2020年广东中考语文模拟测试题（一）
一、基础；(24分）
1．根据要求默写古诗文。（l0分）
(l)曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？□□□□□□□□？唯不习乎？”（《学而》）（l分）
(2)东风不与周郎便，□□□□□□□。（杜牧《赤壁）)(l分）
(3)□□□□□，□□□□□。白头搔更短，浑欲不胜簪。（杜甫《春望）)(2分）
(4)《水调歌头•明月几时有》中词人以理遣情，希望重共赏明月中互致慰藉，离别之憾在兄弟友爱中得到补偿的句子是：□□□□□，□□□□□。（2分）
(5)默写龚自珍《己亥杂诗》（其五）。(4分）
□□□□□□□，□□□□□□□。□□□□□□□，□□□□□□□。
2．根据拼音写出相应的词语。（4分）
(1)这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹丢，吹到bīn lín绝望的边缘。（ ）
(2)山lǎng rùn起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（ )
(3)他其实只会做几首谈情说爱的山歌，时而说些huá zhòng qǔ chǒng的大话罢了。（ ）
(4)这些石刻的狮子，千态万状wéi miào wéi xiào.（ ）
3．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（3分）( )
A.夜悄然来临，窗外弦月如钩,夏虫脆鸣，几许繁星闪烁着陪伴冷月；
B.河水哗啦啦地唱着歌蜿蜒而去，像一条银白色的丝带，滔滔清流滋润了河边的田野。
C.今年“五一”小长假，天公作美，肇庆市几个景区变得炙手可热。
D.他会上说得好好的，没两天就改了□，真有点让人莫名其妙。
4．选出对下列病句修改有误的一项（3分）( )
A.《经典咏流传》深受欢迎的主要原因是其用新的形式来传播传诵经典造成的。
（将“造成的”改为“的结果”。）
B.现代文明不仅带来了美好的社会制度，而且创造了前所未有的物质财富
（将“带来了美好的社会制度”和“创造了前所未有的物质财富”互换位置)
C.近年来，喜欢阅读电子书的人数在快速增长，电子书销售规模也在逐年增加。
（将“增加”改为“扩大”。）
D.经过实地调查，使专家组对湛江域内义务教育均衡发展状况有了全面的了解。
（将“经过”或“使”去掉一个）
5．阅读下面材料，按要求作答。（4分）
大年初一，央视一套的原创综艺《经典咏流传》惊艳上线，节目将传统诗歌与现代音乐相结合，出现很多令人耳目一新的新歌曲，其中也不乏经典的面孔和声音，比如陈力在87版红楼梦中的《枉凝眉》和杨洪基老师演唱的三国演义主题曲《滚滚长江东逝水》都是老歌曲，但是他们一张□就能把观众带回那个桃花底下读《西厢》的红楼梦中，又或者是群雄并起吞天下的三国纷争。
(l)请用一句话概括以上内容不超过20字。(2分）
(2)根据对联常识，将下面六个短语组合成“副对联，为这期节目做宣传。（2分）
儿女情长 英雄气壮 如花美誉 上云霄 似虹豪气 劳牵挂

二、阅读（46分）
（一）(10分）
鱼我所欲也 孟子
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，含生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也，使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

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一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，自乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以乎？此之谓失其本心。
6．解释下面句子中加点的字词。（3分）
(l)蹴尔而与之（ )(2)所识穷乏者得我钦（ )(3)此之谓失其本心（ )
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
(l)由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也。

(2）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！

8．下面对原文的分析理解，不正确的一项是（3分）( )
A.本文开篇把生命比作鱼，把义比作熊掌，认为义比生命更珍贵，就像熊掌比鱼更珍贵一样，这样就很自然地引出了‘含生取义”的主张。
B.连无人认识的路人和贫困低贱的乞丐都能这样做的这一事例，生动地说明了人们生来把义看得比生更为珍贵。
C.贤者与普通人不同的地方在于，他们不仅懂得“舍生取义”的思想，还能始终以这种思想来规范自己的言行，严于律己，终有成就。
D.文中大量运用了对比的手法，如把重义轻生的人和贪利忘义的人对比，把“乡为”与“今为”对比，把道理说得更加清楚，加强了文章的说服力。
（二）(9分）
肃王与沈元用（宋） 陆游
肃王①与沈元用同使虏②，馆于燕山愍忠寺。暇日无聊、同行寺中、偶有一唐人碑，辞甚偶俪③，凡三千余言。元用素强记，即朗诵一再；肃王且听且行，若不经意。元用归馆，欲矜④其敏，取纸追书之，不能记者门阙之，凡阙十四字。书毕肃王视之即取笔尽补其所阙无遗者。又改元用谬误四五处，置笔他语，略无矜色。元用骇服。语云：“休夸我能胜人，胜如我者更多。”信不诬③也。
【注】①选自陆游的《老学庵笔记》。肃王：北宋末年宋徽宗第五个儿子。②虏：指北方的金国。③偶俪：对仗工整。④矜：夸耀。③诬：虚假。
9．下列各项中，加点词意思不相同的一项是（ ）(3分）
A.凡阙十四/略无阙处 B.元用素强记/素湍绿潭
C.若不经意/若听茶声然 D.略无矜色/色愈恭，礼愈至
10．请用三条“/”产给文中画线句子断句。(3分）
书 毕 肃 王 视 之 即 取 笔 尽 补 其 所 阙 无 遗 者
11．说说肃王哪些方面让沈元用“骇服”。 (3分）

（三）(10分）
“超速高铁”比飞机还快
①乘坐一种超快速交通工具，从纽约到洛杉矶的时间缩短至45分钟；从纽约至北京仅需两小时，这似乎只有在科幻大片《钢铁侠》中才会发生。然而，据物理学家组织网日前报道，美国HyPerlooP运偷科技公司计划明年将在加利福尼亚首建一条五英里的高铁轨道，开启了这一人类历史上前所未有的工程，将“超速交通”的梦想实现。
②HyPerlooP超级高铁计划具有一套全新的运输概念体系，它并非以火车，而是以“胶囊”为运输工具，或者说是一个梭子，将•“胶囊”置子管道之中，然后像发射炮弹一样将它发射至目的地。
③每一个“胶囊”重达183公斤，长4.87米，能容纳4至6名乘客，还有存放行李的货厢。连接两个目的地的管道跟高速铁路一样，会搭建在地上。按照预想的规划，这样的管道或许可以“附着”到既存的高速铁路架桥上，以节省路线资源与基础设施搭建成本。
④这种真空管道磁悬浮列车（Evacuated Tube TransPort）项目的动力供应采用的是磁悬浮技术。整台梭子处于一个几乎没有摩擦力的环境中，以某种弹射装置发射出去，无间断地驶往目的地。
⑤简而言之，其原理是建造一条与外部空气隔绝的管道，将管内抽为真空后，在其中运行悬浮列车等交通工具，由于没有空气摩擦的阻碍，列车运行速度令人瞠目结舌。据预计，其速度可以达到22500公里／小时以上，可大大缩短地球表面任意地点间的时空距离。
⑥保守估计，乘坐这种列车，华盛顿至北京仅需2小时左右；旧金山到洛杉矶24分钟；纽约到洛杉矶45分钟；用数小时就可完成环球旅行。本地旅行速度达每小时35公里，城际间旅行速度达每小时1000公里，国际间旅行速度大于每小时4000公里。
⑦这种列车是比飞机还快两倍，能耗不到民航客机1/10，噪音和废气污染及事故率接近于零的新型交通工具。由于管道是密封的，因此可以在海底及气候恶劣地区运行而不受任何影响。整套系统低摩擦、低耗能，通过太阳能电池板就能提供日常的用电，乘客搭乘的“豆荚”舱，也不用像飞机一样，需要按时间来搭乘，而是随到随走。
⑧据外媒报道：实际上美国的高铁计划十分难产。受到财政预算、运力审核以及环境保护等各个方面的阻碍，加州联通旧金山与洛杉矶的高铁项目一直没有得到落实。其中最大的一个制约因素莫过于建造成本。
⑨相比天价的加州高铁计划Hyperloop的预算要低很多。按照穆斯克的估算，客运版将耗资60亿美元，客货两用版将耗资75亿美元左右。一亘建成，旧金山至洛杉机的旅行时间将缩短至半小时。一个论证了近30年的运愉计划，如今很可能会在三五年内被这一民间项目所替代。
（《科技日报》2015年04月28日）
12．下列说法不符合原文意思的升项是（3分）( )
A.“超速高铁”以“胶囊”为运输工具，而非以火车为运输工具。
B.Hyperloop的预算比加州高铁计划要低得多；所以很可能会在三五年内实现。
C.由于建造成本的问题，加州联通旧金山与洛杉矶的高铁项目一直没有落实。
D.磁悬浮列车在真空管道中运行，可大大缩短地球表面任意地点间的时空距离。
13．下列对文章理解分析不正确的一项是（3分）（ ）
A.第⑥段运用了举例子、列数字的方法说明子“超速高铁”的速度很快。
B.文章说明的对象是“超级高铁”，作者运用了时间顺序进行说明脚。
C.“超速高铁”的最大特征是采用磁悬浮技术、在管道中行驶，速度很快。
D.第④段划线句子中“几乎”一词不能删除。“几乎”这里表示摩擦力微乎其微但并非没有摩擦力，如果去掉，与事实不符，体现了说明文语言的准确性和严密性。

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14．根据文意，谈谈“超速高铁”在哪些方面比飞机有优势？（4分）


（四）（17分）
者太爷
(1)大雨是突然降下的，在老太爷去世的晚上。一夜之间，五里槐村就变成了水茫茫的一片。
(2)凉意笼罩了整个村子。
(3)村子不大，有几十户人家，都是朱姓老祖宗的后代。老太爷是活在村里的辈分最高、年岁最长的人。
(4)当过私塾先生的老太爷就像那一坡又一坡长满皱纹的古槐．香味醇厚地生活在五里槐村，受着全村人的膜拜。
(5)青山依旧，碧水长流，老太爷终于走完了他九十岁的人生，在这个大雨滂沱的夜晚，闭上了他不甘心的双眼。
(6)村里的老汉们，低垂着花白的头．围在老太爷家中，一屋子的长吁短叹。窗外的雨，纷乱瓢泼了一夜。他们也愁肠百结了一夜。
(7)眼前最犯愁肠的，是老太爷入坟的事。全村就是些老汉、娃娃．壮劳力全外出务工了，闻着年味儿才肯回家。要找什么人，才能把老太爷的棺木抬到山坡上的祖坟地呢？
(8)大雨却不管老汉们的愁事，没日没夜地下着，洗刷着远远近近的一切。但是也有雨水冲不走的记忆，清晰地从老汉们的脑海深处冒出来。
(9)记得那时，日子都过得苦，大人娃娃总吃不太饱。虽说上学基本免费，村里人还是不上心。这样的日子，谁还有心情让孩子念书？
(10)只有老太爷看在眼里、急在心中。
(11)金秋九月，天高云淡，是村校开学的时节。
(12)戴着瓜皮小帽、穿着黑色斜襟衣的老太爷，拄着拐杖，捣捣东家的门，敲敲西家的墙，说，娃们该上学了。
(13)小辈们并不买他的账．有的反而和他顶嘴：“肚子都吃不饱，去学校干啥？你也不看看．这些猴崽子，生就的榆木脑壳子，能读哪门子的书'”
(14)碰了壁的老太爷快快地抚着槐树，满脸伤悲，目光悠远地看着前方，有人走过就叹息：“子孙虽愚，经书不可不读，经书不可不读啊！”
(15)可是，谁听他的话呢？
(16)老太爷沉默着。后来．他开始在家鼓捣．熬制娃娃们爱吃的麦芽糖和香味玉米籽。
(17)村里人带着白天的劳累．在大槐树下歇息。老太爷用零食引诱着疯玩的娃们到他的小院里来。院中铺着竹席，吃过馋人的麦芽糖和香味玉米籽后，老太爷就领着他们念唐诗宋词．讲经史子集，细述外面的世界，把他的希冀悄然播种。
(18)月光照着池塘，风爽快地吹过。沐浴着这份安静与美好，那些诗意的句子和美丽的梦想如精灵一样，在娃们的心中生根发芽。
(19)老太爷的诗书启蒙，让娃们带着梦想的翅膀．陆续走进校门，一路读书到大城市．跳过龙门，飞出了五里槐村。
(20)老太爷摸着小胡子，逢人就露出满满的笑。
(21)只是这几年，农村娃上个大学真心不容易，工资低消费高，让村里人对读书灰了心，早早地撵着孩子丢了书，出门去打工。
(22)九十岁的老太爷，最后一次踉跄地走过荒芜的土地，浑浊的老眼滴下泪水。
(23)他老了，无力再为迷路的儿孙们指点迷津。
(24)在这个万物吐故纳新的雨夜．他抱憾黄泉，把愁肠留给了一村子的老汉。
(25)愁肠复愁肠的老汉们，在一个天刚放晴的晨晓，听到满村的狗们此起彼伏地嚎叫，疑惑地打开门。发现老太爷家门口站满了人。
(26)黑压压一大片，全是五里槐村走出去的读书人。他们散落在各个城市生活，听到老太爷去世．相约着回来为他送终。
(27)这些文弱的读书人，一律穿着白衬衣，罩着黑西服，手臂上缠着黑纱。平日，村里人都笑他们肩不能挑、手不能提，此刻，他们却显得那么有力量，让人安心。
(28)多彩的经幡飘起，老太爷的灵柩稳稳当当地抬在了他们肩上。这些飞出五里槐村的男女们和全村的老人、娃娃一起，缓缓向墓地走去。
(29)泥地上，一串串深深浅浅的脚印，伸向远方……
（选自《小小说月刊》2018年第12期上）
15．根据小说的情节，用简洁的语言填写以下表格。（4分）
情节 主要事件
开端 雨夜老大爷去世，全村无力抬棺木下葬
发展
发展（2)
高潮 全村走出去的读书人集体为老太爷送终
16．本文语言优美，请联系全文，品味下列句子的表达效果(4分）
（1）月光照着池塘，风爽快地吹过。沐浴着这份安静与美好，那些诗意的句子和美丽的梦想如精灵一样，在娃们的心中生根发芽。

（2）这些文弱的读书人，一律穿着白衬衣，罩着黑西服，手臂上缠着黑纱。平日，村里人都笑他们肩不能挑、手不能提，此刻，他们却显得那么有力量，让人安心。

17．根据小说内容，说说老太爷是个怎样的老人？(4分)


18．你如何看老太爷的命运和村民对读书的态度？（5分）


19．阅读下面的文字，按要求作文。
在生活中，每个人都会在不经意间错过一些美好的、珍贵的、受益的东西。它可能是一位好友，一段真情，一片风景，一个物件；或者是一句真诚的劝说，一闪难得的机遇，一声声礼貌的道谢……，而这一切错失的背后，应该都有刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。
请将你的故事与感悟写出与大家分享
请以《曾经错过的 》为题，写一篇不少于500字的记叙文
要求：①把题目补充完整；②贴近生活，言之有物；③认真书写，力求工整、美观。
20．附加题（10分）
阅读下列名著选段，完成l-3题‘
祥子离了席。大家用眼梢儿撩着刘老头子，都拿起饭来。不大一会儿，又嘁嘁喳喳的说起来，象危险已过的林鸟，又轻轻的啾啾。　
祥子在门口蹲了半天，等着他们。假若他们之中有敢再说闲话的，揍！自己什么都没了，给它个不论秧子吧！
可是大家三五成群的出来，并没再找寻他。虽然没打成，他到底多少出了点气。继而一想，今天这一举，可是得罪了许多人。平日，自己本来就没有知己的朋友，所以才有苦无处去诉；怎能再得罪人呢？他有点后悔。刚吃下去的那点东西在胃中横着，有点发痛。他立起来，管它呢，人家那三天两头打架闹饥荒的不也活得怪有趣吗？老实规矩就一定有好处吗？这么一想，他心中给自己另画出一条路来，在这条路上的祥子，与以前他所希望的完全不同了。这是个见人就交朋友，而处处占便宜，喝别人的茶，吸别人的烟，借了钱不还，见汽车不躲，是个地方就撒尿，成天际和巡警们耍滑头，拉到“区”里去住两三天不算什么。是的，这样的车夫也活着，也快乐，至少是比祥子快乐。好吧，老实，规矩，要强，既然都没用，变成这样的无赖也不错。不但是不错，祥子想，而且是有些英雄好汉的气概，天不怕，地不怕，绝对不低着头吃哑吧亏。对了！应当这么办！坏嘎嘎是好人削成的。
反倒有点后悔，这一架没能打成。好在不忙，从今以后，对谁也不再低头。
刘四爷的眼里不揉沙子。把前前后后所闻所见的都搁在一处，他的心中已明白了八九成。这几天了，姑娘特别的听话，哼，因为祥子回来了！看她的眼，老跟着他。老头子把这点事存在心里，就更觉得凄凉难过。想想看吧，本来就没有儿子，不能火火炽炽的凑起个家庭来；姑娘再跟人一走！自己一辈子算是白费了心机！祥子的确不错，但是提到儿婿两当，还差得多呢；一个臭拉车的！自己奔波了一辈子，打过群架，跪过铁索，临完教个乡下脑袋连女儿带产业全搬了走？没那个便宜事！就是有，也甭想由刘四这儿得到！刘四自幼便是放屁崩坑儿的人！

展开余下试题

（1）祥子因何事想与人打架？（2分）

（2）这件事过后，他与刘四爷、虎妞的关系有什么改变？（4分）


（3）小说中祥子由一个坚强、勤劳、正直的人最终沦为一个行尸走肉的流氓无产者。
你认为造成祥子悲剧的根源是什么？（4分）



参考答案
一、
1.（10分）（1）与朋友交而不信乎 （2）铜雀春深锁二乔
（3）烽火连三月，家书抵万金 （4）但愿人长久，千里共婵娟
（5）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
2.（1）濒临 （2）朗润 （3）哗众取宠 （4）惟妙惟肖
3.（3分）C（指人的权力旺盛）
4.（3分）A（去掉“造成的”）
5.（4分） （1）大年初一，央视一套的《经典咏流传》上线。
（2）上联：儿女情长如花美誉劳牵挂 下联：英雄气壮似虹豪气上云霄
二、
（一）
6.（3分）（1）用脚踢 （2）通“德”，恩慧，感激 （3）天性，天良
7.（4分）
（1）采用某种手段就可以求得生存有的人却不愿采用，通过某种方法就可以躲避祸患有的人却不愿意这么做。
（2）高官厚禄如果不辨别是否合乎礼义就接受它，（这样）高官厚禄对我有什么益处呢？
8.（3分）C（普通人也懂得这种思想；且贤者不一定都“终有成就 ”）
（二）
9．（3分）B（平日、一向 /白色）
10.（3分）书 毕 / 肃 王 视 之 / 即 取 笔 尽 补 其 所 阙 / 无 遗 者
11.（3分）①肃王的记忆力比沈元用更好；②肃王并没有自夸自耀。
参考译文：宋朝的肃王和沈元用一起出使到北方的金国，寄住在燕山的愍忠寺。空闲时间无事可做，就一同游览寺院，偶然看见一块唐朝遗留下来的石碑，文辞非常优美，共有三千多个字。元用平日记忆力就很强，于是将碑文抄下来，边走边朗诵，肃王一边听着一边走着好像不在意的样子。元用回到住宿的地方，想要夸耀自己的才能，就拿纸将文章默写下来，记不起来的就空缺着，一共缺了十四个字。（沈元用）写完了，肃王看后，就随即拿起笔将所有的缺字补齐，没有遗漏的地方。又将元用四五个错误的地方修正，（改完后）将笔放下和别人谈论其他的事，一点点骄傲的脸色都没有。元用既惊讶又佩服。肃王说道：“不要夸耀我能胜过别人，真正胜过我的人还很多呢！”其可信度一点也不虚假。
（三）
12.（3分）C （“建造成本”只是其中最大一个因素）
13.（3分）B（逻辑顺序）
14.（4分） 在真空管道中运行,比飞机还快两倍,噪音和废气污染及事故率接近于零。可以在海底及气候恶劣地区运行而不受任何影响。低摩擦、低耗能，通过太阳能电板就能提供日常的用电。不用像飞机一样，需要按时间来搭乘，而是随到随走。
（四）
15．（4分）发展(1)老太爷用零食引孩子上学读书。发展(2)村里人对读书灰心，老太爷死不瞑目。
16．（4分） (1)这里使用比喻的修辞手法，把老太爷教的“诗意的句子”和“梦想”比作在孩子们心中生根发芽的精灵，形象生动地写出老太爷的教育为孩子们播下知识的种子，为他们开拓了生命的视野。(2)通过村民的嘲笑．反衬村中读书人对老太爷的思念、敬重和知识给予他们的力量。
17．（4分） 当过私塾先生，被全村人膜拜。重视教育，不得已用零食引孩子上学，教孩子读书，给孩子讲外面的世界。
18.（5分）老太爷有他的幸运和不幸。幸运的是他把读书的种子传承给村里的孩子，让他们走出村庄，走向广阔的天地。这些走出村庄的读书人或许暂时境遇不佳，但都非常敬重老太爷，也坚信知识的力量。老太爷的不幸是在他生命的最后时刻，因知识而受全村膜拜的他却看到村民对读书的灰心．这让他“闭上了不甘心的双眼”。村民对读书持一种功利性的态度，饿肚子不愿意让孩子读书，读书人生活境遇不佳，对读书灰心。村民的这一态度源于民族文化的功利性追求．也源于其不读书的个人背景。
附加题 10
1.（2分）因为宴会上车夫拿祥子和虎妞开玩笑，并讥讽祥子攀上了虎妞却和普通车夫一起吃宴席，因此祥子差点和车夫打了起来。
2.（4分）刘四爷不愿把女儿嫁给一个臭拉车的，更害怕祥子以女婿的身份继承他的产业，要祥子滚蛋。虎妞和父亲大闹了一场后，彻底决裂，和祥子搬出人和车厂，在 毛家湾一个大杂院里租房子成了亲，祥子开始了地狱般的婚后生活。
3.（4分）一方面，有个人的因素，即祥子想通过个人奋斗来改变自己屈辱的地位，在当时的社会现实中是不现实也是不可能的；另一方面，也是更主要的社会因素，即当时的社会黑暗腐败，使穷人无法在社会上立足。

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