专项训练十五　语言修饰
1. 请在下面一段文字中的横线处填入恰当的词语，使整段文字语意连贯，逻辑严密，层次分明。
从读大学到当老师，我跟随郭先生十几年了。这十几年间，每每有不懂的问题，就去先生家，①________有问，必有答。先生偶有记不清楚的，②________亲自去图书馆查来，抄得整整齐齐地给我。这些年来，问的问题不计其数，③________也不乏幼稚之处。④________张开嘴后自己都悔之不已，但是先生却认认真真地为我解答；有时先生才说两句我就表示懂了，先生⑤________要我说出来，看我想的对不对。
2. 下列图标是对汉字书写现状的调查。请仔细阅读，完成后面的题目。

(1) 从图中汉字书写的现状可以得出怎样的结论？(要求：不出现数字，字数10～20)
________
(2) 针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。(要求：字数分别在10～20)
① 社会：________
② 学校：________
3. 下面一段文字有四处重复累赘，请予删除(只填序号)。要求：删除后应简明连贯、不损害原意。
清晨7时，天空微微发亮，参加2011年重庆马拉松赛的运动员已陆续赶到。马拉松赛热身。在起点处，，慢跑，拉伸韧带，一举一动都显示出专业素养。，尚在安，但空气中已经透露出一丝的紧张。
应当删除的是：________
4. 用简明的语言概括下表所包含的主要信息，填在横线中，表述中不得出现具体数字。
发展前景 人数 百分比
部分网络语言会进入汉语词典 336 26.7
网络语言会代替传统语言 84 6.7
网络语言经过规范，会进入日常生活 818 64.9
网络语言最终会消亡 22 1.7
(摘自《中国语言生活状况报告2009》)
从上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外，____________________________________(不超过30字)，__________________________________________________(不超过30字)，甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。
综上所述，被调查者对网络语言的态度：__________________________________________(不超过30字)。
5. 暑假里，几名高中学生相约去拜访班主任李老师，宛风给老师打电话预约，请你补写出以下电话内容的空缺部分。要求：符合语境，简明得体。
宛风：①________
李老师：噢，宛风啊。
宛风：②________
李老师：好啊！欢迎欢迎！
宛风：③________
李老师：那就今天下午3点到我办公室吧。
宛风：④________
李老师：好的，再见。
6. 分析下图，得出结论。并合理推断其原因。要求：① 语言表达准确、简明；② 结论和原因均不超过25字。
宜万铁路开通前后恩施州公路、铁路和民航客运量对比图

(1) 结论：________
(2) 原因：________
7. 某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动，请从入选的蔺相如和刘和珍中任选一位，为其写一则颁奖词。要求：① 请先将所选人物姓名写在下面横线上，然后写颁奖词；② 符合人物特征；③ 语言表达生动、连贯、得体；④ 至少运用一种修辞手法。
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8. 2011年是鲁迅诞辰130周年。下面是鲁迅的好友孙伏园为先生撰写的一副挽联，请根据句意间的逻辑关系排定恰当的语序，并用简明的语言点评其表达特色。
① 痛毁灭　② 一生呐喊　③ 十月噩耗　④ 叹而已　⑤ 热风奔流　⑥ 刈野草　⑦ 万众彷徨　⑧ 踏莽原
上联：______________　下联：______________
点评：________
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9. 阅读下面文字，按要求回答问题。

浏览完整试题

年画是我国非物质文化遗产，是中国“年”文化的重要标志，贴年画是中国百姓庆祝农历新年的重要方式，如今，这种民间艺术已濒临灭绝，引起国家的高度重视。
下面是一幅传统年画，请你从中任选两个象征事物，说出其中寄托的美好愿望。

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10. 认真观察下面这幅漫画，按要求完成题目。

(1) 请说说这幅漫画给我们的启示。
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(2) 请你为这幅漫画拟个标题。
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11. 李明和杨凡是老同学。杨凡的父亲是市图书馆馆长，李明写信向杨凡的父亲借一本杂志。这封信在格式、表达、标点方面有几处不当的地方，请按要求把它改正过来。
杨馆长：①
我虽然没有和你见过面，②但我和杨凡是多年的同学，③在一个班里读书。④今有一事相求：⑤我急需《小说选刊》第二期，⑥不知你那里有没有。⑦能否借到这本杂志，请你尽快托杨凡告诉我。⑧
此致⑨
敬礼⑩
李明
2013年1月20日
改正：
(1) (只填序号)________改为________
(2) (只填序号)________改为________
(3) (只填序号)________改为________
(4) (只填序号)________改为________
(5) (只填序号)________改为________
12. 阅读下面文字，按要求回答问题。
张明参加自己向往的某外语高校提前举行的自主招生的面试，听力理解、英语对话均顺利过关。最后一个环节是将一篇英语新闻翻译为中文。张明却因中文功底不好，译文明显受英语的语序影响，语句凌乱，而最后名落孙山。
如果你是他的好朋友，你怎样安慰他并向他提出一个合理解决问题的建议？(不超过50字)
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13. 下面是大学生求职时的情景，请以大学生身份用简明得体的语言加以回答。
假如你是一位成绩一般的大学生，在求职面试时，主考官看了你的成绩单后问：“从成绩单上看得出你的学习成绩一般，但你为什么还非要附上自己的成绩单呢？”
你十分诚恳地说：“________
________”
主考官点了点头，对你的回答表示满意。
14. 阅读“中德文化对比”图表，回答问题。

(1) 请用简洁的文字概括“中德文化对比”图的意思。(不超过40字)
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(2) 根据这两幅画的寓意，请你把“裁员”“减薪”两个词恰当的填入下面横线处。
在当前全球金融危机的冲击下，面临经济衰退导致赢利下降甚至亏损的困境，中国企业往往首先想到的是______________，德国企业可能更倾向于____________。
15. 近日，中国传媒大学对外国人眼中的“中国形象”进行了调查 ，调查的外国人分别来自新加坡、英国和美国，设置的分值为2.5～3.5分。调查结果见下表

(1) 请概括图表所反映出来的主要信息。
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(2) 针对图表所呈现出来的数据，联系实际，就如何提高“中国人形象”提出建议。(不超过30字)
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附答案
专项训练十五　语言修饰
1. ① 凡　② 必定　③ 其中　④ 有时　⑤ 则　(分析句间关系，选择合适的词语。① “凡”与“必”搭配；② “必定”表示判断或推论的确凿或必然；③ “其中”指在问题里面有一些幼稚；④ “有时”表示频次不多；⑤ “则”表示前后两事距离较近，因果关系明确)
2. (1) 写字机会少，提笔忘字多，书写能力堪忧。
(2) 略。(要求从学校和社会寻找原因，社会的原因有电脑使用多，书写少；人们对书写不重视，没有形成氛围等；学校的原因有重视程度不够，缺少对学生的书写严格要求，缺少专门书写课程等)
3. ①④⑤⑦　(①④和“参加”后的“重庆马拉松赛”重复，⑤与“热身”重复，⑦与“比赛还没有开始”重复)
4. 大部分人认为网络语言经过规范，会进入日常生活　不少人认为部分网络语言会进入汉语词典　是比较宽容的，同时期待对网络语言作进一步规范
5. (示例)① 李老师，您好！我是宛风。
② 老师，我和几个同学想去拜访您，您看行吗？
③ 老师，您什么时候有时间，我们到哪儿见您呢？
④ 好的，我们一定准时拜访您。老师再见。
6. (1) 公路运量聚减，铁路大幅上升。　(2) 铁路速度提高，且经济，安全，省时。(图表题要仔细观察每一项数据，注意两个图表的相同和不同的数据，思考数据的变化反映出的现象。用准确的语言作答。注意每一个图表都要概括出规律，然后得出总体答案)
7. 蔺相如：身为门客，胆识超强，完璧归赵，智勇无双；位超廉颇，忍辱避让；国家为先，如海器量。伟哉相如，千秋名扬！
刘和珍：你是真的猛士，“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。始终微笑的刘和珍君，你激励我们每一个热血青年，为了祖国更加强大，“奋然而前行”！
8. 上联：⑧⑥⑤② 　下联：①④③⑦　评点示例：用鲁迅先生所著书名及所主编之刊名缀为一联，构思精巧；高度评价鲁迅先生的人生价值和社会价值，表达民众痛失“民族魂”的沉痛心情，含义深远。
9. ① 图画中的“佛指手”中的“佛”与“福”谐音，“指”与“子”谐音，佛手多指，有多子、多孙、多福的意思。② “蟠桃”象征长寿，相传西王母寿辰举行蟠桃盛会，蟠桃又称寿桃。③ “鱼”指连年有余，表示生活富裕。(任答其二即可)
10. (1) 为了升学而避开一切课外书是不可取的，如此走捷径，是在成长路上走了弯路。(2) 是“捷径”，还是弯路？(或：如此升学)
11. ①改为：“杨馆长”移到这一行的顶格　②改为：我虽然跟你没有见过面　④改为：删去　⑥改为：我急需《小说选刊》XX年第二期　⑦改为：句号改为问号　⑩改为：“敬礼”移到这一行顶格
12. 张明，这次没考上没关系，还有机会嘛，到6月高考时你一定行。下一阶段适当加强语文表达的训练，成绩肯定能上去的。(内容应包含“安慰”和“建议”两方面)
13. (示例)我承认我的专业成绩确实一般，但那仅仅是我的考试成绩而已，我相信工作成绩的好坏与在校的学习成绩没有必然的联系，关键在于你肯不肯努力工作，肯不肯用心工作。
14. (1) 中国人忽视自我，倾向集体生活；德国人重视自我，喜欢独立生活(或：个体生存)。
(2) 减薪　裁员
15. (1) ① 国际公众对中国的经济形象、文化形象、北京形象的评价均高于中国人形象的评价。② 新加坡公众对中国经济形象、中国文化形象、北京形象的评价都高于英美两国接受调查的公众，但在中国人形象上的评价却较低。(以下概括也可：① 国际公众对中国经济形象的评价最高。② 英国公众对中国的经济形象、文化形象、北京形象的评价均低于美国和新加坡，而对中国人形象的评价高于美国和新加坡)
(2) (示例)用文明塑造中国人的新形象，用真诚塑造中国人的新名片。

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