第二次学习质量调查——语文学科本次调查答题时间： 150 分钟
一、基础•运用（共 15 分）
学校开展以“战疫精神”为主题的综合实践活动，请你根据要求，完成下列任务。
1. 阅读下面文字，完成（1）～（4）小题。（7 分）
庚子鼠年，由新冠．病毒引发的肺炎疫情在中国大地蔓延开来，一场没有硝烟的战争骤然打响。疫情发生以来，从中央到地方、从城市到农村、从单位到个人，14 亿中国人民团结一心，攻 ① 克难，打响了抗击新冠肺炎疫情的人民战、总体战、阻击战【甲】生动谱写了可歌可泣的英雄篇章，诠释了凝聚中华民族磅礴伟力的伟大精神。
习近平总书记指出，中华民族历史上经历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫．愈勇，不断在磨难中成长、奋起。在抗击新冠肺炎疫情的斗争中，各级党组织和广大党员、干部冲锋在前、顽强拼搏【乙】广大医务工作者义无反顾、日夜奋战，人民解放军指战员
闻令而动、敢打硬仗，广大人民群众众志 ② 、守望相助，广大公安民警、疾控工作人员、社区工作人员等坚守岗位、日夜值守，广大新闻工作者不畏艰险、深入一线，广大志愿者真诚奉献、不辞辛劳。联防联控机制作用充分发挥，各项防控措施有力有序开展。火神山、雷神山医院工地的工人们争分夺秒，展示出强劲的“中国速度”，这也体现了中国人的奋斗精神。
（1）依次给这段文字中加点的字注音全都正确的一项是（ ）（1 分） A．冠 (guān) 挫 (cuō) B．冠 (guàn) 挫 (cuò)
C． 冠 (guān) 挫 (cuò) D． 冠 (guàn) 挫 (cuō)
（2）在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是（ ）（2 分）
A．①坚 ②成城 B．①坚 ②城成
C．①艰 ②成城 D．①艰 ②城成

（3）在这场没有硝烟的战争中，抗疫英烈用大义书写大爱，用生命守护着同胞，他们的名字写在国家历史中，写在百姓心里。这也正如 （朝代）爱国将领 在
《过零丁洋》写到的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。（2 分）
（4）填入文中【甲】【乙】处的标点符号，最恰当的一项是（ ）（2 分）
A【甲】句号 【乙】逗号 B【甲】逗号 【乙】逗号
C【甲】句号 【乙】分号 D【甲】逗号 【乙】分号
2.下面是一位同学找到的介绍“英雄”的文字。阅读文字，根据你对文字内容的理解，在横线处补写一句话。（要求：用“既……又……”的句式）（2 分）
没有人是天生的英雄。所谓的“英雄”，背后都有一个苍劲有力的“人”字。他们平时或许是单位里默默无闻的老实人，也或许是如你我一般热爱追剧的年轻人；他们或许是一位不苟言笑的父亲，也或许是一个倔强执著的孩子。但当他们穿起那一袭白衣，救死扶伤，消除病患的责任感就立即被召唤出来；当他们头顶国徽，“守公共利益，护民众周全”便成为他们义不容辞的使命。“逆行”必然冒着巨大的风险，普通人都明白病毒的厉害， 专业出身的医生、护士更懂得这其中的风险。但他们没有犹豫、没有退缩，因为他们心中明白，患者需要他们，人民需要他们，国家需要他们。为了人民的生命健康，为了国家的利益，他们义无反顾！这些可敬可爱的“逆行者”，他们就是这个时代的“英雄”，因为他们 。
3.学校组织了“致敬最美逆行者”书法大赛，同学们用书法作品表达对“逆行者”的赞美，对下面四幅书法作品欣赏不．恰．当．的一项是（2 分）
[甲] [乙] [丙] [丁]
A.作品[甲]是楷书，笔画平正，结构整齐，挺拔雄秀，可作楷模。

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B.作品[乙]是行书，介于草书、楷书之间，结构简省，洒脱奔放。
C.作品[丙]是篆书，排列整齐，行笔圆转，线条匀长，庄严美丽。

D.作品[丁]是隶书，蚕头雁尾，一波三折，略微宽扁，沉稳庄重。
4.下面是四位同学分别写下的对我国这次抗击新冠肺炎疫情的所见所闻所感，其中修辞手法或词语使用不．恰．当．的一项是（ ）（2 分）
A. 雷神山、火神山医院的建筑工人们，加班加点，创造了建造神话。这样的中国速度， 令不少国家望其项背。
B. 一些女性医护人员剪去迷人的秀发，面部的勒痕掩去了漂亮的脸庞，人们看不到她们美丽的面容，却体会到了她们的坚毅顽强。
C. 每次看到各路“逆行者”奋不顾身地驰援武汉，我的感动之情都会油然而生，他们是这段时间来最美丽的风景线！致敬！
D. 世界会重归美好，英雄会回归平凡，但岁月不会忘记那些为了捍卫人民健康而前赴后继的“逆行者”们”。
5.下面是某同学为“逆行者”的事迹所感动写的一幅对联，他不能确定横线处应填入哪些词语。你认为最恰当的一项是（ ）（2 分）
灭疫除瘟，不计报酬，无论生死，钦也！国家 ① ； 赴汤蹈火，岂云凶险，何言 ② ，赞哉！民族脊梁。
A．①功臣 ②荣誉 B. ①功臣 ②荣辱
C．①忠士 ②荣誉 D. ①忠士 ②荣辱
二、古诗文阅读。（共 17 分）
（一）默写。（4 分）
6. ，不亦君子乎？（《〈论语〉十二章》）（1 分）
7. ，西北望，射天狼。（《江城子•密州出猎》）（1 分）
8.春节后的北京迎来了一场大雪，一夜之间北京城银装素裹，清晨远望，窗外的树枝上覆盖着厚厚的白雪格外耀眼，让人想到岑参《白雪歌送武判官归京》中那句描写雪后景色的经典诗句： ， 。（2 分）
（二）阅读《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》，完成 9～10 题。（5 分）
破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之
【南宋】辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

9.本词将梦境与现实相结合，梦中的“了却君王天下事，赢得生前身后名”表达了辛弃疾 ① 的人生理想，而回到现实中的“可怜白发生！”则抒发了他老之将至而 ② 的情感。（2 分）
10.“壮词”即内容、情感、形象、语言诸方面皆豪放、雄壮的词。请任选一个角度，结合具体诗句，说说本词如何体现“壮词”的特点。（3 分）
答：
（三）阅读下面文言文，完成 11～13 题。(8 分)
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 (选自《鱼我所欲也》)
11.下列选项各有两组词语，每组词语中加点字的意思都．不．相．同．的一项是（2 分）
A.亦我所恶．／好逸恶．劳 可以辟患．／患．得患．失
B.呼尔与．之／与．日俱增 有是．心也／自以为是．
C.非独．贤者／鳏寡孤独． 蹴．尔与之／一蹴．而就
D.妻妾之奉．／克己奉．公 不可以已．／赞叹不已．
12.翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是
（2 分）
【甲】所欲有甚于生者，故不为苟得也。
翻译:我所喜爱的还有胜过生命的东西，所以（我）不做苟且偷生的事。
理解:这一句从反面论述了：为了大义，人不应该苟且偷生。
【乙】万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
翻译:（有的人见到）优厚的俸禄却不辨别是否合乎礼义就接受它，优厚的俸禄对我有什么益处呢？
理解:孟子认为，那些“万钟则不辩礼义而受之”的人，当初宁可饿死也不愿受辱，现在却为了身外之物而不顾廉耻，是因为“失其本心”。

13.上文作者提出了 的观点。请结合下面这则【链接材料】，说明这一观点在
崔篆身上是如何体现的。(4 分)
【链接材料一】
崔篆，汉人也，为郡守，时王莽改制①，爪牙遍及各地，严刑峻②法，杀戮无辜。篆所至之县，囚系③满狱。篆垂涕曰： “嗟乎，刑法酷烈，乃至于斯④！此皆何罪！”遂为之平反，所出二千余人。吏叩头谏曰：“君诚仁者，然今独君为君子，将有悔乎？” 篆曰：“吾无悔，纵杀吾一人而赎二千人，何悔之有！”吏默然无以⑤应。
(节选自《崔篆平反》)
注:①[王莽改制]王莽篡权，改汉朝为新朝。 ②[峻]苛刻。③[系]关押。 ④[斯]这种地步。 ⑤[无以]没什么用来。
答：
三、名著阅读（5 分）
14.孟子认为大丈夫要能够“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”千百年来，仁人志士对“仁”“礼”“义”的追求与践行影响着中华民族性格的发展与形成。文学作品中记录、描绘、赞美着这样的崇高人格。请你从初中必读名著中选择一个人物，结合具体的故事情节，谈谈你对“大丈夫”的理解。不少于 100 字。
四、现代文阅读（共 26 分）
（一）阅读下面材料，完成 15～17 题。（共 7 分）
【材料一】
黄梅戏，原名黄梅调、采茶戏等，起源于湖北黄梅，发展壮大于安徽安庆。2006 年 5
月 20 日，黄梅戏经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
黄梅戏的唱腔属板式变化体，有花腔、彩腔、主调三大腔系。花腔以演小戏为主，曲调健康朴实，优美欢快，具有浓厚的生活气息和民歌小调色彩；彩腔曲调欢畅，曾在花腔小戏中广泛使用；主调是黄梅戏传统正本大戏常用的唱腔，有平词、火攻、二行、三行之分，其中平词是正本戏中最主要的唱腔，曲调严肃庄重，优美大方。黄梅戏以抒情见长， 韵味丰厚，唱腔纯朴清新、细腻动人，具有丰富的表现力，且通俗易懂，易于普及，深受各地群众的喜爱。

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黄梅戏妆容重眉眼。不同于京剧中浓墨描摹的眼廓、华丽的假面，黄梅戏戏妆讲究晕染、神韵，类似于古代仕女的淡妆，真实质朴。小生眉眼上扬，眉峰微聚，风神俊秀，清俊佳绝；花旦眉目含情，顾盼之间，自然一段潋滟风流。不同于其他剧类力求色彩艳丽旖

旎，黄梅戏更像一汪氤氲山岚，缭绕缠绵，缱绻万千，于清秀淡雅中慢慢渗透出万紫千红。
【材料二】
豫剧艺术古今兼纳、刚柔相济，豁达宽厚，有“中和”之美。豫剧根植中原，有昂奋勃发的宏大气魄，雅俗共赏的审美效应，高亢激越、简洁明快的唱腔曲调，古今兼具、老少咸宜的表演风格，幽默诙谐、乐观向上的语言情趣，不难不涩、南北易懂的中州韵音， 质朴无华、宽厚浩然的文化风貌，反映现实、贴近生活、有血有肉的大众格局等。
豫剧妆容“浓墨重彩”，不论生旦净末丑何种角色，他们一律都用油彩上妆，而且画得很浓很浓。旦角一般都是杏核眼，眼线快挑到了耳根；樱桃嘴，都是那么一点点。生角画的各有不同，各种各样的脸谱更是五花八门，惟妙惟肖。
【材料三】
京剧被称为国粹，位列中国戏曲三鼎甲“榜首”。京剧属于板腔体，主要唱腔有二黄、西皮两个系统，所以京剧也称“皮黄”。京剧常用唱腔还有南梆子、四平调、高拔子和吹腔。京剧的传统剧目约在一千多个，常演的约有三四百个以上，其中除来自徽戏、汉戏、昆曲与秦腔外，也有相当数量是京剧艺人和民间作家陆续编写出来的。京剧较擅长于表现历史题材的政治和军事斗争，故事大多取自历史演义和小说话本，既有整本的大戏，也有大量的折子戏，此外还有一些连台本戏。京剧腔调优美、韵味醇厚，戏曲内容贴近百姓生活，因此京剧在清代中后期成为我国流传最广、影响最大的剧种。
京剧表演中，演员们不是以自己的真面目示人的，而是根据需要表演的人物的面目特点去化妆,将其特征表现出来，让观众可以清楚地知道，表演的是哪一个人物，是极具有民族特色的一种特殊的化妆方法，被称之为“脸谱”。脸谱是京剧表演过程中最重要的环节之一，精致的妆容，既体现了人物的特征，同时也为舞台表现做了很好的铺垫。
京剧的表演形式受昆曲影响很深。过去很多京剧艺人学戏，无论是科班还是梨园世家，都会用昆曲打基础，这样演员不仅基本功扎实，也为其京剧的表演打下坚实的基础。京剧的武戏基本是传承于昆曲,演唱保留唱昆腔曲牌,所以武生往往是京昆不分家的。京剧的武戏(武生、武丑、武旦、刀马旦)用昆腔,由于京剧的皮黄音乐属于板腔体,有过门、间奏,不方便持续不断的表演,因此不能胜任载歌载舞，而昆曲表演的最大特点是“载歌载 舞”，抒情性强、动作细腻优美，歌唱与舞蹈结合得巧妙而和谐。因此不少京剧名家都从昆曲中汲取营养，丰富了京剧的表演形式，让京剧在中国戏曲舞台上大放异彩，成为国粹。
15．下列成语中，与戏曲文化无关的一项是（ ）（1 分）
A．有板有眼 B．粉墨登场
C．插科打诨 D．桃李春风

16．阅读以上三则材料，概括“黄梅戏、豫剧、京剧”得以繁荣发展的共同原因。（2 分） 答：
17．下面的【链接材料】是如何具体说明了【材料三】中的相关信息的？（4 分）
【链接材料】
京剧大师梅兰芳为何钟情昆曲？他何尝不想在皮黄戏中应用优美的表演?如《别姬》中唱[南梆子]因过门太多而无法起舞,剑舞只能选用过门极少的[二六板],但真正完全得心应手地舞蹈还是干脆闭口不唱,借助[夜深沉]曲牌伴奏。类似情况再如《散花》,天女上场后的[慢板]是不方便舞的,只能偶尔甩甩袖子;开始起舞也是用的[二六],按梅先生演出的路子,之后又唱了两支昆曲曲牌带[尾声],才真正满足他的愿望。
【注】
南梆子，京剧中西皮唱腔的一种。
二六板，京剧西皮中的调名，原出于昆曲《水仙子》、《度刮地风》，多表现问愤怒怨望急切之情。
慢板，京剧演唱中的一种板式，行内人习惯用击掌表示打“板”，手指点敲表示“眼”。夜深沉，京胡曲牌名,根据昆曲曲牌改编而来,曲名出自原曲唱词。
尾声，京剧的结尾部分。 京剧全剧结束所用尾声，系套用昆曲的。
答：
（二）阅读《大运河之首的凝思》，完成 18～20 题。（共 9 分）
大运河之首的凝思
①人对什么都有探求之心。泰山极顶，长城龙头，黄河源地，天涯海角都已去过，通
州，大运河之首却成为一个焦渴的期待。
②正是草枯地阔、木落山空时节，天地越见舒朗，完全一片野旷天低的景象。有雪纷纷扬起，温度更显低落，情绪却昂扬起来，浑茫间走下一个斜坡，再拐个弯，就看见了粉墙黛瓦。一排高树在粉墙中挤出了一条通道，尽头一个牌坊，上书“漕运码头”。
③码头空无一人，干净得像一本书的封面，打开去看，却令人震撼。历史的风云变幻中，我仿佛看到了运河码头身背肩扛的急步，浑浊嘶哑的呼喊，昂扬长啸的骡马，低陷沉转的车轮，泪眼彷徨的送别，白发苍然的祈望。一条大船刚刚离港，一批船舶又小心靠岸。漕运发达时，每年从天津过来的漕船就有两万艘，更别说还有商船。
④沿码头疾走几步，眼前已然出现一条气宇轩昂的大河。许多河流的源头，都是细水浅溪，就像一部交响的序曲，而后才渐入高潮，只有大运河首来得这么突然，横江断河一般，置你于无准备的惊叹之中。我禁不住喊出了声，这就是大运河!

⑤大运河水面蒸腾着雾气，像河在呼吸。大运河，你老有千岁，同自然的河流相比， 却仍是一条年轻的河。你那么平静，平静得只有轻波微澜，越是如此，越显端肃。你那么宽阔，比我想象得宽多了。看不清你流去的地方，那里水天相接。
⑥有风吹来，雪花寥落地纷飞，关于大运河的种种从我的记忆里纷至沓来，只是好像
也有了抛锚时扬起的尘土的气息……
⑦说起来应该庆幸一次次从皇宫里发出的疏浚运河的圣谕，不仅是从隋文帝开始，在他之前早已有过，隋炀帝之后更是接续不断，那些声音越过道道森严的高墙，低回于运河之上。
⑧运河的挖掘和整治，必是一个庞大的群体，尽管我们无从知道那些群体中的普通姓名，但不妨碍对他们深怀敬意。从一条沟渠的初始到千里通畅的结果，无疑见证了人类构筑文明的艰苦进程。从公元前 486 年开始挖掘，到公元 1293 年大运河全线通航，历时 1779 年，漫长的流年里，朝代更选，却因为一个目标，前赴后继，百折不回！声声号子里，多少生命在蠕动，他们淌洒着汗水和血水，也淌洒着一个民族的苦难史、奋争史，而最终低沉的号子变成了水边清丽的歌声。运河的诞生无疑是一种群体智慧的结晶，她表现出了一个坚韧民族对自身环境的挑战。
⑨雪花静静飘，运河静静流。站立运河之首，凝望着这条宏伟的人工河流，想着她不同于其他河流的特殊功能。一边流泪一边微笑。这条平静的河流，谱写了历史上最宏大的漕运变奏曲。运河漕运，一年四季，都是一曲激越的歌、一幅动人心魄的画，南方的秀色走向北方的豪壮，婉约与豪放融合，彰显着人间的诗情画意。一个“运”字，不仅运出了一条通衢大道，还运去了大河的文明之波，催发了农耕经济向商旅经济的转变，带动着一个个集镇和城市迅速发展。七百年前，意大利旅行家马克•波罗看到运河时，不由得惊叹
万分，并说：“值得赞美的，不完全在于这条运河把南北国土贯通起来，或者她的长度那
么惊人，而在于她为沿岸的许多城市的人民造福无穷。”
⑩雪住了，一轮红日照在大运河上，有船只在大运河上起航，运河水潺潺东流，哺育生灵，滋养万物。通州森林公园，花木葳蕤；南水北调工程，如火如荼；地铁六号线从运河河床下穿过，美丽的画卷在厚实的运河文化底蕴里，散发着馨香，显示着朝气……

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⑪啊，大运河！你是一本由水波写成的书，用帆船谱成的歌。你给中国带来了经济的繁荣和民族的振兴，一代代运河人，把血脉喷涌成运河的波涛，把骨肉凝结成运河的铜帮铁底。
⑫多想有一段清闲时日，乘一叶扁舟，慢慢地漂，慢慢地体验运河所带来的震撼。在大
运河之首靠岸，怀着久存的景仰之心，读这古老而年轻的运河。
（取材于王剑冰《通州，大运河之首》）

18.文章主要叙写作者对大运河的畅想。阅读文章第⑥-⑨段，概括作者畅想的内容。（2 分）
（1）疏浚运河的一道道圣旨；
（2） ；

（3） 。

19．文中第③段和第⑩段两处画线语句都是景物描写, 请你选择其中一处语句，从内容、写法、情感三个方面作简要分析。（4 分）
答：
20.如何理解作者在文章结尾处说要“怀着久存的景仰之心，读这古老而年轻的运河”？（3 分）
答：
（三）阅读文章，完成 21～23 题。（共 7 分）
①在《论语》中，“君子”一词出现了一百多次。圣人孔子在为我们勾勒人们心目中理想的君子形象的同时，也提出了君子最基本的人格标准：做一个有担当的人。我们若想在成功的道路上走得更远，就应该勇于担当。
②
③担当是一种责任。何为责任？责任是分内应做的事，是做好应该做好的工作，承担应该承担的任务。历史长河中，无数君子、伟人用自己的行动诠释着责任与担当。诸葛亮， 殚精竭虑，六出祁山，“鞠躬尽瘁，死而后已”，他心中所系的是兴复汉室的责任。毛泽东，独立橘子洲头，以“粪土当年万户侯”的鸿鹄之志，吹起了民族复兴的号角；又以“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的英雄气概，力挽狂澜，这是一位领袖为民族为天下的责任。
④作为一代青年，要担负起对国家和社会的责任，也要担起对家庭的责任。放眼望去， 我们身边的一些年轻人，只知向父母索取却不知理解和回报，似乎是家庭的局外人。像这样连对自己的家庭都不负责任的人，怎能担起国家和社会的重任？总之，担当是责任，是为家、为国、为天下的重任。
⑤担当是一种勇气。林则徐，在鸦片祸国之际，以“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”的勇气挺身而出，披肝沥胆，虎门销烟；谭嗣同在戊戌变法时，毅然拒绝劝他逃跑的建议，以“我自横刀向天笑”的勇气直面保守派的屠刀，以鲜血捍卫了自己的变法思想。古往今来，多少义士仁人向我们诠释着勇气之于担当精神的重要。
⑥担当是一种境界。虽然遭遇贬谪，范仲淹依然保持“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的境界；虽然茅屋被秋风吹破，杜甫仍心怀天下，高呼“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。张载“为天地立心，为生民立命”，孙中山“勇往直前，置死生于度外”，这种心怀天下苍生的胸怀，该是何等的境界。

⑦子曰：“当仁，不让于师。”这是古时君子肩负的仁德担当。而今，我们要实现自己的人生价值，就必须担当起家庭、集体、社会、国家赋予我们的使命，在与祖国共同圆梦的历程中，留下多彩的足迹。
21.阅读全文，判断下列说法，正确的一项是：（ ）（2 分）
A.第①段提到《论语》是为了引出君子的最基本人格标准是做一个有担当的人的中心论点。
B.第③④段作者围绕“担当是一种责任”展开了如下论述：先阐释什么是责任，接着论证
担当要担负起对国家、社会和家庭的责任。最后总结担当是为家、为国、为天下的重任。
C.第⑤段中，作者列举林则徐虎门销烟，谭嗣同以鲜血捍卫变法思想的例子，证明了古往今来，多少义士仁人向我们诠释着勇气之于担当精神的重要这一分论点。
D.第⑥段运用引证法，引用范仲淹等人的话证明了观点。
22.根据你对全文论述内容的理解，结合上下文，在第②段横线处补写一句话。（2 分） 答：
23.下面的材料最适合放在文中哪一段？请说明理由。（3 分）
新冠肺炎疫情发生后，湖北武汉很多小区封闭隔离，居民出门买菜成了难题。90 后快递小哥苍禹威不顾家人的反对，主动站出来，“我一个人出门买菜，交叉感染的可能性还小一些，总好过大家都出门”，开始给附近两、三千居民义务买菜及非接触式送菜。他每天最少工作十五个小时，送七八十单，每单四五十斤。正是因为“送菜英雄”苍禹威不辞辛苦的奔波，才让居民们饭桌上出现了新鲜的蔬菜水果。
答：
五、写作（共 40 分）
24.从下面两个题目中，任．选．一．题．，按要求写作。
题目一：请以“遮不住的春天”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。
题目二：假如你是一个有思想的物体（包括除人类以外的其他生物），请以“没想到
我如此……”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。
（2）作文内容积极向上。
（3）字数在 600-800 之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

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