邛崃市2019—2020学年度上期学业监测单元练习推荐题
七年级语文试题（二）
A 卷（共 100 分）
第Ⅰ卷（选择题 24分）
一、基础知识与语言积累 （ 12分 每小题3分）
1．下面加点字注音有误的一项是
A．望着望着天上北归的雁( yàn)阵，我会突然把面前的玻璃砸碎(cuì)。
B．那里有金色的菜花，两行整齐的桑(sāng)树，尽头一日水波粼粼（lín）的鱼塘。
C．我们园里最初开三蒂（dì）莲的时候，正好我们大家庭中添了你如三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞（ruì）
D．走到做祷(dǎo)告的小庭院时，你会嗅(xiù)到这花香。
2．下面没有错别字的一项是
A．当一切灰复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的。
B．看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
C．当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地在落到地上来。
D．半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓荫的天，我觉得有些烦闷。
3. 下列句子中，加点的成语使用不准确的一 项是
A．你怎么像个老太婆一样，絮絮叨叨地说个不停。
B．我这几天老是失眠，夜里总是翻来覆去地睡不着。
C．这人性格不好，喜怒无常，让我们不能适应。
D．晚上，家里的人各得其所：爸爸在客厅看电视，妈妈在书房备课，我在我的房间里做作业。
4．下列语句中没有语病的一项是
A．他写信告诉我说，近几年来，他几乎无时无刻没有不思念家乡的。
B．我不同意购置这些高档家具，不仅因为这些东西对我们并不需要，更重要的是这样做不符合勤俭节约的原则。
C．人们一走进教学楼就会看到，所有关于学校历史的图片等宣传画都被挂在走廊西边的墙壁上。
D．这次网络短训班的学员，除川大本校人员外，还有来自西华大学等十五所窟校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。
二、课内文言文阅读（每小题3分，共12分）
5．朗读下面的句子，语气停顿错误的一项是
A．谢太傅／寒雪日／内集 B．白雪／纷纷／何所／似
C．左将军／王凝／之妻也 D．陈太丘／与友／期行
6．解释下面句子中加点的词，错误的一项是
A．与儿女讲论文义（儿女：这里泛指小辈，包括侄儿侄女。
B．兄女日：“来若柳絮因风起。”（因：趁，乘。）
C．陈太丘与友期行（期：约定。）
D．尊君在不（尊君：古人对父亲的一种尊称。）
7．翻译下面的文言句子，不准确的一项是
A．谢太傅寒雪日内集。 译：在一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集在一起。
B．撒盐空中差可拟。 译：大体可以与把盐撒在空中相比。
C．待君久不至，已去。 译：我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。
D．友人惭，下车引之，元方入门不顾。
译：朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方根本就不照顾他。
8．下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是
A．《咏雪》中“公大笑乐”，一是嘲讽胡儿“撒盐空中差可拟”这个比喻粗俗而“大笑乐”，二是赞赏道韫“未若柳絮因风起”这个比喻形象而“大笑乐”。
B．对于《咏雪》中的两个比喻，作者并没有直接表态，却在最后补充交代了道韫的身份，这是一个有力的暗示，表明他更赞赏道韫的才气。
C．《陈太丘与友期》中“友人惭，下车引之”说明友人意识到自己的错误，主动向元方表示歉意。
D．《陈太丘与友期》一文写“友人”不守约定、不讲信用的故事，反映了人要守约、讲信、懂礼，才能受到别人的尊重的道理。

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第Ⅱ卷（非选择题，共76分）
三、默写（6分）
9. 默写古诗文中的名篇名句（6分）
（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句）（2分
① 水何澹澹， 。 （曹操《观沧海》）
② ，风正一帆悬。 （王湾《次北固山下》）
③ 》枯藤老树昏鸦， 。 （马致远《天净沙•秋思》）
（2）在李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和岑 参的《行军九日思长安故园》中任选一首默写。（4分）

四、现代文阅读（共10分）
阅读下面文章 完成10—12题。
父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。
九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘冻。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”
半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨天还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿件，中间立着。
仍是不适意！——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右敧斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
10．文中第二、三两段用了什么记叙顺序，其作用是什么？（4分）
11．说说第四段开头关于天气的描写的语句在文中有何作用？（3分）
12．第五段“那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右敧斜。”中的“敧斜”该怎样理解？（3分）
五、作文（60分）
13．拥抱母亲，我们会享有亲情的温暖；拥抱成长，我们会丰富生命的内涵；拥抱梦想，我们会开创人生的辉煌；拥抱阳光，我们会感悟快乐的真谛；拥抱春天，我们会领略自然的美好。拥抱就是享有，拥抱就是开创，拥抱就是感悟……
请以“拥抱”为题，写一篇文章。
写作要求：
① 选取生活中你最为心动的一个场景，印象最深的一件事，最受感动的一个细节来写。
② 中心明确，用自我独特情感体验，为文章增光添彩。
③ 诗歌除外，文体不限，字数不少于600字。
④ 不得抄袭。
B卷（50分）
一、诗歌鉴赏（4分）
阅读下面古诗，完成后面习题。
除夜作
高适
旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。
故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
1．首句作者怎样用“寒”“孤”两字，营造出与除夕欢乐团圆夜截然不同的意境？（2分）
2．“故乡今夜思千里”一句，言“故乡的人今夜一定在思念远在千里之外的我”，这样的表达有什么独特作用？请简要分析。（2分）
二、文言文阅读（12分）
愚子售药
人有初开药肆者。一日他出①，令其子守铺。遇客买牛膝并鸡爪黄连②，子愚不识药，遍索笥③中无所有，乃割已耕牛十足，斫二鸡脚售之。父归问卖何药，询知前事，大笑发叹曰：“客若要知母贝母④，岂不连汝母亲抬去了？”
[注]①他出：外出。②牛膝并鸡爪黄连：牛膝、鸡爪、黄连都是中药名。③笥：盛物的方形竹器。④知母贝母：知母、贝母是中药名。
3．解释下列句中加点的词语。（4分）
（1）人有初开药肆者（ ） （2）遇客买牛膝并鸡爪黄连（ ）
（3）乃割已耕牛一足（ ） （4）斫二鸡脚售之（ ）
4．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）父归问卖何药，询知前事。
答：
（2）客若要知母贝母，岂不连汝母亲拾去了？
答：
5．这则笑话讽刺的是怎样的人？如果你周围有闹这种笑话的人，你能告诉他们应当怎样避免吗？（4分）
答：
三、名著与现代文阅读（22分）
（一）名著阅读（4分）
阅读《朝花夕拾》中的《琐记》片段，完成后面的练习。
看新书的风气便流行起来，我也知道了中国有一部书，叶《天演论》。星期日跑到城南去买了来，白纸石印的一厚本，价五百文正。翻开一看，是写得很好的字，开首便道：——
“赫胥黎独处一室之中，在英伦之南，背山而面野，槛外诸境，历历如在机下。乃悬想二千年前，当罗马大将恺撒来到时，此间有何景物？
惟有天造草昧……“
哦，原来世界上竞还有一介赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜？一口气读下去，“物竞”“天择”也出来了，苏格拉底、柏拉图也出来了，斯多葛也出来了。学堂里又设立了一个阅报处，《时务报》不待言，还有《译学汇编》，那书面上的张廉卿一流的四个字，就蓝得很可爱。
“你这孩子有点不对了，拿这篇文章去看去，抄下来去看去。”一位本家的老辈严肃地对我说，而且递过一张报纸来。接来看时，“巨许应[马癸]跪奏……，”那文章现在是一句也不记得了，总之是参康有为变落的，也不记得可曾抄了没有。
仍然自己不觉得有什么“不对”，一有闲空，就照例地吃侉饼、花生米、辣椒，看《天演论》。
6．上面的文字记述了什么事？请简要归纳其大意。（2分）
7．作者将看新书与老辈叫抄文章看对比着写有什么作用？（2分）
（二）现代文阅读（18分）
阅读下面的文章，完成8—11题（18分）
月光晒谷
①有句话叫“月光晒谷”，其实月光是晒不了谷的，可是却能够晾晒人的灵魂。在现代社会里，我们需要钢铁般的意志，求得生存发展;同时，也需要温柔的月光，去爱、去体恤……
②不久前我去宁德采访，在车站附近碰见一个农妇，正挎着一篮子草莓叫卖。我忍不住多看了一眼，那是一篮鲜红欲滴的草莓。
③我只是匆匆一瞥，农妇就追上来了，跟在我身边不断地说：“很好的，一篮只卖10元，要不要?”我和善地摇摇头——不可能带一篮草莓长途旅行吧。可是，她紧跟不舍，斗笠被风吹掉了也无心去捡。
④夕阳在远处，天快暗了，她一定很想卖掉，然后拿着钞票回家。家里有饥饿的孩子在等着她吗?或者还有刚下班正等着晚饭的老公?

展开余下试题

⑤但我只能说：“对不起!”她步伐不停，脸上的雀斑被晶亮的汗水洗得更加明显，沮丧极了。我想，干脆给她10元?但是她又不是乞丐!
⑥我突然想起在我们单位门口卖菜的男子，他的菜比市场上便宜，而且新鲜。一次，我给他一元钱，他给我一条黄瓜、一捆空心菜、三根葱，完了还要找我一毛钱。我说不用了，你客人多，招呼他们吧。可是他居然扔下菜摊和其他顾客，追了我10多米远，把一毛钱给我。他呵呵地笑着说：不是我的，一分钱都不能要。
⑦奇怪的是，他黑红的脸，和此刻眼前农妇的脸，居然都让我莫名地感动。他们过得都不宽余，他们流汗的脸，他们奔跑的姿势，让我还有些隐隐不安。
⑧最终，我掏钱买下了这篮草莓，并且把它送给了附近玩耍的小孩。
⑨非洲之父史怀哲曾说：“倘若欧洲人的幸福对非洲人的苦难无丝毫帮助，那幸福必然是有缺陷的。”我不是这个世界的富人，解决温饱而已，但是我同样对穷苦的处境感到酸楚，对此曾有过切肤之痛。从儿时起，我就有大侠梦，幻想自己可以飞檐走壁，做个佐罗式的英雄，出没在月光下，消失在晨曦里。
⑩我有一个朋友，同样有过佐罗梦。法律专业毕业后，他改行做了策划人，后来成为职业策划大师，搞了一个又一个大型活动，让那些富翁、新贵之流，很高兴地解囊掏钱，他再把这些钱，用于救助一些需要帮助的人。
⑾他有一个24K真金的头脑，也有一颗24K真金的心。他经手过一笔又一笔的善款，但他的手一直非常干净。他仍然生活清贫，但他无比快乐满足。不用剑，不用枪，甚至不用拳腿，他用智慧成就善良，真当了一回英雄。
⑿我没有如此能耐，但也以自己的方式圆梦。装修房子时，买材料我会斤斤计较，一块砖便宜两毛，就能节省好几百元;但在请民工搬运时，我从不讨价还价。给自己添置衣物我很抠门儿，但是每逢开学我都会给失学儿童寄点学费。
⒀写下这些，我不怕有人见笑。虽然通常只有阳光能晒谷，月光是晒不了谷的，我所做的，如此微不足道，但毕竟我在接近自己的理想。每一天，我都有心去做诸如此类的小事，也许最终无法改变什么，但如果人人都有“月光晒谷”的心肠，那么爱心造就的和谐的美，就会如同花香，盈满我们的世界。
8．本文围绕“月光晒谷”，详写了哪两件事?又略写了哪两件事?请用简明的语言概括（8分）
9．文章第⑦段中，“我”看到卖菜男子与卖草莓农妇的流汗的脸、奔跑的姿势，为什么会有些“隐隐不安”?(（4分）
10．从全文看，作者知道“其实月光是晒不了谷的”，却呼唤“月光晒谷”，为什么?（4分）
11．你看到过或经历过“月光晒谷”的事吗？请简要陈述事件并谈谈感受。（2分）
四、语言运用（12分）
12．七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，活动中有些问题，请你来参与解决。（12分）
（1）活动之前，班级为此出了一期“新同学，新朋友”的黑板报，其中的栏目有：相处之道，名人阅的友谊故事，友谊的（诗词）警句，请你再拟加一个栏目。（2分）
（2）活动过程中，将全班同学分为不同的小组，搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句等。请举出一个交友的典故，并简要说说典故内容。（4分）
（3下面是某校的“中学生结交网友的调查表”。请你概括表格所反映的情况。（2分））
选择的网友对象 比例（﹪）
凭感觉交网友 19
看重才华 17
看重外貌 19
看重人品 45
（4）互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，讨论之中，请就以QQ和微信为代表的互联网交友，谈谈自己的看法。（4分）
七年级上语文推荐题（一）参考答案
A 卷
第Ⅰ卷
一、1. A “碎”应为suì
2. B（A．灰—恢C 在一再 D．荫一阴）
3. D “各得其所”的意思是每个人或每种事物都得到适当的安置，用在这里与语境不合。
4．C（项否定不当，删去“没有”或“不”。B项语序不当，主客体颠倒，应改为“这些东西对我们来说”。D项结构混乱，或去掉“还有”或去掉“也参加了学习”。）
二、5. C（宝为“左将军／王凝之／妻也”。王凝之系人名，不能读断。）
6. D（“尊君”是对别人父亲的一种尊称。）
7. D （“元方入门不顾”应为“元方头也不回地走进家门”。）
8. A（原因一错误。胡儿是从雪的形这一角度比喻，道韫是往雪的意境去想，两人的比喻各有各的优点。“公大笑乐”是为孩子们的聪明智慧感到欣慰、快乐。）

第Ⅱ卷
三、
9.（略）
四、
10．文中第二、三两段从记叙的顺序来看是插叙，其作：用是说明“我家”与荷花有很深感情，大家喜爱荷花，为后文r写惦记雨中荷花埋下伏笔（铺垫）。
点拨：插叙是在记叙的过程中，由于表达的需要，暂时中断叙述的线索，插入另一个或几个与中心事件有关的情节和事件的叙述方式。它是记叙文常用的一种叙述方法。插叙的作用有：指在叙述中心事件的过程中，插叙一些与主要情节有关的内容，然后再叙述原来的事情。插入的内容对主要情节起补充衬托的作用；有时会起到解释说明的作用；使文章脉络清晰……
11．突出雨急，雨点大而零乱，烘托“我”烦闷的心情，为写大雨埋下伏笔。
点拨：作者写雨、写天气，实质是衬托“我”的烦闷的心绪。
12．“攲斜”在这里是倾斜、歪斜的意思。生动形象地表现出莲被雨点击打无处躲藏、东倒西歪的情状。点拨：先解释词义，然后再解析这个词语在内容上的作用。
五、参考中考作文评分意见
B卷
一、
1．作者贬居岭外，思念亲人，又长期得不到家人的任何音讯，精神极为痛苦。　
2．因为一方面固然日夜在思念家人，另一方面却又时刻担心家人的命运，怕他们由于自己的牵累或其他原因遭到不幸。这种抒写，更显真切、耐人咀嚼。
二．
3．(1)店铺 (2)和 (3)于是 (4)代词，他，指买药者
4．（1）他的父亲回来后问他儿子卖了什么药，知道了之前的事情。（落实“归”“前”。）
（2）如果客人要买知母，贝母，你岂不要连母亲都卖了？（落实“若”“汝”。）
5．不懂装懂、望文生义、不虚心请教的人。围绕主动请教别人或多学习来回答。（言之成理即可。）
三、阅读
（一）6．记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。
7．突出“我”看新书的痴迷，同时也间接表达出对封建文化的不满。
（二）
8．详写：①“我”掏钱买农妇的草莓；②朋友策划活动救助人。略写：①“我”不与搬运工讨价还价；②“我”给失学儿童寄学费。（抓住题干“围绕‘月光晒谷’，归纳回答即可。若答“卖菜男子追‘我，还钱”，未扣住“月光晒谷”，不能得分。）
9．卖菜男子与农妇生活穷苦，为生计奔波，他们虽需要戋，却取之有道。“我”同情他们的境遇，很想接济他们，但力量有限，不能给予他们更多的帮助，因而隐隐不安。
10.①月光虽然晒不了谷，却能够晾晒人的灵魂。②温柔的月光虽不如阳光热烈，但也能给需要的人以爱和体恤。同样道理，给予别人微小的帮助也能给人带去温暖和关爱。
11.例只要表现出对他人的帮助即可，感受围绕“给予他人微小的帮助，能给人带去温暖和关爱”来谈即可。具体審案略。（此题为开放题，答案不唯一。要求紧扣生活实例谈感受。）
12. （1）示例：①同学风采展示 ②友谊连线
（2）典故：示例：伯牙绝弦、割席断交、刎颈之交、管鲍之交等；内容：只要对典故里的人物、事件表达清楚即可。具体答案略。
（3）大部分人交网友看重对方人品。
（4）示例一：我认为网络交友有利，网上交友打破了地域的限制，空间限制，时间限制，年龄限制，可以广交四海和全世界的朋友。而且网棚友可以随心所欲地交流，不像向身边朋友交流总有所顾忌，怕说真心话。示例二：我认为网络交友有弊，在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行。而且网上所说的跟现实世界总会有所差距，如果把握不好，容易上当受骗。

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