新用户注册 | 登录
中学语文教学资源网
类目:首页试题中心高考知识点专题训练

阅读:378  2020-05-20
标签:人教版 高三 总复习 高考知识点专题训练
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:378]
2020届高三语文总复习专练:词语、标点
语言文字运用
矫正卷02 词语、标点
一、阅读下面的文字,完成1-2题。
(甲)如何规范网络募捐?如何防止网络骗捐?解决这些问题是网络募捐的当务之急。(乙)根据我国相关法律,网络上的个人众筹求助构成了特定法律关系:即带有特定目的的赠予。如果求助者编造虚假信息或者有意隐瞒事实,就构成了民法上的欺诈,资助者可以依法要求撤销法律行为并要求返还财产。如果求助者见利忘义,存在非法占有的目的,甚至可能构成诈骗罪。(丙)此次法院判决求助者返还筹款,正是以司法判决的方式,对网络个人求助中的欺诈行为予以明确的法律惩戒——这对于防止网络骗捐行为的发生,具有积极的样本意义。让网络募捐全程都在阳光下运行,充分保障捐赠人和社会公众的知情权,网络捐助模式就能行稳致远。
1.文段中的加点词,运用不正确的一项是( )
A.当务之急 B.撤销 C.见利忘义 D.就
2.文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是( )
A.甲 B.乙 C.丙
【答案】1.D 2.B
【解析】
1.A项,当务之急,意思是当前急切应办的要事。使用正确。B项,撤销,是取消的意思。使用正确。C项,见利忘义,意思是见到有利可图就不顾道义。使用正确。D项,句子强调的是“让网络募捐全程都在阳光下运行,充分保障捐赠人和社会公众的知情权”是实现“网络捐助模式行稳致远”的条件,且是唯一的,所以应该用“才”。用“就”表明是充分条件,不合逻辑。故选D。
2.乙句,冒号使用错误。句中“即”字相当于“就、就是”,冒号可以用在“即”字后表提示下文,但不应用于“即”字前。可将冒号改为逗号。故选B。
二、阅读下面的文字,完成3-4题。
这并非搪塞之言。人生的过程不仅会受到社会和时代的很大影响,但贯穿首尾的基本线索总离不开自己的个体生命。(甲)个体生命的完整性、连贯性会构成一种巨大的力量,使人生的任何一个小点都指向着整体价值。(乙)一个人突然地沮丧绝望、自暴自弃、铤而走险,常常是因为产生了精神上的短路,(丙)如果在那个时候偶然翻检出一张自己童年时代的照片或几页做中学生时写下的日记,细细凝视,慢慢诵读,很可能会心情缓释、眉宇舒展,返回到平静的理性状态。其间的力量,来自生命本身,远远大于旁人的劝解。
3.文段中的加点词,运用不正确的一项是( )
A.不仅 B.自暴自弃 C.翻检 D.缓释
4.文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是( )
A.甲 B.乙 C.丙
【答案】3.A4.B
【解析】
3.A项,不仅:不但。结合后面“但贯穿首尾的基本线索总离不开自己的个体生命”分析可知,此处应用“虽然”。B项,自暴自弃:自己甘心落后,不求上进。结合“沮丧绝望”“铤而走险”等分析可知,使用正确。C项,翻检:翻动查看。结合“一张自己童年时代的照片或几页做中学生时写下的日记”分析,使用正确。D项,缓释:延缓释放。结合“心情”分析,使用正确。故选A。
4.乙句中“常常是因为产生了精神上的短路”的“短路”表特殊意义,需加引号。故选B。
三、阅读下面的文字,完成5-6题。
通观当前工业网络小说,可以发现,无论什么体裁,人永远是文学的核心。中国是一个制造业大国,有几亿产业工人,这样一个国家需要工业教育,更需要符合国情的工业文明。(甲)齐橙在写作《工业霞主》的过程中,一直纠结的是如何有效地组织人与人之间细节上的矛盾冲突?这无疑体现了一个作家的自觉意识。(乙)“最迷人的地方不是工业本身,”蒋子龙说,“是人的故事——生命之谜构成了小说的魅力。”


浏览完整试题不积累丰厚的生活底蕴,不形成对时代发展规律性的认知,要想借助贴近现实的叙事方法,将虚拟现实演绎成有温度的人生经历,进而给读者带来真切的感动,只能是缘木求鱼。
(丙)从表象上看,工业网络小说在艺术形态上与传统工业小说有所不同:从精神内涵上看,它们是一脉相承的。“科技兴国、重生创业”是当今时代的精神诉求,恰恰体现了网络作家的文学表现力和责任担当。
5.文段中加点的词,运用不正确的一项是( )
A.体裁 B.更 C.演绎 D.缘木求鱼
6.文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是( )
A.甲 B.乙 C.丙
【答案】5.A6.A
【解析】
5. A项,“体裁”,指一切艺术作品的种类和样式。“题材”指写进作品里的社会生活。根据语境,此处应为“题材”。B项,“更”,在复句中,表示递进关系的关联词语。“工业文明”比“工业教育”的语意更丰富,语境中使用正确。C项,“演绎”是铺陈、表现的意思,语境中指小说表现现实生活。使用正确。D项,“缘木求鱼”爬到树上去找鱼。比喻方向或办法不对头,不可能达到目的。语境中指出“积累丰厚的生活底蕴”“形成对时代发展规律性的认知”才是作家表现生活的正确途径,除此之外的道路都是错误的。使用正确。故选A。
6. A项,问号使用错误,句中没有疑问语气,应改为逗号。故选A。
四、阅读下面文字,完成7-8题。
文明比较有宏观和微观两个层面。制度比较属于宏观的文明比较。(甲)因为有文献,制度很容易比较,但也有缺陷:一是文献资料有太多不可信的成分;二是制度大概未必属于文明的范畴,它更像是文明的副产品,其本质是制度的制定者对受制度约束的人获取特权的工具。(乙)如今的民主制度在柏拉图那里(公元前427年——公元前347年,古希腊哲学家)未必多么理想,反之,当年的“君臣父子”也未必全然“反动”。
微观的文明比较主要在这两个范畴:从具体的物到生活方式、思维方式,从核心价值观念到具体的物。前者受时空约束,它是已然的,找出异同作出解释,能改变的寥寥无几。(丙)后者则有超越时空的启发和引领意义——罗马人的沃伦杯与两千年后的中国电影《霸王别姬》殊途同归,同样在叙述欲望与爱的故事;静穆而伟大的希腊石头与北齐佛造像都是人类最伟大的气质与精神的外化,存在于所有不朽的艺术品之中……
7.文段中的加点词语,运用不正确的一项是( )
A.反之 B.范畴 C.寥寥无几 D.殊途同归
8.文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是( )
A.甲 B.乙 C.丙
【答案】7.A8.B
【解析】
7.A项,反之:跟……相反。使用不正确。根据语境和逻辑,乙中前后两句并没有相反关系,而是类比关系,故应为“同理或同样”。B项,范畴:①人的思维对客观事物的普遍本质的概括和反映;②类型,范围,如,汉字属于表意文字的范畴。此处取第二种意思,符合语境,使用正确。C项,寥寥无几:形容非常少。符合语境,使用正确。D项,殊途同归:通过不同的道路走到同一个目的地,比喻采取的不同的方法或手段而得到相同的结果,用于此处符合语境,使用正确。故选A。
8.B项,乙句中,“(公元前427年——公元前347年,古希腊哲学家)”是对“柏拉图”进行注释的,括号内容应该紧贴在被注部分“柏拉图”的后面。故选B。
五、阅读下面的文字,完成9-10题。
(甲)有人提到,未来可能许多人的工作时间将大幅减少,甚至有人不用工作。我想,即便可以实现衣食无虞,但是那样的生活会是我想过的吗?到那个时候也许我会常常想起自己在中学时代立下的想要为之奋斗的理想,想起曾对爸妈许下的让他们为我骄傲的承诺,想起大学选择专业时那份立志让世界变得更好的热忱……(乙)在未来,这一切好像都没有意义了,人工智能已经把大部分我们能做的都做了,而且做得更好。留给我们的,只有大把大把自由自在的(或者叫作无所事事的)时间。(丙)况且你终于可以说我们终于可以做自己喜欢的事了,但是这种只剩下“玩”,却不再为他人创造价值,也不再被他人需要的生活,真的好吗?
9.文段中加点的词,运用不正确的一项是(  )
A.大幅 B.衣食无虞 C.热忱 D.况且
10.文段中画线的甲、乙,丙句,标点有误的一项是(  )
A.甲 B.乙 C.丙
【答案】9.D10.C
【解析】
9.况且,表示更进一层,多用于补充说明理由,此处使用不当,可以删去。大幅,较大幅度地。衣食无虞,不用为衣食问题担忧。热忱,热情。故选D。
10.C项,丙句中第二个,第三个逗号要改成顿号。故选C。
标签:人教版 高三 总复习 高考知识点专题训练
相关:关于“2020届高三”的其他试题
重磅:备战2024高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:378]

部编人教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
统编版高中试题按册查询
高一必修上 | 高一必修下 | 高二选修上 | 高二选修中 | 高二选修下
苏教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
语文版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
北师大版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
沪教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信


关闭本页返回网站首页退出登录

导航:课件下载教学文摘杂文参考教学设计音像素材作文素材试题下载备课中心中学英语教学资源网小学语文教学资源网
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
联系手机:13958889955  电脑版