沧州市第一中学2019--2020学年第二学期第二次学段检测 高一年级语文试题 一、课内基础知识检测（本题共5小题，10分） 1.下列词语中加点字，注音有误的一项是（ ）（2分） A. 其曲中（zhòng）规 B. 渚（chǔ）清沙白 C. 蛟（jiāo）龙生焉 D. 休说鲈鱼堪脍（kuài） 2.下列词语中加点字，注音全对的一项是（ ）（2分） A. 扪参（sēn）历井 所守或匪（fěi）亲 磨牙吮（yǔn）血 B. 佛（fó）狸祠下 羽扇纶（lún）巾 侧身西望长咨嗟（juē） C. 封狼居胥（xū） 倩（qiàn）何人唤取 锲（qì）而舍之 D. 猿猱（náo）欲度 遥岑（cén）远目 郯（tán）子之徒 3.下列选项中，字形错误最多的一项是（ ）（2分） A. 开国何芒然 渚清沙白鸟飞还 B. 曲终收拔当心划 只是当时已罔然 C. 故不积硅步 用心燥也 D. 作师说以遗之 一尊还酹江月 4.下列选项中，字形错误最少的一项是（ ）（2分） A. 住进湓江地低湿 坚难苦恨烦霜鬓 B. 可以横绝峨嵋巅 万里悲秋常做客 C. 努马十架 望中尤记，峰火扬州路 D. 玉簪螺鬓 赢得仓皇北顾 5.对下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）（2分） A. 是故无贵无贱 无：没有 B. 可堪回首，佛狸祠下 可堪：怎能忍受 C. 圣人无常师 常：固定的 D. 揾英雄泪 揾：擦拭 二、语言文字运用（本题共9小题，27分） （一）阅读下面的文字，完成6—8题。 从形态结构、生理过程、行为方面去分析，动物尽可能节省能量的例子__________。但动物为什么又要消耗大量能量进行没有明确目的的游戏呢？ 对此，研究者们各执己见，______。一些科学家认为，游戏行为是未来生活的排演或演习，使动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”，例如追逐、躲藏、搏斗等等，熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。这与动物将来的生存适应______。而有科学家认为，动物游戏是为了“自我娱乐”，( )美国科学家则认为，游戏其实是一种实践性很强的学习行为。游戏的实践性强，能产生直接的效果反馈。游戏对动物提供了大量机会，能巧妙地将它们各种自身的天赋技能和复杂的自然环境、社会环境结合起来，因而对幼小动物和成年动物来说，游戏都是一种十分重要的学习行为。 目前这些假说都难以圆满解释的问题是，动物在游戏行为中表现出来的智能潜力、创造性、想象力、________的通信方式等，都远远超出人们的估计。动物的游戏行为既无目的，又无结果，在动物行为中即兴发生，没有一定模式，没有不变的规则，内容复杂多变，实在令人捉摸不透。 6.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）（3分） A.而“自我娱乐”正是其天性的表现，像捕捉食物、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样。 B.正像捕捉食物、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样，其天性的表现是“自我娱乐”。 C.而其天性的表现就是“自我娱乐”，正像捕捉食物逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样。 D.正像“自我娱乐”是其天性的表现一样，捕捉食物、逃避敌害、繁殖行为等也是动物的天性。 7.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分） A.游戏为动物提供了大量机会，它们能巧妙地把复杂的自然环境、社会环境和自身的各种天赋技能结合起来。 B.游戏给动物提供了大量机会，能巧妙地把它们自身各种的天赋技能和复杂的自然环境、社会环境结合起来。
下载试题完整文档 [下载次数：179]