河北武邑中学2019-2020学年高一下学期第一次月考
语文试题
考试时间：2020.03.22 上午9:40—12:10
考生须知：
1.本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。共10页。
2.考生作答时，请按照题号顺序在答题卷上各题目的对应区域内作答，在草稿纸、试题纸上答题无效。
3.答题完毕，请将答案用手机拍照并上传，要注意照片的清晰，不要多拍、漏拍。
第Ⅰ卷
一、基础知识反馈。（共6小题，每题2分，12分）
1.下列各项中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）（2分）
A．厢庑（wú） 砯（pīng）崖 庠（yáng）序 传道授业 环佩空归
B．笑靥（yè） 歆（xīn）享 孝悌（tì） 弯弓报怨 银瓶乍破
C．吮（yǔn）血 霓裳（shǎng） 槁暴（pù） 鸡豚狗彘 转轴拔弦
D．幽咽（yàn） 宵柝(tuò) 劲（jìn）弩 数罟污池 猿猱欲度
2. 下列各项中对加点字词的解释完全正确的一项是（ ）（2分）
A．间或（偶尔）一轮 以手抚膺坐（坐着）长叹 因为（于是创作）长句
河内凶（收成不好） 序（为动用法，为…排序）八州而朝同列
B．行为偏僻（偏激）性乖张 所守或（或许）匪亲 去来（回来）江口守空船
不耻（以…为耻）相师 天下云集响（名词，响声）应
C．秋月春风等闲（随便）度 此情可（哪能）待成追忆 养生丧（为…办丧事）死无憾
君子不齿（并列） 追亡逐北（动词名化，败军）
D．如听仙乐耳暂（暂时）明 勿夺（耽误）其时 师道（风尚）之不传也久矣
不爱（爱惜）珍器重宝 用心（专心）一也
3.下列各项中文言句式相同的一项是（ ）（2分）
A．五亩之宅，树之以桑 句读之不知，惑之不解
B．自以为关中之固，金城千里 妆成每被秋娘妒
C．愚人之所以为愚，其皆出于此乎 倔起阡陌之中
D．然而不王者，未之有也 信臣精卒陈利兵而谁何
4.下面句子中加点成语运用错误的一项是（ ）（2分）
A．他和同桌在这次考试中均取得了优异的成绩，两个人差不多，可他却看不起同桌不过是五十步笑百步罢了。
B．微博上不同群体表现出的特征各异：“70后”好为人师，有意制造深度话题；“80后”参与度较高，从不袖手旁观；“90后”则基本上是娱乐。
C． 众人在名利色权的诱惑下迷失了生活方向，只有那些心中充满正气，禁得住考验的人方可抗颜为师。
D．古籍保护人才正处于青出于蓝的阶段，老一辈逐渐退离了工作岗位，年轻一代则展现出了卓越的才华。
5. 下列各项对句中相关修辞及手法的解说错误的一项是（ ）（2分）
A．“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”这两句运用了比喻、通感的修辞，描述了琵琶声错落有致,疾乱中自有章法，像珍珠掉落玉盘一样清脆动听。
B．“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。”两句借助六种景物，辅以“急、高”等修饰词，指明了节序和环境。运用了动静结合的手法，渲染了浓郁的秋意，营造了雄浑高远、肃杀凄凉的意境。同时移情于景，表达了杜甫孤独无依的感慨。
C．“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。”诗人用这样简短而雄浑有力的两句诗，写尽了昭君一生的悲剧。生死对比，揭示了昭君葬身塞外的悲剧。
D．“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。” 以幽怨悲凉的锦瑟起兴，借助对形象的联想来显现诗人内心深处难以直抒的千般情怀，点明“思华年”的主旨。

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6.下列各项对原文句子的书写完全正确的一项是（ ）（2分）
A．蚕从及鱼凫 别有忧愁暗恨生 万里悲秋常作客
B．蟹六跪而二鳌，非蛇蟮之穴无可寄托者 只是当时已惘然 江州司马青衫湿
C．别时茫茫江浸月 可以横绝峨眉巅 天梯石栈相钩连
D．黄庐苦竹绕宅生 小弦切切如私语 苍海月明珠有泪
二、现代文阅读（共6小题，27分）
（一）实用文本阅读（共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成7--9题。
对话：开放的时代，予人机会和平台。
《中国青年》：以自己的经验为例，你觉得能够取得今天的成就，最重要的内部和外部因素分别是什么？
施鹏：每个科研人员，每个从事科研这条路的青年，从内心来讲，其实都有一颗追求卓越的心，而且他们也都会非常努力地去奋斗。但是最后可能大家走的路不一样，看到的结果也不一样，那么我觉得最重要的一点就是要有一个机会和平台，以及自己对于要做的事情的判断。判断和选择其实是非常重要的，再加上合适的外部力量，我觉得这个可能就是真正影响成功的因素。
我读研究生的时候选择的是西部，从国外回来的时候，我又一次选择了西部。当时从厦门来到昆明读研究生的时候，很多人都不能理解。其实我觉得，从生物多样性的角度来说，云南省这个动植物王国给了我非常大的一个平台和资源。
从国外回来的时候，当时像复旦、中山大学等这些学校，都给了我offer，但是我都没有去。我觉得，每个人都要去做自己，做一些有特色的东西，做自己喜欢的东西，这样才有利于年轻人的成长。另外一点，就是现在西部的人才流失很多，成长非常困难。但是从国家的角度来说，西部发展又需要有很多人才，所以，我想在这里呼吁，给西部青年更多的支持。这种支持主要是政策上面的支持和倾斜，这样的话，年轻人可以有更多机会，去做出一些成绩。
《中国青年》：精神对于外物的影响也是很重要的因素之一，在你的成长过程中，精神的滋养起到了什么作用？你从哪里获得精神上的滋养和动力？
施鹏：说句实在话，做科研主要有几个目的，第一个目的就是解决自己好奇心的过程，第二个就是显示你比別人更加聪明、你比别人更加能干的一个过程……其实做科研是很辛苦的，如果从性价比来说的话，它是非常非常低的一个事情。那么在这个过程当中只有兴趣爱好和获得的这些一点一滴的小成绩才能帮助你，让你一步一步地走向成功。
每个人的成长都需要感恩，我最难忘的人是我的导师，在国内是张亚平院士，在国外是美国密西根大学的张建之教授，我现在所取得的学术上的成果，都得益于他们两个人。他们不仅仅是在学术上给予我具体帮助，更用在为人处事、对待科学上的严谨态度影响了我，我想，这种态度是真正精神上的东西，是真正能够让你受益终生的。
《中国青年》：在你的成长过程中，受到过哪些环境的阻力？是如何去克服的？
施鹏：所谓的阻力，现在看来，当时可能还觉得是困难，但是现在返回头来看的话，我觉得一个人的成长，压力磨练是必不可少的，所以很多时候，只要你心中有一种兴趣和执着精神的话，我觉得那些阻力其实都不是不可克服的东西。
《中国青年》：从你的观察来看，对于今天的年轻人来讲，想要成长、成才，还需要社会提供哪些助力？
施鹏：我觉得一个社会对于人才的成长，首先第一点，有一个宽容失败、鼓励成长的态度。我们不需要在个人有点成绩的时候，就把他吹捧成英雄，也不要在他有一点点过失的时候，一下子就打到“十八层地狱”，社会要有宽容的态度，给年轻人更多的空间、更多地容忍他们失败。
第二点就是，青年人才的成长有规律，不要去拔苗助长，也不要去做有了机会却不给青年人的事情。此外，我们也还需要有保障制度。现在的青年人首先是社会中的人，青年人基本是上有老下有小，都面临着小孩上学、老人就医等现实问题，那么在这些方面多做一些工作，有一些比较好的社会保障制度，我觉得有助于他们减轻负担、专心工作。
我们国家在创新性上，其实还有很多不足，所以，就一定要从机制上考虑，不要有太多功利的东西，不然的话就会逼着年轻人去发文章，去拿“帽子”，这看着好像成功了，但是大家其实都忘了，我们真正要的是提高整个社会的创新能力。
【相关链接】
施鹏，生于1973年，中国科学院昆明动物研究所副所长、遗传资源与进化国家重点实验室主任，进化与功能基因组学科组负责人。1996年毕业于厦门大学生化专业，2004年获中科院昆明动物研究所理学博士学位。后赴美国密歇根大学生态与进化生物学系做博士后研究，又在德国人类营养研究所分子遗传系担任研究员。2008年，施鹏入选中科院“百人计划”引进回国。2013年获得国家杰出青年基金，其“动物适应性进化的分子机制”获云南省自然科学奖一等奖；2014年获科技部“中青年科技创新领军人才”，中科院“王宽诚西部学者突出贡献奖”；2016年入选第二批国家“万人计划”领军人才；2017年入选人社部“国家百千万人才”。
（摘编自郝志舟《每个人都应有一颗追求卓越的心》
7. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 施鹏认为，青年人要做自己，做一些有特色的东西，做自己喜欢的东西，克服阻力，不断成长。
B. 对于科研人员来说，机会和平台非常重要。施鹏从国外回来，拒绝了名校的offer、选择了西部的原因是云南省为他提供了很好的研究条件。
C. 施鹏认为，做科研很辛苦，性价比不高，科研人员要有科研兴趣和执着精神，要懂得感恩，也要继承前辈的优秀品质。
D. 施鹏认为，从事科研的青年都有一颗追求卓越、努力奋斗的心，国家应为他们提供一个宽松的成长环境，为年轻人创造机会并解决他们的后顾之忧，而不要过多地干预。
8. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 人物专访的对象一般要有鲜明的特点，施鹏读研选择西部，从国外回来拒绝名校的offer，依然选择西部并取得成功，显示了与众不同的个性特征。
B. 人物专访的提问忌过大过空，本文提问则突出了受访者的主体地位，提问的方向也非常明确，即青年人成功的因素是什么。

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C. 本专访从施鹏本人成功的经验入手，由此扩展到青年人成长成才需要具备的条件，提问步步深入，层次分明，达到了为广大青年提供借鉴的目的。
D. 访谈的落脚点是国家和社会如何为青年人的成长成才提供助力，说明宽容的态度、健全的机制对于青年的成长成才更为重要，也使访谈具有更广泛的社会意义。
9. 青年是国家的栋梁，民族的希望。你认为当代青年科研工作者成功的因素有哪些？请结合材料作答。（6分）



（二）文学文本阅读（共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成10--12小题。
人民的名义（节选）
周梅森
1广播中一遍遍传来女播音员中英文抱歉的通知，机场上空有雷暴区，为了乘客安全，飞机暂时无法起飞。
2侯亮平快步走出候机大厅，寻僻静处一个接一个拨打手机号码。侯亮平忽然发现，外面无风无雨，太平寂静，连穿梭送客的喧闹车声也消失了。雷暴在哪里？哪来的啥雷暴区？他跑出候机大厅的门，仰望夜空。空中虽说阴云密布、月暗星晦，但既看不见闪电，更听不到雷声，飞机不能起飞似乎成了一个谬误！身边恰巧有机场工作人员走过，侯亮平拦住他，提出了心中疑问。这位上了把年纪的老同志意味深长地瞅了他一眼，颇具哲理地说，看事物不能只看表面，云层上面的世界你能看见吗？平静后面往往就藏着雷暴。
3侯亮平望着老同志的背影发怔，仿佛听到某种隐喻，这一番话使他浮想联翩……
4已经落网的赵德汉的形象适时浮现在眼前，他禁不住又沉浸到了对赵德汉的回忆中。昨天晚上，当此人捧着大海碗吃炸酱面时，老旧的木门“吱呀”一声开了，他代表命运来敲这位贪官的家门了。
5赵德汉一脸憨厚相，乍看上去，不太像机关干部，倒像个刚下田回家的老农民。可这位农民沉着冷静，心理素质好，处变不惊。侯亮平一眼看透——这是长期以来大权在握造就的强势状态。当然，也许今天这个场面早在他的预想中，他有心理准备。只是侯亮平没料到，一个被实名举报受贿几千万元的部委项目处长，竟然会住在这鬼地方！
6这是一套常见的机关房改房，七十平方米左右，老旧不堪。家具像是赵德汉结婚时置办的，土得掉渣，沙发的边角都磨破了。门口丢着几双破拖鞋，扔到街上都没人拾。卫生间的马桶在漏水，隔上三两秒钟“滴答”一声。厨房里的水龙头也在滴水，但这似乎不是漏水，而是刻意偷水。证据很明显，水龙头下的脸盆里积了半盆不要钱的清水。
7侯亮平四处看着，摇头苦笑，这位处长真连寻常百姓都不如。
8像是为他的思路做注解，赵德汉咀嚼着自由时光里的最后一碗炸酱面，抱怨说：你们反贪总局抓贪官怎么抓到我这儿来了？哎，有几个贪官住这种地方？七层老楼，连个电梯都没有，要是贪官都这样子，老百姓得放鞭炮庆贺了！他的声音被面条堵在嗓子眼，有些呜呜噜噜的。
9是，是，老赵，瞧你多简朴啊，一碗炸酱面就对付一顿晚饭。
10赵德汉吃得有滋有味：农民的儿子嘛，好这一口。
11侯亮平直咂嘴，声音响亮夸张：哎哟，老赵，你可是处长啊！
12赵德汉自嘲：在咱北京，处长算啥？一块砖能砸倒一片处长！
13侯亮平表示赞同：这倒也是！不过，那也得看是什么处。你老赵这个处的权力大呀！早就有人说了，给个部长都不换，是不是啊？
14赵德汉很严肃：权力大小，还不都是为人民服务吗？权力大就一定腐败吗？我这儿的情况你们也看到了，我劝你们别瞎耽误工夫了！
15搜查一无所获。事实证明，的确是耽误工夫。侯亮平冲着赵德汉抱歉一笑：这么说还真搞错了？搞到咱廉政模范家来了？赵德汉挺有幽默感的，及时伸出一只肉滚滚的手告别：侯处长，那就再见吧。
16侯亮平也很幽默，一把抓住了赵德汉的手：哎，赵处长，我既来了还真舍不得和你马上就分手哩！咱们去下一个点吧！说罢，从赵家桌上杂物筐里准确地拿出一张白色门卡，插到了赵德汉的上衣口袋里。
17赵德汉慌了，忙把门卡往外掏：这……这什么呀这是？
18你帝京苑豪宅的门卡啊！请继续配合我们执行公务吧！
19赵德汉的幽默感瞬间消失，一下子软软瘫坐到地上……
20……凌晨四点，广播里终于传来了好消息，北京上空的雷暴区转移，飞机可以起飞了。侯亮平随着人群拥向登机口，终于松了一口气。
21该过去的总要过去，该来的总归要来。北京的雷暴区转移了，只怕H省要电闪雷鸣了。
10. 下列对小说相关内容、主题和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）(3分)
A. 小说开头两段对于雷暴区的描写，既细致地表现了侯亮平对雷暴的直觉印象与切身感受，又隐喻了反贪行动如同即将到来的雷暴，看似平静却势不可当。
B. 本篇小说多处运用细节描写，从正面和侧面描写了一个貌似憨厚老实、生活简朴，实则处变不惊、善于伪装的贪官形象。
C. “侯亮平四处看着，摇头苦笑，这位处长真连寻常百姓都不如”这一段中，“摇头苦笑”体现了侯亮平对赵德汉的同情，“这位处长真连寻常百姓都不如”说明侯亮平被赵德汉的简朴生活作风感动了。
D. 在反腐倡廉的时代背景下，这篇小说契合了群众关注反腐的精神诉求，具有很强的警示意义。
11. 侯亮平这个人物具有怎样的形象特点？请简要分析。(6分)



12. 这篇小说的结尾给人印象深刻，请赏析它的妙处。(6分)



三、古代诗文阅读（共7小题，32分）
（一）文言文阅读（共4小题，17分）
阅读下面的文言文，完成13--16题。
柳虬，字仲盘，河东解人也。虬年十三，便专精好学。时贵游子弟就学者，并车服华盛，唯虬不事容饰。遍受《五经》， 略通大义，兼涉子史，雅好属文。孝昌中，扬州刺史李宪举虬秀才，兖州刺史冯俊引虬为府主簿。樊义为扬州刺史，乃以虬为扬州中从事，加镇远将军。非其好也，并弃官还洛阳。属天下丧乱，乃退耕于阳城，有终焉之志。
大统三年，冯翊王元季海、领军独孤信镇洛阳。于时旧京荒废人物罕存唯有虬在阳城裴诹在颍川信等乃俱征之以虬为行台郎中诹为北府属并掌文翰时人为之语曰：“北府裴诹，南府柳虬。”时军旅务殷，虬励精从事，或通夜不寝。季海常云：“柳郎中判事，我不复重看。”四年入朝，周文帝欲官之，虬辞母老，乞侍医药。周文许焉。又为独孤信开府从事中郎。信出镇陇右，因为秦州刺史，以虬为二府司马。虽处元僚，不综府事，唯在信左右谈论而已。因使见周文，被留为丞相府记室。追论归朝功，封美阳县男。
虬以史官密书善恶，未足惩劝，乃上疏曰：“古者人君立史官，非但记事而已，盖所为鉴诫也。伏惟陛下则天稽古，劳心庶政，开诽谤之路，纳忠谠之言。”事遂施行。除秘书丞。旧丞不参史事，自虬为丞，始令监掌焉。迁中书侍郎，修起居注。时人论文体者，有今古之异。虬又以为时有古今，非文有古今，乃为《文质论》。
虬脱略人间，不事小节，弊衣蔬食，未尝改操。人或讥之。虬曰：“衣不过适体，食不过充饥，孜孜营求，徒劳思虑耳。”恭帝元年冬卒，时年五十四。赠兖州刺史，谥曰孝。有文章数十篇，行于世。 （选自《北史•柳虬传》，有删改）

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13. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A. 于时旧京荒废/人物罕存/唯有虬在阳城/裴诹在颍川/信等乃俱/征之以虬为行台郎中/诹为北府属/并掌文翰/
B. 于时旧京荒/废人物罕存/唯有虬在阳城/裴诹在颍川/信等乃俱征之/以虬为行台郎中/诹为北府属/并掌文翰/
C. 于时旧京荒废/人物罕存/唯有虬在阳城/裴诹在颍川/信等乃俱征之/以虬为行台郎中/诹为北府/属并掌文翰/
D. 于时旧京荒废/人物罕存/唯有虬在阳城/裴诹在颍川/信等乃俱征之/以虬为行台郎中/诹为北府属/并掌文翰/
14. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 《五经》,是儒家典籍《诗经》《尚书》《大学》《周易》《春秋》的合称。
B. 史官,是记录和编撰历史的官员，职责是记录国家大事、人物生平和帝王言行等。
C. “陛”,有时特指帝王宫殿的台阶。“陛下”在文中是对皇帝的尊称。
D. 元年，可以指帝王继位的第一年，也可以指帝王改换年号的第一年，还有其他含义。
15. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 柳虬崇尚简朴，不慕高官厚禄。他不注重打扮，也不追求车马衣服华丽整齐；他进入官场，却非其所好，弃官回了洛阳。
B. 柳虬办事尽职尽责，得到赏识。他应对繁忙的事务，勤于职守，得到元季海的夸赞；他在独孤信手下得到重用，被其封为美阳县男。
C. 柳虬积极建言，期待广开言路。他认为设立史官是为了借鉴警诫，朝廷应该发挥史官 作用；他希望皇上关心政务，广纳忠言。
D. 柳虬为人洒脱，坚守节操。他做事率性而为，不拘小节；而对别人的讥笑，他坚持自己的主张，始终穿破衣吃粗饭。
16. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）属天下丧乱，乃退耕于阳城，有终焉之志。（4分）

（2）周文帝欲官之，虬辞母老，乞侍医药。周文许焉。（4分）

（二）古诗文阅读（共2小题，9分）
阅读下面的唐诗，完成17--18题。
题大庾岭北驿①
宋之问
阳月南飞雁，传闻至此回。
我行殊未已，何日复归来？
江静潮初落，林昏瘴不开。
明朝望乡处，应见陇头梅。
注：①大庾岭为五岭之一，古人以此为南北分界，有北雁南飞至此不过岭南之传说。诗是作者流放钦州途经大庾岭时所作。
17. 下面对诗歌的赏析，错误的一项是（ ）（3分）
A. 全诗通过实写诗人在流放途中所见的大雁、江潮、瘴气、梅花等景像，旨在写“愁”贬谪之伤，情致凄婉，愁绪满怀。
B. “善言情者，吞吐深浅，欲露还藏”，诗歌中“殊未已”“复归来” “望乡处”等词语将诗人的内心情感表现得含蓄委婉而又深切感人。
C. 前两联用“南飞雁”和诗人形成对比。“南飞雁”到了大庾岭就不再南飞而要往北返回，诗人却还要流放到更荒远的南方。
D. 南朝梁时诗人陆凯有这样一首诗：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南何所有，聊赠一枝春。”尾联借此典故表达了思乡之情，深化了主旨。
18. 请说说颈联描写了怎样的景象，并简要分析这一联在全诗中的作用。（6分）



（三）名句默写（共1小题，6分）
19.（1）韩愈《师说》中强调从师是为了学道，和人的年龄大小无关的两句是“ ，
？”
（2）白居易《琵琶行》中的“ ? 。”两句用设问句式和借景抒情手法，自叙谪居卧病的境况。流露出迁谪之意。
（3）杜甫《登高》中“ ， 。”抒发了备尝艰难之苦，国难家愁难以排遣之情。

第Ⅱ卷
四、语言运用题。(共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成20--22小题。
非物质文化遗产中的传统手工艺蕴含着中国文化的视觉基因和审美意境。
在目前工业化和信息化时代背景下，以及未来人工智能时代的发展趋势下，使非遗面临着当代转化的重要使命，需要深入挖掘非遗的美学价值，刻画新时代的中国审美体系。而非遗手工艺则饱含着传统社会生活中工艺技术方面的匠人智慧，以及中国式美学在视觉上的审美特质。从魏晋风度文人气节到唐宋丝绸瓷器，中国式美学源远流长，在上下五千年的星河时空中熠熠生辉，闪烁光芒，这是我们心生向往的远方和梦想。
要增强非遗的生命力，就要让非遗蔓延渗透到生话的方方面面，扎根在人们的日常生活中。非遗传承创新更要打破壁垒，积极建立与社会多方面的联系和互动，因此跨界是一种有效的方法，是能量释放的转折点。( )。知识的核心就是 ，回到人类最初混沌融合的知识文化体系中，或许能 ，为创新带来能量，穿越不同文化艺术领域和科学技术层面带来人类文明的新动能。
此外，就是要用大历史观的视野来 理解非遗传承，人类文明的演进如同一条奔流不息的长河。非遗传承如同这条河流，虽然呈现出不同时代的审美风格；却永远 着中华民族的精神内涵。
20. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）
A. 非遗承担着当代转化的重要使命，需要深入挖掘非遗的美学价值，建立新时代的中国审美体系。
B. 非遗承担着当代转化 重要使命，需要深入挖掘非遗的美学价值，刻画新时代的中国审美体系。
C. 非遗承担着当代转化的重要使命，需要挖掘非遗的美学深入价值，建立新时代的中国审美体系。
D. 非遗承担着当代转化的重要使命，需要挖掘非遗的美学深入价值，刻画新时代的中国审美体系。
21. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）（3分）
A. 从另一视点来看，我们说的无界，也许本来就应是跨界
B. 从另一视点来看，我们说的跨界，也许本来就应无界
C. 从另一视点来看，非遗传承就需要跨界，也即无界
D. 从另一视点来看，跨界是非遗传承创新的最有效的办法
22. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）（3分）
A. 融会贯通

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