2019年度 海南省海口市丰南中学 人教部编版 语文 七年级下册 单元测试卷
阶段综合测试卷二(期中)[第一~三单元]
时间:120分钟　满分:100分
一、积累•运用(28分)
1.阅读下面的这段文字,按要求完成题目。(6分)
　　经过半个学期的语文学习,我们获得了许多的感悟和体验。读光未然的《黄河颂》,我们感受到黄河勇敢坚强的英雄气pò(　　);读端木蕻良的《　　　　　　》,我们感受到作者炽(　　)痛的爱国情怀;读臧克家的《说和做》,我们感受到了闻一多先生qiè(　　)而不舍的钻研精神;读　　　　　的《邓稼先》,我们感受到邓稼先鲜(　　)为人知的为国献身的情怀。
(1)根据拼音在括号内写出汉字,或给加点的字注音。(4分)
(2)在横线上填写课文题目或作者的姓名。(2分)
2.下列句子中没有错别字的一项是(2分)(　　)
A.“鞠躬尽粹,死而后已”正好准确地描述了他的一生。
B.长毛笑道:“那么,这东西就给你吃了罢!”将一个圆圆的东西掷了过来,还带着一条小辩子,正是那门房的头。
C.十年艰辛,一部《校补》赫然而出……他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。
D.农村里有这么个风俗,大厅广众之下,夫妇俩从不合坐一条板凳。
3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是(2分)(　　)
A.“长妈妈是有伟大的神力的”这种想法,在我小小的头脑中根深蒂固。
B.那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人,最终都走向了成功。
C.谈起围棋,这孩子说得头头是道,左右逢源,连专家都惊叹不已。
D.邓稼先被张爱萍将军称为“‘两弹’元勋”,是当之无愧的。
4.下列句子中没有语病的一项是(2分)(　　)
A.这篇作文真难写,我用了整整两个小时左右的时间,才写好交卷。
B.我们应当认真解决和研究同学们提出的问题。
C.张老师的一席话把我先前的顾虑全赶跑了。
D.几个学校的中层干部对近期的德育工作提出了很好的意见。
5.古诗文默写。(6分)
(1)及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“　　　　　　　,非复吴下阿蒙!” (《孙权劝学》)
(2)谁家玉笛暗飞声,　　　　　　　　　　。
(李白《春夜洛城闻笛》)
(3)《逢入京使》中写诗人由于行色匆匆,只好用捎口信的方式表达怀亲之情的句子是:　　　　　　　　,　　　　　　　　　。
(4)《木兰诗》中描写边塞夜景,表现军中艰苦生活的句子是:　　　　　　　,　　　　　　　　。
6.请结合提示,简述《骆驼祥子》中祥子“三起三落”的过程。(4分)
一起:来到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱,买了辆新车。
一落:　　　　　　　　　,理想第一次破灭。
二起:卖　　　　,拼命拉车,省吃俭用攒钱,准备买新车。
二落:干包月时,在一次搜捕中,祥子辛苦攒的钱被　　　　　敲诈去了,第二次希望破灭。
三起:虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车,祥子又有车了。
三落:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
7.综合性学习。(6分)
　　某班准备开展以“厉行节约,反对浪费”为主题的综合性实践活动,请根据要求,完成相关任务。
(1)下面是该班主题班会上主持人的开场白,请你根据上下文将其补充完整。(2分)
　　中华民族历来就有勤俭节约的传统。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”浪费是民族衰弱的祸端,节俭是　　　　　　的良方;浪费是　　　　　　的露水,节俭是长流不断的清泉……

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(2)第二小组成员正在策划一项活动,甲同学建议办一期黑板报或一份手抄报,乙同学建议开展一次演讲比赛,丙同学建议在班上和校园里张贴宣传标语,丁同学策划的活动既新颖又有意义,得到大家的一致赞同。请写出丁同学策划的活动名称及目的。(4分)
二、阅读•理解(32分)
(一)阅读下面的古诗,回答问题。(6分)
琅琊溪①
[宋] 欧阳修
空山雪消溪水涨,游客渡溪横古槎②。
不知溪源来远近,但见流出山中花。
[注]①此诗写于作者被贬滁州(今安徽省境内)期间。琅琊溪在滁州琅琊山。②槎(chá):指拼接而成的简易木桥。
8.这首诗围绕“溪水”描绘了哪几幅画面?表达了作者怎样的情感?(3分)
9.请从虚实结合的角度对三、四两句进行赏析。(3分)
(二)阅读下面的文言文,回答问题。(10分)
卖油翁
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
、、、、、
10.解释下列句中加点的词。(2分)
(1)尝射于家圃　　　　　　　　　　
(2)康肃笑而遣之　　　　　　　　　
11.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。
(2)康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”
12.从陈尧咨和卖油翁身上,我们分别能获得什么启示呢?(4分)
(三)阅读下文,回答问题。(16分)
拔掉心底的篱笆
我小的时候学习成绩不错,但不知从哪里听来的:一个人如果学习成绩优秀,那么他在体育运动方面,多半会很差。另外,我常常感冒,这让我更加确信我是个体质弱的人,不适合竞技类的运动项目。
有一次学校举办运动会,我很想报名参加田径比赛,但你知道,我是不会报的。
那天体育老师找到我问:你怎么没报项目?我把心底的担忧道了出来。体育老师的话,刷新了我小时候的“常识”:你错了,人都会感冒,不时感冒一次,恰恰证明你的免疫系统是敏感且运转正常的,反倒可能说明你体质好;跑步是可以练出来的,也许你在耐力方面更出色,来试试吧!
你完全能想象我当时有多高兴,猛然发现自己的先天条件并无缺陷,甚至有些优势。那些被我看得比山还重的束缚,仅仅是因为过去的我孤陋寡闻。
我最终报名参加了长跑比赛,拿了第三名。
高二时,学校文理分科。从小到大,我的数学成绩没有语文成绩好,师长们多年来也在耳边不停提醒我:你数学需要提高啊!你偏科啦!我渐渐也承认了这个现实:我脑子不灵,不适合学数学。于是我报了文科班,但依旧对数学这一科怕得要死。分科之后,教我们数学的是当地名声赫赫的泰斗级老师。
有一次他问我:你语文成绩那么好,为什么不把数学也兼顾一下呢?我说:老师,我从小就偏科,我不擅长学数学。
他接下来的一番话刷新了我读高中时的“常识”:你错了,咱们现在学的内容跟以前的知识并没太大联系,从前学得不好,现在可能学得好;另外,你刚刚的表达也不准确,什么叫不擅长学数学?数学领域分为代数、几何好多个部分,涉及的能力有空间想象能力、逻辑思维能力等,我看你的逻辑能力就很强,可能擅长数学中的一部分。
我听到这段话别提有多高兴,感觉整个人都解放了:原来,“科学表明”,我在数学领域不但不是废物,而且非常“有戏”。那学期的期末考试,数学满分150,我拿了142分。
参加工作后,一位读者朋友过了不惑之年,想学外语,但恐于年龄大,学不成,问我怎么办。说实话,我没法盲目地激励他。众所周知,人岁数一大,大脑会退化。后来,我偶然看到这样一则消息:最新研究结果显示,中老年的计算速度及注意力方面确实是下降了,但脑细胞丝毫没有减少,在模式识别、逻辑推理方面不降反增,年纪大了也不存在“舌头变硬学发音会吃力”这一说。我赶紧把这喜讯告诉他,他像我小时候一样欢喜,如今已经学有小成了。
人很多的恐惧与心理障碍,都是自己强加给自己的,抑或是早年间被别人在脑海里围起来的篱笆。你经历得越多,知道得越多,就越有可能发现很多自己以前觉得是问题的地方其实都不是问题。另一方面,可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆,有时候,脚下的阻碍其实是一排娇弱的花。
13.联系全文,说说你对标题“拔掉心底的篱笆”的含义的理解。(3分)
14.梳理全文,完成下面的表格。(3分)
时间 心底的篱笆 拔掉篱笆后
小时候 以为学习好则体育差 ①　　　　　　　　
高二 相信语文好则数学差 ②　　　　　　　　
参加
工作后 ③　　　　　　　　　　　　　　　　 英语学有小成
15.语言品味。(4分)
(1)体育老师的话,刷新了我小时候的“常识”。(赏析加点词语)
(2)感觉整个人都解放了:原来,“科学表明”,我在数学领域不但不是废物,而且非常“有戏”。(从语言风格的角度赏析句子)
16.“可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆,有时候,脚下的阻碍其实是一排娇弱的花。”如何理解这句话的含义?(3分)
17.成长过程中我们不可避免会遇到各种心底的篱笆,说说留在你心底的篱笆是什么,结合本文给你的启示,说说该如何拔掉它们。(3分)
三、作文(40分)
18.阅读下面的材料,按要求作文。(40分)
世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许有人渴望得到……
请以“渴望得到　　　　”为题,写一篇文章。
要求:①将题目补充完整;②写实事,抒真情;③600字左右;④文中不允许出现真实的人名、地名、校名。
参考答案
阶段综合测试卷二(期中)
1.(1)魄　chì　锲　xiǎn　(2)土地的誓言　杨振宁
2.[解析]C　A项,“鞠躬尽粹”应为“鞠躬尽瘁”;B项,“辩子”应为“辫子”;D项,“大厅广众”应为“大庭广众”。
3.[解析]C　C项,“左右逢源”形容做事得心应手,怎样进行都很顺利。也形容办事圆滑。用在此处与语境不符。
4.[解析]C　A项,“整整”与“左右”矛盾,删去其中一个;B项,语序不当,应为“研究和解决”;D项,有歧义,是“几个学校”,还是“学校的几个中层干部”,意思不明确,可将“几个”放到“中层干部”前面。
5.(1)卿今者才略
(2)散入春风满洛城
(3)马上相逢无纸笔　凭君传语报平安
(4)朔气传金柝　寒光照铁衣
6.连人带车被宪兵抓去当壮丁　骆驼　孙侦探　为了置办虎妞的丧事,祥子又卖掉了车来安葬虎妞

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7.(1)国家富强　转瞬即逝
(2)(示例)活动名称:评选节俭之星。目的:激发兴趣,培养学生节俭的习惯。(合理即可)
8.这首诗描写了雪消溪涨、游客渡溪、古槎横溪 、山花随流水流出等画面,表达了作者对琅琊溪美景的喜爱之情。
9.实写山花随流水流出的景象;虚写山中的春意,以及溪源之远、溪流的曲折,虚实结合,激发了读者的想象,丰富了画面的内涵。
10.(1)曾经。(2)打发。
11.(1)陈尧咨擅长射箭,当时世上没有人能和他相比,他也凭着这一点自夸。
(2)陈尧咨问道:“你也懂射箭吗?我射箭的本领难道不精湛吗?”
12.(示例)陈尧咨:不能骄傲自满,要活到老学到老。卖油翁:熟能生巧,只要肯下功夫,就能将事情做好。
13.“篱笆”原意是栅栏,这里是阻碍的意思。“心底的篱笆”是指藏在心里的因错误想法、观念而产生的恐惧和心理障碍;“拔掉心底的篱笆”是指除去错误的想法、观念,树立自信,保持乐观积极的心态。
14.①长跑拿名次(体育比赛拿第三名)　②数学拿高分(得高分、考高分)　③恐于(担心、害怕)年龄大英语学不成
15.(1)“常识”原意是普通的知识,大家都知道的知识。这里带有否定(讽刺)的意味,表示对曾经给“我”误导的错误知识的否定(反感)。
(2)作者用活泼俏皮(幽默诙谐)的语言写出了重新认识自己后的轻松与欣喜之情,以及对数学学习充满信心和期待的心理。
16.示例:可能这世上从来就不存在什么难以克服的困难,有时候,那曾被我们看成困难的,其实是没被我们发掘出的优点(长处)。
17.(示例)我心底的篱笆:我听人说女生学不好数理化,一直害怕理科。我的启示:不要轻易听信别人的话,要有自信心,要相信科学。
18.略。

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