浏览完整试题(摘编自赵建功《〈周易〉的生态伦理智慧》) 1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)( ) A. 《周易》认为人对待自然不应只顾及局部、短期利益,而应顾全大局和长远。 B. 天地万物生生不息,是因为宇宙是一个富有日新、无限发展的动态开放系统。 C. 在面对宇宙的发展、前进中出现的问题时,我们应当从容应对,而不必悲观。 D. 《易传》将所有对立统一的两个事物统称为天地,也叫阴阳。阴阳合则万事通。 2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)( ) A. 文章采用总分结构,先总说《周易》的价值,然后从四方面分述,层次清晰。 B. 文章运用了引用论证、对比论证等多种论证方式,逻辑性非常强。 C. 文章后四段都是先阐释《易》理,然后再结合现实,深入浅出,具有针对性。 D. 文章引用《周易》等有关论述,可以说是为当今某些问题的解决开具了中华文化的药方。 3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)( ) A. 《周易》之所以被称为光辉的杰作,是因为其所蕴含的深刻的生态伦理智慧,对中华文化天人合一的主流思想有独特表达。 B. 《周易》提出的节以制度观启发我们,为使人类有更高的生存质量、更理想的生存环境,每个人都需时刻告诫自己注意节制。 C. 老子认为阴阳二气相交而形成一种适匀的状态,万物在这种状态中产生,这一思想与《周易》蕴含的阴阳交泰观是相通的。 D. 中国“大跃进”时期提出的“人有多大胆,地有多大产”的口号,严重违背了《周易》的节以制度观,造成了伤财害民的结果。 (二)实用类文本阅读(12分) 阅读下面的文字,完成4—6题。 材料一 澎湃新闻对全国高考状元发去一份“2017年高考状元问卷调查”,回收40份有效问卷。 问卷显示,40名高考状元中6位状元来自农村,其余85%的状元均是城镇户口。此外,父亲是公务员的状元占比35%,母亲为公务员的占比22.5%,远超其他职业。 虽然公务员与教师家庭可能相对更为重视教育,但 是公务员与教师家庭,尤其是普通公务员与普通教师,并不占有更多的教育资源。特别是在当前教育公平越来越得到维护与促进情形下,公务员与教师家庭在占有优质教育资源方面,并不具有明显的优势。现在的孩子可以说已经能够基本实现在相同的基点上开展学业竞争,公务员与教师家庭出身,并不能对学生升学发挥明显的助益作用。 现在农村的父母也越来越重视孩子的教育,节衣缩食、尽最大努力为孩子创造尽可能好的学习条件,而抱怨、纠结出身“不好”,往往会成为一个人不愿意努力的借口,出身于农家,不但不能成为其努力改变命运的动力,反而令其找到自暴自弃的理由,才是真正的悲哀。学生自身应该正确认识家庭环境和社会环境,正确认识自我,如教育专家强调的,根据自己的条件和自身的兴趣,找准闪光点,去做最大的努力,达到最好的成绩。如此理性看待出身差距,永远精进奋斗,一个人即便出身农家,同样可以获得璀璨的明天与精彩的人生。
展开余下试题除大宗正卿,寻加卫将军。宗室以其寒士,相与轻之。瑗案法推治,无所顾避,甚见仇疾。虽通显,贫窘如初,清尚之操,为时所重。领本州大中正,以本官兼廷尉卿,卒官。赠本将军、太仆卿、济州刺史,谥曰明。 (节选自《魏书•列传第七十六》) 10. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( ) A. 转奉朝请/兼太常博士/拜大将军太原王/尔朱荣官/因是为荣所知/遂表留瑗为北道大行台左丞/以军功赐爵阳洛男/除员外散 骑常侍/ B. 转奉朝请/兼太常博士/拜大将军/太原王尔朱荣官/因是为荣所知/遂表留瑗为北道大行台左丞/以军功赐爵阳洛男/除员外散骑常侍/ C. 转奉朝请兼太常博士/拜大将军/太原王尔朱荣/官因是为荣所知/遂表留瑗为北道大行台/左丞以军功赐爵阳洛男/除员外散骑常侍/ D. 转奉朝请/兼太常博士/拜大将军太原王尔/朱荣官/因是为荣所知/遂表留瑗为北道大行台左丞/以军功赐爵阳洛男/除员外散骑常侍/ 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( ) A. 秀才,别称茂才,本指才之秀者,汉时与孝廉并为举士科名。隋唐以后称考入府、州、县学生员为秀才。 B. 荷帙,犹言负笈,背着书籍,游学在外;帙,包书画的布套;笈,装书的箱子,二者均代指书籍。 C. 食邑,即采邑,古代诸侯封赐所属卿大夫作为世禄的田邑(含其上劳动者),唐宋为荣誉性加衔。 D. 奏,古代臣子向君主进言的陈述性文书,一般用于大臣对政事有所陈述、批评、建议及弹劾某官。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( ) A. 窦瑗讲究孝悌。他上书以自身 地位请求为父亲追封爵位,请求将自己的爵位让给兄长窦叔珍。 B. 窦瑗清正廉洁。他家道中落沦为寒士,入仕后官运通显,但贫窘如初,清尚之操,为时所重。 C. 窦瑗刚正不阿。他不为宗室成员的轻视所动,严格依法惩治违法犯罪的人,无所顾虑与避忌。 D. 窦瑗富有才干。他年轻时游学十年,后任太山太守和中山太守,治绩卓著,深受皇帝官民感怀。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)普泰初,瑗启以身阶级为父请赠,诏赠征虏将军、平州刺史。(5分) (2)晔遂禅焉。由是除征南将军、金紫光禄大夫。敷奏侃然,前废帝甚重之。(5分) (二)古代诗歌阅读(9分) 阅读下面一首唐诗,完成14—15题。 少室雪晴送王宁 李颀 少室①众峰几峰别,一峰晴见②一峰雪。 隔城半山连青松,素色峨峨千万重。 过景③斜临不可道,白云欲尽难为容。 行人与我玩幽境,北风切切吹衣冷。 惜别浮桥驻马时,举头试望南山岭。 【注】①少室:山名,在河南登封县北,东距太室山约10公里,有三十六峰,山北麓五乳峰下有少林寺。②见:同“现”。③过景:落日余辉。 14. 下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(3分)( ) A. 开头两句以拟人手法,写少室山晴雪不同的座座山峰,似与王宁分别。 B. 三、四句两句,“连”字,写岀晴峰的广袤;两个“峨”字,突出雪峰的高峻。在色彩上青白相间,非常素美。 C. 五、六句写落日斜照山峰,说不清其奇妙;白云婀娜多姿,难以形容。 D. 尾句写送别远望,与“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流”异曲同工。 15. 这首诗表达了作者怎样的感情?请简要分析。(6分) (三)名句名篇默写(6分) 16.补写出下列名篇名句中的空缺部分(6分) (1) 孟子在《生于忧患,死于安乐》中用“ , ”两句指出人经受各种磨难的意义所在。 (2)李白《蜀道难》用“ , ”写出水石激荡、山谷轰鸣的惊险场景,从而产生了一种排山倒海的强烈艺术效果,对蜀道之难的描写,简直达到了登峰造极的地步。 (3)文天祥在《过零丁洋》中巧借地名,写出了当 时形势险恶,自己境况孤苦的句子是: “ , 。” 第II卷 表达题 三、语言文字应用(20分) 阅读下面的文字,完成17—19题。(9分) “无意义文本”真的可以成为当代书法创作素材吗?以其为内容能够写出有感染力的书法吗?支持者认为,( )。其实,书法艺术与文学、文字学、篆刻学等密不可分。仅仅强调其视觉属性,显然失之偏颇。当下,书法创作中文辞的重要性不仅不应被忽视,反而应该加强;文辞与笔墨的关系不仅不应割裂,反而应该和谐统一。 文本是书法的灵魂所系。书法的书卷气,以及艺术风格等,皆与文本背后的人文精神息息相关。关于书法的价值判断,只有在传统文化和现代文化中有一定程度的调整,其文化根本才没有动摇。书法艺术一直承担着“载道”的功能。优秀书法“对于内身而说,足以陶冶人心,有‘修身’之力;对于社会而言,则有移风易俗、感化人心之效”。以《兰亭集序》《祭侄文稿》《黄州寒食诗帖》等为代表的书法经典,均是笔墨与文辞交相辉映的产物,其中蕴含着家国情怀、民族风骨、人文精神,体现着书家的文化修养与艺术素养,至今熠熠生辉。对当代书法创作而言,怎么写很重要,写什么更重要。所书文本代表着书法家的人生理想、文化认同、文人风骨,不可轻视。 17. 下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)( ) A. 书法艺术应该具有独特价值,当代书法的贡献主要体现在图式的拓展上,必须具备与文本没有关系的视觉审美价值 B. 书法艺术应该具有独立价值,当代书法的贡献主要体现在图式的拓展上,应该具备与文本没有关系的视觉审美价值 C. 书法艺术应该具有独特价值,当代书法的贡献主要体现在图式的拓展上,应该具备与文本没有关系的审美视觉价值 D. 书法艺术必须具有独立价值,当代书法的贡献主要体现在图式的开拓上,必须具备与文本没有关系的审美视觉价值 18. 下列各句中的引号和文中“载道”的引号,作用相同的一项是(3分)( ) A. 消息传开,聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信,日本人民称他是“活菩萨”,是中日友的使者。 B. 近日,在常州市孟河镇,稻田艺术让“孟河医派”的费伯雄、马培之、巢渭芳、丁甘仁四位代表人物,来到了市民面前。 C. 人称万世之师的孔子,是以读书人的形象彪炳千秋的,可真实的孔子无论从身形、力气、武功,还是将兵杀伐都可以用“勇武矫健”来形容。 D. 在外国的地摊上卖的书,到了国内摇身一变被捧成了“传世经典”,读者一再受愚弄,这种现象的蔓延是发人深思的。 19. 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)( ) A. 对于书法的价值判断,尽管在传统文化和现代文化中有一定程度的调整,但是其文化根本并没有动摇。 B. 至于书法的价值判断,不仅在传统文化和现代文化中有一定程度的调