东营市一中 2018 级高二下学期期中考试语文试题
一、基础题（本题共12 小题，24 分）
1、对下列加点词解释全都正确的一项是（2 分）( )
①读《易》，韦．编三绝 韦：竹简
②不愤．不启，举一隅不以三隅反 愤：内心有所郁结
③君子固穷．，小人穷斯滥矣 穷：困厄
④不容何病．，不容然后见君子 病：毛病，问题
⑤子夏之徒不能赞．一词 赞：佐助
⑥我于《易》则彬．彬．矣 彬彬：文雅的样子 A．①②③ B．①②⑤ C．②③⑤ D．③④⑥
2、 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（2 分）（ ）
A．海阳．亡是公，高士也。 阳：北边
B．边鄙．野人，不足充小吏。 鄙：粗俗
C．尝为司职吏而畜蕃．息。 蕃：繁殖
D．弟子稍．益进焉 稍：逐渐
3、下列加点虚词的意义和用法相同的一项是（2 分） ( )
A.①夫子盖少贬焉．？
②高皇帝过鲁，以太牢祠焉．。
B.①如王四国，非文王其．谁能为此也!
②丘未能得其．为人也。
C.①而诸儒亦讲礼乡饮大射于．孔子冢。
②楚救陈，军于．城父。
D.①孔子年七十三，以．鲁哀公十六年四月己丑卒
②诸生以．时习礼其家
4、下列各项中全部含通假字的一项是（2 分）( )
①匪兕匪虎，率彼旷野
②唯子贡庐于冢上
③意者吾未知邪
④夫子盖少贬焉
⑤赐，而志不远矣
⑥孔子知弟子有愠心
A．①②⑤ B．①③⑥ C．②③⑤ D．③④⑤
5、下列句子中不含通假字的是 （2 分）（ ）
A.时六月晦，手信而指弗见
B.倏忽迅雷大作，电光烨烨
C.质明始霁，罢甚
D.案剑瞋目，声如乳虎
6、下列句式与其他三项不同的是（2 分）（ ）

A.惟读书是务
B.公素善先生，而相违期年未之见已
C.先生毛发上指，急击之以策
D.老朽何功之有
7、下列选项中加点字用法与其他三项不同的是（2 分）（ ）
A.先生蛇．行匍匐以进
B.履．流石，涉溪涧
C.洞烛．殿堂
D.人以达士目．之
8、下列各组句子中加点词语的意义和用法完全相同的一项是（2 分）（ ）
A.杀义士，不祥莫大焉． 故人过我而死焉．
B.其．孰能讥之乎 其．欲血孤刀乎
C.而相．违期年未之见已 而饿虎见于林莽间，眈眈相．向
D.不意今乃．捐躯此兽之口 速诣之，以救乃．友
9、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（2 分）（ ）
A.脱．有祸，固当不辞也 倘若
B.先生欲投村落辟．焉 躲避
C.释之，以成其志，且劝．好义者 勉励
D.遗．药数剂，不索直而去 遗留
10、下列对文化常识的解释有误的一项是（2 分）( )
A.暮春：春季的末一个月。古代用孟、仲、季表示每季三个月份的顺序，孟表示每季的第一个月，仲表示每季的第二个月，季表示每季的最后一个月（即第三个月），如孟春指春季的第一个月。
B. 总角：古代少年男女把头发扎成丫髻，叫总角，后来用总角指代少年时代。
C.《孔雀东南飞》是中国古代汉民族最长的抒情诗，也是古乐府民歌的代表作之一。这 首诗最早见于南朝徐陵编的《玉台新咏》。它与北朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”。
D.“伏惟”是下级对上级或晚辈对长辈说话表示恭敬的习惯用语；“他日趋庭，叨陪鲤对”
中的“趋庭”是指快步走过庭院，表示对长辈的恭敬。
11、下列对文化常识的解释有误的一项是（2 分）( )
A.望：是农历每月十五日，既望是农历每月的十六日，朔是农历每月的最后一天，晦是农历每月的第一天。

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B.足下：敬辞，古代下称上或同辈相称都可用足下。
C.粟：谷子，脱壳后称为小米，也泛指谷类。谷除指粟等谷类作物外，还是粮食的统称， 如“五谷杂粮”。
D.对于皇帝的称谓，在古代不同时期有不同的称法，有的称庙号，如唐太宗、宋太祖等，有的用年号来称呼，如“宣德”“康熙”。
12、下列对文本内容的理解和赏析，不正确的一项是（2 分）（ ）
A.《葡萄月令》这篇散文最突出的特点是结构散漫、随意，全篇以十二月份为基本框架、以葡萄的生长为基本线索，来组织文字。“形散而神不散”是散文的一般特征，但本文将这一特征推向了极致。
B.在《雪落在中国的土地上》中，诗人控诉了人民所遭受的苦难，从北方到南方，勾勒了三

幅饥馑流亡图。画面中有男有女，有老有少，他们是苦难的中国人民的化身，既有现实性， 又有典型性。
C.《变形记》是奥地利作家卡夫卡的一部以表现西方现代人在沉重的精神压迫下，失去了自己的本质，异化为非人的现状为创作动机的西方现代小说。
D.《听听那冷雨》围绕着春雨，创造了一种既朦胧又明丽，既沉郁又旷达的独特的意境，意
象众多，“虽巧而不见刻削之痕”。
二、现代文阅读（本题共 4 小题，16 分） 阅读下面的小说，完成 13～16 题。
大宛其的春天（有删改）
夏立楠
几乎每周，我们都会去帕提曼医生家一趟。年初的时候，我得了一种说不上来的病,不爱吃 饭，面色萎黄，个子也不见长。帕提曼医生是个维吾尔族老太太，不管啥时候见她，都盘着头发，爱笑，穿白大褂。
给他开了点钙片，记得按时吃，还有，不要受凉，坚持敷盐巴。好的。我爸接过药，谢过帕提 曼医生。我们又往回走，远处的山峦一直绵延到米吉克煤矿。我爸在米吉克煤矿干活，三班倒， 逢白天不干活的时候，就会带我来看医生。我妈没工作，光招呼我就挺累，还要洗衣服做饭。 我妈把脏衣服堆在小椅子上，往大盆里倒热水。我爸的衣服比我还脏，全是煤灰，丢进盆里后， 水都染成了灰黑色。
仲夏的时候，米吉克煤矿变得漂亮些了，喀普斯朗河支流两岸的柳树绿茵茵的。帕提曼医生就是在那个时候再次来到我家的，她穿着白大褂，挎着药箱，一到门口就问我的病情。我妈说，不是大病吧？帕提曼医生说，不算病，但是孩子要长身体，长期不爱吃饭，面黄肌瘦，那肯定不行。她还说她在大宛其牧场有个哥哥叫艾买提，在那里养奶牛，可以的话，我们去那边包片草场，单送牛奶也比干煤矿强，环境也不错，对我成长有益。听了帕提曼医生的话，我妈动心了，觉得可以离开米吉克煤矿了。
到达大宛其牧场的那个晚上，我们在艾买提伯伯家住下。大宛其牧场的夏夜，似乎更凉爽些。风从门口的草场上吹来，院子里坐着两家人。在铺开的毯子上，我们吃着艾买提的阳刚子（妻子）端来的馕。她热情大方，一边招待我们，一边进屋做拉条子。
那些日子，我目睹了艾买提一家的日常。艾买提的阳刚子能干，白天喂牛，早晨天不亮就起来挤奶，新鲜的牛奶装进瓶子里，艾买提把瓶子提上驴车，天不亮就赶着驴车把奶送到集市。
在艾买提伯伯帮助下，爸爸建好了木屋。木屋建好的那天，阳光特别明媚。买两头牛 吧，艾买提说。我爸说，好呢，不过不懂识别牛的好坏啊。艾买提说，改天我带你去巴扎 上选选。我爸没说话，他点燃一支烟，边抽烟边望着远方。我知道，我爸是手头紧，没买牛的钱。 艾买提看出我爸的难处，说既然到了这里就是我的客人，钱不够的话，我可以帮着先垫付，等你赚了钱，再还我也不迟。我爸说，那怎么行。艾买提说，怎么不行，我说行就行。
艾买提赶着驴车，我和我爸坐在车上，艾买提带我们去大宛其的巴扎上看牛。风景很美， 路两边的白杨树绿油油的，叶片在风中摇曳，泛着光，星星点点。我爸跟着艾买提在牛马市 场上转，寻来寻去，相中了两头奶牛。
雨水不知道是什么时候开始多起来的，大宛其牧场的夏天，越发显得葱郁。我爸的一 头奶牛产奶了，那些天，我妈起得早，天不亮就打开牛舍的灯，蹲在奶牛旁边挤奶， 挤好的奶装在铁桶里，我爸用盖子盖好，提出去，绑在自行车的一侧。这样的一个早晨，我爸会骑着车 穿梭在路上，他得把新鲜的牛奶送到周边的集镇，那里有客户订奶。我则在周边的草场上闲逛， 拎着一根木棍当剑使，把草场上的草木当成敌人，幻想着自己是个白衣剑客。此时的大宛其牧场，草长莺飞，苜蓿地里开满蒲公英与鸢尾花，沟渠里湍湍流淌着无穷无尽的溪水。
不久，我爸要去库尔勒照顾生病的大伯，我妈想自己送奶，推出自行车来学。从外面干

活回来的艾买提说，车不用学了，他帮我们送。我妈说，那怎么好意思。艾买提说，没啥不好意思 的，互相帮助。就这样，艾买提成了我们家的送奶工。为了表示对艾买提家的感谢，在艾买提的阳刚子赶着牛去柳树林放的时候，我妈就会帮她洗衣服。
秋天就来了。仿佛一夜之间，整个牧场都变了样，河流同往常一样，静谧地横亘在眼前， 如同蓝丝带般。柳树林不再葱郁，绿黄相间，仿若油画。随着天气的转变，气温越来越低，奶 牛的产奶量也降了下来。我爸开始为整个冬天的收入发愁。我爸说，艾买提，这牛产奶量低， 有啥法子改善？艾买提说，要想催奶，倒是有法子，给你的奶牛喂些海带，多加盐，不过牛和 人一样，也有休养的时候，你们汉族的中医里不是讲“秋收冬藏”嘛，冬天万物休养生息，奶 牛也需要储备营养，不然来年怎么产奶？我爸点燃一支烟，笑了笑，说受教了，你懂得真多。
艾买提的阳刚子说，奶牛的奶都让你巴郎子（小男孩）喝了，看吧，他来这里长了不少。被她这么一说，我才发现，自己确实比以前高了。我妈说，是你们的奶养人。艾买提说，大宛 其牧场的水土好。我爸说，也感谢帕提曼医生，很久没见到她了，啥时候回趟米吉克。
好景不长，没等我爸带我回米吉克，大宛其牧场就出了事。那天夜里，我们已经睡下了， 初冬的大宛其牧场还是有些冷，雪早早就落了下来。牧羊犬在夜里吠叫，北风肆虐地刮着， 屋前屋后有东西垮掉。
……
快开门啊！我爸开了门，风使劲往屋子里灌。艾买提手里的电筒不怎么亮，他急忙把门关上，用后背抵住。这风太大了，牛不见了。啊，牛怎么不见了？我爸一边穿衣服，一边说着。牛 舍让风给吹塌了，牛不知道去哪里了，都怪我，早知道应该把砍来的木棒堆在牛舍上。说这些也没用啊，我们现在出去找吧。我爸穿好鞋，披上衣服，急急忙忙在屋里找电筒。

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外面的风还在呼呼地吹，狗声不见了，或许是跟着他们去找牛了吧。雪似乎越下越大，早上天露出曙光时，我急忙推开门，艾买提的阳刚子已经穿上马靴，喊我妈和她去找牛，去找我爸他们，让我在屋里等着，哪儿也不许去。
旷野里白茫茫一片，阳光微弱，风似乎没有要停的意思。雪越下越大,越飘越多，我看见她们深一脚浅一脚地踩在雪地里，足迹渐渐被新雪覆盖。我在心里祈祷，希望他们能找到牛，希望他们能平安回来。我还没有见过大宛其牧场的春天呢，艾买提不是说，春天的时候，这里 比秋天还美丽嘛，会开很多花，会有很多蜜蜂，它们嗡嗡嗡的，萦绕不断。
13、下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（3 分）（ ）
A.因为米吉克煤矿环境恶劣，以致于帕提曼医生只选择在仲夏柳树绿茵茵的时候来到我家给我看病，而不愿在其他时间前来。
B.艾买提垫钱为爸爸买奶牛，爸爸却有顾虑，艾买提的“怎么不行，我说行就行” 的话表现出他的专断，却也打消了爸爸的顾虑。
C.大人都忙的时候，我在草场上闲逛，假想自己是个白衣剑客，反映出我虽处在风景优美的大宛其牧场，却感到无聊和寂寞。
D.牛走失后，艾买提和爸爸冒着风雪深夜找牛；第二天早晨艾买提的妻子和妈妈又去找
牛和人，体现了他们相濡以沫的互助精神。
14、下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）（ ）
A.小说中“帕提曼医生”是次要人物，却形象丰满，她与艾买提及其妻子一起构成了维吾尔族人的群体形象，体现出其精神风貌。
B.小说景物描写出色，如对白杨树“绿油油的，叶片在风中摇曳，泛着光，星星点点” 的描写，烘托了人物去买牛时的愉快心情。
C.小说对大宛其牧场秋天极尽描绘，刻画了静谧的美丽，但“变了样”“不再葱郁”等词语暗示了后面冬天事故的必然发生。
D.小说的语言富有地方色彩，如“阳刚子”“馕”“拉条子”“巴扎”“巴郎子”等， 展现出当地的生活习俗，让读者感受到异地风情。

15、小说以“我”的视角叙述故事有什么好处？请简要分析。(4 分）
16、小说没有具体讲述春天的故事，却以“大宛其的春天”为题，这样设计有什么用意？ 请结合文本简要分析。（6 分）
三、古诗文阅读（41 分）
(一)文言文阅读(本题共4 小题，23 分) 阅读下面的文言文，完成 17～20 题。
绛侯周勃者，沛人也。其先卷人，徙沛。勃以织薄曲为生，常为人吹箫给丧事。高祖之为沛公初起，勃以中涓从攻胡陵。从入汉中，拜为将军。还定三秦，赐食．邑．怀德。以将军从
高祖击反者燕王臧荼，破之易下。赐爵列侯，食绛八千一百八十户，号绛侯。
以将军从高帝击反韩王信于代，勃迁为太尉。勃为人木强敦厚，高帝以为可属大事。勃不好文学，每召诸生说士，东乡坐而责之：“趣为我语。”其椎少文如此。勃既定燕而归，高祖已崩矣，以列侯事孝惠帝。孝惠帝六年，置太尉官，以勃为太尉。十岁，高后崩。于是勃与平谋，卒诛诸吕而立孝文皇帝。文帝既立，以勃为右丞相，赐金五千斤，食邑万户。居月余，人或说勃曰：“君既诛诸吕，立代王，威震天下，而君受厚赏，处尊位，以宠，久之即祸及身矣。”勃惧，亦自危，乃谢请归相印。上许之。岁余，丞相平卒，上复以勃为丞相。
十余月，上日：“前日吾召列侯就国，或未能行，丞相吾所重，其率先之。”乃免相就国．。岁余，每河东守尉行县至绛，绛侯勃自畏恐诛，常被甲，令家人持兵以见之。其后人有
上书告勃欲反下廷尉廷尉下其事长安逮捕勃治之勃恐不知置辞。吏稍侵辱之。勃以千金与狱
吏，狱吏乃书牍背示之，曰“以公主为证”。公主者，孝文帝女也，勃太子胜之尚．之，故狱吏教引为证。勃之益封受赐，尽以予薄昭。及系急，薄昭为言薄太后，太后亦以为无反事。
文帝朝，太后以冒絮提文帝，曰：“绛侯绾皇帝玺，将兵于北军，不以此时反，今居一小县， 顾欲反邪!”文帝既见绛侯狱辞，乃谢曰：“吏方验而出之。”于是使使持节赦勃，复爵邑。
绛侯既出，曰：“吾尝将百万军，然安知狱吏之贵乎!”绛侯复就国，孝文帝十一年卒，谥．曰武侯。
（节选自《史记•绛侯周勃世家第二十七》）
17、下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（3 分）（ ）
A．其后人有上书告勃/欲反下廷尉/廷尉下其事/长安逮捕勃治之/勃恐不知置辞
B．其后人有上书告勃欲反/下廷尉/廷尉下其事长安/逮捕勃治之/勃恐/不知置辞
C．其后人有上书告勃/欲反下廷尉/廷尉下其事长安/逮捕勃治之/勃恐不知置辞
D．其后人有上书告勃欲反/下廷尉/廷尉下其事/长安逮捕勃治之/勃恐/不知置辞
18、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）（ ）
A．食邑，古代君主赏赐给臣子的封地，臣子以封地征收的赋税为食禄。
B．国，古代指诸侯的封地，后泛指国家，又可指京城。文中“就国”是指回到京城。
C．尚，有匹配之意，多指仰攀婚姻。文中指周勃的儿子周胜之娶孝文帝的女儿为妻。
D．谥，是对死去的皇帝、诸侯、大臣或其他有地位的人，给予带有褒贬意义的称号，如“文” “厉”。

19、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）（ ）
A．周勃出身贫寒，生活艰辛。他的祖先是卷县人，后迁徙到沛县，他以编织养蚕的用具、在别人家丧事上吹箫为生。
B．周勃南征北战，军功赫赫。他追随高祖起兵攻打胡陵，入汉中，平定三秦，先后平定燕王、韩王等人的叛乱，所向披靡。
C．周勃位高权重，深受重视。他以军功受封绛侯，历任太尉、右丞相，深受汉高祖等皇帝的倚重。
D．周勃木讷老实，不善辞令。他被诬人狱，面对廷尉的诘问他不知如何回答，狱吏提示他破财免灾，几经周折，他才得以释放。
20、把下面的句子翻译成现代汉语。（14 分）
（1）勃不好文学，每召诸生说士，东乡坐而责之：“趣为我语。”（4 分）
（2）夫如是，故远人不服，则修文德以来之，既来之，则安之。（5 分）
(3)吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。（5 分）
(二)古代诗歌阅读(本题共2 小题，9 分) 阅读下面文字，完成21～22 题
诉衷情① 李清照
夜来沉醉卸妆迟，梅萼②插残枝。酒醒熏破春睡，梦远不成归。人悄悄，月依依，翠帘垂。更挼残蕊，更捻余香，更得些时③ 。
【注】 ①这首词作于建炎三年（1129），此时词人已举家逃离青州，南迁至江宁。
② 梅萼：花瓣外边的小托片，指插在头上的梅花花瓣脱落了。
③ 得：需要。些时，指离天亮时间还长。
21、下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（3 分）（ ）
A．上片从词人饮酒沉醉写起，以“卸妆迟”的细节描写，尽显其慵懒倦怠之态。
B．“熏破”二字，从嗅觉角度写出梅香之浓郁，并为下文醒后的相关描写作了铺垫。
C．下片前三句勾画了一幅沉寂静谧的月夜图，烘托出词人孤单清冷的内心世界。
D．梅花虽残犹留余香，词人以梅自喻，借梅明志，表现出坚贞高洁的品质操守。
22、全词虽不着一个“愁”字，却处处含愁，层层写愁。试结合全诗，简要说明。（6 分）
(三)名篇名句默写(本题共5 小题，9 分)
23、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《诗经•无衣》中描写将士们修理矛戟，准备一起行动的句子是：修我矛戟， 。

(2)《涉江采芙蓉》中表现抒情主人公形象雅洁，情感纯洁美好的诗句是 ，_ _。
(3)《短歌行》中以 ，_ _喻自己胸怀宽广，招揽人才越多越好。

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(4)古诗词中“水”的意象无处不在，如《春江花月夜》开篇用“_ _”勾勒春江水势浩 荡的壮丽画面。李白《梦游天姥吟留别》中用“_ _”描写水波动荡生起烟雾的景象。
(5)“鸟”常出现在古典诗词中，不同的鸟，会被诗人在不同的心境下赋予不同的情感色彩。
《归园田居(其一)》中陶渊明以鸟作比，表达自己对往日山林依恋的句子是“ ”《蜀 道难》中李白借黄鹤飞不过去反衬蜀道之高，又借“悲鸟号古木”和“_ _”的鸟叫声， 渲染蜀道空寂苍凉的环境气氛。
四、语言文字运用(本小题共 3 小题，9 分) 阅读下面的文字，完成24～26 题。
故宫博物院的文创品牌因一次关键的转向而大放异彩。最初，故宫博物院开发的文 化衍生产品 _等同于旅游纪念品，价格高昂，质量一般，没有新意，口碑不佳。 直到 2013 年，（ ）。图案是乾隆皇帝比剪刀手的购物袋、印着“朕不能看透” 的桑蚕丝眼罩，“奉旨旅行”的行李牌……这些文创产品， 中透着俏皮，圈粉 无数，爆款不断。炸裂的口碑加上良好的经济效益，故宫博物院文创品牌开发的成功， 示范作用是巨大的。一直生存于“体制内”的博物馆不再捧着金饭碗还饿肚子，开始纷 纷“破圈”，集体上线“卖萌”。两年前，“文创网红”还只有故宫 ，如今已 经有全国数十家博物馆、美术馆、艺术机构加入文创品牌的开发大军， 玩法众多，
_ _ 十 足 。
24、依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3 分）（ ）
A．曾经 新奇 一枝独秀 创造性
B．曾经 新颖 一家独大 创新性
C．一度 新颖 一家独大 创造性
D．一度 新奇 一枝独秀 创新性
25、下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3 分）（ ）
A．故宫淘宝店以颠覆性的“卖萌”姿态出现，让大众开始重新认识文创品牌的力量
B．以颠覆性的“卖萌”姿态出现的故宫淘宝店，让大众开始重新认识文创品牌的力量
C．故宫淘宝店以颠覆性的“卖萌”姿态出现之后，大众开始重新认识文创品牌的力量
D．看到故宫淘宝店颠覆性的“卖萌”姿态之后，大众才开始重新认识文创品牌的力量
26、文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分）（ ）
A．炸裂的口碑加上良好的经济效益，彰显故宫博物院文创品牌开发的成功，其示范作用是巨大的。
B．故宫博物院文创品牌的开发，成功获得炸裂的口碑和良好的经济效益，其示范作用是巨大的。
C．炸裂的口碑加上良好的经济效益，使故宫博物院文创品牌开发成功，其示范作用是
巨大的。
D．故宫博物院文创品牌开发的成功，不但口碑炸裂而且经济效益良好，其示范作用是巨大的。

五、作文（60 分）
27、阅读下面的材料，根据要求写作。
看了上面的漫画，有人说：站在楼下,怎能看见远处的风景? 也有人说：站在楼顶,如何闻到跟前的花香?
对于以上材料，你怎么看呢？请结合漫画的内容，把你的思考写成一篇不少于800 字的文章。
要求：①角度自选，立意自定，题目自拟；②不得脱离材料内容及含义的范围，能体现一定的思辨思维；③除诗歌外，文体不限；④不得抄袭、套作。

2018 级高二下学期语文期中试题参考答案及评分标准
一、基础题：
1.C 解析：①韦：熟牛皮④ 病：担心，忧虑⑥彬彬：繁盛的样子，意为了解掌握得多。
2.B 解析：B 鄙：边远的地方。
3.C 解析：C 项两个“于”都是介词，“在”的意思。A 项①语气助词，表疑问，译为“呢”
②代词，“他”代指孔子。B 项 ①表示反问语气 ②是“他的”的意思，D 项 ①介词，在，
②“以”介词，按照。
4.D 解析：① 匪同“非”③知同“智”④盖同“盍”⑤而同“尔”
5.B 解析：A.“信”通“伸”，C.“罢”通“疲”，D.“案”通“按”。
6.C 解析：C.“急击之以策”，状语后置；其他选项，宾语前置
7.A 解析：A.“先生蛇．行匍匐以进”，“蛇”名词作状语；其它选项，名词作动词。
8.B 解析：B.都表反问，可译为“难道”。A.“焉”，兼词，兼介词“于”[此处表比较，译作
“比”]和代词“此”；兼词，相当于“于此”，译为“在这里”。C.互相；“相”本是副词，这里偏指一方，有代词意味，可译为“他”，代乌有先生。D.竟然；第二人称代词，译为
“你的”。
9.D 解析：D.“遗”，赠给。
10.C 解析：《孔雀东南飞》是中国古代汉民族最长的叙事诗。
11.A 解析：晦是农历每月的最后一天，朔是农历每月的第一天。
12.D 解析：《听听那冷雨》没有“明丽”、“旷达”的风格。二、现代文：
13.D（A.“不愿在其他时间前来”错，并不是帕提曼医生在其他时间有意不来。B.“艾买提的
‘怎么不行，我说行就行’的话表现出他的专断”错，这是艾买提热心助人的表现。C.“我却感到无聊和寂寞”错，我喜爱并享受大宛其牧场的景色和生活）
14.C（“暗示了后面冬天事故的必然发生”错，两者没有必然关联）
15.①“我”是故事的亲历者和见证者，以“我”的视角叙述使故事线索明晰，情节紧凑。②
“我”是一个孩子，以“我”的视角叙述，更能表现出对大宛其的好奇，使故事更真实，情感 表达更自然。③“我”有身体和精神成长变化的过程，以“我”的视角叙述，更利于讴歌维、汉两家情谊深厚的主题。（4 分，第①②点各1 分，第③点2 分）
16.①小说依次写了大宛其夏天、秋天和冬天的故事，以“大宛其的春天”为题，既照应了上 文，也呼应了结尾对春天的想象。②以“大宛其的春天”为题，暗示了故事会有美好的结局， 给人以希望和力量。③“春天”既指自然的春天，也指美好生活的希望，表达维、汉两家团结 互助，走向美好未来的愿望。（6 分，每点 2 分，答出三点即可）
三、
（一）文言文：
17．B （根据句意初步断句，句意为：后来有人上书告发周勃要反叛，皇帝把此事交给负责刑狱的长官廷尉处理，廷尉又把此事交付长安负责，长安的刑狱官逮捕周勃进行审问。再根据语法规则断句：“其后人有上书告勃欲反”，“勃欲反”作“告”的宾语部分，之间不可断开，排除 AC；“下廷尉/廷尉下其事长官”，两个“下”，意思是“交付”，层层下达旨意，两个“廷尉”一个作上一句的宾语，一个是下一句的主语，之间断开；“勃恐/不知置辞”，两个谓语动

词，两句话，需要断开。排除D。所以选B 项。）
18.B （“是指回到京城”错误，“就国”的“国”应该是指诸侯的封地。所以选 B 项。）
19.D （“狱吏提示他破财免灾，几经周折，他才得以释放”错。应该是先贿赂收买狱吏，然后狱吏才提示周勃怎么救自己，那就是求助公主，选项曲解文意。所以选D 项。）
20.（1）周勃不喜爱文辞学问，每次召见儒生和游说之士，他面向东坐着，要求他们：“赶快对我说吧!”（一句一分，得分点：文学、说士、东乡、责、趣。文学，古今异义，文辞学问；说士，游说之士；乡，通“向”，东乡，面向东坐着； “趣”通“促”，催促、赶紧）
（2）依照这个道理，原来的远方的人不归服，

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