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阅读:443  2020-03-30
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《马说》过关练习
一、文学常识:
1.《马说》的作者 ,字 ,是 代文学家。是“ ”之一。因其世居于昌黎,故又称 ;本文选自《韩昌黎文集校注》卷一 ,《马说》是其中的第四篇。
2. 为古代一种议论文体,既可说明记叙事物,也可发表议论,但都是为了陈述作者对社会上某些问题的观点。“马说”即 。
二、给加点字注音:
骈( ) 槽枥( ) 粟( ) 食( )马者 其真无马邪( )
三、朗读停顿节奏划分:
1.食马者不知其能千里而食也 2.且欲与常马等不可得,安求其能千里也。
3.策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意 4.其真无马耶?其真不 知马也!
四、重点字词解释:
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽( )有名马,只辱( )于奴隶人之手,,骈死( )于槽枥之间,不以( )千里称( )也。
马之千里者,一食或尽粟一石不以千里称( )也。食( )马者不知其能千里而食也。是( )马也,虽有千里之能( ),食( )不饱,力不足,才美不外见( ),且( )欲与常马等( )不可得,安( )求其能( )千里也?
策( )之不以其道( ),食( )之不能尽其材( ),鸣之而不能通( )其意,执策而临( )之,曰:“天下无马!”呜呼!其( )真无马邪( )?其( )真不知马也!
五、重点句子翻译:
1.故虽有名 马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
译文: 。
2.食马者不知其能千里而食也。
译文: 。
3.是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
译文:

4.策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。
译文:

5.其真无马邪?其真不知马也。
译文:
八、重点问题梳理:
1.本文的中心论点是: 。
2.全文的主旨句是:
3.描绘千里马的终身悲惨遭遇的句子是:
4.千里马被埋 没的直接原因是: 。
5.千里马被埋没的根本原因是: 。
6.有人说世上不是缺少美,而是缺少发现,由此想到《马说》中的一句话是: 。
7.食马者“不知马”的具体表现(表明愚妄无知,平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子)是:

8.“千里马”比喻
“伯乐”比喻


浏览完整试题“ 食马者”比喻 埋没人才、愚妄浅薄的
9.如果你是一匹“千里马”,而尚未被“伯乐”发现,你该怎么做?


10.文章以 的写法,借助伯乐和千里马的传说,将 比作“食马者”,将 比作“千里马”,集中阐述了

11.本文通过千里马的遭遇,表达韩愈怎样的思想?

九、文言文阅读:
(一)阅读下面两面文言文,完成1-4题。(13分)
【甲】《马说》
【乙】郭隗先生曰:“臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人言于君曰:‘请求之。’君遣之。三月得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:‘所求者生马,安事①死马 而捐②五百金?’涓人对曰:‘死马且买之③五百金,况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣。’于是不能期年④,千里之马至者三。今王诚⑤欲致士⑥,先从隗始。隗且见事⑦,况贤于隗者乎?岂远千里哉?”
(注解:①安事:要……何用 ②捐:弃 ③ 之:指死马 ④期年:满一年 ⑤诚:真心 ⑥致士:纳贤士 ⑦见事:被侍奉)
1.解释下列句中加点 字的意思。(4分)
(1)策之不以其道__________________(2)天下必以王为能市马__________________
(3)买其首五百金__________________(4)鸣之不能通其意__________________
2.结合你对选文的理解,说说甲乙两文中“千里马”的共同喻意是什么。(2分)
______________________________________________________________________________
3.甲文借伯乐相马的故事,发出了“ __________________________ ” 的感慨,表达的主题是 __________________________ ,乙文借“古之君王”费尽周折遣人以五百金购得已死千里马的故事,表达的主题是 _______________________。(3分)
4.将下边两个句子译为现代汉语。(4分)
⑴其真无马邪?其真不知马也!
译文:_______________________________________________________________________
⑵所求者生马,安事死马而捐五百金?
译文:_______________________________________________________________________
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