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阅读:475  2019-12-11
标签:人教版 八年级 总复习 期中试卷
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
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浙江省慈溪市五校2019-2020学年八年级上学期期中联考语文试卷
慈溪市五校2019-2020学年八年级上学期期中联考语文试卷
一、书写(4分)本题根据卷面书写情况评分,请你在答题时努力做到书写正确、工整。
二、积累与运用(26分)
1.阅读下面这段文字,完成后面的题目。(4分)
学习《人民解放军百万大军横渡长江》,让我们领略了战士们冲破敌人重重阻遏,歼灭和击溃一切顽抗敌人的气势,那气势只能用“锐不可dāng ▲ ”来形容;学习《首届诺贝尔奖bān ▲ 发》,让我们了解那些像诺贝尔一样为人类做出伟大贡献的人;朗读《“飞天”凌 ▲ 空》,让我们仿佛又听到了观众那震耳欲聋的掌声和欢呼声;朗读《一着惊海天》,让我们心潮澎湃 ▲ ,豪情万丈,信念与梦想,在同一时刻汇聚:我们的祖国真正强大起来了!
(1)根据拼音写出相应的汉字。(2分)
锐不可dāng ▲ (bān) ▲ 发
(2)选择加点字的正确读音。(2分)
“飞天”凌空( ▲ ) A.líng B.léng
澎湃 ( ▲ ) A.bài B.pài
2.古诗文名句默写。(10分)
山川之美,古来共谈, “树树皆秋色, (1)▲ ”是秋意颇浓的山野之美;“晴川历历汉阳树, (2)▲ ”,是登楼远眺的江景之美;“ (3)▲ ,长河落日圆”是塞外大漠雄浑壮丽之美;“ (4)▲ , (5)▲ ”白居易笔下西湖早春的花草之美。然览物之情,各有不同,面对奇山幽谷,吴均产生了鄙弃尘俗之念:“鸢飞戾天者,望峰息心; (6)▲ , (7)▲ 。”;面对傲雪凌霜的松柏,刘桢发出了“岂不罹凝寒? (8)▲ ”的赞叹;面对情谊深厚的故乡水,李白抒发的是“ (9)▲ , (10) ▲ ”的思乡之情.
3.阅读材料,完成文后题目。(2分)
材料: 十一期间,湖北黄鹤楼景区推出优惠活动,游客背诵出《黄鹤楼》,可以免费领取价值60元的景区门票。“昔人已乘黄鹤去,此地……”一时间书声与掌声此起彼伏,文学名篇与亭台楼宇交相辉映。在现场,大家边排队边捧着书本和手机突击背诵。截止十月八日,共6000人通过背诵登上了黄鹤楼,好多家长特意带着孩子从外地赶来参加活动。通过背诵获得门票最年长者84岁,最年幼者才4岁。
《文苑》主编打算采用材料一发一则新闻,请你为这则新闻拟一个标题。(不超过20字)

4.名著阅读。(6分)
(1)《红星照耀中国》又名 ▲ ,美国著名记者、作家 ▲ 所著。(2分)
(2)810班举行读《红星照耀中国》一书的交流会,请你帮助完成表格的内容。(4分)
【辨人物】“他是个面容清瘦,看上去很像林肯式的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨突出。我在一刹那间所得的印象,是一个非常精明的知识分子的面孔。”“他”指的是 ▲① (填人名)。(1分)
【忆历史】红军长征路上历尽千辛万苦,作者认为长征是“惊心动魄的史诗”,《七律•长征》中的”金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”就描写了两次战役,一次是“巧渡金沙江”,另一次是 ▲② 。(1分)
【讲故事】作者在书中说:“我从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严,我发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的“红小鬼”身上,洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神,让人看到希望。”请用书中一个关于“红小鬼”的故事来印证这句话。(2分)
▲③


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5.解释下列加点文言字词。(4分)
①博学而笃志 ▲ ②好之者不如乐之者 ▲___
③未若柳絮因风起 ▲ ④ 逝者如斯夫 ▲___
三、现代文阅读(50分)
(一)我国第二艘航空母舰下水 范长龙出席下水仪式并致辞(13分)
新华社大连4月26日电(记者王经国、吴登峰)我国第二艘航空母舰下水仪式 26 日上午在中国船舶重工集团公司大连造船厂举行。中共中央政治局委员、中央军委副主席范长龙出席仪式并致辞。
9时许,仪式在雄壮的国歌声中开始。按照国际惯例,剪彩后进行 掷瓶礼 。随着一瓶香槟酒摔碎舰艏,两舷喷射绚丽彩带,周边船舶一起鸣响汽笛,全场响起热烈掌声。航空母舰在拖曳牵引下缓缓移出船坞,停靠码头。
第二艘航空母舰由我国自行研制,2013 年 11 月开工,2015 年 3 月开始坞内建造。目前,航空母舰主船体完成建造,动力、电力等主要系统设备安装到位。出坞下水是航空母舰建设的重大节点之一,标志着我国自主设计建造航空母舰取得重大阶段性成果。下一步,该航空母舰将按计划进行系统设备调试和舾装施工,并全面开展系泊试验。
海军、中船重工集团领导沈金龙、苗华、胡问鸣,以及军地有关部门领导和科研人员、干部职工、参建官兵代表等参加仪式。
(本文为2017年4月26日新华社消息)
6.这则新闻的导语是什么?有什么作用?(3分)

7.划线句属于哪种表达方式?有什么表达效果?(3分)

8.第3段在结构上属于消息的哪一部分?在文中有何作用?(3分)

9.中央电视台新闻频道将对第二艘航空母舰下水仪式进行现场直播。届时,光华中学将组织全体学生在本校礼堂集体收看现场直播。请你以光华中学政教处的名义,就此拟写一则简明扼要的通知。(4分)
(二) 青瓦(13分)
徐吸
①我喜欢青瓦,喜欢它成熟拙朴的青蓝。
②我曾经迷恋于青瓦的制作,看窑厂的工人如何掘地三尺,把细腻柔软的黏土方方整整地挖起来,一片片制成瓦坯,再烧制成瓦。制作青瓦的泥瓦场,活像一个考古现场,本色,有序。做瓦和做糕点一样复杂,所不同的是,制瓦是制造声音的过程。两片成熟的瓦碰在一起,轻重适度,就会发出悦耳的声音,这是很聪明的声音, 而两片糕碰在一起,声音就是傻傻的。所以我现在还认为,烧制青瓦,是化腐朽为神奇的过程。制瓦是瓦坯入窑密封并经过烟熏火燎达到一定火候以后,在关键时刻兜头浇以冷水,瓦被窑窟闷在云雾里,色彩由暴怒的火红变成妖魅的青蓝或青黑。
③待到冷却完毕,就是开窑验货的时候。敲击时涩勒无声的须瓦解,叮当有声的方能得以保全。好坏但凭声响。一片片普通的青瓦就这样开始它遮风挡雨的岁月。
④在江南,老街上,老屋房顶上,瓦缝参差,青瓦正反交错有序地叠放在一起。一条条,一垄垄,一沟沟。云归天瞑,雨点初落的时候,只要心静就能听到清脆的天籁,藏在深闺也能知晓天气的变化,老街上的房舍和老街上的人一样是藏不住心事的。
⑤老街拒绝琉璃瓦,只接受青瓦。琉璃瓦精致,精致得不会喘气,琉璃的天地,会影响人的呼吸视听。琉璃自古就是宫廷的产物,烟雨迷蒙,粉墙飞檐,铺满青石板的老街盖上琉璃,有点自不量力——琉璃只能与珠光宝气捆绑在一起,只能跟大富大贵捆绑在一起。在老街,青瓦跟月色镶融在一起,跟黄昏,柳色,小家碧玉烘染在一起,这才是绝好的意境。
⑥很喜欢秦观的《浣溪沙》:
⑦“漠漠轻寒上小楼,晓阴无赖似穷秋,淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁,宝帘闲挂小银钩。”
⑧雨细如愁,檐口的青瓦在帘端闲挂银钩。没有了青瓦,江南也许会少了许多生趣,恐怕清平人生的许多闲情逸致也因此会瓦解。
⑨“瓦解”是一个本色直观的词,支离破碎,无法挽回,人生家国借“瓦”,而道出了残存的意象。
⑩但瓦解,其实就是玉成,这是一个美妙的过程。儿时在窑厂目睹制瓦,先把土制成圆筒形,尔后分解为四,即成瓦。因此,对每一片青瓦而言,瓦解就是脱胎,入窑便是造化,土赋予其形,火煅炼其魂,水造就其魄。
⑪烦琐的人生,或许也不过如此罢了。就像青瓦一样,不经历这样的过程,也许就不会有呼吸的生命。
⑫人们大都喜欢玉成,不懂或不喜欢瓦解。老街的青瓦,在这个城市,乃至于在乡村,已经日益稀有了。
【明内容】
10.作者是从哪些方面来写江南的青瓦的?(3分)


【品佳句】
11.作者说“在老街,青瓦跟月色镶融在一起,跟黄昏,柳色,小家碧玉烘染在一起,这才是绝好的意境。”结合上下文,赏析这句话的精妙之处。(3分)


【学写法】
12.本文第⑤段运用了什么写作手法?有什么作用?(3分)

▲ 【悟情感】
13.作者说:“瓦解,其实就是玉成,这是一个美妙的过程”,可在结尾又说“人们大都喜欢玉成,不懂或不喜欢瓦解。老街的青瓦,在这个城市,乃至于在乡村,已经日益稀有了。”这样的说法是否矛盾?为什么?如何理解作者文中所要表达的情感?(4分)



(三)(19分)
【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
——陶弘景《答谢中书书》
【乙】夜登华子岗,辋水沦涟,与月上下。寒山远火,明灭林外。深巷寒犬,吠声如豹。村墟夜舂,复与疏钟相间。此时独坐,僮仆静默,多思曩昔携手赋诗,步仄径,临清流也。


展开余下试题当待春中,草木蔓发,春山可望,轻鲦出水,白鸥矫翼,露湿青皋,麦陇朝雊。斯之不远,倘能从我游乎?非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀?然是中有深趣也。
——王维《山中与裴秀才迪书(节选)》
14.下面句子中加点词与“夜登华子岗”中的“夜”用法不同的一项是( ▲ )(3分)
A.旦辞黄河去 B.其一犬坐于前
C.猛浪若奔 D.吾日三省吾身
15.下列各组句子中加点词的意义相同的一项是( ▲ )(3分)
A.①实是欲界之仙都      ②然是中有深趣也
B.①未复有能与其奇者      ②年与时驰
C.①清流见底      ②但当涉猎,见往事耳
D.①倘能从我游乎      ②一狼仍从
16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)夕日欲颓,沉鳞竞跃。(3分)

(2)非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀?(3分)

17.甲文中的“猿鸟乱鸣”和乙文中的“吠声如豹”都是声音描写,其作用有何不同?(3分)


18.甲、乙两文都是写给朋友的书信,分别表达了作者怎样的愿望?(4分)

▲ (四)秋夜山居(5分)
唐 施肩吾
去雁声遥人语绝,谁家素机①织新雪。
秋山野客②醉醒时,百尺老松衔半月。
【注释】①素机:织布机。②野客:离乡在外的游客。
19.诗歌首句“ ▲ ”一词点明了时令属“秋”。(2分)
20.诗中“衔”字向来为人称道,请你说说它好在哪里。(3分)


四、写作(40分)
21.阅读下列提示,按要求作文。
央视《感动中国》栏目每年都会评出各行各业的杰出人物。他们的事迹固然震撼人心,但朱自清笔下父亲的身影、富春山的奇山异水、黄土高原上的一株株白杨、承天寺的一轮明月、家乡的一草一木一砖一瓦等,同样会拨动我们的心弦。
请结合你的生活体验,把“ ▲ 拨动了我的心弦”补充完整,以此为题写一篇作文。
要求:(1)内容具体,有真情实感,严禁抄袭;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外);(3)字数不少于500字;(4)文中请回避与你相关的真实的人名、校名、地名;(5)字迹清楚,卷面整洁。
参考答案
一、 书写(4分)根据学生书写实际情况给分
二、 积累与运用(26分)
1.(4分)(1)当 颁 (2)A B
2.(10分)(1)山山唯落晖 (2)芳草萋萋鹦鹉洲
(3)大漠孤烟直 (4)乱花渐欲迷人眼
(5)浅草才能没马蹄 (6)经纶世务者
(7)窥谷忘反 (8)松柏有本性
(9)仍怜故乡水 (10)万里送行舟
3.(2分)示例一:背诵《黄鹤楼》 领取免费票
示例二:用书声赢掌声 凭文才领门票
4.(6分)(2分)(1)《西行漫记》 埃德加•斯诺
①(1分)周恩来 ②(1分)“强渡大渡河”或“飞夺泸定桥”
③(2分)示例一:斯诺刚进入根据地时,碰到两个端饭菜的“小鬼”。两“小鬼”面对毫无礼貌的斯诺,不理不睬,但当斯诺经别人提醒道谢时,他俩才有礼貌地回答:不用道谢,都是革命工作。这样有原则的红小鬼正是中国的希望。
示例二:红军队伍里有许多少年先锋队员,他们活跃在部队里,充当号手、勤务兵…他们尽管出身不同,但是身上的刚毅令人叹服,他们对红军忠贞不二,坚定如一,他们高扬着革命精神,对未来充满希望。
示例三:作者在苏区碰到一个叫季邦的小鬼,郑重地请求作者不要把他的名字写错,以免给外国人留下坏印象。这样一个爱惜自己和民族声誉的少年,不正是中国未来的希望吗?
5.(4分) ① 坚定 ② 以……为快乐 ③趁、乘 ④往、离去
三、现代文阅读(50分)
(一)(13分)
6.(3分)导语:我国第二艘航空母舰下水仪式 26 日上午在中国船舶重工集团公司大连造船厂举行。中共中央政治局委员、中央军委副主席范长龙出席仪式并致辞。作用:概括了消息的主要内容,点明了人物、时间、事件及结果。
7.(3分)描写。详细描写“掷瓶礼”仪式,让读者仿佛置身舰艏,增强了现场感,渲染了仪式现场热烈的气氛,为下文航空母舰移出船坞做铺垫。
8.(3分)属于消息的背景。补充说明我国第二艘航空母舰的建造过程和未来计划,揭示了第二艘航空母舰下水的意义,标志着我国自主设计建造航空母舰取得重大阶段性成果。
9.(4分) 通知
各班级(各班班主任):
我国第二艘国产航母将于4月26日下水,请组织本班全体学生于26日上午9点在学校礼堂集体收看央视新闻频道的现场直播。
光华中学政教处
2017年4月25日
(二)(13分)
10.(3分)分别从青瓦的制作过程,青瓦的检验方法,青瓦的叠放,青瓦与琉璃瓦的区别,青瓦的诗情画意等方面来写的。(答出其中三点即可)
11.(3分)作者从视觉的角度,抓住色彩来描绘,瓦的青,柳的绿,月色的朦胧和黄昏的绮丽,描绘了夜色将临时江南老街的独特意境,表达了作者对江南老街的喜爱。
12.(3分)运用对比手法,把青瓦和琉璃瓦进行对比,突出了江南青瓦的成熟拙朴,表达了作者对江南青瓦的喜爱和赞美之情。(也可从拟人等修辞角度加以赏析)
13.(4分)不矛盾。“瓦解其实就是玉成,这是一个美妙的过程”说的是青瓦的制作方法,是由土坯脱胎成为青瓦的必要过程,强调的是“瓦解”;“人们大都喜欢玉成,,不懂或不喜欢瓦解”强调的是“玉成”,表现淳朴的人们一心向善成人之美的美好愿望。“老街的青瓦,在这个城市,乃至于在乡村已经日益稀有了”,表达了作者对现代城市文明日益扩张的不满,以及对日益消亡的传统文化的留恋。
(三)(19分)
14.(3分) ( C ) 15.(3分) ( D )
16.(6分)
(1)夕阳要落山了,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
(2) 如果你不是这样天性清新高雅的人,我哪能用这不打紧的事务(游山玩水的闲事)相邀呢?
17.(3分)示例:“猿鸟乱鸣”使景色灵动,充满生机活力;“吠声如豹”以动写静,衬托了冬夜的空旷寂静。
18.(4分)示例:甲文和朋友分享对山川之美的热爱和隐逸情怀;乙文邀请朋友来山中同游,委婉希望他淡泊名利,回归自然。
(四)(5分)
19.(2分)去雁
20 .(3分)示例:一个“衔”字运用拟人手法把空中一轮明月被松梢遮掩的情形,描绘得活灵活现。(意对即可)
四、写作(40分)
21. 请结合你的生活体验,把“ ▲ 拨动了我的心弦”补充完整,以此为题写一篇作文。
根据学生写作实际按等级评分,努力打出高分。
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