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月考试卷
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备战2024 高考语文试题分类汇编
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湖南省常德市淮阳中学2019-2020学年九年级上学期第一次月考语文试卷
2019年上学期第一次月考
九年级 语文(问卷)
时量:120分钟 满分:120分
一、语言积累与运用(19分)
阅读下面一段文字,完成 1-2题。(4分)
人生是对未来的憧憬、梦想,是与岁月的较量。只要有梦想,即使历经沧桑的百岁老妪,也能( qián chéng ) 地写出青春少女情怀般的诗歌;如果失去梦想,即使激亢奋进 的热血青年,也一定会被岁月(xì xuè ) , 陨落进无边的黑暗。 是否拥有梦想是一个人取得成功的关键。
1 .根据文中拼音写出相应的汉字。(2分)
2.文中画线句子有语病,请写下修改后的句子。(2分)
3下列加点词语运用不正确的一项是( )(3分)
A. 长沙橘洲音乐艺术节上,五色斑斓的灯光,光芒四射的焰火,把整个橘子洲头的上空辉映得无比绚烂。
B. 湖南省首届“青少年国学知识大赛”在长沙隆重举行,通过观看比赛,我们了解了许多鲜为人知的国学知识。
C.电影《摔跤吧,爸爸》在社会上引起不小的轰动,观看者趋之若鹜,电影院竟出现一票难求的局面。
D.远亲不如近邻,很多老人与邻里结成对子,互相帮助,自发形成了“互助养老”的模式。
4下列句子修辞手法运用不恰当的一项是( )(3分)
A. 蚂蚁身躯虽小,但力量很大,一只蚂蚁可搬动一粒米,一群蚂蚁不就可以翻江倒海了吗?
B. 图书馆是书籍的宝库,那里贮藏着无数的人类智慧的结晶。
C. 那翠绿的叶片,那满树的繁花,给我这小小的书房带来了一室的春光,一室的清香,一室的暖意。
D. 盛开的藤萝只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,彼此推着挤着,好不热闹。
5下面选文的内容是《西游记》中的一个打斗场面。请认真阅读并完成后面的问题。(2分)
正看处,有人报:“又一个爷爷来了。”众鬼判急急观看,无不惊心。真君却道:“有个甚么齐天大圣,才来这里否?”众鬼判道:“不曾见甚么大圣,只有一个爷爷在里面查点哩。”真君撞进门,大圣见了,现出本相道:“郎君不消嚷,庙宇已姓孙了。”这真君即举三尖两刃神锋,劈脸就砍。那猴王使个身法,让过神锋,掣出那绣花针儿,幌一幌,碗来粗细,赶到前,对面相还。两个嚷嚷闹闹,打出庙门,半雾半云,且行且战,复打到花果山,慌得那四大天王等众,提防愈紧。
(1)文中打斗的是孙悟空和 。(1分)
(2)打斗的结果是 。(1分)
6古诗文默写。(前4题任选3题,7分)
(1)荡胸生曾云, 。(杜甫《望岳》)
(2) ,到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(3)晴川历历汉阳树, 。(崔颢《黄鹤楼》)
(4) ,不辞辛苦出山林。(于谦《咏煤炭》)
(5)韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》即景抒情,情悲且壮的句子是 , 。
(6)孔子说:“ , ”,可见,无论何时何地都要虚心向别人学习。
二、现代文阅读(33分)
(一)非连续性文本阅读:阅读下面四则材料,完成7—9题(7分)
【材料一】
从汉唐开始,传统民俗中常以猴作为吉祥、显贵、长寿驱邪纳福的象征。
【材料二】
在文学作品中,猴形象的内涵有所不同。一方面,它寄托了我们中国式英雄主义的情节,如《西游记》中的孙悟空,爱憎分明、神通广大、降妖除魔。另一方面,它隐含了对世人丑态的贬低与嘲讽,是喻人醒世的活样板。如《猴子捡豆》的寓言故事,就讽刺了世人不切实际、因小失大的做法。
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【材料三】
本报讯 2 月1日,首都博物馆举办了以“大圣归来”为主题的猴年生肖展。此次展览汇集了43件首都博物馆的藏品及几幅上世纪50年代至80年代的经典年画,展现了中国传统文化中的各种猴形象。展出吸引了大批观众的参观。这已经是首都博物馆连续举办生肖文化展的第九个年头,目的是为了让更多人了解中国的传统文化。展览将持续到3月13号。
【材料四】
“嘻哈猴”是由华冠公司于2015年创作的卡通猴形象。它以张希和老人的泥猴作品为原型,保留了泥猴造型中的大圆眼睛、大圆点鼻孔及微笑逗乐式的嘴型,又创造性的以头顶火焰、怀揣爱心、尾似祥云为形象,代表了热情、善良、快乐、幽默的性格特点。“嘻哈猴”有互联网用户喜欢的“萌”的特点,顺应了当下 年轻人追求时尚化、个性化的潮流。
【注释】张希和:河南省非物质文化遗产继承人,70年痴迷泥塑艺术,被誉为“泥猴张”。
7我国的“猴文化”中,人们赋予了“猴形象”哪些内涵?请分条概括。(2分)
8.材料四中画线句运用了什么说明方法?有何作用?(2分)
9据材料三与材料四,简要说说如何才能更好地传承传统文化。(3分)
(二)阅读下文,完成10——13题。(13分)
没有背影的父爱
① 于父亲,我一直想写却不敢写。也许是他对我的爱不轻易言表的缘故吧。“五
一”的时候我没有回家,父亲打电话来询问我的情况,还说到表叔打儿子,打得很凶,最后孩子赌气不去上学,甚至发誓不参加中考了。我听到父亲在电话里深深地叹了口气,他也许是在感叹为人父实在是困难,而做儿子的却总是对此浑然不觉。
②接完父亲的电话,我好一会儿缓不过劲来。我奇怪我的记忆里竟然没有一次挨打的情景。父亲对我太好,很早就达到了关系平等的地步,他会征求我的意见,一如征求我的母亲的意见。而我到了青春期之后,却处处与他为难,让他吃尽了沟通的苦头。我经常任性妄为,做了很多不可理喻的事,让父亲很不开心。对这些父亲从不提起,他总面带着满足的微笑,平静地接受街坊邻居对我们兄妹的赞美,为我们骄傲。
③小学的时候,我因为玩爆竹炸伤了自己。躺在床上休息的时候,我听见父亲和母亲互相埋怨,最后竟然打了起来。我听着刺耳的茶杯破碎声,突然产生了一种强烈的愧疚感,不禁默默地流泪,不知道哭了多久,才沉沉睡去。朦胧中,我感觉到一双温暖的手在擦拭我冰冷的脸庞,那么柔和,那么小心翼翼。我睁开眼睛看到是父亲,他在哭!他一个大男人像小孩子一样在没出息地哭!旁边是同样默默哭泣的母亲。那一晚上,我们仨都没能睡着,我们都在自责。我发誓以后一定不再闯祸,我是能承担责任的人了。就在那个晚上,我猝不及防地长大了。
④中学的时候,老师讲朱自清的《背影》时布置了一项作业:也写一篇关于父亲的《背影》。真奇怪,我的脑海里恍惚没有父亲的背影。直到这时,我才发现父亲其实一直都是在以迎接者的姿态接纳我:记得上中学后,父亲陪我走路上学,他让我走在前面,自己拎着包紧紧跟着,我的影子就在他沧桑的脸庞上忽隐忽现;我乘车外出,他会目送着我坐的车子渐渐走远,直到消失,我只能推测他什么时候会背过身去;家乡四面临水,坐船跟吃饭一样稀松平常,而只要我坐船回家,常常在江心就能眺望到码头上站着一个人,那一定是我的父亲。我的父亲啊,他为什么就不能早早地转过身子,让我也看看他的背影呢?他和我面对面地站着,青春站过去了,激情站过去了,生命也站过去了宝贵的一半。
⑤后来我考上了大学,还是一所名牌大学。在我们的小村子里,我一下子成了名人,但父亲只是用平静的声音回复那些溢美之辞。他默默地打理好我的行囊并送我到学校。安顿好了之后,我送他到车站。那次似乎是我第一次送他,也是他第一次主动走到我前面。我看着他微微佝偻的身躯有说不出来的难受,谁知他突然转过身子,对我说:“我今天还是不回去了吧。”说着就又往学校的方向赶,仿佛儿子的大学是他的大学,于他充满了温和而强烈的归属感。
⑥回到校园,我们一起参观了传说中的樱花大道和民国时的建筑。每到一处,他都努力而贪婪地看着,仿佛要把永久的遗憾和逝去的理想看回来,仿佛要把四十多年似水的年华看回来。我知道,这么多年了,他心中的那个梦并没有死,它还活着,它要化作浪漫樱花在我的大学开放。
⑦现在我上了大学,妹妹在最好的高中做最好的学生。看起来很美,但家里的开支却日渐凶猛。为了供我们兄妹俩安心读书,父亲又拾起了荒废多年的养蜂手艺。母亲偷偷告诉我,最熟练的养蜂专家一天也要被蜜蜂蜇上五六次。我在学校里看到盛开的鲜花,便似乎看到父亲正被蜜蜂攻击,他所有裸露在外的黝黑的皮肤都是被攻击的目标。我甚至一度想回到家乡,杀死他的蜂王,踹翻他的蜂箱。我们总劝他带上防护面罩,但这也没起多大作用,养蜂是细活,很多时候要靠眼睛和手感。父亲还是不得不经常裸露面庞去接触蜜蜂,顶多端一盆肥皂水在旁边,被蜇了就迅速抹一下,草草了事。
⑧前几天看到同学写的一句话“父亲是我的致命武器”,一种刻骨铭心的认同感油然而生。我的父亲于我,也是这样。你不知道现在我有多爱他,爱他甚过我的青春,我的理想,甚至我的生命。我愿意他找个机会狠狠地揍我一顿,补上我为人子应该承受的痛楚。我愿意为他祈祷,为他折寿几年,只愿他多活几年,让我多做几年孝子。我要告诉他,如果有来世,我还要做他的儿子,永生永世做他这个没有背影的父亲的儿子。我还要告诉人们,其实父亲和孩子,他们是彼此的致命武器,孩子们一定要珍惜父亲的旷世伟大的恩情。这份情值得我们用全部的热爱和尊敬、用一辈子的时间来偿还。
10.这是一篇回忆性散文,回忆了父亲在“我”不同的成长阶段关爱“我”的几件事。这些事包括:(3分)
小学时→父亲哭泣自责并抚慰被爆竹炸伤的“我”
11.结合语境,说说文中第③段中加点词的表达效果。(3分)
他一个大男人像小孩子一样在没出息地哭!
12.从表现手法和表达效果等角度,品评赏析第⑦段划线句。(3分)
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13. 本文与朱自清的《背影》表现的都是真挚感人的父爱,请从写法、内容等方面,简要比较一下两篇文章在表现父爱上有哪些不同。(4分)
(三)阅读下文,完成14—18题。(13分)
不要空喊读书
①要读书,就应该拿起书来,一字一句地认真读下去,为什么会有空喊的呢?
②空喊读书的,可能有几种人:第一种人因为自己没有养成读书的习惯,坐不住,安不下心,读不下去,但是又觉得读书很有必要,于是就成了空喊。第二种人因为有一些误解,以为拿起书来从头到尾读下去,就会变成读死书,所以还不敢也不肯这么做,于是也变成了空喊。第三种人因为太懒了,不愿意自己花时间去读书,只希望能找到什么秘诀,不必费很多力气,一下子就能吸收很多知识,所以成天叫喊要读书,实际上却没有读。
③对这三种人还要有所区别,采取不同的办法给以帮助。
④最难办的是懒病太深的人。这怎么办呢?惟一的办法是要促使他痛下决心,勤学苦读。虽然不必采取什么“以锥刺股”那样的办法,但是,也要有相当的发愤之心,否则是一事无成的。而只要真的勤学苦读了,那么,有时候才有可能达到“豁然开朗”的境界。唐代大诗人李白“梦笔生花”的故事,不是全属无稽之谈,古人类似这样的故事还多得很。例如,唐代鲍坚的《武陵记》一书,还写了这样的一个故事:
⑤“后汉马融勤学。梦见一株花如锦绣。梦中摘花食之;及寤,见天下之词,无所不知。诗人号为绣囊。”
⑥很明显,马融所以能够变成“绣囊”,并非真的因为他做梦吃了花儿的缘故,而是因为他勤学苦读的缘故。
⑦听了这个故事,如果不从勤学苦读方面去向马融学习,而光想做梦吃花儿,那又会有什么结果呢!
⑧( ),按照懒人的想法,却很可能不从勤学苦读上着眼。他也许会想到:那么,现在能不能请一位科学家,发明一种神奇的办法,比如对人脑用注射针之类,对人脑进行注射来代替读书呢?到那时候,打一针或者吃一服药,就能吸收多少部书。这么一来,只消一个早上就能培养成千上万的知识分子和专门人才,岂不妙哉!
⑨当然这只不过是痴人说梦而已。
⑩是不是一字一句从头到尾地读书,又会被批评为读死书呢?绝不会的。我们主要反对读死书主要是指那种目的不正确的而言,并非说:认真读书都是读死书。要是这样理解,就大错特错了。其实,有许多人根本还没有读什么书,完全说不上什么读死书或者读活书的问题。
⑾一句话,读书不要空喊,到处叫嚷毫无用处。你觉得自己最需要什么知识,就赶快到图书馆去找有关的书籍,抓住一天半天的时间,老老实实地从头到尾地一字一句地耐心读下去。日积月累,就能读好多书,掌握好多知识。舍此以外,别无路子可走。 (有删改)
14.下面最适合填入第⑤段括号中的一项是( )。(2分)
A、所以 B 、可是 C、总之 D 、于是
15.请用简洁的语言提炼文章的中心论点。(3分)
16.第⑤段运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)
17.第⑩段画线句中的“这样”指代什么?为什么说这样的理解大错特错?(3分)
18.文章中“梦笔生花”“后汉马融勤学”的故事,对你的学习有哪些启发?(2分)
三、文言诗文阅读(18分)
(一)阅读下面的诗,完成19——20题。(5分)
《题破山寺后禅院》 常建
清晨入古寺,初日照高林。 曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。 万籁此都寂,但余钟磬音。
19.对下列诗歌理解不正确的一项是( )(3分)
A.本诗大约作于诗人做县尉时。诗歌描写了清晨寺后禅院的清幽脱俗的景致,表现了诗人寄情山水、心向佛门的的隐逸情趣。
B. 这首诗题为“题破山寺后禅院”,可见“破山寺”是全诗重点所在,所以在第一、二句景致刻画后,立即转入对“破山寺”的描述。
C 山光悦鸟性,潭影空人心”两句更多抒写诗人的主观感受。一个“悦”字表现了作者从中感受到的欢欣。一个“空”字表现了作者此时此刻心中尘世杂念全消的精神状态。
D 尾联表面上是进一步写禅院的幽静,实际上是以声静来衬写自己的心静,抒发自己万念俱寂的出世的思想感情。
20.“曲径通幽处,禅房花木深”中的“深”字历来为人所称道,请说说你对这个词的理解。(2分)
(二)阅读下面的文言文,完成21——24题。(9分)
出师表(节选) 诸葛亮
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
21.解释下列加点的词。(2分)
①先帝不以臣卑鄙 卑鄙:
②以伤先帝之明 以:
22.把下列的文言句子翻译成现代汉语。(3分)
由是感激,遂许先帝以驱驰。
23.用“/”划分下列句子的朗读节奏。(1分)
受任于败军之际
24.这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的哪三件往事?(3分)
(三)阅读下面的文言文,完成25——26题。(4分)
袁黄公力行节俭,与缙绅相约:每会荤素五品,不许宰牲。然县门左右各有熟食店,具来已久,日杀牲甚众,公亦不能禁也。已而渐少,期年之后,并无一家卖熟食者。盖向来买食,皆由讼者邀宴吏胥。今公随问随结,庭无滞狱,买者鲜少,则卖者折阅,故皆徙业耳。
(节选自《感应篇》)
【注释】①袁黄:号了凡,明朝万历年间曾做知县,有《了凡四训》传世。②缙绅:指有官职或做过官的人。③荤:指葱姜蒜等辛辣味的菜。④胥(xū):小官吏。 ⑤折阅:亏损。
25.解释文中加点词语的含义。(2分)
①期年之后 期年: ___
② 由讼者邀宴吏胥 皆: ___
26.结合选文,举例说明袁黄是一个怎样的人。(2分)
四、写作(50分)
27.阅读下面的材料,自选角度,写一篇600字左右的文章。文体不限。(50分)
在这人世间,有些路是非要单独一个人去面对,单独一个人去跋涉的。路再长再远,夜再黑再暗,也得独自默默地走下去。(席慕蓉)
第一次月考答案
1.虔诚 戏谑
2.拥有梦想是一个人取得成功的关键。 3.C 4.A
5.(1)二郎神 (2)孙悟空被围困 6.略
7. 1、吉祥、显贵、长寿、驱邪纳福。2、寄托了中国式英雄主义的情节。
3、隐含了对世人丑态的贬低与讽刺。4、代表了热情、善良、快乐、幽默的性格。
8. 摹状貌、打比方,具体形象说明“嘻哈猴”的外形特点
9. 1、多办传统文化展览,让更多人了解传统文化。
2、创新传统文化的表现形式,赋予传统形象。
3、以新的内涵,适应时代要求。
10. ①父亲目送“我”乘车远去 ②父亲站在码头等“我”坐船回家
③父亲养蜂供“我”和妹妹上学
11.“没出息”是不中用,毫无用处的意思(1分),在这里是贬义词褒用(1分),生动形象地写出了父亲因“我”受伤而心疼的情形,表现了父亲对“我”的爱(1分)。
12.虚写(或想象)(1分),通过描写“我”看到眼前盛开的鲜花联想到父亲为了供“我们兄妹俩”读书的艰辛(1分),生动形象地写出了“我”对父亲的理解,感激,心疼和愧疚(1)。
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13. 示例一:写法上的不同:本文是借朱自清的《背影》反向写没有背影的父爱,表现 父爱的担当;(1分)而朱自清的《背影》则是借背影写父爱,表现父爱的深沉。(1分)本文是列举多个事件,以时间为线索;(1分 )朱自清的《背影》则是重点写一个主要事件,以父亲的背影(以物)为线索。(1分)
示例二:内容上的不同。本文写的是在各种事件中直接当面表露的真切的父爱,(1分 )朱自清的《背影》写的是隐含在艰辛生活里的含蓄的父爱;(1分)本文感人的一幕是父亲不顾自己的辛苦养蜂供儿上学,(1分)朱 自清的《背影》感人的一幕是父亲不顾自己的不易爬月台买橘子给儿子路上吃。(1分)
14.B 15. 要读书,就应该拿起书来认真读下去.
16.比喻论证;将读书有所成的马融比作“绣囊”,论证了只有勤学苦读才能达到豁然贯通的境界的观点,形象生动,通俗易懂.
17.①一字一句从头到尾地读书,会被批评为读死书.②因为反对读死书指的是读书目的不正确,并不是说认真读书就是读死书.
18.①读书要认真仔细,善于思考;②广泛的读书积累是学习成绩提高的关键;③有付出才会有收获. .
19.B 20.写出了禅院中花木繁盛的样子,表现了禅院幽深安静的环境。
21.低微鄙陋 以致
22.(我)因此感动并受到激励,于是答应先帝,为他奔走效劳。
23.受任/于败军之际
24.三顾茅庐,临危受命,白帝城托孤
25.满一年 都,全
26.由“与缙绅相约:每会荤素五品”,可以看出袁黄是一个力行节俭的人;从“随问随结,庭无滞狱”可看出袁黄勤于政事。
27思路点拨:
(1)“有些路是非要一个人去面对”即有些事情需要独自去面对,由此可以得出“每个人都是独立的个体”“成就强大的自我”等意思
(2)“独自默默地走下去”,可以得出“成功路上需要坚持不懈”“守望和努力”等意思
文体上选择记叙文和议论文均可,写作前拟定一个合适的标题。
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