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阅读:328  2020-05-25
标签:人教版 高三 总复习 现代文阅读专题训练
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2020年高考语文专项复习:论述类、实用类文本阅读真题专练
第一部分 现代文阅读
专题一 论述类、实用类文本阅读
探考情 悟真题
【考情探究】

年份 选篇内容 题号和分值 考点 预测热度
考题信息 2019 城市化与生物多样性、生物进化之间的关系 1—6,22分 1.对文中重要信息的理解 ★★★★
2.对文中信息的筛选和概括 ★★★★
3.对文本内容的理解和分析 ★★★★
4.对作者观点态度的理解 ★★★★
5.文本观点的概括和探究 ★★★★
2018 什么是人工智能
我们应该如何应对人工智能 1—7,23分 1.对文中重要词语的理解 ★★★★
2.对文本内容的理解和判断 ★★★★
3.对文中信息的筛选和概括 ★★★★
4.正确理解和使用词语(熟语) ★★
2017 首都博物馆的精品展受大众青睐,引发大众对文物价值的讨论和思考
新科技让文物走近大众
就文物保护提出建议和思考 1—8,24分 1.对文本内容的理解和判断 ★★★★
2.字音、字义的解释 ★★
3.成语的运用 ★★★
4.对文中信息的理解和诗词的知识迁移 ★★★
5.文本内容的归纳和概括 ★★★★
2016 自主科技创新 催生“蛟龙”入水
“蛟龙”潜水 世界关注
“彩虹鱼”:中国深潜新利器 1—8,24分 1.对文本内容的理解和判断 ★★★★
2.对多个信息的比较、辨析 ★★★
3.依据文本内容进行合理推断 ★★★
4.字音、字形、词义、笔顺 ★★★
5.文本内容的归纳和概括 ★★★★
2015 汉字信息处理
汉字激光照排系统研制
王选与中国文化 1—8,24分 1.对文本内容的理解和判断 ★★★★
2.对文本内容的归纳与概括(拟标题) ★★★★
3.字音、字形、笔顺 ★★★
4.对作者观点态度的理解、分析和概括 ★★★★
5.对成语的解释 ★★★★

分析解读  从选材上看,选取的文本内容紧跟社会动态,有一定的时效性,代表着当年的科技发展新高度等;2019年文本阅读材料选取一组关于“城市化对生物多样性的影响”的材料,有较强的现实性,培养考生的科学精神和社会责任感。

选文特点 阅读文本选材多样化 涉及物理学、哲学、美学、经济学、历史学、文艺学、伦理学、教育学、医学等广泛的领域。
以科学精神和文化的继承与发展为主题 2019年以“城市化和生物多样性”为主题,引导考生了解人类现代文明的飞速发展对生态系统的深刻影响,对生态文明建设、人与其他生物和谐相处、维护地球家园有所思考;2018年以“人工智能”为主题,突出了“实用”的特点,引导学生将阅读学习获取的知识经验运用到现实生活中;2017年以让文物“活”起来为主题,目的是强化考生对文物价值的理解,进而使其产生观赏文物的兴趣;2016年的“蛟龙”入水、中国深潜新利器“彩虹鱼”,彰显中国人勇于开拓、大胆创新的精神;2015年的汉字信息处理,关系到优秀传统文化在新的科技时代的存在与持续发展,关系到提高科技水平与实现自主创新。
专题组文的独立与联合 几个材料构成一组文章,形成了专题阅读;几个材料各自独立又彼此联系,构成一个比较完整的认识系统,便于考查对阅读文本的精准性理解与综合性理解。
文本以材料组的方式呈现,强化考生在阅读过程中的任务感,目的性、准确性、迅捷性等阅读要求将成为未来考查的重点。
考查能力 常考点 理解和解释、筛选和整合、归纳和概括、分析和运用、联系和推断、比较与辨析。


浏览完整试题 新考点 2018年第6题,考查知识迁移的能力。
考查方式 任务驱动阅读方式 根据任务(即设问)来阅读。在这种思路下,对文本的阅读不再是一般性的信息阅读,更不是鉴赏性的文学阅读,而是带着明确目的的“问题式”阅读。
备考提醒 1.阅读方法多样化:培养阅读组合材料文本的能力,精读、略读、跳读、扫读等多种阅读方法综合运用,训练快速检索信息的能力。
2.文本选材多样化:不仅要阅读科技类文本,更要兼顾哲学、美学、经济学、历史学、文艺学、伦理学、教育学、医学等。
3.能力考查阅读化:结合文本的具体内容,在阅读中练习对信息的分析、检索,对内容的梳理、概括,对作者写作意图的辨析、推断。

【真题探秘】


【考点集训】
一、(2019北京丰台一模,1—7,24分)阅读下面的材料,完成1—7题。
材料一
人们常说“太阳照常升起”。天天升起的太阳意味着一种周而复始、亘古不变的永恒。因此,绝大部分人从未想过,有朝一日太阳会发生什么变化。那么,未来的某一天,太阳会不会突然衰老或膨胀,迫使地球踏上流浪的漫漫旅途呢?
目前,太阳是一颗正值壮年的“黄矮星”,在过去的46亿年中,一直源源不断地为地球提供光照和热量。这些能量源于太阳核心发生的氢元素聚变反应,即每4个氢原子核经过一些中间反应生成1个氦原子核,进而释放能量,而绝大部分能量以光的形式散发。一秒钟之内,太阳可以把6亿吨的氢原子转化为氦原子,生成的能量中,仅有很小的一部分被地球吸收,不过,这一小部分能量就足以维持地球上的生命繁衍生息。
现如今,太阳聚变反应的速率和恒星的引力之间达成了一种精妙的平衡,若太阳要打破这一平衡状态且向外膨胀,则中心受到的压迫会减少,聚变反应的速率会降低。因此,太阳中心的温度会逐步降低。这样一来,太阳中心向外膨胀的力无法抗衡向内收缩的引力,其膨胀的过程就不能持续下去。反之,若太阳要打破这一平衡状态且向内收缩,则聚变反应的速率会大幅飙升,产生更强大的外向推力,致使收缩的过程也无法持续下去。除了太阳之外,天文学家们发现宇宙中的大部分恒星也处于这一平衡状态,他们把这一类恒星称为“主序恒星”。
不过,太阳进入“主序恒星”阶段之后,其整体亮度上升了20%左右,这一变化对地球上的生命演化产生了深重的影响。当然,对于存续时间仅仅百万年、千万年的某一物种而言,太阳的变化并不会产生什么显著的影响。但是,依照太阳的发展趋势,未来的10亿年里,它输出的能量会再上升10%左右,这一变化可能导致地球上的温室效应完全失控,那时,地球就只能另外寻找生存空间了。
(取材于公众号“品读百卷”,有删改)
1.根据材料一,下列有关太阳的说法不正确的一项是(3分)(  )
A.太阳释放的能量源于其核心发生的氢元素聚变反应。
B.太阳以光的形式散发出的能量主要是被地球吸收的。
C.太阳进入“主序恒星”阶段后整体亮度会持续上升。
D.太阳的变化对地球物种的影响需很长时间才能显著。
2.对于材料一提到的“精妙的平衡”,下列理解不正确的一项是(3分)(  )
A.这一精妙的平衡状态是太阳聚变
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