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湖北省鄂州市鄂城区2019年秋九年级期中考试语文试卷
2019-2020学年度上学期期中考试试卷
九年级语文
考生注意:
1.本试题卷共6页,三大题26小题。全卷满分120分。考试用时120分钟。
2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将准考证号在答题卡上的指定位置规范地填涂。
3.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。
4.非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷上无效。
5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,请将答题卡上交。
一、积累与运用(共25分)
1.下列各组词语的字形及加点字的注音全部正确的一项是(2分)
A.折(zhé)腰 风骚(sāo) 嘶(sī)哑 李代桃僵(jiāng)
B.黎(lí)明 娉(pīng)婷 冠冕(miǎn) 间不容发(fā)
C.呢喃(nán) 飘逸(yì) 摇曳(yè) 矫(jiāo)揉造作
D.大赦 (shè) 旁骛(wù) 亵(xiè)读 一代天骄(jiāo)
2.下列各句中,加点成语使用正确的一项是(2分)
A.今天的洋澜湖富丽堂皇,是休闲度假的好地方。
B.这位大哥,小弟彬彬有礼了,还烦你让我过去。
C.老人收留了流浪在外的王麻子,没想到几年之后王麻子鸠占鹊巢,把好心的老人赶出了门。
D.今天爸妈都不在家,林涛只好一意孤行去外婆家吃午饭。
3.下列各项中,没有语病的一项是(2分)
A. 因爱而感动,为爱而行动,活动在教师节主题以园长的深情朗诵《我是一名幼儿教师》中圆满结束。
B. 经过全体师生的不懈努力,使全校整体教学质量达到预期效果。
C. 校长对同学们取得的可喜表现表示祝贺,并鼓励他们再接再厉,更进一步。
D. 教官围绕防暴盾牌、钢叉、电棒、催泪瓦斯喷雾、灭火器等器械的功能和使用方法,向参训保安人员作了详细讲解及示范。
4.下列句子中,标点符号使用正确的一项是(2分)
A.这次慰问活动体现了:镇党委政府对教育的高度重视和对教师的关怀,让老师们倍受鼓舞。
B.九月的天空,天高云淡,使人心胸开阔,九月的阳光,温暖灿烂,使人神清气爽。
C.老师们围绕“庆祝教师节,弘扬新时代师德规范”主题进行交流讨论。
D.管委会领导为默默耕耘、恪尽职守的老师们致以节日的祝贺和诚挚的祝福,“勉励老师们当好学生的引路人,一起为花湖学校的美好明天共同奋斗”。
5.下列有关文学常识和名著阅读的表述,正确的一项是(2分)
A.中秋节与端午节、春节、清明节并称为中国四大传统节日。
B.艾青的诗《雪落在中国的土地上》通过镜像来反观人生,充满哲理,饶有兴味。
C.年号是古代用来纪年的一种名号,一般每年都有一个年号,如“庆历四年”中的“庆历”就是年号。
D.律诗是中国传统诗歌的一种体裁,格律要求非常严格,常见的类型有五言律诗、七言律诗和长短句(词)。
6.将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是(2分)
①生产者先将牛奶发酵变成了酸奶。
②但是,他们又把酸奶进行高温加热,把所有的乳酸菌都杀光了,然后在无菌条件下灌进了利乐包装,趁热封装。
③当然,这类产品无法指望它们帮你补充乳酸菌,不过,乳酸和大部分B族维生素还留在里面,钙和蛋白质也没变少。
④那些能够在室温下存放好几个月的酸奶产品,实际上属于“灭菌”酸奶。
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⑤所以即便在室温下放几个月,这些酸奶既不会变酸,也不会腐败。
⑥常温销售的酸奶产品中根本没有活乳酸菌。
A.①②⑤③⑥④ B.⑥④①②⑤③ C.④①③⑥⑤② D.⑥①③④②⑤
7.根据提示,用作品原句填空。(6分)
⑴长风破浪会有时, 。(李白《行路难 其一》)
⑵ ,客行悲故乡。(温庭筠《商山早行》)
⑶ ,湘水无情吊岂知。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
⑷苏轼《水调歌头•明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指:“ , 。”
⑸《醉翁亭记》中将游玩观赏的乐趣融于宴饮之中的句子是:“ 。”
⑹《湖心亭看雪》中使用数量词表现出景物依稀可辨、使人唯觉其小的句子是:“ 。”
8.综合性学习:阅读下面的材料,完成各题。(共7分)
美好的事物人人向往。闲暇之余,有人喜欢去大地山川,感受自然之美;有人善于在街头巷尾,发掘被人忽略的社会之美;有人更爱步入剧院、博物馆、音乐厅等文化场馆,欣赏艺术之美。然而其中,走马观花式的参观也不在少数,刻字留念、高声喧哗等不美的行为也时有出现。可见,不少人还缺乏足够的审美能力和对于美的内在追求。从这个意义上讲,美育是一种刚需。为了帮助同学们提高对美的感知能力,培养健康的审美观念,陶冶高尚的道德情操,学校准备开展美育系列主题活动,请你参加并完成下列任务。
⑴根据活动目的,下列最适合作为活动主题的一项是:(2分)
A. 家国情怀在我心 B. 慧眼识美在我心
C. 闲暇时间我做主 D. 参观游览我做主
⑵春天,校园里的樱花又开了,树下有不少赏花留影的人。可有一位同学拍照时,使劲儿地拽着樱花的枝条,弄得花瓣纷纷飘落。请结合材料,说一两句话对其进行规劝。(3分)
⑶语文学习中有着丰富的美育内容。在作家笔下,充满灵动的自然美,更不乏鲜活的人物形象,以及他们所展现的人性美。请结合初中语文书中学过的一篇课文,谈谈你在其中发现的美。(2分)
二、阅读(共45分)
(一)阅读古诗,完成9-10题。(共5分)
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
9. 从诗题可知,这是刘禹锡写给 (字乐天,号香山居士)的一首 诗。(2分)
10. 这首诗感情浓郁,请你说说前四句与后四句的感情基调有何不同。(3分)
(二)阅读古文,完成11-15题。(共15分)
【甲】岳阳楼记(节选)
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。
……
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
【乙】(苏轼)徙知徐州。河决曹村,泛于梁山泊,溢于南清河,汇于城下,涨不时泄,城将败,富民争出避水。轼曰:“富民出民皆动摇吾谁与守?吾在是,水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营,呼卒长,曰:“河将害城,事急矣,虽禁军且为我尽力。”卒长曰:“太守犹不避涂潦①,吾侪小人,当效命。”率其徒持畚锸②以出,筑东南长堤,首起戏马台,尾属于城。雨日夜不止,城不沉者三版③。轼庐于其上,过家不入,使官吏分堵④以守,卒全其城。 (《宋史•苏轼转》)
【注释】①涂潦:泥沼雨水。②畚锸(běnchā):箕畚铁锹。③版:古城墙之夹板,中填土石,夯实,垒而成墙。④堵:古墙体单位,长与高各一丈为一堵。
11.请用“/”给【乙】文中划线句子断句(限断两处)。(2分)
12.解释下列句中加点的词语。(4分)
⑴属予作文以记之 属: ⑵微斯人,吾谁与归 微:
⑶吾在是 是: ⑷率其徒持畚锸以出 持:
13.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
⑴予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
⑵河将害城,事急矣,虽禁军且为我尽力。
14.下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是(2分)
A.为:或异二者之为 虽禁军且为我尽力
B.于:刻唐贤今人诗赋于其上 汇于城下
C.其:其喜洋洋者矣 卒全其城
D.以:不以物喜 使官吏分堵以守
15.滕子京“谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴”;苏轼“徙知徐州……庐于其上,过家不入,使官吏分堵以守,卒全其城”,从中能够看出二人有什么共同的品质?(3分)
(三)阅读现代短文,完成16-19题。(共11分)
威信从何而来 张 勇
①无论在任何一个群体中,总有人一言九鼎,受到大家的尊重和爱戴。当大家为某个问题意见不统一争执不休之时,总要请他定夺。这样的人,不一定财大气粗,也不一定位高权重,但他说出的话、做出的决定,大家愿意听,信服。为何?有威信。
②人的威信是从何处来?贾平凹去秦岭看望一位老人。老人是他们那条峪里六七个村寨中最有威望的,几十年来无论哪个村寨有红白事,他都被请去做执事。即便如今年事已高,但谁家和邻居闹了矛盾,哪家兄弟分家,还是用滑竿抬了他去主持。贾平凹问他为何如此德高望重,他说:“我只是说些公道话而已。”再问他怎样才能把话说得公道,他说:“没有私心、偏见,你即便错了,也错不到哪儿去。”贾平凹认了这位老人为老师。
③《诗经•小雅》中讲:“高山仰止,景行行止。”意思是品德像高山一样崇高的人,自然有人敬仰;行为光明正大的人,就会有人效法。《易经》曰:“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”古人认为,大地厚实和顺,君子的品行也应如此。德是为人之本,要“善养吾浩然之气”,用高尚的品德感染人,秉德才能无私。
④《明史》载:“明称贤相,必首三杨。”“三杨”指杨荣(东杨)、杨士奇(西杨)、杨溥(南杨)。杨溥(pǔ)以廉谨雅操而名著于史,后人称“雅操宰相”。杨溥历经永乐、洪熙、宣德、正统四朝,均是皇帝信任的可贵人才。明《国朝献征录》载,杨溥的儿子一次千里迢迢来京探父。杨溥问:“你这次来京,沿途接触的地方官不少,到底哪个好哪个不好?”儿子说:“都很好,只有江陵令范理太差劲了。”杨溥又问:“何以见得?”儿子告诉他:“别的地方官都是酒肉招待,赠以金银,只有这个范理最坏,什么都不给,这分明是不把您老人家放在眼里嘛!”听到这里,杨溥不但没生气,心里反倒非常赏识,他想,范理能这样驳自己的面子,公事公办,说明他没有私心,不畏权贵,是个好官。杨溥默默地记住了这个名字,不久就向皇帝推荐,将范理提升为德安府知府。范理上任以后,办了很多好事,杨溥又提拔他为贵州左布政使。杨溥死后,范理痛哭流涕。
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⑤有威信的人必须既有威望又有信誉,正如《辞海》“威信”条所说:“有威则可畏,有信则乐从。凡欲服人者,必兼具威信。”有道是:“要想公道,打个颠倒。”只有以对己之心对人,对人之心对己,方可处事理性,待人平和。
⑥“公生明,偏生暗,端悫(què,诚实)生通,诈伪生塞,诚信生神,夸诞生惑;此六生者,君子慎之。”意思是说,公产生正直明察,偏产生暗昧自私,诚实忠厚产生通达,欺诈虚伪产生障碍,真诚可信产生神明,虚夸荒诞产生惑乱。这六种态度产生的六种不同结果,君子必须谨慎地对待。这是士君子行为的首要准则,更是树立威信的第一要义。
(选自《做人与处世》2017年8期,略有删改)
16.作者认为树立威信的第一要义是什么?(3分)
17.第③段主要运用了___________的论证方法,阐述了____________________的问题。(用自己的话回答)(3分)
18.概括第④段列举的事实,并说说其作用。(3分)
19.下列对文本信息理解正确的一项是( )(2分)
A.财大气粗、位高权重的人说出的话、做出的决定,大家都愿意听,信服。
B.“要想公道,打个颠倒”是《辞海》对“威信”一词的解释。
C.“以对己之心对人,对人之心对己”可以理解为用要求别人的心态来要求自己,用宽容自己的心态来宽容别人。
D.本文①②段谈什么是威信,③④⑤⑥段论证威信从何而来。
(四)阅读现代短文,完成20-24题。(共14分)
留三分,给优雅 范泽木
⑴单位有食堂,食堂偶尔也出好菜。所谓好菜,不过是我喜欢的菜,例如那天的熏鸭肉、红烧土豆、油焖茄子。我大快朵颐。一般情况我只吃一碗饭,但那天我就着好菜一发不可收拾,吃完第一碗又去盛了一碗。我觉得饭少对不起好菜,还加大了量。
⑵吃完后,我一脸满足地走出餐厅。反应随即就来,没走出多远,肚子就开始难过,紧绷绷的,像塞了几块石头。越走,越觉得难过,于是只好手捂肚子,放慢速度。但实在吃撑了,肚子仿佛刀绞般难过。我只能在路边蹲下来缓解难过。简直是乐极生悲,美味的午餐竟然因为自己的不节制而成为罪魁祸首。后悔不迭,心想,要是只吃七分饱,哪会这么狼狈。
⑶工作以后,很少去外公家,少时熟稔的农活也日渐生疏。那次深秋回家,刚好赶上外公在种小麦。外公负责划沟,我则负责把麦籽均匀地撒到沟里。
⑷外公沿着地的边,划出一个大大的方框,然后在框内划出一条条沟。我不由纳闷:“你这是做什么?”外公不以为然道:“我要空出一圈种花。”我先是不解,继而佩服起外公的风雅来。
⑸他说:“你明年春天来看看我的田地,你会惊讶的。”
⑹他的话果然引起了我的期待。
⑺第二年春天,我见到了外公的杰作。几块方整的地里种着麦子,外围是妖冶的鸢尾花,深深的绿被娇艳的紫拦住去路;也有的地里种着油菜,但中间呈十字形地种了鸢尾,于是黄色被紫色分割。
⑻他的庄稼总少不了点缀的东西,或凤仙花、鸡冠花、常春花,又或高大的蓖麻。我没想到文化程度不高的外公,竟有如此风情。
⑼有一次,我到外地出差。上车不久就听到两个男人的争吵声。一位四十多岁的中年男子要求对号入座,原因是他晕车,特意买了靠窗位置的车票。但位置上已经坐着一位二十出头的年轻人。中年人说:“对号入座是最起码的规则,你得遵守吧?”年轻人嚼着口香糖说:“又不是没空位,你随便找个坐下就行了,哪这么麻烦!”不久,中年人妥协似的在年轻人身边坐下。
⑽没过几站,年轻人就站起来准备下车。他下车后,中年男人突然大喊:“喂,你别急!”众人以为中年男子还要找年轻人理论,却不曾想,他从座位上拿起一把雨伞对司机说:“师傅,麻烦您停一下,年轻人的雨伞落下了。”他拿着雨伞奔下车,朝年轻人追去。
⑾过了一会儿,他气喘吁吁地回到车上。我不知道年轻人接过伞时,会有怎样的表情,只知道乘客中有人向他竖起了大拇指。
⑿吃七分饱,留三分给舒适;种七分地,留三分给风华; , 。无论为人、处世、生活,或许都可以留出三分空地,植一片优雅。
(选自2014年11月7日《今晚报》)
20. 联系文章具体语境,解释⑼段加点的词语。(2分)
妥协:
21.文中的三个小故事,分别表现了我不同的情感变化。请仿照示例,各用6个字概括第二、第三个故事的内容。(3分)
示例:第一个故事——美食吃撑肚子
第二个故事—— 第三个故事——
22.仿照前面的句式,把文末空缺的横线补充完整,形成一个排比句。(3分)
23.“我不知道年轻人接过伞时,会有怎样的表情”,请展开想象,用简洁的语言描写出年轻人接过雨伞时的情景。(不超过50字) (3分)
24. 文章描述的三个故事的顺序是否可以颠倒?为什么?(3分)
三、写作(50分)
25.阅读下面的材料,按要求作文。
沙 苗得雨
世上好像——
只有沙最不值钱
然而,最宝贵的东西——金,
就在它里面。
请你根据对上述文字的理解和思考,写一篇文章。
要求:①题目自拟;②紧扣材料主题,内容具体充实;③不少于600字;④文中不得出现可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。
鄂城区2019年秋九年级期中质量监测语文参考答案及评分标准
选择题:
1.(2分)A(说明:B. fā fà C. jiāo jiǎo D. 读 渎) 2.(2分)C 3.(2分)D(说明:A.活动在教师节主题以 教师节主题活动在 B.经过……使 C.取得的……表现) 4.(2分)C (说明:A.: B.开阔, ;D.“”)
5.A(2分) 6.B(2分) 14. (2分)B 19. (2分)C
一、
7.⑴直挂云帆济沧海 ⑵晨起动征铎 ⑶汉文有道恩犹薄 ⑷人有悲欢离合,月有阴晴圆缺 ⑸山水之乐,得之心而寓之酒也 ⑹惟长堤一痕、湖心亭一点,与余舟一芥、舟中人两三粒而已。(每小题1分,有错别字不给分,共6分)
8. ⑴(2分)B
⑵(3分)要求讲明道理,说话得体有礼貌。示例:这位同学,“爱美之心,人皆有之。”但爱美更需护美,你这样紧拽花枝,把它弄痛了呢。(注意要有称呼,语气要婉转)
⑶(2分)能结合课文写出其中的美即可。示例:《沁园春•雪》描绘北国雪景,纵论历代英雄人物,意境壮美,气势恢宏,感情奔放,胸襟豪迈,令人美不胜收。
二、
(一)
9.(2分)白居易 酬赠(或:答谢/酬答/答谢/应答/赠答/回赠)
10.(3分)前四句低沉愤懑,后四句高昂乐观(意近即可)
(二)
11.(2分)富民出/民皆动摇/吾谁与守?
12.(4分)⑴同“嘱”,嘱托 ⑵如果没有 ⑶此(这里) ⑷拿着(握住)
13.(4分)⑴我曾探求过古时仁人的心境,或许不同于(以上)两种心情,为什么呢?⑵河水将要冲进城里,事情很紧迫了,你们虽然是禁军也要暂且为我效力。
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15.(3分)围绕“心系百姓,关心百姓疾苦”即可。
(三)
16.(3分)公正无私、诚信实在(或“公”、“端悫”和“诚信”)。
17.(3分)引用论证(或道理论证) 如何才能做到无私
18.(3分)示例:第④段列举明朝宰相杨溥不因范理驳了自己的面子而偏私,公正地向朝廷举荐范理为官的事实,具体有力地论证了威信来源于公正无私的高尚品德这一论点。(意合即可)
(四)
20.(2分)妥协:文中指中年男人宽容大度,不再与年轻人争辩。(大意相近即可)
21.(3分)每个故事用6个字概括,意合即可。示例:第二个故事——美花点缀庄稼,第三个故事——美德送还雨伞
22.(3分)文理相符、句式一致即可。示例:得七分理,留三分给豁达。
23.(3分)要将年轻人的羞愧及道谢描写出来,符合情境即可。示例:年轻人听到喊声,回头看见中年人拿着雨伞急匆匆向他走来,他脸胀得通红,连声说:“谢谢,谢谢!”
24.(3分)观点明确、理由充分即可。示例:不可以。从写作对象看,是按照由“我”到“家人”,再到“他人”的顺序来排列的;从写作内容看,是按照自身舒适、外在美丽、内在优雅的顺序来排列的。调整后,次序就乱了。
三、写作(50分)
25.参照中考标准评分。说明:1. 字数不足600字的,每少50字扣1分,最多扣3分。 2. 作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣4分。
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