2019学年第一学期期中检测
八年级语文试卷（A卷）
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、积累与运用。（28分，1---8题2分。默写每空一分）
1．将“千里之行，始于足下。”这句话，用正楷字写在下面的格内。

2.下列加点的字注音全对的一项是( )
A.环绕(rǎo) 悠闲(yiōu) 俨然（yán ） 垂髫（tiáo ）
B.锐不可当(ruǐ) 舀水(yǎo) 德馨（ xīn ）案牍 （ dú ）
C.横渡(hènɡ) 溃退(kuì) 濯清涟（zhuó ） 罔不（ wǎng ）
D.鞠躬(jū) 奇迹 (jì) 篆章 (zhuàn) 决眦 ( zì )
3.下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）
A、村/中闻有此人 B、濯清涟/而不妖
C、山不/在高，有仙/则名 D、无案/牍之劳形
4.下列句子没有通假字的一项是（ ）
A、矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养
B、船首尾长约八分有奇
C、具答之，便要还家
D、谈笑有鸿儒，往来无白丁
5.下列成语运用不正确的一项是( )
A.人民解放军英勇善战，锐不可当。
B.王东张皇失措地跑到学校，累得上气不接下气。
C.她已经精疲力竭，坐在那里休息了好长时间。
D.这是一件世界上独一无二的作品。
6.选出比喻手法运用不恰当的一项是(2分)( )
A.鲜嫩的芦花像一片展开的紫色的丝绒。
B.母亲眺望的目光是一根无形的线，牵扯着远方游子的心。
C.同学们的学习劲头像决了堤的洪水，一泻千里，势不可挡。
D.每一朵盛开的花像一个个张满了的小小的帆。
7.下列句子没有语病的一项是(2分)( )
A.在人民解放军伟大的胜利的进攻下，南阳守敌弃城南逃。
B.欢迎志愿军凯旋归来。
C.不知不觉就走了十里左右的距离。
D.那就是我带走的沉重记忆。但这是个美丽的记忆。
8. 下面表述的课文相关内容，正确的一项是（ ）(2分)
A．导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景必须独立成段。
B．《芦花荡》的作者是孙犁，他所叙述的干瘦的老头子勇敢作战的故事发生在解放战争时期的白洋淀。
C．《蜡烛》写的是一位南斯拉夫母亲将珍藏了45年的两支结婚花烛，点在一位苏联红军士兵的坟头上的故事。展现了反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊。
D、唐代浪漫主义诗人杜甫,字子美,他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程,号称“诗史”。
9、默写。（12分）
（1）． ，猎马带禽归。
（2）乡泪客中尽， 。
（3）《长歌行》中劝勉人们珍惜青春，应及时努力的诗句：
， 。
（4）《望洞庭湖赠张丞相》中运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖雄伟景象的名句：
， 。
（5）《春望》一诗中，“ ， ”两句，是杜甫因感伤国事而发，后人则多借用抒写离情别绪。
（6）《陋室铭》中描写陋室环境的句子是： ， 。
（7）杜甫《望岳》中，诗人想象登上泰山之巅抒发豪情的诗句是：
， 。
二，语言的综合运用（6分。每题2分）
“爱”是这个世界上最动听的语言。我校八年级（1）班准备举行一次“让世界充满爱”为主题的综合实践活动，请你完成下列任务：

浏览完整试题

10、【说文解字】 其实，对于“爱”，我们的祖先早已有了自己的理解。繁体的“愛”是由“爪”（爫）、“秃宝盖”（冖）、“心”、“友”四部分组成。你认为古人对“爱”的解释是什么？ 。
11.【快乐练习】请你以“爱心”为话题，仿照下列句子的形式，再写两个句子。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；
爱心是 ， 。
爱心是 ， 。
12.【歌声悠悠】 请你推荐爱你一首与本次实践活动主题有关的歌曲，并写出简要的推荐语。 我推荐的歌曲：《 》 推荐语：
。
　三、阅读下面文章，回答问题。（46分）
（一）（18分）　　近几年，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁之中，自然在发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！
13.本段选自课文_______________,作者_________,字___ _ ，我国著名的
　　______________、________________、学者、民主战士。（5分）
14 、解释句中的词。（4分）
①他触目伤怀，自然情不能自已。（怀：____________）（已：_____________ ）
②情郁于中，自然要发之于外。（中：______________ ）
③我身体平安，惟膀子疼痛厉害。（惟：___________________ ）　
15.本文开头借点题点出背影，中间叙事描写背影，收笔处借回忆照应背影，因此可以说背影是全文的 ___________，在结构上起了 __________的作用。（2分）
16、父亲信中的话，照应了文段中 ____ ______这一句。（2分）
17、我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影这一句中所写的是作者第三次流泪，这是因为 ____ ______
_ _(2分)；这一句所写的背影是 （实写　虚写（1分））。
18、文段所体现的感情可由 _________ _____这一句话集中体现出来。（2分）
（二）父亲的节日（金 鑫） （11分）
①那一天，参加一个集体宴会。一个长得很帅气的小男孩，转到我面前，扬着手中的一束花花草草，很兴奋的样子。这个调皮的小家伙，在一排花篮上抽抽取取，制作了一束鲜花。我逗他：“给我吧。”他立刻紧张起来，将花别到身后，一口回绝：“不行，这是给我爸爸的！”“为什么要给爸爸呢？”我问。他扬起小脸：“明天是父亲节呀！”
②哦，是父亲节。我当着众人的面夸奖他，真是个懂事的孩子。不料，他又扬起了小脸，很认真地问我，你给你爸爸准备礼物了吗？这一问。竟让我无法回答。因为，我还不曾想到过给我的父亲准备礼物。
③孩子看出我的窘相，抽出一枝康乃馨，放在我的手里，喏，你把这花带给你的爸爸吧，他一定会高兴的。我接过花，看着他那张天真的笑脸，觉得这孩子是个有心人。
④第二天早晨，是星期天，父亲来看我们了。父亲来，事先没有告诉我。他敲门的时候，我们还在梦乡中。看到父亲，我突然想起昨晚小男孩给我的花儿。那一枝花儿，我压根没有考虑带回来，顺手放在了饭桌上。我猜想，父亲知道今天是父亲节吗？
⑤敲门声也唤醒了女儿，她揉揉眼睛，跳下床，来到我的跟前，爸爸，把眼睛闭上。我以为她要跟我撒娇，或者做捉迷藏的游戏，便佯装闭眼。她从枕头旁边拿出一个手工做的桃子，放到我的手上。待我睁开眼，她在房间里欢呼雀跃，父亲节快乐，请爸爸吃桃子！
⑥父亲看着女儿，女儿看着我，我看着父亲，场面有些尴尬。父亲嘀咕了一句，父亲节？随即像明白了什么似的，一个劲地夸着女儿，真是个懂事的乖孩子，将她引到了阳台上玩。父亲的举动，很明显是帮我解围。这一天，毕竟是父亲节，可我连一件礼物都没有准备。想到这，我的表情有些不自然。
⑦过了一会儿，父亲又跑过来，在裤兜里摸了半天，摸出一个鼓鼓的信封来，摆在桌上。听你母亲说，你们买房子缺钱，我们想办法凑了点，你收好了。我坚持不要，父亲显得有点不高兴，咱们父子之间谁跟谁呀。等你们日子过好后，再孝敬我们也是一样的嘛。见我接下钱，父亲又开了口，老家的杉木已成材，还有一些槐树楝（liàn）树，都伐倒了，放在河里浸泡，等秋凉时，就能动手打几件家具了，我们帮不上大忙，能帮多少算多少。
⑧没说几句话，父亲就要走了。留他吃饭，他说，家里正忙着插秧，你母亲叫我早去早回。母亲前几天刚从我这儿返乡，一定是她与父亲商量好了的。父亲说走就要走，临行前，他到我的书房里，试探着问，能不能把你写的书送几本给我，带回去给庄上的人翻翻。
⑨拿书的时候，我突然发现书橱上有两张票，便递到父亲手里。父亲很开心，是戏票吗？等秧插完了，陪你母亲来，她喜欢看戏哩。
⑩父亲拿着书，又带着戏票，欢欢喜喜地走了。我的手里，捏着父亲送来的厚厚一叠钱，沉默了好一阵子。 （摘自《青春潮》）
19．本文围绕“父亲的节日”主要记叙了哪几件事？（3 分）
答：
20．第②段与第⑥段中分别写“我”、“父亲”夸孩子“懂事”的用意是什么？(2分
答：
21．⑨段划线句“父亲很开心”中“父亲”开心的原因是什么？（2分）
答：
22．文末划线句“沉默了好一阵子”中“沉默”体现出“我”怎样的心理？(2 分） 答：
23．结合画线句简析人物描写的作用。 (2 分)
答：
(三)古文阅读（17分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

展开余下试题

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
24．解释字词。（5分）
①妖： ②益： ③植：
④鲜： ⑤宜：
25..翻译下列句子(4分)
A.予独爱莲之出淤泥而不染。
译：
B．中通外直，不蔓不枝。
译：
26．“淤泥”和“清莲”是写莲花 ；“中通外直，不蔓不枝”是写莲花的 ；“香远益清”指莲花的香味；“亭亭净直”指莲花的整个形体姿态，“可远观而不可亵玩”是从观赏者的角度写她 。正因为莲花具有不染、不妖、不蔓不枝等高贵气质，才会惹人喜爱，让人肃然起敬。（3分）
27．《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为
。 （1分）
28、你能说出莲与君子有哪些相似之处吗？（2分）
答：

29、本文主要写作者爱莲，为什么还谈到菊花、牡丹，用意何在？（2分）
答：


三、作文：（40分）
30、（1）题目：让我________________的一句话
要求：①在横线上填上合适的词语，如“自豪”、“流泪”等，使标题完整；②写一篇不少于500字的记叙文；③文中不得出现真实的地名、校名和人名。















300














600




700
2016—2017年度第一学期期中检测
八年级语文试卷（B卷）
题号 一 二 三 总分
得分
（一）根据读音与释义写出词语(12分)
1. dè se （ ）因得意而向人显摆、炫耀
2. qiāng hài （ ）残害，祸害。
3. zhēn biān （ ）发现或指出错误，以求改正。
4. pì nì （ ）斜着眼睛看。
5. yán sui （ ）香菜的俗称。
6. hàn dàn （ ）意思是荷花。
（二）文学放飞（7分）
7.,猜一猜下面两首诗各咏的是什么花？（2分）
Ａ. 微雪初消半月池，篱边遥见两三枝。清香传得天心在，未许寻常草木知。___________
Ｂ、只爱柴桑处士家，霜丛载酒问寒花。秋窗闲却凌云笔，自写东篱五色霞。___________
8．班上开展下面两项趣味语文活动，相信你能一一参加并完成。
① 成语接龙。根据示例在下而成语后面连接出三个成语。（3分）
例：车水马龙一龙马精神一神通广大一大张旗鼓
表里如—— —— ----
② 拆字游戏。将某些字拆开，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些道理。请依照范例，从下面提供的字中选一个拆开，说出所悟。（2分）
例：“路”由足和各组成，说明人生的路是靠各自走出来的。
怒 功 悟

（三）读诗歌，回答问题。(11分)
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
9.．解释下面的词浯。(2分)
①历历： ②乡关：
10. 除“黄鹤楼”外，被称为江南三大名楼的还有哪两座？(2分)

11. 诗的一、二两联借今昔变化之大抒发了作者怎样的感情？（2分）

12. 诗中最能概括作者感情的是哪一个字? 请对全诗整体感悟，简要分析诗人是如何表达这种感情的。（3分）


13、体会尾联蕴涵的诗人的情感。（2分）

八年级语文期中试卷参考答案（A卷）
一1.略；2.D;3.B;4.D;5. B；6.C；7.D 8C；9. 1）．牧人驱犊返2）．孤帆天际看。3）．少壮不努力，老大徒伤悲。4）． 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。（5）感时花溅泪，恨别鸟惊心 （6）苔痕上阶绿，草色入帘青 （7）会当凌绝顶，一览众山小
二（一）10、示例：“爱”是以真心去对待朋友；“爱”是去抓住具有志同道合的人的心。 11.示例：爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。12.示例：《爱的奉献》 它深情赞美了爱的伟大，其歌词“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天”已经深入人心。
三阅读（一）13.《背影》佩弦；散文家；诗人14.心；停止，这里是控制的意思；心里；只是　15. .线索；贯穿全文　16.哪知老境如此颓唐。　17.看了父亲的信后又勾起了对父亲的思念；虚写　18.唉！我不知何时再能与他相见！
（二）19．小男孩为父亲准备节日礼物。／女儿送我手工做的桃子，祝我节日快乐。／父亲给我们送钱来。／我送书及戏票给父亲。20．反复夸孩子“懂事”，反衬“我”作为孩子的不懂事。 21．有儿子送的戏票可以陪“我”那喜欢看戏的母亲看戏了；可以把儿子写的书带回去给庄上人翻翻。 22．渐愧、内疚及自责。 23．通过语言、动作、神态的描写，表现出小男孩把给父亲的礼物看得非常神圣，不容侵犯。突出小男孩的天真可爱及对父亲的爱。
（三）古文阅读24.（1）美丽而不端庄（2）更加 （3）立 （4）很少 （5）应当25.A我只爱莲花从污泥里长出来，却不沾染污秽。B、（莲梗）中间空，外面直，不生藤蔓，不长旁枝。26、不与恶浊的世风同流合污（高洁）；通达事理，行为方正,不攀附权贵（正直）；志洁廉行，仪态端正，令人敬重（清高）27. 托物言志，借物抒情28. 出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。29. 用菊之爱、牡丹之爱映衬莲之爱，以此表明作者与众不同，含蓄而突出地表达了文章的主旨，表达了自己的思想感情。
30略
(B卷)
1. 嘚瑟2.戕害3.针砭4.睥睨5.芫荽6.菡萏
7.A梅花 B菊花
8.①表里如——一鼓作气、——气象万千——千军万马
②示例1 : “怒”由奴和心组成，说明人有怒便成了心的奴隶。 示例2 : “功”由工和力组成，说明只有努力工作才能获得成功。 示例3 : “悟”由心和吾组成，说明不论什么事，我们只有用心去感受才会有所悟。
9.①指(汉阳林木)清晰可数(或“分明的样子”)。②故乡
10.岳阳楼、滕王阁
11.寂寞、惆怅
12.“愁”字。全诗吊古伤今，虚实相映，情景交融。将“乡愁”之情与“日暮”“烟波’’之景相交融，由景生情，融情于景。
13.日近黄昏，长江上烟波浩淼，自然勾起诗人浓浓的思乡愁绪

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