武汉市洪山区2019-2020学年度第一学期期中考试
七年级语文试卷
（ 试卷满分：120分 答题时间：150分钟）
第I卷（选择题 共33分）
—、（共15分，每小题3分）
1. 下列各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是
A.酝酿（niàng） 菜畦 咄咄逼人（duō） 花团锦簇
B.窠巢（cáo） 嘹亮 翻来覆去（fù） 喜出忘外
C.宿儒（rú） 朗润 抖擞精神 (sǒu） 不可名状
D.应和（hè） 迁徙 澄清空灵（chéng） 油然而生
2．依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是
在新中国成立70周年之际，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式29日在京举行。今天，我们要 英雄、 英雄，忠诚担当、砥砺前行，用实际行动为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量，共同 新时代人民共和国的壮丽凯歌。
A. 敬仰 学习 谱写 B. 敬慕 研习 谱写
C. 敬慕 研习 描写 D. 敬仰 学习 描写
3．下列各句中有语病的一项是
A.创造美好生活、建设美丽中国，是每一个中华儿女的时代追求。
B.杨泗港长江大桥为长江主轴建设增添了新奇观，是建设世界级城市中轴文明景观带。
C.郎平带领以朱婷为首的女排姑娘们，一举创造了中国体育史上的神话。
D.70年，让世界刮目相看的不仅有中国腾飞的经济、人民红火的生活，还有科技进步的“中国速度”。
4．下列各句标点符号使用不规范的一项是
A. 这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
B. 我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
C. 冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。
D.《礼记•学记》中说“独学而无友，则孤独而寡闻，”交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。
5. 下列选项中的说法，不正确的一项是
A.《朝花夕拾》是鲁迅撰写的回忆性散文集。这组散文是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章，这些文章有的侧重写人，有的侧重记事，有的侧重议论或记事兼议论。
B. 老舍是《济南的冬天》的作者，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。
C.《从百草园到三味书屋》由两部分组成：“百草园中的游戏玩乐”和“三味书屋中读书学习”。两部分内容前后连接，表现了一个儿童的成长过程。
D.“四书”之一的《论语》，是记录孔子及其弟子言行的一部书。其中有许多名句是关于修身的，如《子罕》中的“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”。
二、阅读下面的文章，完成6-8题（共9分，每小题3分）
歌曲《我和我的祖国》
①国庆节，《我和我的祖国》这首歌又火了，全国各地纪念建国70周年快闪活动中，使用得最多的歌曲就是这首。
②《我和我的祖国》是先有曲子，后填词。1962年，秦咏诚作了一首小提琴曲《海滨音诗》。张藜很喜欢《海滨音诗》的旋律，就跟秦咏诚说：“我太喜欢这曲子了，你能不能给我抽出一段让我填词？”之后，秦咏诚就把《海滨音诗》的一些段落拿出来，重新改了一下，就成了后来《我和我的祖国》的曲子。
③多年之后，张藜在回忆录中回顾了当年填词的情景：“1985年，当秦咏诚把曲子写出来后，我却久久不能写出令自己满意的歌词。”张藜把曲谱揣在兜里，一揣就是半年。有一次去广西出差，第二天一早起来他推开窗户远望，一轮旭日缓缓升起，把对面山川映照得如诗如画。联想到自己走过的路，尽管曲曲折折，但毕竟和祖国命运紧紧相连。此情此景，一下开启了他的灵感，张藜脱口而出：“我和我的祖国，一刻也不能分割。”感觉找到了，他一鼓作气又写下：“无论我走到哪里，都流出一首赞歌……”

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④《我和我的祖国》于1985年发行，30多年后人们还在唱，她为什么这么打动人呢？
⑤首先是很好地概括了产生时所处时代的精神。很少说有一首歌在当时都不受欢迎还能流传下来的。因为如果没人听、没人唱，歌就不存在，所以大部分经典歌曲首先得受到当代人的欢迎。无论是词还是曲，先得是那个时代精神的产物。《我和我的祖国》是1984年创作、1985年发行的，那时候改革开放刚开始不久，国家建设初见成效，就出现了《我和我的祖国》。
⑥第二，她找到了一个超越性的点，把一个小小的我对祖国的情感和普遍的人生哲理，高度提炼出来了。张藜先生是大连人，从小就跟海很亲，他就把我的祖国和我，比作“海和浪花一朵”。这样一个意象不论是今天还是当时或者未来，大家都会认同。个人的命运必须跟整个国家紧紧结合在一起，就像浪花依托海一样。往小了说，这是个人和祖国的关系，往大了说，这也是人类跟大自然的关系。当这样一种共性被集中提炼出来，这首歌就有了超越性，直到今天仍然可以被老老少少都喜欢，就算00后、10后听了也不会觉得有哪里不懂。
⑦当然，除了词写得好，曲肯定也要好听。《我和我的祖国》的曲也是老少咸宜的，从音乐的角度上，也获得了一个很高的超越性。她既很讲究，又不是普通的流行歌曲，本身就有很高的审美高度。不光可以独唱，还可以混声合唱，也可以领唱加合唱，小孩子主唱也可以，不像有些歌可能就只适合标准化演唱。而《我和我的祖国》这样一首题材很大的歌，就算是一个小娃娃来唱，一样也会很感人。
⑧所以非常好的时代性、人民性，还要加上非常高的艺术性，就使《我和我的祖国》具备了超越时空的这种品格，也就是说她获得了经典性。
6.下列对歌曲《我和我的祖国》诞生情况的表述，不符合原文的一项是
A.《我和我的祖国》是张藜根据自己喜欢的曲子填词的。
B.《我和我的祖国》的曲作者是秦咏诚。1962年他创作了小提琴曲《海滨音诗》，把其中一些段落抽出来作为《我和我的祖国》这首歌的曲子。
C.《我和我的祖国》曲子写成后，词作者张藜却未能当即写出令自己满意的歌词。
D.1985年，张藜去广西出差时找到创作灵感，完成了歌曲《我和我的祖国》的填词。
7. 下列对歌曲《我和我的祖国》成为经典的原因的分析，不准确的一项是
A.《我和我的祖国》的歌词很好地概括了产生时所处时代的精神，是那个时代精神的产物。
B.《我和我的祖国》歌词提炼出个人对祖国的情感和普遍的人生哲理，使这首歌有超越性。
C.《我和我的祖国》曲很好听，有非常高的审美高度和艺术性。
D.《我和我的祖国》这首歌不是普通的流行歌曲，老少咸宜，适合多种场合歌唱。
8. 下列对本文内容的理解和判断，不正确的一项是
A.《我和我的祖国》这首歌打动了许多人，从发行到现在人们还在歌唱。
B.一首歌如果在当时不受欢迎，没多少人听，也没多少人唱，就一定不能流传下去。
C.非常好的时代性、人民性、非常高的艺术性，使歌曲《我和我的祖国》获得经典性。
D.经典歌曲《我和我的祖国》在将来还会有顽强的生命力，会被继续传唱下去。
三、阅读下面的两则文言语段，完成9~11题。（共9分，每小题3分）
（一）咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（二）
王黄门兄弟三人俱诣谢公，子猷、子重多说俗事，子敬寒温而已。既出，坐客问谢公：“向三贤孰愈？”谢公曰：“小者最胜。”客曰：“何以知之？”谢公曰：“吉人之辞寡，躁人之辞多。推此知之。”
【注释】王黄门，王徽之，字子猷，是王羲之的儿子，曾任黄门侍郎。子重，是王操之的字，子敬是王猷之的字。子敬最小。
9. 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是
A.撒盐空中差可拟 拟：相比
B.未若柳絮因风起 因：趁，乘
C.王黄门兄弟三人俱诣谢公 诣：拜访
D.向三贤孰愈 孰：通“熟”，熟悉
10.下列句中加点虚词的用法不相同的一项是
A. 何以知之 B. 吉人之辞寡
C. 下车引之 D. 择其善者而从之
11.下列对两则文本内容的理解,不正确的一项是
A．谢安认为把大雪纷飞的情景比作“柳絮因风起”相对于“撒盐空中差可拟”更好。
B.《咏雪》一文从“公欣然”和“大笑乐”中，可看出谢安与子侄辈亲密无间的感情。
C. 王黄门兄弟三人见谢公时，子猷和子重说了些日常事情，子敬寒暄了几句。
D. 谢安通过子敬见自己时说了几句客套话，认为子敬比子猷、子重要贤明一些。
第II卷（非选择题 共87分)
四、（6分）
12．将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。（共6分，每句3分）
（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
（2）吉人之辞寡，躁人之辞多。
五、阅读下面的文章，完成13-16题。（20分）
画 糖 人
①迂回的小巷，斑驳的青石板，墨绿的青苔，那凹凸不平的褶皱就像是老树身上脱落的树皮，长在岁月的光辉里，却注定要在岁月里去尽光华，在喧器中被掩盖真容。
②多年以前，在那段泛黄的时光里，老人的小摊就在其中。秋日的阳光透过层层叠叠的绿叶在白色的大理石板上、琥珀色的糖人上缓缓流过，暖暖的，甜甜的。此起彼伏的吆喝，噼噼啪啪的煎油声，一路的葱蒜香儿，混合着空气里的桂花香，让老人的小摊显得格外宁静。
③老人是一个画糖人。只见他用一把精致的小铜勺舀上些许熔化的糖稀，透着四季的花香，香气四溢，他一手拿着竹签，一手拿着勺子，双手在白色的“画”板上翻飞舞动，细腻的糖稀随着他的手势勾勒出一个个灵动的形象，凤凰、青龙、白驹就这样从他指缝间倾泻而出。待到轻咬一口，确实不同于普通糖稀的香甜润滑，隐隐间又是秋日里安宁、恬淡的美好。一经询问，方知糖稀里藏着桂花和西柚混合的花酱。
④在旁人看来，老人不过是一个穿着布衣、无所事事的老头罢了，我却偏爱老人的小摊。在喧闹的小巷中，老人的小摊毫不招摇，朴素而又安宁。小摊身后的那棵大树也如老人那样静静地守候着，披着午后的光晕，拼着清风中淡淡的甜味儿。时常去老人的小摊，坐在一旁不语，静静地听老人跟我讲述每一个糖人背后的故事，而那故事又是如此流畅鲜活，仿佛就融在他的血液里，生长在他的灵魂里，从未逝去。偶然间，又听老人说起自己世代都以画糖为生，早些年，糖人的手艺很受欢迎，每每出现在大街小巷中时，都会引来一群孩子和青年。只是如今的糖人已经失去了当年的清香细腻，更多的是掺杂了香精的粗糙和腻味儿，于是糖人也渐渐退出了江湖。末了，在老人递来一支糖人的同时，也会递上一杯柠檬水，还总不忘叮嘱句:“柠檬水可以解腻助消化，别忘了喝。”抬头，对上那一双柔和宁静的眼晴，我有点失神，却又莫名安心。

展开余下试题

⑤每每来到小摊边，我都会惊讶于老人加些许花酱的匠心，感动于老人为每支糖人加一杯柠檬水的细腻，恍惚于老人身上的质朴无华，回味他多年以来的执着追求一一坚守着一个小摊，坚持做最质朴的画糖人。
⑥时光一纵，又是几个春秋。还是那悠长的小巷，斑驳的青石板，只是那墨绿的青苔似乎淡了一点。我悄悄地走着想去嗅一嗅曾经留在我脑海中的桂花香，寻找那香甜的糖人，却一路无果。沿路的吆喝声已经散去，那一个个朴素的小摊已经被车棚小店代替。小巷尽头大树底下，空荡荡的，老人的小摊已经不知去向何处。
⑦复旦名师陈果在《好的孤独》中写道:“即使在最平淡而熟悉的生活环境中，我们一样能够窥见美感并享受快乐。”而我认为即使在最平凡而陌生的人身上，我们一样能够窥见美好的品质如那个画糖老人。我们都在时间的洪流中,走不出去,也回不来,吾生须臾,了无痕迹,能留下的唯有那一种精神。
⑧小巷深处，大树上，墨绿的叶子漏下几点细碎的阳光，映在长着青苔的老石板上，而树下的画糖人已经不知去向。
13.阅读第④段，请简要概括“我却偏爱老人的小摊”的原因。（6分）
14.理解第④段中划线句子中加点词语的含义。（4分）
抬头，对上那一双柔和宁静的眼晴，我有点失神，却又莫名安心。
15.第⑦段中说“而我认为即使在最平凡而陌生的人身上，我们一样能够窥见美好的品质如那个画糖老人。”阅读全文，请简要概括画糖老人的美好品质。（4分）
16.阅读全文，请简要概括第⑧段“而树下的画糖人已经不知去向”这句话表达了作者怎样的思想感情。（6分）
六、根据要求完成17、18题（11分）
为了激发同学们对中华传统优秀文化的热爱，让心灵得到滋润和净化，情感变得丰富。进才学校组织同学们开展了以“走进古代优秀诗歌”为主题的综合性学习活动。
17.背诵、读懂古诗是一步一步走进一首古代诗歌的基本方法。你们班举行了看谁能更好记忆和理解诗歌的比赛，请你根据给定篇目及提示的内容在下面的横线上填写相应的诗句，任选三题。（6分，每题2分）
（1）勾画出海岛草木茂盛，给人以生机勃勃感受的诗句： ，
。 （《观沧海》曹操）
（2）借月抒怀，表达对即将远去的友人关切，担忧之情的诗句： ，
。 （《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）
（3）描绘了涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的美景，把江南浩淼平阔、清风和顺、波平浪静的景色表现得淋漓尽致的诗句： ，
。 （《次北固山下》王湾）
（4）直接道出游子漂泊在外思乡之情的诗句： ，
。 （《天净沙•秋思》马致远）
18.在“古代优秀诗歌学习成果”展示会上，你将代表你们小组的同学作汇报发言。请你结合具体诗句谈谈学习古代诗歌的收获，不少于100字。（5分）
七、（50分）
19.阅读下面的材料，按要求作文：
“特别”，意思是与众不同，不普通。 课堂上，老师要求每位同学向大家作自我介绍并讲述与自己有关的故事。请以“特别的我”为题写一篇记叙文。
提示：
①作文前先在草稿纸上列出提纲。
②不要出现真实的人名和校名。
③书写工整，字数不少于600字。
2019-2020学年度第一学期第一学期期中调研考考试
七年级语文试题参考答案
1.B 巢cháo，喜出望外
2.A
3.B 成分残缺，是建设世界级城市中轴文明景观带的靓丽一笔。
4.D 《礼记•学记》中说：及“寡闻”。
5.B 6.B 7.D 8.B 9.D 10.B 11.D
12.(1)谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起，跟子侄辈的人谈论诗文。（句意1分，內集：把家里人聚集在一起，儿女：子侄辈的人，各1分。）
(2)贤明的人话少，急躁的人话多。（句意1分，吉人：贤明的人、有修养的人、贤德的人，辞：言语、话语、言辞，各1分。）
参考译文：黄门侍郎王子猷兄弟三人一同去拜访谢安，子猷和子重大多说些日常事情，子敬不过寒暄几句罢了。三人走了以后，在座的客人问谢安：“刚才那三位贤士谁较好？”谢安说：“小的最好。”客人问道：“怎么知道呢？”谢安说：“贤明的人话少，急躁的人话多。是从这两句话推断出来的。”
13.（共6分，一点2分，意思近即可，照抄原文未作处理的给一半分）
①老人的小摊毫不招摇，朴素而又安宁。
②喜欢听老人讲述每一个糖人背后的的故事。
③老人为每枝糖人加一杯柠檬水的细腻。
14.（共4分，一点2分。）
①老人做的糖人清香、细腻让人放心。
②老人给顾客递一杯柠檬水让人感到温暖、体贴。
15. ①质朴、真诚②安宁、恬淡③执著、匠心精神。（共4分，意思对即可，一点2分，答出二点即可。）
16. ①表达了作者对画糖老人优秀品质的赞美，②对老人一样美好品质逝去的怀念、追忆，③对匠心精神缺失的感叹。（ 一点3分，答出二点即可。）
17.（1）树木丛生，百草丰茂。
（2）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（3）潮平两岸阔，风正一帆悬。
（4）夕阳西下，断肠人在天涯。（每句1分，都填写了按前3题给分）
18.列举并结合具体诗歌展开。（观点1分，具体诗句2分，围绕观点结合诗句内容叙述或分析2分）
作文：
题意：与众不同（性格、爱好、追求、想法等）的我，
要点：1.写作对象是“我”，2.内容“与众不同”，3.文体为记叙文。
说明：上述1、3点中有一点不符合的在四类及以下评分，三点中有二点不符合的直接判为五类。
【作文等级评分标准】
一类卷 二类卷 三类卷 四类卷 五类卷
分数 50-41 40-36 35-30 29-11 10-0
内容 切合题意，中心明确，内容具体、充实。 切合题意，中心较明确，内容具体。 基本符合题意，中心尚明确，内容尚具体。 与题意有联系，中心不明确，内容空泛。 文不对题。
表达 文体特点突出，语言流畅，构思巧妙，条理清晰，结构严谨。 符合文体特点，语言通顺，条理较清楚，结构较严谨。 基本符合文体特点，语言基本通顺，偶有语病，条理尚清楚，结构基本完整。 不符合文体特点，语言不够通顺，语病较多，条理不清楚，结构不完整。 语无伦次，结构残缺，不成文。
说明：①两个错别字扣1分，不重复计算。
②不足600字多于300字，每少50字扣1分；不足300字， 20分以下。
③标点符号不规范扣1分。卷面不整洁扣1分，书写潦草扣1分。

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