原因。
19.说明了“奶奶”对人没有丝毫防备之心。
Ziyuanku.com20.镇长认为，“奶奶”对别人的完全信任感动了小镇人，帮助小镇人改善了社会风气，小镇上原有的坑蒙拐骗现象消失了。
21.小镇人或许怕“奶奶”拒绝接受帮助；或许怕伤及“奶奶”的自尊心；或许怕“奶奶”会因心存感激而活得更累。
22. 记忆中的老房子渐渐生疏模糊起来，也懒得再去走动。
23. 我：我明明答应了母亲，而我却忘记，太不守信用了。
母亲：儿子终于明白了我的苦心，只要他们一家人过得开开心心我就满足了。
24. 因为血浓于水，虽然没有语言，但从这段话中的一些细微的动作，像“紧紧”、“一步步”、“不晓得分开”等，透露出来的浓浓的情意，打动了读者，让读者感到心灵的震撼。
25. 母爱是儿女酣眠时细密的针脚，那份辛劳陪伴我们入梦。母爱是儿女童年时风雨中的接送，那份呵护陪伴我们成长。

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