宾县一中2020届高三上学期第一次月考
语文试卷 2019.8.27
一、论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
数字经济是一种以新技术、新产业为支撑的经济。经济增长理论一般将经济增长的源泉归结为资本、劳动、技术等因素，与传统经济相比，影响数字经济增长的这些因素具有新的特点。
一是资本要素具有新的特性。第一次、第二次工业革命时代，资本表现为物的被动的特性，是人类征服和改造的对象，第三次工业革命虽然带来了数字化制造和生产过程的信息化管理，但没有从根本上改变资本为“物”的特性。第四次工业革命将实现全过程、全领域的智能化。何谓智能化？智能化与自动化的区别在于，前者有自主学习的能力。随着智能化的发展，资本会因而获得“生命”，因此在智能化时代，企业与企业之间、国家与国家之间的竞争，就不仅取决于资本数量的多寡，更取决于资本具有何种类型的智能和何种质量的学习能力。
二是劳动者的地位出现新的变化。就业市场上的竞争，不仅表现为人与人之间的竞争，还会表现为人力资本与智能机器人的竞争。不同于第一次工业革命发生时人与机器的竟争，第四次工业革命使其竞争性质产生根本变化，其竞争不仅体现在体力劳动上，而且还会出现在脑力劳动领域，机器不仅可以替代人的“手”，而且可以替代人的“脑”。
三是创新将呈现出多点、多处、多国、多层次的分布式创新特征。数字经济时代的创新具有全新的特点，即由过去的采摘果实类创新转向重组式创新，创新速度大幅度提高。在采摘果实类创新模式下，一项新的技术出现的初期，因为技术不成熟、应用范围有限，收益只能是涓涓细流，当这项技术得到提升、扩散后，其收益将变成滔滔洪流，随着技术扩散潜力的消亡，收益又将复归为涓涓细流。重组式创新就好比育种时将现有植物进行杂交，产生新的品种，这些品种将作为新的品种进入原有品种库中，如此循环往复，植物的品种将会越来越多，呈现出指数化的增长。以重组式方式进行的创新，创新速度大幅度提高。数字技术的发展为重组式创新提供了极大便利，推动着创新范式从采摘果实类创新向重组式创新转变。
资本、劳动以及技术创新的上述新特性，决定了数字经济将是一种终身学习型经济，社会的学习和创新能力将成为一个国家是否能在经济竞争中赢得优势的关键。影响这种能力的因素虽然复杂，但一个国家可利用或动员的知识资本存量无疑具有决定性作用。而加强国际合作，利用好国际和国内两个知识资本源泉，是扩大一国可利用的知识资本存量的最有效的办法。因此，扩大开放是加快数字经济发展的必然要求。
（摘编自张其仔《在进一步扩大开放中推动数字经济发展》）
1．下列关于原文内容的理解，正确的一项是（3分）(　　 )
A．第四次工业革命早已实现全过程、全领域的智能化，从根本上改变了资本为“物”的特性。
B．经济增长的理论认为，对于数字经济，影响其增长的源泉仍只是资本、劳动、技术三大因素。
C．采摘果实类创新中的技术一般会经历不成熟、提升并扩散、潜力消亡这样三个发展阶段。
D．扩大开放能加快数字技术的发展，而数字技术的发展又为重组式创新提供了较大的便利。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）(　　 )
A．文章以数字经济与传统经济的比较为前提，论述了影响数字经济增长因素的新特点。

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B．文章分析创新特征时，把数字经济时代的创新模式分成了采摘果实类和重组式创新两种。
C．文章采用了对比论证的方法，论证了“资本”“劳动者”在数字经济时代与以往的差异。
D．文章通过论述资本、劳动及技术创新的新特性，证明应扩大开放来推动数字经济发展。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）(　　 )
A．第四次工业革命使人与机器的竞争性质发生根本改变，主要就在于智能机器人能替代人的“脑”。
B．重组式创新是可将新创新成果与原成果不断重组的循环往复的过程，故其成果呈指数化增长。
C．加强国际合作，利用好国际知识资本源泉，是扩大一国可利用的知识资本存量的最有效的办法。
D．智能化时代，一个国家资本所具有的智能类型和学习能力比拥有的资本数量更重要，更值得关注。
二、文言文文本阅读（本题共10小题37分）
（一）阅读下面的文字，完成文后各题。
秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。
太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”
荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。
太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。
4. 对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（3分）(　　)
A. 进兵北略地，至燕南界 略：掠夺，夺取
B. 今行而无信，则秦未可亲也 信：诚信，信用
C. 秦王购之金千斤，邑万家 购：重金征求
D. 秦之遇将军，可谓深矣 深：狠毒，刻毒
5. 下列句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（3分）(　　)
A. ①丹不忍以己之私，而伤长者之意 ②愿得将军之首以献秦
B. ①诚能得樊将军首 ②此诚危急存亡之秋也
C. ①微太子言，臣愿得谒之 ②微斯人，吾谁与归
D. ①伏尸而哭，极哀 ②然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣
6. 下列句子中，划线词用法不同于其它三项的句子是（3分）（ ）
A. 进兵北略地
B. 函封之
C. 秦兵旦暮渡易水
D. 至燕南界
7. 下列句式不同于其它三项的句子是（3分）（ ）
A. 父母宗族，皆为戮没。
B. 然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。
C. 王之蔽甚矣。
D. 吾妻之美我者，私我也。
8. 下列语句全部能表现荆轲义勇精神的一项是（3分）(　　)
①微太子言，臣愿得谒之
②臣乃得有以报太子
③荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期
④丹不忍以己之私，而伤长者之意
⑤臣左手把其袖，而右手揕其胸
⑥此臣日夜切齿拊心也
A. ②③④ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ①④⑥
9. 下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（3分）(　　)
A. 文章开篇写秦军破赵，势如破竹，大军压境，燕国危在旦夕，连用“破”“虏”“收”“进”“略”“至”六个动词，以短促的语气交代逼人的形势，渲染了紧张、危急的气氛。
B. 太子丹在大军压境之际，心生恐惧，向荆轲说“虽欲长侍足下，岂可得哉？”一语，婉转含蓄，既有意向荆轲说明燕国的处境，也含有催促荆轲行动之意。
C. 荆轲三问樊於期，先动之以情，激起樊对秦不共戴天之仇；然后晓之以理，说明此举一可报仇二可解燕国之患；最后告之以谋，让樊於期明白自己的行动计划。
D. 荆轲赴秦刺杀秦王就必须先接近秦王，因而信物就成了关键。这段描写表现了荆轲的侠肝义胆，果敢勇决，擅长辞令；而樊於期就显得头脑简单，过于轻信。
（二）阅读下面的文言文，完成各题。
韦嗣立，字延构，与承庆异母。少友悌，母遇承庆严，每笞，辄解衣求代，母不听，即遣奴自捶，母感寤，为均爱。第进士，累调双流令，政为二川最。承庆解凤阁舍人，武后召嗣立谓日：“尔父尝称二子忠且孝，堪事朕。比兄弟称职，如而父言。今使卿兄弟自相代。”即拜凤阁舍人。时学校废，刑滥及善人，乃上书极陈：“永淳后，庠序隳散，胄子衰缺，儒学之官轻，章句之选弛。贵阀后生以侥幸升，寒族平流以替业去。垂拱间，仕入弥多，公行私谒，选补逾滥；经术不闻，猛暴相夸。陛下诚下明诏，追三馆生徒，敕王公以下子弟一入太学，尊尚师儒，发扬劝奖，海内知响。然后审慎铨选，各程所能。以之临人，则官无旷，民乐业矣。”长安中，拜凤阁侍郎、同凤阁鸾台平章事。时州县非其人，后以为忧。李峤、唐休璟曰：“今朝廷重内官，轻外职，每除牧守，皆诉不行，非过累不得遣。请选台阁贤者分典大州，自近臣始。”后曰：“谁为朕行？”嗣立曰：“内典机要，非臣所堪，请先行以示群臣。”后悦，以本官检校汴州刺史，由是左肃政大夫杨再思等十八人悉补外。嗣立与韦后属疏，帝特诏附属籍，顾待甚渥。营别第骊山鹦鹉谷帝临幸命从官赋诗制序冠篇赐况优备因封嗣立逍遥公名所居曰清虚原幽栖谷。韦后败，几死于乱，宁王为赦免。出为许州刺史，以定策立睿宗，赐封百户，徙汝州。开元中卒，年六十六，赠兵部尚书，谥曰孝。
（选自《新唐书•韦嗣立传》）
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A. 营别第骊山鹦鹉谷／帝临幸／命从官赋诗／制序冠篇／赐况优备／因封嗣立逍遥公／名所居曰清虚原幽栖谷／
B. 营别第骊山鹦鹉谷／帝临幸／命从官赋诗制序／冠篇／赐况优备／因封嗣立逍遥公／名所居曰清虚原幽栖谷／
C. 营别第／骊山鹦鹉谷帝临幸／命从官赋诗／制序冠篇／赐况优备／因封嗣立／逍遥公名所居曰／清虚原幽栖谷／
D. 营别第骊山鹦鹉谷／帝临幸／命从官赋诗制序／冠篇／赐况忧备／因封嗣立／逍遥公名所居曰／清虚原幽栖谷／

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11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A. 令，县令。秦汉以后，万户以上者称县令，万户以下者称县长。
B. 庠序，古代办学条件较好、资质齐全、学习秩序好的地方学校。
C. 经术，指经学，解释儒家经典字面意义、阐明其蕴含义理的学问。
D. 牧守，守护、治理，后用来指州郡的长官。州官称牧，郡官称守。
12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A. 韦嗣立心地善良，替承庆受罚。韦嗣立与韦承庆是同父异母兄弟，嗣立生母常责罚韦承庆，嗣立请求代承庆受罚，终于感化母亲。
B. 韦嗣立政绩卓著，受武后赏识。韦嗣立任双流令，政绩在二川地区最为优秀；武则天赞扬了嗣立的能力，并让他们兄弟自相替代。
C. 韦嗣立针砭时弊，提倡尊师重教。当时教育废弛，士子求官公然请托，韦嗣立谏言令王公以下的子弟全都进入太学，然后审查考核。
D. 韦嗣立请求外调，为朝廷分忧。很多人都不愿出京做官，皇帝心忧，韦嗣立以才能有限不堪执内为由，与十八京官主动请求外调。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）内典机要，非臣所堪，请先行以示群臣。（5分）
（2）嗣立与韦后属疏，帝特诏附属籍，顾待甚渥。（5分）
三、古代诗歌阅读（共两小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。
野　歌
李　贺
鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。
麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。
男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。
寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。
14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）(　　)
A．弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。
B．诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并未消沉，气概仍然豪迈。
C．诗中形容春柳的方式与韩愈相同，较为常见。
D．本诗前半描写场景，后半感事抒怀，描写与抒情紧密关联，脉络清晰。
15.诗的最后两句有何含意？请简要分析。（6分）
四、
16、名言名句默写
(1)《阿房宫赋》中 “_______________，_______________”这两句里用比喻的手法来体现阿房宫楼阁间的通道所建之高的特点。
(2)苏轼《赤壁赋》中描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子：
_______________，_______________。
(3)《逍遥游》中表现列子对荣华富贵的态度的句子：_______________，_______________。
(4)荀子在《劝学》中用比喻论述了学习能够弥补不足。其中“借助舆马”能获得 “_______________”的良好的效果。
(5)韩愈在《师说》中认为，圣明之人更加圣明的原因是 “_______________”，而今之众人却“耻学于师”，所以更加愚笨。
(6)屈原在《离骚》中表达只要保持本心的善良和美好，别人了解不了解也不在乎的句子是：_______________，_______________。
(7)李煜《虞美人（春花秋月何时了）》中，春花秋月之外，“_______________”也是勾起作者故国之思的景象。
(8)李白《蜀道难》中“_______________，_______________”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。
(9)严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。白居易《琵琶行》中“_______________，_______________。”两句表达了这样的意思。
五、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成17—19题。（9分）
《红楼梦》不仅思想深邃，在艺术上也__________，这首先表现在作者善于刻画人物上。在描写贾府的没落过程中，曹雪芹充分展示了贾氏几代人不同的精神面貌，并塑造了王熙凤、贾母、探春以及一大批丫环的艺术形象。这些形象大多性格鲜明、________。以王熙凤为例，作者对她的描写在笔墨上不下于宝、黛、钗。她是贾琏之妻，有着出众的才干和权术，因而成为荣国府的管家媳妇。“协理宁国府”就表现了她非凡的治家本领，当时宁国府要办一个隆重的葬礼，事务繁杂，（ ）。她果然________，事无巨细，都处理得井井有条，妥贴得体。她置身贾府复杂的矛盾中，更是费尽心机，应付自如。在她的性格中，既有心狠手辣的一面，如以阴险狡诈的方法逼死尤二姐等；也有爽朗大度的一面，以其谈笑风生赢得了老少尊卑的喜悦。作者借人物之口，说她是：“嘴甜心苦，两面三刀；上头笑着，脚底下使绊子；明是一盆火，暗是一把刀，她都占全了。”（65回）但就是这样一个精明干练的女人，也自有其艰难窘迫之处，不仅她曾受赵姨娘的暗算，经常更遭到婆婆邢夫人的气，在贾府________的衰落局面下，她以病体恃强支撑，终于在后40回中因心劳力拙而死去。
17．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（ ）
A．她不仅曾遭到赵姨娘的暗算，更经常受婆婆邢夫人的气
B．不仅她曾遭到赵姨娘的暗算，更经常受婆婆邢夫人的气
C．不仅她曾受赵姨娘的暗算，更经常遭到婆婆邢夫人的气
D．她不仅曾受赵姨娘的暗算，更经常遭到婆婆邢夫人的气
18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（ ）
A．于是，只得从荣国府请王熙凤来帮忙，因为宁国府无人操办。
B．宁国府竟无人能操办，于是不得不从荣国府请王熙凤来帮忙。
C．不得不到荣国府请王熙凤来，宁国府竟无人能操办。
D．既然宁国府无人操办，就到荣国府去请来王熙凤。
19．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）（ ）
A．叹为观止 惟妙惟肖 不负众望 左支右绌
B．登堂入室 栩栩如生 不孚众望 左支右绌
C．叹为观止 栩栩如生 不负众望 捉襟见肘
D．登堂入室 惟妙惟肖 不孚众望 捉襟见肘
20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）
人体内有两种生物酶同酒精代谢相关。一种叫乙醇脱氢酶，能使酒精转化为乙醛；___①_____，能使乙醛转化为乙酸，最终分解为水和二氧化碳，排除体外。决定人的酒量大小的是乙醛脱氢酶。如果一个人的乙醛脱氢酶活性比较低，____②___，乙醛容易蓄积在体内，少量饮酒就会出现脸红、心跳加速等现象。而那些酒量大的人，_______③_______，能迅速将乙醛代谢。他们少量饮酒后，脸色并无变化；但若过量饮酒，脸色会发青，身体也会受到很大伤害。
21.下面是贺兰山给老朋友发微信的内容，有五处表达不得体，请找出并修改。（5分）
欣闻您将要乔迁，我既为您高兴，也有些失落。因为从我令尊那一辈，我们两家就交好。可惜这段时间我在外开会，不能为您搬家鼎力相助，非常抱歉。不过我回去后，一定会躬临寒舍，恳请恭候。
①将_________改为__________；②将_________改为__________；
③将_________改为__________；④将_________改为__________；
⑤将_________改为__________。
六、作文（60分）
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
哲学家维特根斯坦说：我贴在地面步行，不在云端跳舞。这句名言表达形象，寓意深刻，它会引发我们不同的联想或感悟。
结合这句名言，自选角度，自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外），不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。

宾县一中2020届高三上学期第一次月考
语文试卷答案2019.8.27
1．C （A项，“早已实现全过程、全领域的智能化”错，把未然当已然。原文为“将实现全过程、全领域的智能化”。B项，“仍只是资本、劳动、技术三大因素”错误，原文是“经济增长理论一般将经济增长的源泉归结为资本、劳动、技术等因素”，可见这三个要素只是主要的，还有其他要素。D项，“扩大开放能促进数字技术的发展”错误，偷换概念，原文“扩大开放是加快数字经济发展的必然要求”，可见扩大开放促进的是数字经济的发展，而不是数字技术的发展。故选D。）

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2．B项（“把数字经济时代的创新模式分成了采摘果实类和重组式创新两种”错误，原文“数字经济时代的创新具有全新的特点，即由过去的采摘果实类创新转向重组式创新”，可见采摘果实类创新是过去的创新模式，并非数字经济时代的创新模式。故选B。）
3．C项（应为“利用好国际和国内两个知识资本源泉，是扩大一国可利用的知识资本存量的最有效的办法”。故选C。）
4. B试题分析：本题考查理解常见文言实词在文中含义的能力。这类题目解答时一般要把实词放回到原文中，结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。本题把所给选项逐一放回到原文中，就会发现，B项，“则胜负之数，存亡之理”的意思是“那么胜负存亡的运数”，“理”应解释为“运数、理数”。B项，“今行而无信，则秦未可亲也”意思是“现在去却没有什么凭信之物，那就无法接近秦王”，信：凭信之物，信物。故选B项。
5. C试题分析：本题考查文言实词和虚词的意义和用法，这类题目解答时一般要把词语放回到原文中，结合上下文来判断。A项，前一个“以”，介词，因，由于；后一个“以”，连词，表目的，来。B项，前一个“诚”，如果；后一个“诚”，实在、确实。C项，两个“微”都是“无”“没有”的意思。D项，前一个“而”表修饰；后一个“而”，连词，表并列。故选C项。
6. D 试题分析：本题考核理解常见文言实词在文中含义的能力，重点考查词类活用现象。此类题目解答时一般要将词语放回到原文中，结合上下文语境进行分析。A项，“北”，名词作状语，向北；B项，“函”，名词作状语，用匣子；C项，“旦暮”，名词作状语，早晚，指极短的时间；D项，“南”，南部，无特殊用法。故选D项。
7. D试题分析：本题考核理解与现代汉语不同句式的能力。这类题目解答时一般要根据平时对句式知识的积累情况，抓住标志性的词语进行判断。A项，被动句，“为”表被动；B项，被动句，“见”表被动；C项，被动句，“蔽”，意思是“被蒙蔽”；D项，判断句，“者……也”表判断。故选D项。
8. B试题分析：本题考查文言文阅读中筛选信息的能力，这类题目常涉及人物行为举止、 人物主张、人物情感、人物思想道德、人物性格、人物志向、人物才智、选文的综合性八类信息的筛选 ，做题时要在原文中找准区间，把准对象，切忌张冠李戴、断章取义。本题中②是荆轲强调信物的重要；④是说太子丹不忍心杀死樊於期，表现太子丹的仁德；⑥是樊於期的话，表达樊於期对秦王的痛恨。排除这三句即可确定答案。故选B项。
9. D 试题分析：本题考查归纳文章要点的能力，解答此类题目，要对文言文的大意基本了解，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确，然后将原文内容和选项加以对比即能发现问题。D项，“樊於期就显得头脑简单，过于轻信”有误。荆轲义薄云天，视死如归，他能深谋远虑，机智沉着；樊於期自刎献身，既表现了他的义勇刚烈，也表现了对荆轲的理解与信任。故选D项。
10. A 本题考查学生文言断句的能力。解答此类题目，应先把句子代入原文，结合语境理解句子的大概意思，然后要注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。如本题中，“营别第骊山鹦鹉谷，帝临幸，命从官赋诗，制序冠篇，赐况优备，因封嗣立逍遥公，名所居日清虚原幽栖谷”，这段话是说“韦嗣立在骊山鹦鹉谷修建别墅，皇帝前往，命令近臣赋诗，亲自作序加在篇首，赏赐优厚，于是封韦嗣立为逍遥公，将他的住所命名为‘清虚原幽栖谷’”，圈出句子中名词和代词，如“别第”“骊山鹦鹉谷”“帝”“从官”“逍遥公”，然后根据句意和语法进行排除，如“营别第骊山鹦鹉谷”是省略句，省略介词“于”，即为“营别第（于）骊山鹦鹉谷”，也就是说“骊山鹦鹉谷”是“营别第”的地方，是后置状语，故不能断开，排除C项；“赋诗”是“从官”所为，即皇帝命令“从官”“赋诗”，而“制序”的应是“帝”，即皇帝作序加在篇首，故应该在“赋诗”和“制序”之间断开，如果“赋诗”和“制序”不断开，那么就变成“从官”“赋诗”“制序”，这与文意明显不合，排除BD两项，故选A。
11. B 本题中，B项，“庠序，古代办学条件较好、资质齐全、学习秩序好的地方学校”错误，“庠序”指古代的地方学校，后也泛称学校或教育事业，商代称学校为序，周代称学校为庠，并无“办学条件较好、资质齐全、学习秩序好”的限制。故选B。
12. D本题中，D项，“与十八京官主动请求外调”错误，从文中来看，根据原文“由是左肃政大夫杨再思等十八人悉补外”可知，杨再思等十八人并不一定都是主动请求外调，而是韦嗣立带了头，其他人或迫于形势接受外调。故选D。
13. （1）在内执掌机要，不是我的特长，请让我先做个样子给众臣看。
（2）韦嗣立和韦后宗族关系疏远，皇帝特地下令让他附入韦后家的族谱，对他十分宠信。
本题考查学生理解文章内容，翻译文言句子的能力。本题中，第一句中，“内”，名词做状语，在内；“典”，执掌；“非”，不是；“堪”，能承受的，能做的；“所堪”，所字结构，要解释为名词性，可以译为“特长”；“行”，做；“以”，目的连词，来；“示”，给……看。第二句中，“属”，宗族关系；“疏”，疏远；“特”，特地；“诏”，下诏，下令；，“诏”后省略代词“之”；“附”，附入；“属籍”，宗族的族谱；“顾”，照顾，“待”，对待；“甚”，非常；“渥”，优厚，深厚。
14.【答案】B
【解析】B项错在“不得不接受生活贫穷的命运”，颈联中的“穷”并不是指生活贫困。“屈穷”意指“不得志，处境艰难、窘迫”。
15.【答案】①意为凛冽的寒风终将过去，和煦的春风拂绿枯柳，缀满嫩绿的柳条好像轻烟笼罩一般摇曳多姿；②表达了诗人虽感叹不遇于时，但不甘沉沦的乐观、自勉之情。
【解析】首先解释诗句的含意，再点出诗句表达了诗人什么样的情感。本联的表面意思是，冬天的寒风终会过去，春天将会到来，届时春风会把枯柳吹绿，柳条看起来好像笼罩在轻烟之中。从表达的情感上看，北风呼啸，喻指诗人遭受了许多不公平的待遇；枯柳逢春、春柳笼烟的艺术遐思，表达了诗人虽处境艰难，但始终怀着乐观旷达的心态，不甘沉沦，在屡次受挫之后还能自我勉励。
16默写
1. 复道行空，不霁何虹？
2. 清风徐来，水波不兴。
3. 彼于致福者，未数数然也。
4. 而致千里
5. （犹且）从师而问焉。
6. 不吾知其亦已兮，苟余情其信芳
7. 小楼昨夜又东风
8. 其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉
9. 岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听
17．A （句中有两处错误，①关联词的位置不当，分句前后的主语都是“她”，所以关联词放在主语后；②搭配不当，应

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