2018-2019学年上学期高一中段考试
语文试题卷
（本试卷分为两部分，共20道题，满分150分，考试时间120分钟。）
第Ⅰ卷（阅读题 共66分）
一、现代文阅读(每小题3分，9分)
阅读下面的文字，完成1-3题。
中国的篆刻艺术，其实就是在金属、象牙、犀角、玉石等材质上以篆体文字雕刻的艺术。因以制作印章为主，又称印章艺术。作为国粹之一，它经历了漫长的发展过程，形成了一以贯之及厚重的悠久传统。其融万千气象于方寸之间，向来为历代文人墨客所钟爱。或自篆自用，或馈赠文友，钤记落款，观赏把玩，可从中获得无尽的审美愉悦和艺术享受。
考篆印之滥觞，当不晚于周代。当前所发现的最早实物，可确定为东周遗物，学界亦普遍接受“我国篆印源于春秋而盛于战国”的论断。但从当时篆刻艺术的成熟程度论之，此前当有相当漫长的发展过程。商周时期普遍应用的甲骨文，就是以刀为笔，刻在龟甲兽骨之上而成的，广义而言亦可归入篆刻艺术之内。河南安阳殷墟曾出土过颇似当今印章的铜玺，字迹清晰，斑斑可考，或可视为印章艺术之先河。
古人崇尚诚信，因而对作为诚信物证的印玺十分重视。先秦时期，古风犹存，等级观念尚不严备，无论官印、私章，皆可称“玺”，且样式五花八门，美不胜收。到秦汉时，专制制度正式确立，社会等级日益森严，“玺”成为了皇帝王侯印章之专用名称，其他人的印信只能以“印”“章”“记”等名之，且尺寸、样式也有严格规定。汉代时，篆刻印章十分兴盛，到达顶点。考其原因，乃由于秦代实行“书同文”，废六国古文字，独行秦国创制的小篆字体，而比篆晚出之隶、草、楷、行等字体尚未行世，故篆文居官方正式字体地位，因而大盛。另两汉社会稳定，冶炼业和手工制作业发达，使得汉印的艺术取得长足进展，水平空前，而成为历代篆刻家尊奉临摹之典范。
就制作方法而论，汉印多以黄铜浇铸而成，但浇铸前须将印文反刻于陶范内壁；而部分急就章乃直接用铜坯凿成，如“某某将军章”等；另有一部分乃就玉材而雕琢。因此，三者尤其是后两者被认为是现代篆刻艺术之始祖。
印章文字，有凹凸两种，凹者称阴文，凸者称阳文，也有阴阳合璧者。因印泥多取朱色，故钤盖印蜕后，阴即白，阳即朱，遂又有“白文”“朱文”之目。印面虽风韵万端，但也无非是依阴阳二体间组合搭配以求变化。阴文之美，无阳文之衬托则不可能存在，反之亦然。二者相互制约又相辅相成，故而“分朱布白”“虚实有致”乃印人需潜心探索的治印之道。真可谓是高深莫测，奥妙无穷。
篆刻就布局而言，有字法、章法之分。字法乃用字写字之法。包括选取字体、反书于印面等环节。不同时代之字体，切不可出现于同一印章之内。而字之书写，乃印家书法功力的集中体现。而所谓章法，指将所有印文排列于印面的艺术，要力求疏密有致，彼此呼应，向无定法，气象万千，这应该是篆刻艺术最重要的一环。因为即使印家刀法熟练，而章法却幼稚，亦绝无佳作可言。尤其是同一字两次以上出现于同一印章时，每字则不可取同。而成套成组之印章，须方方有别，显示其作者的章法功力。所以在设计印稿时必反复构思，用尽解数。当然既是印家，便多是“心中有字”“胸内有法”。
1.下列对于中国篆刻艺术的理解，不正确的一项是（ ）
A．中国的篆刻艺术属于国粹，又称印章艺术。它是在金属、象牙、犀角、玉石等材质上雕刻篆体文字的艺术。

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B．中国篆刻艺术的起源应该不会晚于周代，中国篆刻艺术经历了漫长的发展过程，从而形成了一以贯之以及厚重的悠久传统。
C．中国篆刻艺术有凹凸两种形式，分别称为阴文和阳文，也有阴阳合璧者；由于印泥多用朱色，又有“白文”“朱文”的说法。
D．中国篆刻艺术在章法上疏密有致，彼此呼应，使万千气象融于方寸之间，让人从中获得无尽的审美愉悦和艺术享受。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）
A．古人崇尚诚信，人们对作为诚信物证的印玺十分重视。等级观念尚不严备的先秦时期，玺的样式五花八门，美不胜收。
B．汉代篆刻印章大盛的原因：一是小篆居官方正式字体地位且独行于世，二是当时社会稳定、冶炼与手工业发达。
C．印章的印面依据阴阳二体间的组合搭配来求得变化，二者相互制约又相辅相成，进而取得奥妙无穷的效果。
D．印家的“心中有字”是指篆刻布局中将所有印文排列于印面的章法，这也是篆刻艺术最重要的一环。
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）
A．甲骨文在广义上可归入篆刻艺术之内，殷墟曾出土过颇似当今印章的铜玺大致可以视为印章艺术的先河。
B．就制作方法而论，现代篆刻艺术的始祖被认为是汉代直接用铜坯凿成的急就章和用玉材雕琢的印章。
C．篆刻中的字法包括字体的选择和反书于印面的书写等环节，后一环节是印家书法功力的集中体现。
D．设计印稿的印家需要反复构思，使尽解数让成套和成组的印章方方有别，从而显出自己的章法与功力。
二、文言文阅读及默写（选择每题3分，翻译10分，默写17分，共36分）
4.下列选项中文言句式跟其他三项不同的是（ ）（3分）
A.夫晋，何厌之有？ B.大王来何操？
C.群臣侍殿上者。 D.不然，籍何以至此。
5.下列划线字不是通假字的一项是（ ）（3分）
A.愿伯具言臣之不敢倍德也 B.若不阙秦，将焉取之。
C. 今日往而不反者，竖子也。 D.距关，毋内诸侯。
6.下列划线字解释正确的一项是（ ）（3分）
A.杀人如不能举（举：举起） B.因人之力而敝之（因：趁机）
C.荆轲顾笑舞阳（顾：回头看） D.若入前为寿（若：如果）
7.把下面句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。（5分）
译：
（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（5分）
译：
8.默写（17分）
（1）、《沁园春•长沙》关注国家命运，对国家命运发出感叹的句子：
（2）行走在悠长又寂寥的雨巷中，诗人希望遇到一个怎样的姑娘？请用《雨巷》中的原文回答问题：
（3）《再别康桥》用“一船星辉”来比喻对往昔生活的回忆、留恋诗句：
（4）烛之武阐明了晋对秦的利害关系，希望秦伯能慎重考虑的句子是：
（5）《荆轲刺秦王》中荆轲悲壮高歌的诗句是：
（6）鲁迅在《记念刘和珍君》一文中对“真的猛士”的评论：
（7）《沁园春•长沙》诗人旧地重游，引起诗人对往昔不平凡岁月回忆的过渡句：
三．古代诗歌阅读（11分）阅读下面两首诗，完成8～9题。
梅花绝句
（宋）陆游
闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。
何方可化身千亿，一树梅花一放翁。
雪梅
（宋）卢梅坡
梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
9、这两首诗描写梅花形象的目的有什么不同？试做分析。（5分）
10、这两首诗在修辞手法上有什么不同？请简要赏析。（6分）
四、阅读下面文段，完成后面的问题。（10分）
奥斯维辛没有什么新闻
从某种意义上说，在布热金卡，最可怕的事情是这里居然阳光明媚温暖，一行行白杨树婆娑起舞，在大门附近的草地上，还有儿童在追逐游戏。
这真像一场噩梦，一切都可怕地颠倒了。在布热金卡，本来不该有阳光照耀，不该有光亮，不该有碧绿的草地，不该有孩子们的嬉笑。布热金卡应当是个永远没有阳光、百花永远凋谢的地方，因为这里曾经是人间地狱。
……
十四年前，最后一批囚徒被剥光衣服，在军犬和武装士兵的押送下走进毒气室。从那时起，奥斯维辛的惨状被人们讲过了很多次……
今天，在奥斯维辛，并没有可供报道的新闻。记者只有一种非写不可的使命感，这种使命感来源于一种不安的心情：在访问这里之后，如果不说些什么或写些什么就离开，那就对不起在这里遇难的人们。
现在，布热金卡和奥斯维辛都是很安静的地方，人们再也听不到受难者的喊叫了。参观者默默地迈着步子，先是很快地望上一眼；接着，当他们在想象中把人同牢房、毒气室、地下室和鞭刑柱联系起来的时候，他们的步履不由得慢了下来。导游也无须多说，他们只消用手指一指就够了。
每一个参观者都感到有一个地方对他说来特别恐怖，使他终生难忘。对有的人来说，这个地方是经过复原的奥斯维辛毒气室。人们对他们说，这是“小的”，还有一个更大的。对另外一些人来说，这样一个事实使他们终生难忘：在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放。
还有一些参观者注视着毒气室和焚尸炉，开头，他们表情茫然，因为他们不晓得这是干什么使的。然而，一看到玻璃窗内成堆的头发和婴儿的鞋子，一看到用以关押被判处绞刑的死囚的牢房时，他们就不由自主地停下脚步，浑身发抖。
一个参观者惊惧万分，张大了嘴巴，他想叫，但是叫不出来--原来，在女牢房，他看到了一些盒子。这些三层的长条盒子，6英尺宽，3英尺高，在这样大一块地方，每夜要塞进去五到十人睡觉。解说员快步从这里走开，因为这里没有什么值得看的。
参观者来到一座灰砖建造的建筑物前，这是在妇女身上搞不育试验的地方。解说员试着推了一下门--门是锁着的。参观者庆幸他没有打开门进去，否则他会羞红了脸的。
现在参观者来到一条长廊里。从长廊两边的墙上，成排的人在注视着参观者。这是数以千计的照片，是囚徒们的照片。他们都死了--这些面对着照相机镜头的男人和妇女，都知道死亡在等待着他们。
他们表情木然。但是，在一排照片的中间，有一张特别引人注目，发人深思。这是一个二十多岁的姑娘，长得丰满，可爱，皮肤细白，金发碧眼。她在温和地微笑着，似乎是为着一个美好而又隐秘的梦想而微笑。当时，她在想什么呢?现在她在这堵奥斯维辛集中营遇难者纪念墙上，又在想什么呢?

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参观者被带到执行绞刑的地下室去看一眼，这时，他们感到自己也在被窒息。另一位参观者进来了，她跪了下来，在自己胸前画十字。在奥斯维辛，没有可以作祷告的地方。
参观者们用恳求的目光彼此看了一眼，然后对解说员说：“够了。”
在奥斯维辛，没有新鲜东西可供报道。这里阳光明媚，绿树成阴，在集中营大门附近，孩子们在追逐游戏。
11、这篇新闻报道，以“奥斯维辛没有什么新闻”为题，请简要分析这个题目的好处。（4分）
12、理解下列句子的含义（共6分）
（1）、在奥斯维辛，没有可以作祷告的地方”。 （3分）
（2）、“在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放。”（3分）
第Ⅱ卷（表达题 共84分）
五、语言文字运用（24分）
13.下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）
A．新诗的“新”，体现在用白话写诗，摆脱了古典诗词严格的格律规律，比较适合表达现代人的思想情感。
B．江苏代表团经过一天的热烈讨论，一套要坚持科学发展观、强化执法为民理念的议案终于产生，表达了广大人民的心声。
C．在海拔3000米以上的地区，由于高原低氧环境引起的人体低氧性疾病，统称为“高原病”。专家指出，感冒、发高烧、过度疲劳等都是造成“高原病”的诱发因素。
D．进入新世纪以后，人类能否实现和平，取决于西方资本主义国家对世界走势的清醒判断和理智使用自由力量的能力。
14.下列各句中，划线的成语使用正确的一项是（ ）（3分）
A.在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧，给大家留下了深刻印象。
B.陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满于当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。
C.抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守、久假不归现象，确保了人民群众生命财产的安全。
D. 中国高等教育用不到十年的时间实现了从精英教育到大众教育的跨越，但大发展过程中，难免会泥沙俱下，出现各种各样的问题。
15．下列词语中加点字的读音无误的一项(　　)
A．拊心（fǔ） 　寥廓(liáo) 峥嵘 （zhēng） 以药淬之（cuì）
B．颓圮(tí) 阙秦（quē） 彷徨(pánɡ) 以飨士卒（xiǎng）
C．河畔(bàn) 漫溯(sù) 刀俎（zǔ） 星辉斑斓(lán)
D．火钵(bō) 瞋目（chēn） 长篙（hāo） 夜缒而出（zhuì）
16．下列词语中，没有错别字的一项是(　　)
A．沧茫　萧瑟　油纸伞　意气风发 B．惆怅　芬芳　万户候　枯燥无味
C．挑衅　抱歉　明信片　貌和神离 D．荆棘　伫立　挖墙脚　凄婉迷茫
17.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
⑴清清山溪，森森古柏，佛塔巍巍，钟磬悠悠，深山中的这一座古刹，真是个
去处。
⑵大千居士的《庐山图》烟云满纸，莽莽苍苍，水墨 潇洒不羁。
⑶袁宏道、归有光这一派作家的随笔小品 一代圣人立言的载道之文， 书写自我的性灵之作。
A．清闲 运用 不仅是/而且是 B．清静 应用 不仅是/而且是
C．清静 运用 不是/而是 D．清闲 应用 不是/而是
18. 下列文学常识表述有误的一项是
A．毛泽东常用旧体诗的形式来反映现代生活和思想感情，这类诗歌仍属于古典诗歌。如《沁园春•长沙》、《沁园春•雪》。
B．《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。
它是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。
C．《国语》是我国最早的一部国别史。全书起自周穆王，终于鲁悼公，以记叙西周末年至春秋时期各国贵族言论为主，因其内容可与《左传》相参证，所以有《春秋外传》之称。
D．司马迁是我国西汉著名的史学家、文学家、思想家。《史记》是我国第一部纪传体通史记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史，全书130篇。
19.语用（6分）
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。
礼是对人的社会行为的规范，是文明社会的重要标志。① ：一种是自然属性，一种是社会属性。作为自然属性的人，属于动物，只不过是高级动物而已；作为社会属性的人，② 。一个人的行为，如果脱离了礼仪的规范，那么剩下的只是自然属性，③ 。这个道理，早在两千多年前，我们的先哲就已经说得清清楚楚了。
六 ．作文（60分）
20. 因为责任，烛之武临危受命，智退秦师；因为责任，刘和珍欣然请愿，殒身不恤；因为责任，毛泽东指点江山，激扬文字；因为责任，巴金深情忏悔，呼唤人性……古往今来，多少仁人志士铁肩担道义，用实际行动诠释了“责任”的内涵。
你身边也定会有很多用实际行动诠释了“责任”的人吧，把他（他们）写出来，好吗？
要求：自拟题目，写一篇夹叙夹议的记叙文，不少于800字。
高一语文期中考试试卷答案
一、
1、C（偷换概念。“分别称为阴文和阳文，也有阴阳合璧者”与“白文”“朱文”阐述的都是“印章文字”，而不是“中国篆刻艺术”。）
2、D（张冠李戴。本句阐释的是“胸内有法”的“法”，不是“心中有字”。）
3、B（范围缩小。原文为“三者尤其是后两者被认为是现代篆刻艺术之始祖”。）
二、
4、C 5、B 6、C
7.略
8.《沁园春•长沙》关注国家命运，对国家命运发出感叹的句子：怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
行走在悠长又寂寥的雨巷中，诗人希望遇到一个怎样的姑娘？请用《雨巷》中的原文回答问题：一个丁香一样的，结着愁怨的姑娘。
用“一船星辉”来比喻对往昔生活的回忆、留恋诗句：满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
烛之武阐明了晋对秦的利害关系，希望秦伯能慎重考虑的句子是：阙秦以利晋，唯君图之。
《荆轲刺秦王》中荆轲悲壮高歌的诗句是：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
鲁迅在《记念刘和珍君》一文中对“真的猛士”的评论：真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？
诗人旧地重游，引起诗人对往昔不平凡岁月回忆的过渡句：携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
三、（6分）
9.（5分）陆诗塑造了梅花不畏严寒、洁白美好的形象，抒发了对梅花的喜爱和赞美之情，表现了自己清雅高洁的情怀（3分）；
卢诗借雪、梅的争春，表达了世间的事物各有所长、各有所短的深刻哲理。（或：借雪、梅的争春，告诫世人：要有自知之明，取人之长，补己之短，才是正理。）（2分）。
10.（6分）陆诗用了比喻和夸张的修辞手法（1分）：以白雪堆山喻梅花之盛，景象开阔（1分）；又夸张地写出愿化身千亿个陆游，让每树梅花前都有一个陆游（1分）。
卢诗用了对比和拟人的修辞手法（1分）：诗人将“雪”和“梅”各自的长处与短处进行对比（1分）；让“雪”和“梅”为争春发生“摩擦”，都认为各自占尽了春色、装点了春光，则属于拟人手法（1分）。
四、（10分）
11．（4分）①题目用“没有什么新闻”与文章报道的内容形成强烈反差。
②题目用“没有什么新闻”，警醒读者永远记住奥斯维辛曾发生过的人间惨剧。
12．（6分）（1）祷告是为了求得保佑或宽恕。但在这个“人间地狱”里，生命、人性、文化、信仰全部被灭绝。因此，在这里，受难者不可能得到一丝的安慰和生的希望；而刽子手也不可能忏悔自己的罪行，更得不到宽恕。（大意对则可）

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（2）反衬，以有着旺盛生命力的雏菊花在怒放从反面衬托这里曾
发生过令人不堪回首的惨剧。
13、A (B项结构混乱，第一个句子中途易辙，对“江苏代表团”这一主语没有进行陈述，就转到另一个主语“议案”上去了，可将“经过”移至“江苏代表团”前；C项句式杂糅，去掉“造成”或“诱发”；D项一面与两面搭配不当)
14、D（巧舌如簧：形容能说会道，善于狡辩，贬义词。用于“演讲选手”属贬词褒用。瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的地方。句中用于修饰 “田园生活”属望文生义。久假不归：长期借去，不归还。句中用作“长期请假，没有回来”属望文生义。泥沙俱下：泥土和沙子一起随河水流下来，比喻人或事物不论好坏都一齐显现出来。）
15．A解析：B项，“颓”应读tuí；C项，“畔”应读pàn；D项，篙应读gāo
16. D解析：A项，沧－苍；B项，候－侯；C项，和－合。
17、C（清闲：清静闲暇，清静：安静，不嘈杂 ；运用：根据事物的特性加以利用。应用：使用，直接用于生活或生产的 ；不仅是/而且是：表递进关系，不是／而是：表并列关系。）
18、A（ 毛泽东的诗词因为内容仍是现代的，属现代诗歌。）
19、语用
①人具有双重属性 ②必须受礼仪的规范 ③这就与禽兽无异了（每句2分）

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