徐州市六校2019—2020学年度第一学期期中考试
八年级语文试题

一 积累与运用 (20分)
1.古诗文默写。(10分)
(1)庭下如积水空明， ▲ ， ▲ 。
(2)鸢飞戾天者，望峰息心； ▲ ， ▲ 。
(3) ▲ ，志在千里。
(4)树树皆秋色， ▲ 。
(5)单车欲问边，属国过居延。 ▲ ， ▲ 。 ▲ ， ▲ 。
2.下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是( ) (3分)
A.滞留(zhì) 窒息（zhì） 油光可见 正襟危坐
B.娴熟(xián) 妯娌（yóu） 和颜悦色 鹤立鸡群
C.锃亮(zèng) 悄然(qiǎo) 眼花缭乱 抑扬顿挫
D.属引(zhǔ) 禁锢(gù) 藏污讷垢 锐不可当
3.根据语境作答。(4分)
人一生（ A ）别人行为的“样本”,一旦自己面临同样的问题,就会想一想别人是怎样解决的。史可法的行为太像文天祥了,以至传说中他是文天祥转世。而文天祥作《正气歌》以明志,历数前贤成仁取义的壮烈事迹,浩浩然有集大成的意思。楚汉相争时,王陵的母亲为了使儿子安心归汉,（ B ）自杀。到唐朝,就有王义方的母亲自比王陵之母,希望儿子能学王陵。范滂是贤臣,范母是贤母。到了宋朝,苏东坡想做范滂第二，苏母也自认为可以不让范母专美于前。(王鼎钧《风气》）
(1)为文中括号处选择恰当的词语。(2分)
收集 搜集 断然 凄然
(2)从“前贤”、文天祥和史可法三者关系看，若让人生出彩，我们应该怎样做？(2分)

4.下列文学和文化常识表述不正确的一项是 （ ）(3分)
A.新闻特写是采用类似特写的手法，以形象化的描写为手段，截取新闻事件中最有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。
B.传记是记述人物生平事迹的作品，一般由别人记叙；自述生平的，称为“自传”。传记要求真实可信，通过一些经典事件，具体表现人物的言行，让人物“自行”展现他们的思想感情、性格特点等。
C.《三峡》选自郦道元所著的《水经注》；《答谢中书书》作者陶弘景，南朝齐梁人；《与施从事书》《与元微之书》《与朱思元书》并称“吴均三书”。
D.律诗是近体诗一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，计四联。
二 古诗文阅读 (19分)
（一）阅读文言文选段，完成5～9题。(16分)
山水东南流，名为紫溪，中道夹水，有紫色磐石，石长百余丈，望之如朝霞。又名此水为赤濑，盖以倒影在水故也。紫溪又东南流，径白石山之阴。山甚峻极，北临紫溪。又东南连山夹水两峰交峙反项对石，往往相捍。十余里中，积石磊砢，相挟而上，涧下白沙细石，状若霜雪。水木相映，泉石争晖，名曰楼林。紫溪东南流，径桐庐县东为桐溪。孙权藉溪之名以为县目，割富春之地，立桐庐县。自县至于潜，凡十有六濑，第二是严陵濑。濑带山，山下有一石室。汉光武帝时，严子陵之所居也。
（节选自《水经注•卷四十》）
5．用斜线“／”给下面句子断句。（限两处）(2分)
又 东 南 连 山 夹 水 两 峰 交 峙 反 项 对 石
6.解释下列加点的词语。(4分)
(1)径白石山之阴 (2)割富春之地 (3)泉石争晖 (4)严子陵之所居也
7.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是 （ ）(3分)

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A.①又名此水为赤濑 ②有仙则名
B.①盖以倒影在水故也 ②故渔者歌曰
C.①相挟而上 ②负势竞上
D.①状若霜雪 ②未若柳絮因风起
8.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)又名此水为赤濑，盖以倒影在水故也。
(2)水木相映，泉石争晖，名曰楼林。
9.下列分析不恰当的一项是 （ ）(3分)
A.溪水两岸有紫色磐石，远远望去像朝霞一般，又有紫色磐石的倒影映入水中，因此紫溪又被称作“赤濑”。
B.白石山十分高峻，紫溪向东南方向流去，经过白石山。
C.“涧下白沙细石，状若霜雪”从侧面写出了紫溪溪底水的清澈。
D.严子陵曾以溪水之名作为县名，在分富春县的地方立为桐庐县，并长期居住于此。
（二）古诗词鉴赏。(3分)
黄鹤楼
唐•崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
10 .下列说法有误的一项是( )
A.开头四句以传说落笔，巧借今昔变化，抒发了寂寞惆怅之感，气概雄浑，感情真挚。
B.后四句想象在天晴时登楼远眺，由渺不可知的感觉转到晴川草树的景象，文势波澜起伏。
C.尾联紧承前三联，用烟波浩渺的长江烘托作者的归思，与开头意境相应，情融景中。
D.此诗起、承、转、合出神入化，文思如行云，富于变化，历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。
三 现代文阅读 (38分)
（一）阅读名著选段，完成11～12题。(10分)
“离开桑菲尔德,我感到痛苦,我爱桑菲尔德；——我爱它,因为我在那里过着丰富、愉快的生活,至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僧化。我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人,同我所爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你,现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可,真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性,就像看到非死不可这个必要性一样。
……
“真的,我得走!”我有点恼火了,反驳说,“你以为我会留下来,成为你觉得无足轻重的人吗?……你以为,因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!——我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!要是上帝赐予我一点美和点财富,我就要让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话,并不是通过习俗、惯例,甚至不是通过凡人的肉体一一而是我的精神在同你的精神说话;就像两个都经过了坟墓,我们站在上帝脚眼前,是平等的——因为我们是平等的!
11.（1）“我”和“你”分别是作品中的哪两个人物？这部作品的作者是 ▲ 国的女作家 ▲ 。 （4分）
(2)从小说情节看,“我”为什么会产生“非走不可”的念头?（2分）
12. (1)你是怎样理解“我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样”这句话的?（2分）
(2)联系整部作品,写出“我”是一个怎样的人。（2分）
（二）阅读下列非连续性文本，完成13～15题。(10分)
【材料一】
5G，是第5代移动通信技术，高速率、大容量、低时延是它的突出特点。业内人士指出： 4G改变了我们的生活，5G可以改变我们的社会。
5G是万物互联的时代，所有物联网内的“成员”都成了网络上的一个点。在此基础上，智能制造水平得到提升，人和机器人、产品和原料全都被直接连接到工厂的各类数据库中，机器人之间也可以进行通信和沟通。AR增强现实技术得以实现,它把原本在现实世界一定时空范围内很难体验到的视觉、声音、味道、触觉等信息，模拟仿真后再叠加，达到超越现实的感官体验。车联网，也是5G技术的典型应用，通过汽车导航系统、智能终端设备与信息网络平台，对车、人、物、路等进行有效的智能监控和调度。此外,无人驾驶的瓶颈也将被突破，无人机物流、远程医疗等都将成为现实。
【材料二】
在移动通信初生的时代，摩托罗拉发明了第一部移动电话大哥大，美国因而掌握着1G时代的话语权。2G时代，欧洲各国联合研究技术标准并向全球推广。1997年，摩托罗拉持续了20年的辉煌被来自欧洲的诺基亚终结。1999年，芬兰首先发放3G牌照，欧洲与日本等国家联合制定第三代通信标准。此时，中国提出了自己的TD-SCDMA标准，得到的回报是全球市场的突破，形成了欧、美、中三足鼎立的 ① 。2013年，中国正式发布4G牌照，使中国厂商在国际通信领域从3G时代的跟随者，变成了4G时代的参与者。
1G、2G是短信，3G是照片，4G是图像，5G是什么？曾有人这样描述：路上每一台车都具备5G车联网和无人驾驶能力，整个城市的车流都可协同调度，实现零拥堵、零事故。工厂里，机器人按需到达各个地点，协调生产，分工协作， ② ，成为人的高级助手。5G时代，也许人们逛街购物可以足不出户，通过AR技术就能远程试衣服、试化妆品等等。
为了让梦想照进现实，无数运营商投入了巨额财富。中国、美国、欧盟、韩国、日本均计划在2019年下半年展开5G商用部署。5G发展的领先能力，突出体现在对5G标准制定的主导能力上。全球现在5G标准立项并通过的，中国21项，欧洲14项，美国9项，日本4项，韩国2项。中国已逐步站在5G技术的前沿。德国专利公司公布的一份全球5G专利报告显示，华为是目前在5G标准中做出技术贡献最大的公司，排名全球第一位。这意味着，5G的建设想要彻底绕开华为，非常困难。
【材料三】
中国许多地方正在做着迎接5G到来的准备。以宝钢为例：智能车间里，捞渣、拆捆、起重这些最苦最累的岗位，已被机器人取代，工作人员像打电子游戏一般对着屏幕就能操作，理论上不开灯车间也可照常运行,所以被称作“黑灯工厂”。到了真正的5G时代，“黑灯工厂”的智能制造水平会大幅提升。机器和人的工作将不再严格分工，机器人可以成为中、基层管理人员。机器发生故障需要由人来修理时，即使人远在地球的另一端，也可通过AR技术控制工厂内的机器人到达故障现场，实时同步模拟人的动作，如同人亲临现场进行施工一样。工厂内，运输、巡检、修理等无人驾驶车辆往来穿梭，相安无事。车与路、车与车、车与人实时联网，生产更加便捷。
另外，拥有良好的3G、4G通信和移动互联网基础使中国更有信心玩转车联网标准。而且，中国拥有遍地开花的电子商务，拥有世界第一的庞大应用市场……对于5G时代的到来，中国有着充足的准备和坚实的应用基础。
【材料四】

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中国无线模组市场规模及进口占比
（无线模组：物联网接入网络和定位的关键设备）。
13.依据内容，在【材料二】横线处填入语句都正确的一项是（ ）。（3分）
A. ①格局 ②人难以操作的一些高难度工作得以完成
B. ①布局 ②人难以操作的一些高难度工作得以完成
C. ①格局 ②完成人难以操作的一些高难度工作
D. ①布局 ②完成人难以操作的一些高难度工作
14.对于5G的应用，前三则材料均从 无人驾驶 、 ① 、 ② 、 ③ 等方面进行了介绍。（3分）
15.请你分析【材料四】的图表印证了【材料二】和【材料三】的哪些内容。（4分）
（三）阅读下面一篇文章，完成16—20题（18分）
谢谢你，盛装莅临我的成长
汪微橙
①小学二年级时的班主任，是个不怒自威的退伍军人。平日里话不多，习惯用眼神制止并解决纷争与事端。
②对男生，他实行军事化管理。课间十分钟，其他班的男生疯的东倒西歪，我们班的男生则挺拔地站立着，有序的排队，轮流着立定跳远，玩得像上课一样规规矩矩又铿锵有力。
③对女生，他力推淑女教育。说话要不疾不徐，微笑要张弛有度；裙子要过膝，不许撩起下摆擦汗，不能光脚穿凉鞋；坐不能弯腰驼背，站不能含胸低头；课外少看电视多看书，每天练习毛笔字……
④乡村的孩子平时散养惯了，一个个野的像泼洒一地的阳光，哪里收得住？一学期过去，没几个能真正坚持下来的。做的最好的，是和我们同班的他的女儿。我们既同情她的别无选择，又钦佩她的与众不同。她不是班上最漂亮的女孩，却自有一种说不出的美，眼中闪烁着看得见摸得着的柔软和善意。连最捣蛋的男生路过她身边时，都会不由自主地屏声敛气。
⑤多年后，在家乡的街头，她穿一袭蓝底白花的连衣裙，绾着低低的发髻，静静地站在那里。嘈杂如水，流到她身边，却自觉地绕道而行。有人和她打招呼，她轻轻地点头，微笑致意，温婉得既优雅高贵又接地气。
⑥原来，她被打磨出来的与众不同的美，过去叫教养，现在叫气质。
⑦初一时的语文老师，是个有着慢条斯理智慧的老头儿，他惩戒我们的惯用伎俩是写检讨。检讨的标准直接照搬作文要求；文笔要好，感情要真，题材不限，风格却要自成一家，字数不能少于800，字迹要工整。
⑧有一回上课，他故意迟到了几分钟。不待他道歉并解释原因，台下一片亢奋叫喊：“写检讨！写检讨！写检讨！”他也不恼，乐呵呵地看着我们，眼里的宠溺能淹没掉每个人。
⑨从此，他再也没有让我们写过检讨，却要求大家把写检讨的标准落实到平时的日记中，日记不许胡乱应付“差事”，如果我们能保证质量，可以变“日记”为“周记”。算算，虽要求高了，但作业少了，我们欣然同意了。
⑩毕业后和同学们去看望他，说起这段往事，他笑：“小小少年是一块块璞玉，但雕琢要讲究方式和技巧。写检讨是假，练字练笔才是真。”然后他转过头，对我说：“你的字，有蝇头小楷的功底；你的周记，也最好看。”
⑪原来，我们最终学会的，是不要错过更好的自己。
⑫高二时的语文老师，是个忧郁的诗人。他为人低调又不羁，平时见他背影的机会比正面还要多。有一次上课讲诗歌的结构与特点，他找来了几本自己以前写的诗集。讲台上的他，眼神干净明亮，有一种未经世事的洁白，像正在做梦的少年。他一字字念，一句句写，一段段讲其间饱满的感情、丰富的想象、和谐的音韵，以及写诗的心境和曾经沉睡的梦想。每到动情处，他的眼中闪出一种异样的光彩，眼神比远方还远。
⑬课后很久，我心里仍蓬勃得静不下来。那是我第一次感受到了诗歌的美，它干净清洁，美好亲切，散发着梦想的味道。最难得的是，它离我这样近，一声轻唤足以叫醒我，而不只是远远地隔空感动我。
⑭后来，我开始偷偷写诗，不在乎写得好不好，不去想有没有用，也不在意是否有人懂，愿意写下去并能很好地写出来，对自己而言已经足够。
⑮原来，梦想是一种让你觉得坚持就是幸福的东西。
⑯德国哲学家雅斯贝尔斯说过：教育意味着一棵树摇动另棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。谢谢你，盛装莅临我的成长……（选自《时文选粹》，有删改）
16．阅读选文，仿照范例概括文章内容。（4分）
①～⑥段：小学班主任用不同的管理方法，帮助学生打磨气质。
⑦～⑪段： 。
⑫～⑮段： 。
17．选文第⑤段作者为什么细致描写小学班主任的女儿?（3分）
18．品析语言（5分）
⑴乡村的孩子平时散养惯了，一个个野得像泼洒一地的阳光，哪里收得住? （从修辞的角度）（2分）
⑵课后很久，我心里仍蓬勃得静不下来。（从词语运用的角度）（3分）
19．三位老师独特的教育方法各是什么？带给我怎样的影响？（3分）
20．请对文章的最后一段进行简要的分析和评价。（3分）
四、写作（63分，含书写分3分）
21.请以“ 我的自传”为题目，写一篇文章。
传记是记述人物生平事迹的作品，一般由别人记叙，自述平生的叫“自传”，请按照传记的写作特点为自己写一篇小传，不少于600字。

2019—2020学年度第一学期期中考试初中语文试题
参考答案及评分标准
八年级语文
一 积累与运用（20分）
1.（每句1分，共10分，错、添、漏、倒一字，该句不得分）
（1）水中藻、荇交横，盖竹柏影也 （2）经纶世务者，窥谷忘反（3）老骥伏枥（4）山山唯落晖（5）征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。
2.（3分） C（A鉴 B妯zhóu D纳）
3. （1）（2分）A搜集 B断然
（2）（2分）1.要模仿（学习）别人好的行为；2.要留下可供别人模仿（学习）的好行为。
4. （3分）C 《与元微之书》应为《与顾章书》。
二、古诗文阅读（19分）
5.（2分）又 东 南 连 山 夹 水/ 两 峰 交 峙/ 反 项 对 石
6.（4分）（1）北面（2）分割，划分（3）日光（4）居住
7.（3分）C
8.（4分）（1）又称此水为赤濑，大概是因为倒影映入水中的缘故。
（2）溪水与竹林互相掩映，泉流与山石争晖，这一段溪流称为楼林。
9. （3分）D
参考翻译：
山水东南流，就是紫溪，溪两岸有紫色磐石，望去像朝霞一般，又称此水为赤濑，因为倒影映入水中紫溪又东南流，经过白石山北，山势十分高峻，北临紫溪。又东南流，两岸山岳连绵，在双峰夹水耸峙之处，往往是岩崖石壁，项背相对。在十多里的溪流中，礁石累累，相互扶持。溪底是白沙细石，好像霜雪一样。溪水与林木相映，泉流与山石争晖，这一段溪流称为楼林。紫溪东南流经过桐庐县东，称为桐溪，孙权分富春县地立桐庐县，以溪水之名作为县名。从此县到于潜共有十六处礁滩，第二处是严陵懒。这个礁滩边上有山，山下有一处石室，是汉光武帝时严子陵所住的地方。
10.（3分）B.（后四句是实写，不是想象。）
二、现代文阅读（38分）
11. （1）简•爱 罗切斯特 英 夏洛蒂•勃朗特 （2）因为简•爱 已经爱上罗切斯特，而罗切斯特要跟别人结婚了。
12. （1）表达简•爱对平等与自由的追求。
（2）简.爱 ： 一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命运低头。
13. C（3分）
14.（3分）
要点：①智能制造 ② AR增强现实技术 ③ 车联网 （每个要点1分）

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15．（4分）
材料四图表说明：“中国无线模组市场规模逐年提升。”这印证了材料三“对于5G时代的到来，中国有着充足的准备和坚实的应用基础”。图表中“中国无线模组进口占比大幅降低”印证了材料二“中国已逐步站在全球5G技术的前沿”。
（概括图表内容2分，印证材料内容2分）
16．（4分）⑦～⑪段：初中语文老师用写检讨、记周记的方法帮助学生遇到更好的自己。
⑫～⑮段：高中语文老师用饱含情感的诗歌教学唤醒我的梦想。
17．（3分）侧面描写，细致描写小学班主任女儿优雅高贵又接地气的气质，突出老师“力推淑女教育”方法的成功，表现老师有远见、教育有方。
18．（2分）⑴比喻、反问，生动形象地写出并强调乡村孩子们的无拘无束。
（3分）⑵“蓬勃”指繁荣、旺盛，生动形象地写出我第一次感受到诗歌的美时内心的激动，突出老师的言传身教对我的影响大。
19．（3分）⑴小学二年级时的班主任：对男生，他实行军事化管理；对女生，他力推淑女教育。让我明白教养、气质的与众不同的美。⑵初一时的语文老师，用自成一家的写检讨惩戒我们；让我最终学会的，是不要错过更好的自己。⑶高二时的语文老师用读诗、写诗的方式唤醒我们的梦想。让我坚持追逐梦想，感受幸福。（意思对即可）
20．（3分）引用德国哲学家雅斯贝尔斯的名言，表达几位老师用独特的教育方法，带给我深远影响；表达我对老师们感激、赞美、敬佩之情，升华文章主旨。结构上呼应题目，总结全文。
三、 作文（63分，含书写分3分）
从内容、结构、语言诸方面综合评价，参照下列标准评分。
一类卷：54—60分（90—100）（以57分为基准分）
内容充实，结构严谨，思路清晰，语言流畅、生动。（内容有新意，构思有创意，语言美感强的，可以得满分。）
二类卷：45—53分（75—89）（以49分为基准分）
内容比较充实，结构完整，条理清楚，语言通顺。
三类卷：36—44分（60—74）（以39分为基准）
内容具体，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺。
四类卷：36分以下（60分以下）
或内容空泛；或结构残缺；或思路混乱；或语言极不通顺；或确属抄袭之作。
书写（3分）卷面整洁，书写美观得3分；卷面工整，书写认真得2分；卷面一般，字迹清楚得1分；卷面较乱，书写潦草不得分。

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