2018—2019学年度上学期七年级期中学科素养测试卷
语 文
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分120分，考试时间150分钟。
注意：答案一律填写在答题卷相应的答题区内，在试题卷上作答无效。
第Ⅰ卷（选择题，共30分）
本卷共15小题，每小题2分，共30分。每小题都给出A、B、C、D四个选项，其中只有一个正确。
一、积累与运用（每小题2分，共16分）
1.下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A.絮叨（dāo） 发髻（jì） 花团锦簇（cù）
B.黄晕（yūn） 匿笑（nì） 人迹罕至（hǎn）
C.憔悴（cuì） 棱镜（léng） 恍然大悟（huǎng）
D.瘫痪（tān） 酝酿（niàng） 咄咄逼人（duō）
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.郎润 质朴 花枝招展 B.和霭 徘徊 疲倦不堪
C.澄清 分岐 小心翼翼 D.静谧 斑蝥 人声鼎沸
3.下列加点成语运用有误的一项是（ ）
A. 又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎。
B. 富有创造性的人总是不求甚解地汲取知识。
C. 他这次考试的成绩令老师喜出望外。
D. 他躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着。
4.下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 经过不懈的努力，我们的任务终于基本完成了。
B. 同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
C. 一个班级班风的好环，是搞好班级工作的关键。
D. 在学习过程中，我们应该注意培养自己观察、分析、解决问题的能力。
5.下列句子语言表达得体的一项是（ ）
A．小明对有残疾的同学说：“你虽然是个残废人，但这并不影响你努力成才。”
B．小兰去小刚家玩，进门时对小刚说：“好久不来拜访，家父在否？”
C．陈红接起电话时说：“您好!我爸爸不在家，请您过一会儿再来电话，好吗?”
D．饭桌上，老王举杯向客人敬酒说：“可惜今天该来的人却没有来!”
6.填入下面句子横线处最恰当的一 项是( )
如果你缺少发现美这一种特殊的能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美 的感受，那么 ， ， 。
① 你谛听“春江花月夜”只会莫知其然
② 你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙
③ 你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视
A. ①②③ B. ③①② C.②①③ D.①③②
7.下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ）
A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。
B.《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是由刘义庆组织文人编写的。
C.《天净沙•秋思》的作者是元代散曲家马致远，“天净 沙”是曲牌名，“秋思”是题目。
D.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，现代著名作家，代表作有话剧《茶馆》《龙须沟》《骆驼祥子》等。
8.下列有关《朝花夕拾》说法有误的一项是（ ）
A．《二十四孝图》着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。
B．鲁迅在《无常》一文中，通过对无常的描述，指出“公正的裁判是在阴间”，以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。
C．书中提到衍太太的几件事是：在父亲临死时怂恿我一直呼唤父亲；鼓励小孩子吃冰；怂恿“我”去偷母亲的首饰，还散布流言。
D．鲁迅首次知道“赫胥黎”、“苏格拉底”、“柏拉图 ”等人的思想是在矿路学堂，这段经历在《范爱农》中提及。

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二、现代文阅读（每小题2分，共8分）
济南的冬天
老舍
①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是 不刮大风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？
③小山整把济南围了个圈儿，只有北方缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
④最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
⑤古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
⑥那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
⑦这就是冬天的济南。
9.下面没有运用比拟的修辞手法的句子是（ ）
A.看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
B.一个老城,有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界?
C.就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。
D.那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
10.文章的标题是“济南的冬天”，结尾句说:“这就是冬天的济南。”选出对这个结尾分析不正确的一项（ ）
A.结尾句的意思是:这温暖如春，秀丽如画，天明水净的蓝水晶，就是冬天的济南啊!
B.结尾和标题相照应。
C.这样的结尾抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。
D.标题的中心词是“冬天”,结尾的中心词是“济南”，自相矛盾。
11.下列对课文的理解，不正确的一项是( )
A．作者在写济南的山水之前，先用拟人的修辞手法烘托出一个暖和安适的理想境界，给人以济南冬天总体的印象。
B．“济南的人们在冬天是面上含笑的”这句话写出了作者对济南的无限喜爱之情。
C．作者把济南城比作“小摇篮”，把小山比作“婴儿”，突出了济南冬天温暖、舒适的特点。
D．“最妙的是下点小雪呀”中的“妙”字有统领全段的作用，后面对雪后山景的描写全部围绕这个字展开。
三、古诗文阅读（12-15小题，每小题2分；16-19题，共10分；本大题18分）
（一）观沧海 曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉！歌以咏志。
12.下列对诗歌赏析有误的一项是( )
A．“东临碣石，以观沧海”开篇点题,交代观察的方位、地点及观察对象。
B．诗中对大海摹其形,绘其神,力求表现大海包容万物的特征。
C．全诗虚写、实写相结合,最能反映作者博大胸怀的当是实写大海的句子。
D．诗人借景抒情，把大海的壮阔景象和自己的雄心壮志巧妙地融合在一起。
(二)陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至，已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元 方入门不顾。
13.下列句子中加点词意思相同的一项是（ ）
A.日中不至 吾日三省吾身 B.与人期行 君与家君期日中
C.尊君在不 待君久不至 D.元方时年七岁 学而时习之
14.下列加点字“之”的用法与其他三项不相同的一项是（ ）
A.下车引之 B. 学而时习之
C.左将军王凝之妻也 D.择其善者而从之
15.下列对文段内容理解不正确的一项是（ ）
A.陈元方反驳友人，可见他明白事理,聪明机智。
B.友人迟到在先，责骂陈太丘在后，可见友人是个既“无信”又“无礼”的人。
C.陈太丘不与友人打招呼就独自上路，陈太丘不讲信用。
D.由陈元方的言行可看出其父陈太丘应是个守信懂礼的人。
第Ⅱ卷（90分）
16.把第Ⅰ卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）友人便怒曰:“非人哉!与人期行，相委而去。”

（2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（三）狐假虎威
虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。
17.解释下列加点字的意思。（2分）
（1）子无敢食我也（ ） （2）故遂与之行（ ）

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18.翻译句子。（2分）
虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。

19.这个故事告诉我们一个怎样的道理？ （2分）

四、古诗文默写（共 10分）
20.按要求填空。（每空1分）
(1)____________________ ，小桥流水人家。（马致远《天净沙•秋思》）
(2)___________________ ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
(3)夜发清溪向三峡，___________________ 。（李白《峨眉山月歌》）
(4)___________________ ，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）
(5)《<论语>十二章》中讲述学习和思考的辩证关系的句子是：
， 。
(6)默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。
， 。
， 。
五、综合性学习（8分）
21.七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，活动中有些问题，请你来参与解决。
（1）活动之前，班级为此出了一期“新同学，新朋友”的黑板报，其中小标题有：相处之道、名人间的友谊故事、友谊的警句（诗词）。请你为此再拟写一个小标题。
（1分）
（2）活动过程中，将全班同学分为不同的小组，搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句、成语典故等。请举出一个交友的典故，并简要说说典故内容。
典故： （1分）
典故内容：
（3分）
（3）对于交网友的利弊,众说纷纭,班上为此准备开展一次辩论赛。如果你是正方,请你列举在网上交朋友的好处有哪些。

（3分）
六、现代文阅读（12分）
那年花开
钱海燕
⑴夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。
⑵初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。 有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。
⑶“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。
⑷“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的。”我吞吞吐吐地说。
⑸“作业做完了，再做其它的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。
⑹“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。
⑺A徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。
⑻谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来 。
⑼在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。
⑽“喝杯茶吧。” 徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。
⑾ “在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。
⑿ “建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”
⒀ “这太神奇了！”我不由得惊叹道。
⒁ “是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中 ，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”
⒂听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来。
⒃B在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！
22.结合语境，品读下面的两个句子，分析加点词语的表达效果。（4 分）
（1）“……都是在作业做完了以后再写的。”我吞吞吐吐地说。（2分）


（2）徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来。（2分）


23.请从 AB两句中任选一句，从人物描写或修辞的角度进行赏析。（2分）
A徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。
B在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！


24.文中的徐老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。（4分）



25.文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。（2分）



七、作文题 （50分）
26.岁月轻轻滑过指尖，许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。但在生命的长河中，总有某些东西，让我们刻骨铭心，难以忘记。因为这种记忆是美丽的，芬芳的，能够温暖人心的，让人心情愉悦的……
请以“ 的记忆”为题，写一篇记叙文。
要求：①内容具体，有真情实感；②字数不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
2018—2019学年度上学期七年级期中学科素养测试卷参考答案
语 文
一至三题（每题2分，共30分）
1. B (黄晕yùn）
2. D （A.郎润—朗润 B.和霭—和蔼 C. 分岐—分歧）
3. B (不求甚解：现多指读书学习只求懂个大概，不求深刻理解。)
4. D (A.语意不明、可将“基本”和“完成”两词去掉一个；B.语言赘余，可 将“切忌”与“ 不要”去掉一个；C.两面对一面，可在“是”字后加上“能否”；D. 没有语病。)

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5. C
6. B
7. D (《骆驼样子》是小说。)
8. D (这段经历在《锁记》中提及。)
9. A (比喻。)
10.D (不矛盾，这样结尾，既和开头相呼应，又点了题，抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。)
11.C
12.C
13.B (A选项“日”分别是“太阳”“每天”；C选项分别为“通假字，同‘否’”“没有”；D选项分别是“当时”“按时”。)
14.C (C选项是名字，其他是代词)。
15.C
16.（1）友人（听 了）便大怒说：“简直不是人啊！和人约定出行，却丢下我自己走了。”
（“期”“委”每个0.5分，句子通顺1分）
（2）友人感到惭愧，走下车来拉元方。元方连头都不回就进门了。
（“之”“顾”每个0.5分，句子通顺1分）
17. （1）子：你 （2）故：所以
18. 老虎不知道百兽畏惧自己而逃跑，以为是畏惧狐狸而逃跑。
19. 说明凡事应开动脑筋，不能盲信盲从，否则，就会闹出笑话。
四、古诗文默写（10分）
20. 略
五、综合性学习（8分）
21.（1）示例：同学风采展示 友谊连线
（2）典故示例：伯牙绝弦 割席断交 刎颈之交 管鲍之交；
内容解析：对典故里的人物、内容表达清楚即可。
（3）示例：扩大交友的范围，结交更多朋友（1分）；通过身处不同地域的网友，了解更多地区的风土人情，扩大知识面（1分）；对着看不见的网友，可以宣泄自己的烦心事，不会存在尴尬（1分）。
六、现代文阅读（12分）
22. (1).“吞吞吐吐”的意思是说话有顾虑，想说 又不敢说。（1分）这个词语写出了“我”当时害怕老师批评的紧张、不安的心理。（1分）
(2)“一反常态”的意思是突然改变了平时的状态。（1分）这个词语写出了徐老师得知“我”中 考作文得满分后行为的巨大反差 ，突出了徐老师内心的喜悦和兴奋。（1分 ）
23. A句用动作描写和神态描写的方法，（1分）表现徐老师看“我”小说时的专注和耐心，以及对“我”写的小说的欣赏和认可。（1分）
B句用拟人的修辞手法（1分），生动形象地写出了“我”收获成功之后的喜悦心情。（1分）
24. 从耐心看“我”的小说，愿意当“我”的读者，引导“我”投稿这些情节，（1分）可以看出徐老师是个赏识学生，鼓励学生个性发展的好老师；（1分）从“我”失败后，主动约“我”谈心， 用“故事”来引导“我 ”等情节，（1分）可以看出徐老师是个始终关注学生成长，有教育智慧的好老师。（1分）
25. 用故事深入浅出地说明失败可以转化为成功的道理，（ 1分）鼓励和开导“我”将挫折转化为成功的动力。（1分）
七、作文（略）（参照2018年南宁市中考作文评分标准）
【附课外文言文译文】
老虎寻找各种野兽吃掉他们，抓到（一只）狐狸。狐狸说：“您不敢吃我！天帝派遣我来做各种野兽的首领，现在你吃掉我，是违背天帝的命令。你认为我的（话）不诚实，我在你前面行走，你跟随在我后面，观看各 种野兽看见我有敢不逃跑的吗？”老虎认为（狐狸的话）是有道理的，所以就和它（一起）走。野兽看见它们都逃跑了。老虎不知道野兽是害怕自己而逃跑的，认为（它们）是害怕狐狸。

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